---
_id: '26801'
author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Hellmich F. Förderung selbstregulativer Fähigkeiten in der Grundschule. In:
    Hellmich F, ed. <i>Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht
    </i>. BIS; 2005:265-276.'
  apa: Hellmich, F. (2005). Förderung selbstregulativer Fähigkeiten in der Grundschule.
    In F. Hellmich (Ed.), <i>Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht
    </i> (pp. 265–276). BIS.
  bibtex: '@inbook{Hellmich_2005, place={Oldenburg}, title={Förderung selbstregulativer
    Fähigkeiten in der Grundschule}, booktitle={Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge
    zum Grundschulunterricht }, publisher={BIS}, author={Hellmich, Frank}, editor={Hellmich,
    Frank}, year={2005}, pages={265–276} }'
  chicago: 'Hellmich, Frank. “Förderung selbstregulativer Fähigkeiten in der Grundschule.”
    In <i>Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht </i>, edited
    by Frank Hellmich, 265–76. Oldenburg: BIS, 2005.'
  ieee: 'F. Hellmich, “Förderung selbstregulativer Fähigkeiten in der Grundschule,”
    in <i>Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht </i>, F.
    Hellmich, Ed. Oldenburg: BIS, 2005, pp. 265–276.'
  mla: Hellmich, Frank. “Förderung selbstregulativer Fähigkeiten in der Grundschule.”
    <i>Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht </i>, edited
    by Frank Hellmich, BIS, 2005, pp. 265–76.
  short: 'F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge
    zum Grundschulunterricht , BIS, Oldenburg, 2005, pp. 265–276.'
date_created: 2021-10-25T10:39:23Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:28Z
department:
- _id: '460'
editor:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  last_name: Hellmich
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 265-276
place: Oldenburg
publication: 'Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht '
publisher: BIS
status: public
title: Förderung selbstregulativer Fähigkeiten in der Grundschule
type: book_chapter
user_id: '57672'
year: '2005'
...
---
_id: '26802'
author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Hellmich F. Was bedeuten die IGLU-Befunde für das Lehren und Lernen in der
    Grundschule? In: Hellmich F, ed. <i>Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum
    Grundschulunterricht</i>. BIS; 2005:13-29.'
  apa: Hellmich, F. (2005). Was bedeuten die IGLU-Befunde für das Lehren und Lernen
    in der Grundschule? In F. Hellmich (Ed.), <i>Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge
    zum Grundschulunterricht</i> (pp. 13–29). BIS.
  bibtex: '@inbook{Hellmich_2005, place={Oldenburg}, title={Was bedeuten die IGLU-Befunde
    für das Lehren und Lernen in der Grundschule?}, booktitle={Lehren und Lernen nach
    IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht}, publisher={BIS}, author={Hellmich,
    Frank}, editor={Hellmich, Frank}, year={2005}, pages={13–29} }'
  chicago: 'Hellmich, Frank. “Was bedeuten die IGLU-Befunde für das Lehren und Lernen
    in der Grundschule?” In <i>Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht</i>,
    edited by Frank Hellmich, 13–29. Oldenburg: BIS, 2005.'
  ieee: 'F. Hellmich, “Was bedeuten die IGLU-Befunde für das Lehren und Lernen in
    der Grundschule?,” in <i>Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht</i>,
    F. Hellmich, Ed. Oldenburg: BIS, 2005, pp. 13–29.'
  mla: Hellmich, Frank. “Was bedeuten die IGLU-Befunde für das Lehren und Lernen in
    der Grundschule?” <i>Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht</i>,
    edited by Frank Hellmich, BIS, 2005, pp. 13–29.
  short: 'F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge
    zum Grundschulunterricht, BIS, Oldenburg, 2005, pp. 13–29.'
date_created: 2021-10-25T10:41:53Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:28Z
department:
- _id: '460'
editor:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  last_name: Hellmich
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 13-29
place: Oldenburg
publication: Lehren und Lernen nach IGLU – Beiträge zum Grundschulunterricht
publisher: BIS
status: public
title: Was bedeuten die IGLU-Befunde für das Lehren und Lernen in der Grundschule?
type: book_chapter
user_id: '57672'
year: '2005'
...
---
_id: '26803'
author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Hellmich F. What about Rituale im Grundschulunterricht? In: Bohlen I, ed.
    <i>Rituale im Grundschulunterricht</i>. Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke
    514); 2005:4.'
  apa: Hellmich, F. (2005). What about Rituale im Grundschulunterricht? In I. Bohlen
    (Ed.), <i>Rituale im Grundschulunterricht</i> (p. 4). Didaktisches Zentrum (Oldenburger
    VorDrucke 514).
  bibtex: '@inbook{Hellmich_2005, place={Oldenburg}, title={What about Rituale im
    Grundschulunterricht?}, booktitle={Rituale im Grundschulunterricht}, publisher={Didaktisches
    Zentrum (Oldenburger VorDrucke 514)}, author={Hellmich, Frank}, editor={Bohlen,
    Ilona}, year={2005}, pages={4} }'
  chicago: 'Hellmich, Frank. “What about Rituale im Grundschulunterricht?” In <i>Rituale
    im Grundschulunterricht</i>, edited by Ilona Bohlen, 4. Oldenburg: Didaktisches
    Zentrum (Oldenburger VorDrucke 514), 2005.'
  ieee: 'F. Hellmich, “What about Rituale im Grundschulunterricht?,” in <i>Rituale
    im Grundschulunterricht</i>, I. Bohlen, Ed. Oldenburg: Didaktisches Zentrum (Oldenburger
    VorDrucke 514), 2005, p. 4.'
  mla: Hellmich, Frank. “What about Rituale im Grundschulunterricht?” <i>Rituale im
    Grundschulunterricht</i>, edited by Ilona Bohlen, Didaktisches Zentrum (Oldenburger
    VorDrucke 514), 2005, p. 4.
  short: 'F. Hellmich, in: I. Bohlen (Ed.), Rituale im Grundschulunterricht, Didaktisches
    Zentrum (Oldenburger VorDrucke 514), Oldenburg, 2005, p. 4.'
date_created: 2021-10-25T10:43:44Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:28Z
department:
- _id: '460'
editor:
- first_name: Ilona
  full_name: Bohlen, Ilona
  last_name: Bohlen
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: '4'
place: Oldenburg
publication: Rituale im Grundschulunterricht
publisher: Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke 514)
status: public
title: What about Rituale im Grundschulunterricht?
type: book_chapter
user_id: '57672'
year: '2005'
...
