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ama: Herzig B, Grafe S. Unterrichtsreflexion mit digitalem Video im erziehungswissenschaftlichen
(Lehramts-)Studium. Seminar Heft 3/04. Published online 2004:105-121.
apa: Herzig, B., & Grafe, S. (2004). Unterrichtsreflexion mit digitalem Video
im erziehungswissenschaftlichen (Lehramts-)Studium. Seminar Heft 3/04,
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im erziehungswissenschaftlichen (Lehramts-)Studium.” Seminar Heft 3/04,
2004, 105–21.
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(Lehramts-)Studium,” Seminar Heft 3/04, pp. 105–121, 2004.
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(Lehramts-)Studium.” Seminar Heft 3/04, 2004, pp. 105–21.
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apa: Turhan, A.-Y., & Kissig, C. (2004). Sonic - Non-standard Inferences Go
OilEd. In D. A. Basin & M. Rusinowitch (Eds.), Automated Reasoning - Second
International Joint Conference, IJCAR 2004, Cork, Ireland, July 4-8, 2004, Proceedings
(Vol. 3097, pp. 321–325). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-540-25984-8_22
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IJCAR 2004, Cork, Ireland, July 4-8, 2004, Proceedings, edited by David A.
Basin and Michaël Rusinowitch, 3097:321–325. Lecture Notes in Computer Science.
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Go OilEd.” Automated Reasoning - Second International Joint Conference, IJCAR
2004, Cork, Ireland, July 4-8, 2004, Proceedings, edited by David A. Basin
and Michaël Rusinowitch, vol. 3097, Springer, 2004, pp. 321–325, doi:10.1007/978-3-540-25984-8_22.
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Cork, Ireland, July 4-8, 2004, Proceedings
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ama: 'Fleischer K, Chandola S, Esser N, et al. Atomic indium nanowires on Si(111):
the (4 × 1)–(8 × 2) phase transition studied with reflectance anisotropy spectroscopy.
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W. G., Wang, S., Lu, W., & Bernholc, J. (2004). Atomic indium nanowires on
Si(111): the (4 × 1)–(8 × 2) phase transition studied with reflectance anisotropy
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title={Atomic indium nanowires on Si(111): the (4 × 1)–(8 × 2) phase transition
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chicago: 'Fleischer, K, S Chandola, N Esser, W Richter, J.F McGilp, Wolf Gero Schmidt,
S Wang, W Lu, and J Bernholc. “Atomic Indium Nanowires on Si(111): The (4 × 1)–(8
× 2) Phase Transition Studied with Reflectance Anisotropy Spectroscopy.” Applied
Surface Science 234 (2004): 302–6. https://doi.org/10.1016/j.apsusc.2004.05.114.'
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1)–(8 × 2) phase transition studied with reflectance anisotropy spectroscopy,”
Applied Surface Science, vol. 234, pp. 302–306, 2004, doi: 10.1016/j.apsusc.2004.05.114.'
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short: K. Fleischer, S. Chandola, N. Esser, W. Richter, J.F. McGilp, W.G. Schmidt,
S. Wang, W. Lu, J. Bernholc, Applied Surface Science 234 (2004) 302–306.
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ama: 'Ohtake A, Kocán P, Seino K, Schmidt WG, Koguchi N. Ga-Rich Limit of Surface
Reconstructions on GaAs(001): Atomic Structure of the(4×6)Phase. Physical Review
Letters. 2004;93:266101. doi:10.1103/physrevlett.93.266101'
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Ga-Rich Limit of Surface Reconstructions on GaAs(001): Atomic Structure of the(4×6)Phase.
Physical Review Letters, 93, 266101. https://doi.org/10.1103/physrevlett.93.266101'
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chicago: 'Ohtake, Akihiro, Pavel Kocán, Kaori Seino, Wolf Gero Schmidt, and Nobuyuki
Koguchi. “Ga-Rich Limit of Surface Reconstructions on GaAs(001): Atomic Structure
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of Surface Reconstructions on GaAs(001): Atomic Structure of the(4×6)Phase,” Physical
Review Letters, vol. 93, p. 266101, 2004, doi: 10.1103/physrevlett.93.266101.'