---
_id: '26804'
author:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
- first_name: Melanie
  full_name: Abt, Melanie
  last_name: Abt
- first_name: Heike
  full_name: Bruns, Heike
  last_name: Bruns
citation:
  ama: Hellmich F, Abt M, Bruns H. <i>„Und alles wird anders werden!“ – Vorstellungen
    von Kindergartenkindern über `Schule´</i>. Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke
    509); 2005.
  apa: Hellmich, F., Abt, M., &#38; Bruns, H. (2005). <i>„Und alles wird anders werden!“
    – Vorstellungen von Kindergartenkindern über `Schule´</i>. Didaktisches Zentrum
    (Oldenburger VorDrucke 509).
  bibtex: '@book{Hellmich_Abt_Bruns_2005, place={Oldenburg}, title={„Und alles wird
    anders werden!“ – Vorstellungen von Kindergartenkindern über `Schule´}, publisher={Didaktisches
    Zentrum (Oldenburger VorDrucke 509)}, author={Hellmich, Frank and Abt, Melanie
    and Bruns, Heike}, year={2005} }'
  chicago: 'Hellmich, Frank, Melanie Abt, and Heike Bruns. <i>„Und alles wird anders
    werden!“ – Vorstellungen von Kindergartenkindern über `Schule´</i>. Oldenburg:
    Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke 509), 2005.'
  ieee: 'F. Hellmich, M. Abt, and H. Bruns, <i>„Und alles wird anders werden!“ – Vorstellungen
    von Kindergartenkindern über `Schule´</i>. Oldenburg: Didaktisches Zentrum (Oldenburger
    VorDrucke 509), 2005.'
  mla: Hellmich, Frank, et al. <i>„Und alles wird anders werden!“ – Vorstellungen
    von Kindergartenkindern über `Schule´</i>. Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke
    509), 2005.
  short: F. Hellmich, M. Abt, H. Bruns, „Und alles wird anders werden!“ – Vorstellungen
    von Kindergartenkindern über `Schule´, Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke
    509), Oldenburg, 2005.
date_created: 2021-10-25T10:47:07Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:28Z
department:
- _id: '460'
extern: '1'
language:
- iso: ger
place: Oldenburg
publisher: Didaktisches Zentrum (Oldenburger VorDrucke 509)
status: public
title: „Und alles wird anders werden!“ – Vorstellungen von Kindergartenkindern über
  `Schule´
type: book
user_id: '57672'
year: '2005'
...
---
_id: '26806'
author:
- first_name: J
  full_name: Steckmann, J
  last_name: Steckmann
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  id: '26282'
  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Steckmann J, Hellmich F. Zu den gegenwärtigen Bildungschancen von Kindern
    mit Migrationshintergrund. In: Hellmich F, ed. <i>Lehren und Lernen nach IGLU
    - Grundschulunterricht heute</i>. BIS; 2005:103-115.'
  apa: Steckmann, J., &#38; Hellmich, F. (2005). Zu den gegenwärtigen Bildungschancen
    von Kindern mit Migrationshintergrund. In F. Hellmich (Ed.), <i>Lehren und Lernen
    nach IGLU - Grundschulunterricht heute</i> (pp. 103–115). BIS.
  bibtex: '@inbook{Steckmann_Hellmich_2005, place={Oldenburg}, title={Zu den gegenwärtigen
    Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund}, booktitle={Lehren und
    Lernen nach IGLU - Grundschulunterricht heute}, publisher={BIS}, author={Steckmann,
    J and Hellmich, Frank}, editor={Hellmich, Frank}, year={2005}, pages={103–115}
    }'
  chicago: 'Steckmann, J, and Frank Hellmich. “Zu den gegenwärtigen Bildungschancen
    von Kindern mit Migrationshintergrund.” In <i>Lehren und Lernen nach IGLU - Grundschulunterricht
    heute</i>, edited by Frank Hellmich, 103–15. Oldenburg: BIS, 2005.'
  ieee: 'J. Steckmann and F. Hellmich, “Zu den gegenwärtigen Bildungschancen von Kindern
    mit Migrationshintergrund,” in <i>Lehren und Lernen nach IGLU - Grundschulunterricht
    heute</i>, F. Hellmich, Ed. Oldenburg: BIS, 2005, pp. 103–115.'
  mla: Steckmann, J., and Frank Hellmich. “Zu den gegenwärtigen Bildungschancen von
    Kindern mit Migrationshintergrund.” <i>Lehren und Lernen nach IGLU - Grundschulunterricht
    heute</i>, edited by Frank Hellmich, BIS, 2005, pp. 103–15.
  short: 'J. Steckmann, F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Lehren und Lernen nach
    IGLU - Grundschulunterricht heute, BIS, Oldenburg, 2005, pp. 103–115.'
date_created: 2021-10-25T11:50:12Z
date_updated: 2022-01-06T06:57:28Z
department:
- _id: '460'
editor:
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
  last_name: Hellmich
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 103-115
place: Oldenburg
publication: Lehren und Lernen nach IGLU - Grundschulunterricht heute
publisher: BIS
status: public
title: Zu den gegenwärtigen Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund
type: book_chapter
user_id: '57672'
year: '2005'
...
---
_id: '3230'
author:
- first_name: Ingo
  full_name: Brückner, Ingo
  last_name: Brückner
- first_name: Heike
  full_name: Wehrheim, Heike
  id: '573'
  last_name: Wehrheim
citation:
  ama: 'Brückner I, Wehrheim H. Slicing an Integrated Formal Method for Verification.
    In: Lau K-}Kiu, Banach R, eds. <i>Formal Methods and Software Engineering, 7th
    International Conference on Formal Engineering Methods, {ICFEM} 2005, Manchester,
    UK, November 1-4, 2005, Proceedings</i>. Lecture Notes in Computer Science. ;
    2005:360--374. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/11576280_25">10.1007/11576280_25</a>'
  apa: Brückner, I., &#38; Wehrheim, H. (2005). Slicing an Integrated Formal Method
    for Verification. In K.-}Kiu Lau &#38; R. Banach (Eds.), <i>Formal Methods and
    Software Engineering, 7th International Conference on Formal Engineering Methods,
    {ICFEM} 2005, Manchester, UK, November 1-4, 2005, Proceedings</i> (pp. 360--374).
    <a href="https://doi.org/10.1007/11576280_25">https://doi.org/10.1007/11576280_25</a>
  bibtex: '@inproceedings{Brückner_Wehrheim_2005, series={Lecture Notes in Computer
    Science}, title={Slicing an Integrated Formal Method for Verification}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1007/11576280_25">10.1007/11576280_25</a>}, booktitle={Formal
    Methods and Software Engineering, 7th International Conference on Formal Engineering
    Methods, {ICFEM} 2005, Manchester, UK, November 1-4, 2005, Proceedings}, author={Brückner,
    Ingo and Wehrheim, Heike}, editor={Lau, Kung{-}Kiu and Banach, RichardEditors},
    year={2005}, pages={360--374}, collection={Lecture Notes in Computer Science}
    }'
  chicago: Brückner, Ingo, and Heike Wehrheim. “Slicing an Integrated Formal Method
    for Verification.” In <i>Formal Methods and Software Engineering, 7th International
    Conference on Formal Engineering Methods, {ICFEM} 2005, Manchester, UK, November
    1-4, 2005, Proceedings</i>, edited by Kung{-}Kiu Lau and Richard Banach, 360--374.
    Lecture Notes in Computer Science, 2005. <a href="https://doi.org/10.1007/11576280_25">https://doi.org/10.1007/11576280_25</a>.
  ieee: I. Brückner and H. Wehrheim, “Slicing an Integrated Formal Method for Verification,”
    in <i>Formal Methods and Software Engineering, 7th International Conference on
    Formal Engineering Methods, {ICFEM} 2005, Manchester, UK, November 1-4, 2005,
    Proceedings</i>, 2005, pp. 360--374.
  mla: Brückner, Ingo, and Heike Wehrheim. “Slicing an Integrated Formal Method for
    Verification.” <i>Formal Methods and Software Engineering, 7th International Conference
    on Formal Engineering Methods, {ICFEM} 2005, Manchester, UK, November 1-4, 2005,
    Proceedings</i>, edited by Kung{-}Kiu Lau and Richard Banach, 2005, pp. 360--374,
    doi:<a href="https://doi.org/10.1007/11576280_25">10.1007/11576280_25</a>.
  short: 'I. Brückner, H. Wehrheim, in: K.-}Kiu Lau, R. Banach (Eds.), Formal Methods
    and Software Engineering, 7th International Conference on Formal Engineering Methods,
    {ICFEM} 2005, Manchester, UK, November 1-4, 2005, Proceedings, 2005, pp. 360--374.'
date_created: 2018-06-14T06:42:51Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:06Z
department:
- _id: '77'
doi: 10.1007/11576280_25
editor:
- first_name: Kung{-}Kiu
  full_name: Lau, Kung{-}Kiu
  last_name: Lau
- first_name: Richard
  full_name: Banach, Richard
  last_name: Banach
page: 360--374
publication: Formal Methods and Software Engineering, 7th International Conference
  on Formal Engineering Methods, {ICFEM} 2005, Manchester, UK, November 1-4, 2005,
  Proceedings
series_title: Lecture Notes in Computer Science
status: public
title: Slicing an Integrated Formal Method for Verification
type: conference
user_id: '29719'
year: '2005'
...
---
_id: '3330'
author:
- first_name: Thomas
  full_name: Gries, Thomas
  id: '186'
  last_name: Gries
- first_name: Wim
  full_name: Naudé, Wim
  last_name: Naudé
citation:
  ama: 'Gries T, Naudé W. On Global Economic Growth and the Prospects for Africa to
    Catch Up. In: Gilroy BM, Gries T, Naudé WA, eds. <i>Multinational Enterprises,
    Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives</i>.
    Heidelberg: Physica-Verlag; 2005:7-36.'
  apa: 'Gries, T., &#38; Naudé, W. (2005). On Global Economic Growth and the Prospects
    for Africa to Catch Up. In B. M. Gilroy, T. Gries, &#38; W. A. Naudé (Eds.), <i>Multinational
    Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives</i>
    (pp. 7–36). Heidelberg: Physica-Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Gries_Naudé_2005, place={Heidelberg}, title={On Global Economic
    Growth and the Prospects for Africa to Catch Up}, booktitle={Multinational Enterprises,
    Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives}, publisher={Physica-Verlag},
    author={Gries, Thomas and Naudé, Wim}, editor={Gilroy, Bernard Michael and Gries,
    Thomas and Naudé, Willem A.Editors}, year={2005}, pages={7–36} }'
  chicago: 'Gries, Thomas, and Wim Naudé. “On Global Economic Growth and the Prospects
    for Africa to Catch Up.” In <i>Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment
    and Growth in Africa: South African Perspectives</i>, edited by Bernard Michael
    Gilroy, Thomas Gries, and Willem A. Naudé, 7–36. Heidelberg: Physica-Verlag, 2005.'
  ieee: 'T. Gries and W. Naudé, “On Global Economic Growth and the Prospects for Africa
    to Catch Up,” in <i>Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth
    in Africa: South African Perspectives</i>, B. M. Gilroy, T. Gries, and W. A. Naudé,
    Eds. Heidelberg: Physica-Verlag, 2005, pp. 7–36.'
  mla: 'Gries, Thomas, and Wim Naudé. “On Global Economic Growth and the Prospects
    for Africa to Catch Up.” <i>Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment
    and Growth in Africa: South African Perspectives</i>, edited by Bernard Michael
    Gilroy et al., Physica-Verlag, 2005, pp. 7–36.'
  short: 'T. Gries, W. Naudé, in: B.M. Gilroy, T. Gries, W.A. Naudé (Eds.), Multinational
    Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives,
    Physica-Verlag, Heidelberg, 2005, pp. 7–36.'
date_created: 2018-06-25T09:20:00Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:10Z
department:
- _id: '200'
- _id: '475'
- _id: '202'
editor:
- first_name: Bernard Michael
  full_name: Gilroy, Bernard Michael
  last_name: Gilroy
- first_name: Thomas
  full_name: Gries, Thomas
  last_name: Gries
- first_name: Willem A.
  full_name: Naudé, Willem A.
  last_name: Naudé
language:
- iso: eng
page: 7-36
place: Heidelberg
publication: 'Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa:
  South African Perspectives'
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-7908-0276-4
publisher: Physica-Verlag
status: public
title: On Global Economic Growth and the Prospects for Africa to Catch Up
type: book_chapter
user_id: '186'
year: '2005'
...
---
_id: '3377'
author:
- first_name: Thomas
  full_name: Gries, Thomas
  id: '186'
  last_name: Gries
- first_name: Bernard Michael
  full_name: Gilroy, Bernard Michael
  last_name: Gilroy
- first_name: Willem A.
  full_name: Naudé, Willem A.
  last_name: Naudé
citation:
  ama: 'Gries T, Gilroy BM, Naudé WA. <i>Multinational Enterprises, Foreign Direct
    Investment and Growth in Africa: South African Perspectives</i>. Heidelberg: Physica-Verlag;
    2005.'
  apa: 'Gries, T., Gilroy, B. M., &#38; Naudé, W. A. (2005). <i>Multinational Enterprises,
    Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives</i>.
    Heidelberg: Physica-Verlag.'
  bibtex: '@book{Gries_Gilroy_Naudé_2005, place={Heidelberg}, title={Multinational
    Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives},
    publisher={Physica-Verlag}, author={Gries, Thomas and Gilroy, Bernard Michael
    and Naudé, Willem A.}, year={2005} }'
  chicago: 'Gries, Thomas, Bernard Michael Gilroy, and Willem A. Naudé. <i>Multinational
    Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives</i>.