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Atomic Structure of the(4×6)Phase.” Physical Review Letters, vol. 93, 2004,
p. 266101, doi:10.1103/physrevlett.93.266101.'
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ama: Seng E-M. Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten,
München, Berlin 2002. Kunstform 4, 2003, Nr 9 und Sehepunkte 3, 2003, Nr 9.
2003;(Nr. 9).
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drei Jahrzehnten, München, Berlin 2002. Kunstform 4, 2003, Nr. 9 und Sehepunkte
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title: Christof Thoenes, Opus incertum. Italienische Studien aus drei Jahrzehnten,
München, Berlin 2002
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ama: 'Büker P. „Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz
in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“. In: Büker P, Kammler C,
eds. Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen
zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher. Weinheim: Juventa (Lesesozialisation
und Medien); 2003:29-44.'
apa: 'Büker, P. (2003). „Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit
Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“. In P. Büker
& C. Kammler (Eds.), Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische
Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher (pp. 29–44). Weinheim:
Juventa (Lesesozialisation und Medien).'
bibtex: '@inbook{Büker_2003, place={Weinheim}, title={„Tut uns Leid, du bist nicht
wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie
Anders“}, booktitle={Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische
Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher}, publisher={Juventa (Lesesozialisation
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chicago: 'Büker, Petra. “„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit
Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“.” In Das Fremde
und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder-
und Jugendbücher, edited by Petra Büker and Clemens Kammler, 29–44. Weinheim:
Juventa (Lesesozialisation und Medien), 2003.'
ieee: 'P. Büker, “„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz
in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“,” in Das Fremde und
das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder-
und Jugendbücher, P. Büker and C. Kammler, Eds. Weinheim: Juventa (Lesesozialisation
und Medien), 2003, pp. 29–44.'
mla: Büker, Petra. “„Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz
in Kathryn Caves und Chris Riddells „Irgendwie Anders“.” Das Fremde und das
Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und
Jugendbücher, edited by Petra Büker and Clemens Kammler, Juventa (Lesesozialisation
und Medien), 2003, pp. 29–44.
short: 'P. Büker, in: P. Büker, C. Kammler (Eds.), Das Fremde und das Andere – Interpretationen
und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, Juventa (Lesesozialisation
und Medien), Weinheim, 2003, pp. 29–44.'
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zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher
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title: „Tut uns Leid, du bist nicht wie wir!“ – zum Umgang mit Differenz in Kathryn
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ama: Büker P, Brennholt S. „Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte
– ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“. Praxis Deutsch . 2003;30,
H. 181:14-19.
apa: Büker, P., & Brennholt, S. (2003). „Warum ist nur blau so richtig schlau?“
Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“. Praxis
Deutsch , 30, H. 181, 14–19.
bibtex: '@article{Büker_Brennholt_2003, title={„Warum ist nur blau so richtig schlau?“
Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“}, volume={30,
H. 181}, journal={Praxis Deutsch }, author={Büker, Petra and Brennholt, Stefanie},
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chicago: 'Büker, Petra, and Stefanie Brennholt. “„Warum ist nur blau so richtig
schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“.”
Praxis Deutsch 30, H. 181 (2003): 14–19.'
ieee: P. Büker and S. Brennholt, “„Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte
– ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“,” Praxis Deutsch , vol.
30, H. 181, pp. 14–19, 2003.
mla: Büker, Petra, and Stefanie Brennholt. “„Warum ist nur blau so richtig schlau?“
Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt zum Thema „Anderssein“.” Praxis
Deutsch , vol. 30, H. 181, 2003, pp. 14–19.
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title: „Warum ist nur blau so richtig schlau?“ Die Schulhofgeschichte – ein Kindertheaterprojekt
zum Thema „Anderssein“
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text: Februar 2003
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ama: 'Büker P. “Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst-
und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages
mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn. In:
; 2003.'
apa: 'Büker, P. (2003). “Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung
der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages
mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn.'
bibtex: '@inproceedings{Büker_2003, title={“Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt
zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3.
Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden.
Universität Paderborn}, author={Büker, Petra}, year={2003} }'
chicago: 'Büker, Petra. “‘Irgendwie anders?!’ Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung
der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages
mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn,”
2003.'
ieee: 'P. Büker, “‘Irgendwie anders?!’ Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst-
und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages
mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn,”
2003.'
mla: 'Büker, Petra. “Irgendwie anders?!” Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung
der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages
mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn.
2003.'
short: 'P. Büker, in: 2003.'
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title: '"Irgendwie anders?!" Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung.
Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell
lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn'
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- first_name: Meike
full_name: Grüßing, Meike
last_name: Grüßing
- first_name: Frank
full_name: Hellmich, Frank
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last_name: Hellmich
citation:
ama: Grüßing M, Hellmich F. Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine
Rahmenkonzeption für Sachaufgaben. Grundschulunterricht. 2003;2:13-15.
apa: Grüßing, M., & Hellmich, F. (2003). Viele Inhalte, viele Kontexte, viele
Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben. Grundschulunterricht,
2, 13–15.
bibtex: '@article{Grüßing_Hellmich_2003, title={Viele Inhalte, viele Kontexte, viele
Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben}, volume={2}, journal={Grundschulunterricht},
author={Grüßing, Meike and Hellmich, Frank}, year={2003}, pages={13–15} }'
chicago: 'Grüßing, Meike, and Frank Hellmich. “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele
Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben.” Grundschulunterricht
2 (2003): 13–15.'
ieee: M. Grüßing and F. Hellmich, “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten
– eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben,” Grundschulunterricht, vol. 2,
pp. 13–15, 2003.
mla: Grüßing, Meike, and Frank Hellmich. “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten
– eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben.” Grundschulunterricht, vol. 2,
2003, pp. 13–15.
short: M. Grüßing, F. Hellmich, Grundschulunterricht 2 (2003) 13–15.
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title: Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für
Sachaufgaben
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last_name: Hellmich
- first_name: Barbara
full_name: Moschner, Barbara
last_name: Moschner
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ama: 'Hellmich F, Moschner B. Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?
In: Henn H-W, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2003. Franzbecker;
2003:285-288.'
apa: Hellmich, F., & Moschner, B. (2003). Was interessiert Grundschulkinder
an Mathematikaufgaben? In H.-W. Henn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht
2003 (pp. 285–288). Franzbecker.
bibtex: '@inbook{Hellmich_Moschner_2003, place={Hildesheim}, title={Was interessiert
Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht
2003}, publisher={Franzbecker}, author={Hellmich, Frank and Moschner, Barbara},
editor={Henn, Hans-Wolfgang }, year={2003}, pages={285–288} }'
chicago: 'Hellmich, Frank, and Barbara Moschner. “Was interessiert Grundschulkinder
an Mathematikaufgaben?” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2003, edited
by Hans-Wolfgang Henn, 285–88. Hildesheim: Franzbecker, 2003.'
ieee: 'F. Hellmich and B. Moschner, “Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?,”
in Beiträge zum Mathematikunterricht 2003, H.-W. Henn, Ed. Hildesheim:
Franzbecker, 2003, pp. 285–288.'
mla: Hellmich, Frank, and Barbara Moschner. “Was interessiert Grundschulkinder an
Mathematikaufgaben?” Beiträge zum Mathematikunterricht 2003, edited by
Hans-Wolfgang Henn, Franzbecker, 2003, pp. 285–88.
short: 'F. Hellmich, B. Moschner, in: H.-W. Henn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht
2003, Franzbecker, Hildesheim, 2003, pp. 285–288.'
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publisher: Franzbecker
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title: Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?