    Heidelberg: Physica-Verlag, 2005.'
  ieee: 'T. Gries, B. M. Gilroy, and W. A. Naudé, <i>Multinational Enterprises, Foreign
    Direct Investment and Growth in Africa: South African Perspectives</i>. Heidelberg:
    Physica-Verlag, 2005.'
  mla: 'Gries, Thomas, et al. <i>Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment
    and Growth in Africa: South African Perspectives</i>. Physica-Verlag, 2005.'
  short: 'T. Gries, B.M. Gilroy, W.A. Naudé, Multinational Enterprises, Foreign Direct
    Investment and Growth in Africa: South African Perspectives, Physica-Verlag, Heidelberg,
    2005.'
date_created: 2018-06-27T12:18:58Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:13Z
department:
- _id: '19'
- _id: '200'
- _id: '475'
- _id: '202'
language:
- iso: eng
place: Heidelberg
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-7908-0276-4
publisher: Physica-Verlag
status: public
title: 'Multinational Enterprises, Foreign Direct Investment and Growth in Africa:
  South African Perspectives'
type: book
user_id: '186'
year: '2005'
...
---
_id: '3626'
author:
- first_name: Christian
  full_name: Harteis, Christian
  id: '27503'
  last_name: Harteis
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
- first_name: Johannes
  full_name: Bauer, Johannes
  last_name: Bauer
- first_name: Dagmar
  full_name: Festner, Dagmar
  last_name: Festner
- first_name: Hans
  full_name: Gruber, Hans
  last_name: Gruber
- first_name: Helmut
  full_name: Heid, Helmut
  last_name: Heid
citation:
  ama: 'Harteis C, Bauer J, Festner D, Gruber H, Heid H. Employment Between Economic
    and Educational Considerations: How Employees Decide in Dilemma Situations. In:
    Gruber H, Harteis C, Mulder R, Rehrl M, eds. <i>Bridging Individual, Organisational,
    and Cultural Aspects of Professional Learning</i>. Regensburg: Roderer; 2005:275-290.'
  apa: 'Harteis, C., Bauer, J., Festner, D., Gruber, H., &#38; Heid, H. (2005). Employment
    Between Economic and Educational Considerations: How Employees Decide in Dilemma
    Situations. In H. Gruber, C. Harteis, R. Mulder, &#38; M. Rehrl (Eds.), <i>Bridging
    individual, organisational, and cultural aspects of professional learning</i>
    (pp. 275–290). Regensburg: Roderer.'
  bibtex: '@inbook{Harteis_Bauer_Festner_Gruber_Heid_2005, place={Regensburg}, title={Employment
    Between Economic and Educational Considerations: How Employees Decide in Dilemma
    Situations}, booktitle={Bridging individual, organisational, and cultural aspects
    of professional learning}, publisher={Roderer}, author={Harteis, Christian and
    Bauer, Johannes and Festner, Dagmar and Gruber, Hans and Heid, Helmut}, editor={Gruber,
    Hans and Harteis, Christian and Mulder, Regina and Rehrl, MonikaEditors}, year={2005},
    pages={275–290} }'
  chicago: 'Harteis, Christian, Johannes Bauer, Dagmar Festner, Hans Gruber, and Helmut
    Heid. “Employment Between Economic and Educational Considerations: How Employees
    Decide in Dilemma Situations.” In <i>Bridging Individual, Organisational, and
    Cultural Aspects of Professional Learning</i>, edited by Hans Gruber, Christian
    Harteis, Regina Mulder, and Monika Rehrl, 275–90. Regensburg: Roderer, 2005.'
  ieee: 'C. Harteis, J. Bauer, D. Festner, H. Gruber, and H. Heid, “Employment Between
    Economic and Educational Considerations: How Employees Decide in Dilemma Situations,”
    in <i>Bridging individual, organisational, and cultural aspects of professional
    learning</i>, H. Gruber, C. Harteis, R. Mulder, and M. Rehrl, Eds. Regensburg:
    Roderer, 2005, pp. 275–290.'
  mla: 'Harteis, Christian, et al. “Employment Between Economic and Educational Considerations:
    How Employees Decide in Dilemma Situations.” <i>Bridging Individual, Organisational,
    and Cultural Aspects of Professional Learning</i>, edited by Hans Gruber et al.,
    Roderer, 2005, pp. 275–90.'
  short: 'C. Harteis, J. Bauer, D. Festner, H. Gruber, H. Heid, in: H. Gruber, C.
    Harteis, R. Mulder, M. Rehrl (Eds.), Bridging Individual, Organisational, and
    Cultural Aspects of Professional Learning, Roderer, Regensburg, 2005, pp. 275–290.'
date_created: 2018-07-23T11:59:15Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:27Z
department:
- _id: '452'
editor:
- first_name: Hans
  full_name: Gruber, Hans
  last_name: Gruber
- first_name: Christian
  full_name: Harteis, Christian
  last_name: Harteis
- first_name: Regina
  full_name: Mulder, Regina
  last_name: Mulder
- first_name: Monika
  full_name: Rehrl, Monika
  last_name: Rehrl
page: 275-290
place: Regensburg
publication: Bridging individual, organisational, and cultural aspects of professional
  learning
publisher: Roderer
status: public
title: 'Employment Between Economic and Educational Considerations: How Employees
  Decide in Dilemma Situations'
type: book_chapter
user_id: '27503'
year: '2005'
...
---
_id: '3635'
author:
- first_name: Christian
  full_name: Harteis, Christian
  id: '27503'
  last_name: Harteis
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
- first_name: Hans
  full_name: Gruber, Hans
  last_name: Gruber
citation:
  ama: 'Harteis C, Gruber H. Learning from Mistakes: An Interview-study in German
    Enterprises; Paper Presented at the 86th Annual Meeting of the American Educational
    Research Association, Montreal, Canada. In: AERA; 2005.'
  apa: 'Harteis, C., &#38; Gruber, H. (2005). Learning from Mistakes: An Interview-study
    in German Enterprises; Paper Presented at the 86th Annual Meeting of the American
    Educational Research Association, Montreal, Canada. AERA.'
  bibtex: '@inproceedings{Harteis_Gruber_2005, title={Learning from Mistakes: An Interview-study
    in German Enterprises; Paper Presented at the 86th Annual Meeting of the American
    Educational Research Association, Montreal, Canada}, publisher={AERA}, author={Harteis,
    Christian and Gruber, Hans}, year={2005} }'
  chicago: 'Harteis, Christian, and Hans Gruber. “Learning from Mistakes: An Interview-Study
    in German Enterprises; Paper Presented at the 86th Annual Meeting of the American
    Educational Research Association, Montreal, Canada.” AERA, 2005.'
  ieee: 'C. Harteis and H. Gruber, “Learning from Mistakes: An Interview-study in
    German Enterprises; Paper Presented at the 86th Annual Meeting of the American
    Educational Research Association, Montreal, Canada,” 2005.'
  mla: 'Harteis, Christian, and Hans Gruber. <i>Learning from Mistakes: An Interview-Study
    in German Enterprises; Paper Presented at the 86th Annual Meeting of the American
    Educational Research Association, Montreal, Canada</i>. AERA, 2005.'
  short: 'C. Harteis, H. Gruber, in: AERA, 2005.'
date_created: 2018-07-23T12:15:32Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:28Z
department:
- _id: '452'
publisher: AERA
status: public
title: 'Learning from Mistakes: An Interview-study in German Enterprises; Paper Presented
  at the 86th Annual Meeting of the American Educational Research Association, Montreal,
  Canada'
type: conference
user_id: '27503'
year: '2005'
...
---
_id: '3636'
citation:
  ama: 'Heid H, Harteis C, eds. <i>Verwertbarkeit - Ein Qualitätskriterium (Erziehungs-)Wissenschaftlichen
    Wissens?</i> Wiebaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2005.'
  apa: 'Heid, H., &#38; Harteis, C. (Eds.). (2005). <i>Verwertbarkeit - ein Qualitätskriterium
    (erziehungs-)wissenschaftlichen Wissens?</i> Wiebaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.'
  bibtex: '@book{Heid_Harteis_2005, place={Wiebaden}, title={Verwertbarkeit - ein
    Qualitätskriterium (erziehungs-)wissenschaftlichen Wissens?}, publisher={VS Verlag
    für Sozialwissenschaften}, year={2005} }'
  chicago: 'Heid, Helmut, and Christian Harteis, eds. <i>Verwertbarkeit - Ein Qualitätskriterium
    (Erziehungs-)Wissenschaftlichen Wissens?</i> Wiebaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften,
    2005.'
  ieee: 'H. Heid and C. Harteis, Eds., <i>Verwertbarkeit - ein Qualitätskriterium
    (erziehungs-)wissenschaftlichen Wissens?</i> Wiebaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften,
    2005.'
  mla: Heid, Helmut, and Christian Harteis, editors. <i>Verwertbarkeit - Ein Qualitätskriterium
    (Erziehungs-)Wissenschaftlichen Wissens?</i> VS Verlag für Sozialwissenschaften,
    2005.
  short: H. Heid, C. Harteis, eds., Verwertbarkeit - Ein Qualitätskriterium (Erziehungs-)Wissenschaftlichen
    Wissens?, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiebaden, 2005.
date_created: 2018-07-23T12:16:49Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:28Z
department:
- _id: '452'
editor:
- first_name: Helmut
  full_name: Heid, Helmut
  last_name: Heid
- first_name: Christian
  full_name: Harteis, Christian
  id: '27503'
  last_name: Harteis
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
extern: '1'
place: Wiebaden
publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
status: public
title: Verwertbarkeit - ein Qualitätskriterium (erziehungs-)wissenschaftlichen Wissens?
type: book_editor
user_id: '27503'
year: '2005'
...
---
_id: '3644'
author:
- first_name: Hans
  full_name: Gruber, Hans
  last_name: Gruber
- first_name: Christian
  full_name: Harteis, Christian
  id: '27503'
  last_name: Harteis
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
- first_name: Monika
  full_name: Rehrl, Monika
  last_name: Rehrl
citation:
  ama: Gruber H, Harteis C, Rehrl M. Arbeiten und Lernen zugleich? Die Analyse von
    Professional Learning. <i>Blick in die Wissenschaft</i>. 2005;(17):18--25.
  apa: Gruber, H., Harteis, C., &#38; Rehrl, M. (2005). Arbeiten und Lernen zugleich?
    Die Analyse von Professional Learning. <i>Blick in Die Wissenschaft</i>, (17),
    18--25.
  bibtex: '@article{Gruber_Harteis_Rehrl_2005, title={Arbeiten und Lernen zugleich?
    Die Analyse von Professional Learning}, number={17}, journal={Blick in die Wissenschaft},
    author={Gruber, Hans and Harteis, Christian and Rehrl, Monika}, year={2005}, pages={18--25}
    }'
  chicago: 'Gruber, Hans, Christian Harteis, and Monika Rehrl. “Arbeiten Und Lernen
    Zugleich? Die Analyse von Professional Learning.” <i>Blick in Die Wissenschaft</i>,
    no. 17 (2005): 18--25.'
  ieee: H. Gruber, C. Harteis, and M. Rehrl, “Arbeiten und Lernen zugleich? Die Analyse
    von Professional Learning,” <i>Blick in die Wissenschaft</i>, no. 17, pp. 18--25,
    2005.
  mla: Gruber, Hans, et al. “Arbeiten Und Lernen Zugleich? Die Analyse von Professional
    Learning.” <i>Blick in Die Wissenschaft</i>, no. 17, 2005, pp. 18--25.
  short: H. Gruber, C. Harteis, M. Rehrl, Blick in Die Wissenschaft (2005) 18--25.
date_created: 2018-07-23T12:30:03Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:28Z
department:
- _id: '452'
extern: '1'
issue: '17'
page: 18--25
publication: Blick in die Wissenschaft
status: public
title: Arbeiten und Lernen zugleich? Die Analyse von Professional Learning
type: journal_article
user_id: '27503'
year: '2005'
...
---
_id: '3653'
citation:
  ama: 'Gruber H, Harteis C, Mulder R, Rehrl M, eds. <i>Bridging Individual, Organisational,
    and Cultural Aspects of Professional Learning/Learning and Professional Development,
    Special Interest Group of the European Association for Research on Learning and
    Instruction (EARLI)</i>. Regensburg: Roderer; 2005.'
  apa: 'Gruber, H., Harteis, C., Mulder, R., &#38; Rehrl, M. (Eds.). (2005). <i>Bridging
    individual, organisational, and cultural aspects of professional learning/Learning
    and Professional Development, Special Interest Group of the European Association
    for Research on Learning and Instruction (EARLI)</i>. Regensburg: Roderer.'
  bibtex: '@book{Gruber_Harteis_Mulder_Rehrl_2005, place={Regensburg}, title={Bridging
    individual, organisational, and cultural aspects of professional learning/Learning
    and Professional Development, Special Interest Group of the European Association
    for Research on Learning and Instruction (EARLI)}, publisher={Roderer}, year={2005}
    }'
  chicago: 'Gruber, Hans, Christian Harteis, Regina Mulder, and Monika Rehrl, eds.