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- first_name: Heike
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last_name: Wehrheim
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ama: 'Wehrheim H. Preserving Properties Under Change. In: S. de Boer F, M. Bonsangue
M, Graf S, P. de Roever W, eds. Formal Methods for Components and Objects,
Second International Symposium, {FMCO} 2003, Leiden, The Netherlands, November
4-7, 2003, Revised Lectures. Lecture Notes in Computer Science. ; 2003:330--343.
doi:10.1007/978-3-540-30101-1_16'
apa: Wehrheim, H. (2003). Preserving Properties Under Change. In F. S. de Boer,
M. M. Bonsangue, S. Graf, & W. P. de Roever (Eds.), Formal Methods for
Components and Objects, Second International Symposium, {FMCO} 2003, Leiden, The
Netherlands, November 4-7, 2003, Revised Lectures (pp. 330--343). https://doi.org/10.1007/978-3-540-30101-1_16
bibtex: '@inproceedings{Wehrheim_2003, series={Lecture Notes in Computer Science},
title={Preserving Properties Under Change}, DOI={10.1007/978-3-540-30101-1_16},
booktitle={Formal Methods for Components and Objects, Second International Symposium,
{FMCO} 2003, Leiden, The Netherlands, November 4-7, 2003, Revised Lectures}, author={Wehrheim,
Heike}, editor={S. de Boer, Frank and M. Bonsangue, Marcello and Graf, Susanne
and P. de Roever, WillemEditors}, year={2003}, pages={330--343}, collection={Lecture
Notes in Computer Science} }'
chicago: Wehrheim, Heike. “Preserving Properties Under Change.” In Formal Methods
for Components and Objects, Second International Symposium, {FMCO} 2003, Leiden,
The Netherlands, November 4-7, 2003, Revised Lectures, edited by Frank S.
de Boer, Marcello M. Bonsangue, Susanne Graf, and Willem P. de Roever, 330--343.
Lecture Notes in Computer Science, 2003. https://doi.org/10.1007/978-3-540-30101-1_16.
ieee: H. Wehrheim, “Preserving Properties Under Change,” in Formal Methods for
Components and Objects, Second International Symposium, {FMCO} 2003, Leiden, The
Netherlands, November 4-7, 2003, Revised Lectures, 2003, pp. 330--343.
mla: Wehrheim, Heike. “Preserving Properties Under Change.” Formal Methods for
Components and Objects, Second International Symposium, {FMCO} 2003, Leiden, The
Netherlands, November 4-7, 2003, Revised Lectures, edited by Frank S. de Boer
et al., 2003, pp. 330--343, doi:10.1007/978-3-540-30101-1_16.
short: 'H. Wehrheim, in: F. S. de Boer, M. M. Bonsangue, S. Graf, W. P. de Roever
(Eds.), Formal Methods for Components and Objects, Second International Symposium,
{FMCO} 2003, Leiden, The Netherlands, November 4-7, 2003, Revised Lectures, 2003,
pp. 330--343.'
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- first_name: Frank
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publication: Formal Methods for Components and Objects, Second International Symposium,
{FMCO} 2003, Leiden, The Netherlands, November 4-7, 2003, Revised Lectures
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last_name: Wehrheim
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ama: 'Derrick J, Wehrheim H. Using Coupled Simulations in Non-atomic Refinement.
In: Bert D, P. Bowen J, King S, A. Wald{\’{e}}n M, eds. {ZB} 2003: Formal Specification
and Development in {Z} and B, Third International Conference of {B} and {Z} Users,
Turku, Finland, June 4-6, 2003, Proceedings. Lecture Notes in Computer Science.