    <i>Bridging Individual, Organisational, and Cultural Aspects of Professional Learning/Learning
    and Professional Development, Special Interest Group of the European Association
    for Research on Learning and Instruction (EARLI)</i>. Regensburg: Roderer, 2005.'
  ieee: 'H. Gruber, C. Harteis, R. Mulder, and M. Rehrl, Eds., <i>Bridging individual,
    organisational, and cultural aspects of professional learning/Learning and Professional
    Development, Special Interest Group of the European Association for Research on
    Learning and Instruction (EARLI)</i>. Regensburg: Roderer, 2005.'
  mla: Gruber, Hans, et al., editors. <i>Bridging Individual, Organisational, and
    Cultural Aspects of Professional Learning/Learning and Professional Development,
    Special Interest Group of the European Association for Research on Learning and
    Instruction (EARLI)</i>. Roderer, 2005.
  short: H. Gruber, C. Harteis, R. Mulder, M. Rehrl, eds., Bridging Individual, Organisational,
    and Cultural Aspects of Professional Learning/Learning and Professional Development,
    Special Interest Group of the European Association for Research on Learning and
    Instruction (EARLI), Roderer, Regensburg, 2005.
date_created: 2018-07-23T12:44:58Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:29Z
department:
- _id: '452'
editor:
- first_name: Hans
  full_name: Gruber, Hans
  last_name: Gruber
- first_name: Christian
  full_name: Harteis, Christian
  id: '27503'
  last_name: Harteis
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
- first_name: Regina
  full_name: Mulder, Regina
  last_name: Mulder
- first_name: Monika
  full_name: Rehrl, Monika
  last_name: Rehrl
extern: '1'
place: Regensburg
publisher: Roderer
status: public
title: Bridging individual, organisational, and cultural aspects of professional learning/Learning
  and Professional Development, Special Interest Group of the European Association
  for Research on Learning and Instruction (EARLI)
type: book_editor
user_id: '27503'
year: '2005'
...
---
_id: '3671'
author:
- first_name: Christian
  full_name: Harteis, Christian
  id: '27503'
  last_name: Harteis
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626
citation:
  ama: 'Harteis C. Zur Tauglichkeit des Marktprinzips für die Lösung bildungspolitischer
    Verteilungsprobleme. In: Hans H, Harteis C, eds. <i>Verwertbarkeit</i>. ; 2005:281--291.'
  apa: Harteis, C. (2005). Zur Tauglichkeit des Marktprinzips für die Lösung bildungspolitischer
    Verteilungsprobleme. In H. Hans &#38; C. Harteis (Eds.), <i>Verwertbarkeit</i>
    (pp. 281--291).
  bibtex: '@inbook{Harteis_2005, title={Zur Tauglichkeit des Marktprinzips für die
    Lösung bildungspolitischer Verteilungsprobleme}, booktitle={Verwertbarkeit}, author={Harteis,
    Christian}, editor={Hans, Helmut and Harteis, ChristianEditors}, year={2005},
    pages={281--291} }'
  chicago: Harteis, Christian. “Zur Tauglichkeit Des Marktprinzips Für Die Lösung
    Bildungspolitischer Verteilungsprobleme.” In <i>Verwertbarkeit</i>, edited by
    Helmut Hans and Christian Harteis, 281--291, 2005.
  ieee: C. Harteis, “Zur Tauglichkeit des Marktprinzips für die Lösung bildungspolitischer
    Verteilungsprobleme,” in <i>Verwertbarkeit</i>, H. Hans and C. Harteis, Eds. 2005,
    pp. 281--291.
  mla: Harteis, Christian. “Zur Tauglichkeit Des Marktprinzips Für Die Lösung Bildungspolitischer
    Verteilungsprobleme.” <i>Verwertbarkeit</i>, edited by Helmut Hans and Christian
    Harteis, 2005, pp. 281--291.
  short: 'C. Harteis, in: H. Hans, C. Harteis (Eds.), Verwertbarkeit, 2005, pp. 281--291.'
date_created: 2018-07-23T13:16:18Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:29Z
department:
- _id: '452'
editor:
- first_name: Helmut
  full_name: Hans, Helmut
  last_name: Hans
- first_name: Christian
  full_name: Harteis, Christian
  last_name: Harteis
extern: '1'
page: 281--291
publication: Verwertbarkeit
status: public
title: Zur Tauglichkeit des Marktprinzips für die Lösung bildungspolitischer Verteilungsprobleme
type: book_chapter
user_id: '27503'
year: '2005'
...
---
_id: '18912'
abstract:
- lang: eng
  text: 'We consider Dynamic Page Migration (DPM) problem, one of the fundamental
    subproblems of data management in dynamically changing networks. We investigate
    a hybrid scenario, where access patterns to the shared object are dictated by
    an adversary, and each processor performs a random walk in X. We extend the previous
    results of [4]: we develop algorithms for the case where X is a ring, and prove
    that with high probability they achieve a competitive ratio of O~(min{D−−√4,n}),
    where D is the size of the shared object and n is the number of nodes in the network.
    These results hold also for any d-dimensional torus or mesh with diameter at least
    Ω~(D−−√).'
author:
- first_name: Marcin
  full_name: Bienkowski, Marcin
  last_name: Bienkowski
- first_name: Miroslaw
  full_name: Korzeniowski, Miroslaw
  last_name: Korzeniowski
citation:
  ama: 'Bienkowski M, Korzeniowski M. Dynamic Page Migration Under Brownian Motion.
    In: <i>Proc. of the European Conference in Parallel Processing (Euro-Par)</i>.
    Berlin, Heidelberg; 2005. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/11549468_105">10.1007/11549468_105</a>'
  apa: Bienkowski, M., &#38; Korzeniowski, M. (2005). Dynamic Page Migration Under
    Brownian Motion. In <i>Proc. of the European Conference in Parallel Processing
    (Euro-Par)</i>. Berlin, Heidelberg. <a href="https://doi.org/10.1007/11549468_105">https://doi.org/10.1007/11549468_105</a>
  bibtex: '@inproceedings{Bienkowski_Korzeniowski_2005, place={Berlin, Heidelberg},
    title={Dynamic Page Migration Under Brownian Motion}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/11549468_105">10.1007/11549468_105</a>},
    booktitle={Proc. of the European Conference in Parallel Processing (Euro-Par)},
    author={Bienkowski, Marcin and Korzeniowski, Miroslaw}, year={2005} }'
  chicago: Bienkowski, Marcin, and Miroslaw Korzeniowski. “Dynamic Page Migration
    Under Brownian Motion.” In <i>Proc. of the European Conference in Parallel Processing
    (Euro-Par)</i>. Berlin, Heidelberg, 2005. <a href="https://doi.org/10.1007/11549468_105">https://doi.org/10.1007/11549468_105</a>.
  ieee: M. Bienkowski and M. Korzeniowski, “Dynamic Page Migration Under Brownian
    Motion,” in <i>Proc. of the European Conference in Parallel Processing (Euro-Par)</i>,
    2005.
  mla: Bienkowski, Marcin, and Miroslaw Korzeniowski. “Dynamic Page Migration Under
    Brownian Motion.” <i>Proc. of the European Conference in Parallel Processing (Euro-Par)</i>,
    2005, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/11549468_105">10.1007/11549468_105</a>.
  short: 'M. Bienkowski, M. Korzeniowski, in: Proc. of the European Conference in
    Parallel Processing (Euro-Par), Berlin, Heidelberg, 2005.'
date_created: 2020-09-03T07:56:58Z
date_updated: 2022-01-06T06:53:54Z
department:
- _id: '63'
doi: 10.1007/11549468_105
language:
- iso: eng
place: Berlin, Heidelberg
publication: Proc. of the European Conference in Parallel Processing (Euro-Par)
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783540287001'
  - '9783540319252'
  issn:
  - 0302-9743
  - 1611-3349
publication_status: published
status: public
title: Dynamic Page Migration Under Brownian Motion
type: conference
user_id: '15415'
year: '2005'
...
---
_id: '19142'
author:
- first_name: Eva- Maria
  full_name: Seng, Eva- Maria
  id: '499'
  last_name: Seng
citation:
  ama: 'Seng E-M. „Kirchenbau zwischen Säkularisierung und Resakralisierung im 18.
    und 19. Jahrhundert“. In: Dürr R, Schwerhoff G, eds. <i>Kirchen, Märkte und Tavernen.
    Erfahrungs- und Handlungsräume in der Frühen Neuzeit. „Zeitsprünge“. Forschungen
    zur Frühen Neuzeit, Bd. 9, H. 3/4 </i>. Vol Bd. 9 H3/4. Frankfurt am Main; 2005:559-602.'
  apa: Seng, E.-M. (2005). „Kirchenbau zwischen Säkularisierung und Resakralisierung
    im 18. und 19. Jahrhundert“. In R. Dürr &#38; G. Schwerhoff (Eds.), <i>Kirchen,
    Märkte und Tavernen. Erfahrungs- und Handlungsräume in der Frühen Neuzeit. „Zeitsprünge“.
    Forschungen zur Frühen Neuzeit, Bd. 9, H. 3/4 </i> (Vol. Bd. 9 H3/4, pp. 559–602).
    Frankfurt am Main.
  bibtex: '@inbook{Seng_2005, place={Frankfurt am Main}, title={„Kirchenbau zwischen
    Säkularisierung und Resakralisierung im 18. und 19. Jahrhundert“}, volume={Bd.
    9 H3/4}, booktitle={Kirchen, Märkte und Tavernen. Erfahrungs- und Handlungsräume
    in der Frühen Neuzeit. „Zeitsprünge“. Forschungen zur Frühen Neuzeit, Bd. 9, H.
    3/4 }, author={Seng, Eva- Maria}, editor={Dürr, Renate and Schwerhoff, GerdEditors},
    year={2005}, pages={559–602} }'
  chicago: Seng, Eva- Maria. “„Kirchenbau zwischen Säkularisierung und Resakralisierung
    im 18. und 19. Jahrhundert“.” In <i>Kirchen, Märkte und Tavernen. Erfahrungs-
    und Handlungsräume in der Frühen Neuzeit. „Zeitsprünge“. Forschungen zur Frühen
    Neuzeit, Bd. 9, H. 3/4 </i>, edited by Renate Dürr and Gerd Schwerhoff, Bd. 9
    H3/4:559–602. Frankfurt am Main, 2005.
  ieee: E.-M. Seng, “„Kirchenbau zwischen Säkularisierung und Resakralisierung im
    18. und 19. Jahrhundert“,” in <i>Kirchen, Märkte und Tavernen. Erfahrungs- und
    Handlungsräume in der Frühen Neuzeit. „Zeitsprünge“. Forschungen zur Frühen Neuzeit,
    Bd. 9, H. 3/4 </i>, vol. Bd. 9 H3/4, R. Dürr and G. Schwerhoff, Eds. Frankfurt
    am Main, 2005, pp. 559–602.
  mla: Seng, Eva-Maria. “„Kirchenbau zwischen Säkularisierung und Resakralisierung
    im 18. und 19. Jahrhundert“.” <i>Kirchen, Märkte und Tavernen. Erfahrungs- und
    Handlungsräume in der Frühen Neuzeit. „Zeitsprünge“. Forschungen zur Frühen Neuzeit,
    Bd. 9, H. 3/4 </i>, edited by Renate Dürr and Gerd Schwerhoff, vol. Bd. 9 H3/4,
    2005, pp. 559–602.
  short: 'E.-M. Seng, in: R. Dürr, G. Schwerhoff (Eds.), Kirchen, Märkte und Tavernen.
    Erfahrungs- und Handlungsräume in der Frühen Neuzeit. „Zeitsprünge“. Forschungen
    zur Frühen Neuzeit, Bd. 9, H. 3/4 , Frankfurt am Main, 2005, pp. 559–602.'
date_created: 2020-09-08T12:43:15Z
date_updated: 2022-01-06T06:53:58Z
department:
- _id: '443'
editor:
- first_name: Renate
  full_name: Dürr, Renate
  last_name: Dürr
- first_name: Gerd
  full_name: Schwerhoff, Gerd
  last_name: Schwerhoff
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 559-602
place: Frankfurt am Main
publication: 'Kirchen, Märkte und Tavernen. Erfahrungs- und Handlungsräume in der
  Frühen Neuzeit. „Zeitsprünge“. Forschungen zur Frühen Neuzeit, Bd. 9, H. 3/4 '
status: public
title: „Kirchenbau zwischen Säkularisierung und Resakralisierung im 18. und 19. Jahrhundert“
type: book_chapter
user_id: '21240'
volume: Bd. 9 H3/4
year: '2005'
...
---
_id: '28179'
author:
- first_name: Sina
  full_name: Schürer, Sina
  last_name: Schürer
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
  id: '69910'
  last_name: Bloh
- first_name: Stefanie
  full_name: van Ophuysen, Stefanie
  last_name: van Ophuysen
citation:
  ama: 'Schürer S, Bloh B, van Ophuysen S. Übergangsgestaltung durch schulstufen-übergreifende
    Lehrerkooperation. In: ; 2005.'
  apa: Schürer, S., Bloh, B., &#38; van Ophuysen, S. (2005). <i>Übergangsgestaltung
    durch schulstufen-übergreifende Lehrerkooperation</i>. 14. Jahrestagung der Kommission
    “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der DGfE, Dortmund.
  bibtex: '@inproceedings{Schürer_Bloh_van Ophuysen_2005, title={Übergangsgestaltung
    durch schulstufen-übergreifende Lehrerkooperation}, author={Schürer, Sina and
    Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie}, year={2005} }'
  chicago: Schürer, Sina, Bea Bloh, and Stefanie van Ophuysen. “Übergangsgestaltung
    durch schulstufen-übergreifende Lehrerkooperation,” 2005.
  ieee: S. Schürer, B. Bloh, and S. van Ophuysen, “Übergangsgestaltung durch schulstufen-übergreifende
    Lehrerkooperation,” presented at the 14. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung
    und Pädagogik der Primarstufe” der DGfE, Dortmund, 2005.
  mla: Schürer, Sina, et al. <i>Übergangsgestaltung durch schulstufen-übergreifende
    Lehrerkooperation</i>. 2005.
  short: 'S. Schürer, B. Bloh, S. van Ophuysen, in: 2005.'
conference:
  location: Dortmund
  name: 14. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe"
    der DGfE
date_created: 2021-11-30T17:10:33Z
date_updated: 2022-01-13T18:57:12Z
department:
- _id: '36'
- _id: '456'
extern: '1'
language:
- iso: ger
status: public
title: Übergangsgestaltung durch schulstufen-übergreifende Lehrerkooperation
type: conference
user_id: '49044'
year: '2005'
...