; 2003:127--147. doi:10.1007/3-540-44880-2_10'
apa: 'Derrick, J., & Wehrheim, H. (2003). Using Coupled Simulations in Non-atomic
Refinement. In D. Bert, J. P. Bowen, S. King, & M. A. Wald{\’{e}}n (Eds.),
{ZB} 2003: Formal Specification and Development in {Z} and B, Third International
Conference of {B} and {Z} Users, Turku, Finland, June 4-6, 2003, Proceedings
(pp. 127--147). https://doi.org/10.1007/3-540-44880-2_10'
bibtex: '@inproceedings{Derrick_Wehrheim_2003, series={Lecture Notes in Computer
Science}, title={Using Coupled Simulations in Non-atomic Refinement}, DOI={10.1007/3-540-44880-2_10},
booktitle={{ZB} 2003: Formal Specification and Development in {Z} and B, Third
International Conference of {B} and {Z} Users, Turku, Finland, June 4-6, 2003,
Proceedings}, author={Derrick, John and Wehrheim, Heike}, editor={Bert, Didier
and P. Bowen, Jonathan and King, Steve and A. Wald{\’{e}}n, MarinaEditors}, year={2003},
pages={127--147}, collection={Lecture Notes in Computer Science} }'
chicago: 'Derrick, John, and Heike Wehrheim. “Using Coupled Simulations in Non-Atomic
Refinement.” In {ZB} 2003: Formal Specification and Development in {Z} and
B, Third International Conference of {B} and {Z} Users, Turku, Finland, June 4-6,
2003, Proceedings, edited by Didier Bert, Jonathan P. Bowen, Steve King, and
Marina A. Wald{\’{e}}n, 127--147. Lecture Notes in Computer Science, 2003. https://doi.org/10.1007/3-540-44880-2_10.'
ieee: 'J. Derrick and H. Wehrheim, “Using Coupled Simulations in Non-atomic Refinement,”
in {ZB} 2003: Formal Specification and Development in {Z} and B, Third International
Conference of {B} and {Z} Users, Turku, Finland, June 4-6, 2003, Proceedings,
2003, pp. 127--147.'
mla: 'Derrick, John, and Heike Wehrheim. “Using Coupled Simulations in Non-Atomic
Refinement.” {ZB} 2003: Formal Specification and Development in {Z} and B,
Third International Conference of {B} and {Z} Users, Turku, Finland, June 4-6,
2003, Proceedings, edited by Didier Bert et al., 2003, pp. 127--147, doi:10.1007/3-540-44880-2_10.'
short: 'J. Derrick, H. Wehrheim, in: D. Bert, J. P. Bowen, S. King, M. A. Wald{\’{e}}n
(Eds.), {ZB} 2003: Formal Specification and Development in {Z} and B, Third International
Conference of {B} and {Z} Users, Turku, Finland, June 4-6, 2003, Proceedings,
2003, pp. 127--147.'
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- first_name: Didier
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publication: '{ZB} 2003: Formal Specification and Development in {Z} and B, Third
International Conference of {B} and {Z} Users, Turku, Finland, June 4-6, 2003, Proceedings'
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- first_name: Bettina
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- first_name: Elena
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last_name: Stamouli
citation:
ama: 'Gruber H, Festner D, Harteis C, Meier B, Meling P, Stamouli E. Evaluation
von Online-Seminaren--warum und wie? In: Apel H, Kraft S, eds. Online-Lehre
Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung Und Perspektiven. Bielefeld: W
Bertelsmann; 2003:261-274.'
apa: 'Gruber, H., Festner, D., Harteis, C., Meier, B., Meling, P., & Stamouli,
E. (2003). Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie? In H. Apel & S.
Kraft (Eds.), Online-Lehre und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und
Perspektiven (pp. 261–274). Bielefeld: W Bertelsmann.'
bibtex: '@inbook{Gruber_Festner_Harteis_Meier_Meling_Stamouli_2003, place={Bielefeld},
title={Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie?}, booktitle={Online-Lehre
und Lernen in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven}, publisher={W Bertelsmann},
author={Gruber, Hans and Festner, Dagmar and Harteis, Christian and Meier, Bettina
and Meling, Patrick and Stamouli, Elena}, editor={Apel, Heinz and Kraft, SusanneEditors},
year={2003}, pages={261–274} }'
chicago: 'Gruber, Hans, Dagmar Festner, Christian Harteis, Bettina Meier, Patrick
Meling, and Elena Stamouli. “Evaluation von Online-Seminaren--Warum Und Wie?”