---
_id: '28182'
author:
- first_name: Sina
  full_name: Schürer, Sina
  last_name: Schürer
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
  id: '69910'
  last_name: Bloh
citation:
  ama: 'Schürer S, Bloh B. Veränderung der Schulfreude von der Grundschule zur weiterführenden
    Schule. In: ; 2005.'
  apa: Schürer, S., &#38; Bloh, B. (2005). <i>Veränderung der Schulfreude von der
    Grundschule zur weiterführenden Schule</i>. AEPF, Berlin.
  bibtex: '@inproceedings{Schürer_Bloh_2005, title={Veränderung der Schulfreude von
    der Grundschule zur weiterführenden Schule}, author={Schürer, Sina and Bloh, Bea},
    year={2005} }'
  chicago: Schürer, Sina, and Bea Bloh. “Veränderung der Schulfreude von der Grundschule
    zur weiterführenden Schule,” 2005.
  ieee: S. Schürer and B. Bloh, “Veränderung der Schulfreude von der Grundschule zur
    weiterführenden Schule,” presented at the AEPF, Berlin, 2005.
  mla: Schürer, Sina, and Bea Bloh. <i>Veränderung der Schulfreude von der Grundschule
    zur weiterführenden Schule</i>. 2005.
  short: 'S. Schürer, B. Bloh, in: 2005.'
conference:
  location: Berlin
  name: AEPF
date_created: 2021-11-30T18:59:55Z
date_updated: 2022-01-13T18:57:22Z
department:
- _id: '36'
- _id: '456'
extern: '1'
language:
- iso: ger
status: public
title: Veränderung der Schulfreude von der Grundschule zur weiterführenden Schule
type: conference
user_id: '49044'
year: '2005'
...
---
_id: '32674'
author:
- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
  id: '37947'
  last_name: Steigerwald
citation:
  ama: 'Steigerwald J. Stimmgabe: Rhetorische und ästhetische Prosopopeia im „Kater
    Murr“. <i> Monatshefte 97 / 4 </i>. Published online 2005:579-594.'
  apa: 'Steigerwald, J. (2005). Stimmgabe: Rhetorische und ästhetische Prosopopeia
    im „Kater Murr“. <i> Monatshefte 97 / 4 </i>, 579–594.'
  bibtex: '@article{Steigerwald_2005, title={Stimmgabe: Rhetorische und ästhetische
    Prosopopeia im „Kater Murr“}, journal={ Monatshefte 97 / 4 }, author={Steigerwald,
    Jörn}, year={2005}, pages={579–594} }'
  chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Stimmgabe: Rhetorische und ästhetische Prosopopeia
    im „Kater Murr“.” <i> Monatshefte 97 / 4 </i>, 2005, 579–94.'
  ieee: 'J. Steigerwald, “Stimmgabe: Rhetorische und ästhetische Prosopopeia im „Kater
    Murr“,” <i> Monatshefte 97 / 4 </i>, pp. 579–594, 2005.'
  mla: 'Steigerwald, Jörn. “Stimmgabe: Rhetorische und ästhetische Prosopopeia im
    „Kater Murr“.” <i> Monatshefte 97 / 4 </i>, 2005, pp. 579–94.'
  short: J. Steigerwald,  Monatshefte 97 / 4  (2005) 579–594.
date_created: 2022-08-09T18:17:30Z
date_updated: 2022-10-04T01:50:56Z
department:
- _id: '5'
- _id: '116'
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 579-594
publication: ' Monatshefte 97 / 4 '
status: public
title: 'Stimmgabe: Rhetorische und ästhetische Prosopopeia im „Kater Murr“'
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2005'
...
---
_id: '35441'
author:
- first_name: Désirée
  full_name: Laubenstein, Désirée
  id: '52682'
  last_name: Laubenstein
citation:
  ama: 'Laubenstein D. Rezension: Opp, G., Kulig, W. &#38; Puhr, K. Einführung in
    die Sonderpädagogik. In: Zeitschrift für Heilpädagogik Nr. 9, 56. Jahrgang, 360-361.
    Published online 2005.'
  apa: 'Laubenstein, D. (2005). <i>Rezension: Opp, G., Kulig, W. &#38; Puhr, K. Einführung
    in die Sonderpädagogik. In: Zeitschrift für Heilpädagogik Nr. 9, 56. Jahrgang, 360-361</i>.'
  bibtex: '@article{Laubenstein_2005, title={Rezension: Opp, G., Kulig, W. &#38; Puhr,
    K. Einführung in die Sonderpädagogik. In: Zeitschrift für Heilpädagogik Nr. 9,
    56. Jahrgang, 360-361}, author={Laubenstein, Désirée}, year={2005} }'
  chicago: 'Laubenstein, Désirée. “Rezension: Opp, G., Kulig, W. &#38; Puhr, K. Einführung
    in Die Sonderpädagogik. In: Zeitschrift Für Heilpädagogik Nr. 9, 56. Jahrgang, 360-361,”
    2005.'
  ieee: 'D. Laubenstein, “Rezension: Opp, G., Kulig, W. &#38; Puhr, K. Einführung
    in die Sonderpädagogik. In: Zeitschrift für Heilpädagogik Nr. 9, 56. Jahrgang, 360-361.”
    2005.'
  mla: 'Laubenstein, Désirée. <i>Rezension: Opp, G., Kulig, W. &#38; Puhr, K. Einführung
    in Die Sonderpädagogik. In: Zeitschrift Für Heilpädagogik Nr. 9, 56. Jahrgang, 360-361</i>.
    2005.'
  short: D. Laubenstein, (2005).
date_created: 2023-01-09T08:45:24Z
date_updated: 2023-01-09T08:46:54Z
department:
- _id: '454'
extern: '1'
language:
- iso: eng
status: public
title: 'Rezension: Opp, G., Kulig, W. & Puhr, K. Einführung in die Sonderpädagogik.
  In: Zeitschrift für Heilpädagogik Nr. 9, 56. Jahrgang, 360-361'
type: review
user_id: '58446'
year: '2005'
...