In Online-Lehre Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung Und Perspektiven,
edited by Heinz Apel and Susanne Kraft, 261–74. Bielefeld: W Bertelsmann, 2003.'
ieee: 'H. Gruber, D. Festner, C. Harteis, B. Meier, P. Meling, and E. Stamouli,
“Evaluation von Online-Seminaren--warum und wie?,” in Online-Lehre und Lernen
in der Weiterbildung. Gestaltung und Perspektiven, H. Apel and S. Kraft, Eds.
Bielefeld: W Bertelsmann, 2003, pp. 261–274.'
mla: Gruber, Hans, et al. “Evaluation von Online-Seminaren--Warum Und Wie?” Online-Lehre
Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung Und Perspektiven, edited by Heinz
Apel and Susanne Kraft, W Bertelsmann, 2003, pp. 261–74.
short: 'H. Gruber, D. Festner, C. Harteis, B. Meier, P. Meling, E. Stamouli, in:
H. Apel, S. Kraft (Eds.), Online-Lehre Und Lernen in Der Weiterbildung. Gestaltung
Und Perspektiven, W Bertelsmann, Bielefeld, 2003, pp. 261–274.'
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ama: Harteis C. Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Wirtschaft
und Erziehung. 2003;55:306-312.
apa: Harteis, C. (2003). Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit.
Wirtschaft Und Erziehung, 55, 306–312.
bibtex: '@article{Harteis_2003, title={Lernende Organisationen zwischen Anspruch
und Wirklichkeit}, volume={55}, journal={Wirtschaft und Erziehung}, author={Harteis,
Christian}, year={2003}, pages={306–312} }'
chicago: 'Harteis, Christian. “Lernende Organisationen Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit.”
Wirtschaft Und Erziehung 55 (2003): 306–12.'
ieee: C. Harteis, “Lernende Organisationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit,”
Wirtschaft und Erziehung, vol. 55, pp. 306–312, 2003.
mla: Harteis, Christian. “Lernende Organisationen Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit.”
Wirtschaft Und Erziehung, vol. 55, 2003, pp. 306–12.
short: C. Harteis, Wirtschaft Und Erziehung 55 (2003) 306–312.
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publication: Wirtschaft und Erziehung
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- first_name: Christian
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citation:
ama: Harteis C. Learning organizations as seen by workers. European Journal for
Vocational Training. 2003;29(1):15-24.
apa: Harteis, C. (2003). Learning organizations as seen by workers. European
Journal for Vocational Training, 29(1), 15–24.
bibtex: '@article{Harteis_2003, title={Learning organizations as seen by workers},
volume={29}, number={1}, journal={European Journal for Vocational Training}, author={Harteis,
Christian}, year={2003}, pages={15–24} }'
chicago: 'Harteis, Christian. “Learning Organizations as Seen by Workers.” European
Journal for Vocational Training 29, no. 1 (2003): 15–24.'
ieee: C. Harteis, “Learning organizations as seen by workers,” European Journal
for Vocational Training, vol. 29, no. 1, pp. 15–24, 2003.
mla: Harteis, Christian. “Learning Organizations as Seen by Workers.” European
Journal for Vocational Training, vol. 29, no. 1, 2003, pp. 15–24.
short: C. Harteis, European Journal for Vocational Training 29 (2003) 15–24.
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publication: European Journal for Vocational Training
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title: Learning organizations as seen by workers
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ama: 'Friedrich HE, Meschut G. Autovision – Zukünftige Werkstoffe und Fügekonzepte
im Automobilbau. In: DVS-Berichte, Band 222. Vol 222. DVS-Berichte. Düsseldorf:
DVS-Verlag GmbH; 2003:5-10.'
apa: 'Friedrich, H. E., & Meschut, G. (2003). Autovision – Zukünftige Werkstoffe
und Fügekonzepte im Automobilbau. In DVS-Berichte, Band 222 (Vol. 222,
pp. 5–10). Düsseldorf: DVS-Verlag GmbH.'
bibtex: '@inproceedings{Friedrich_Meschut_2003, place={Düsseldorf}, series={DVS-Berichte},
title={Autovision – Zukünftige Werkstoffe und Fügekonzepte im Automobilbau}, volume={222},
booktitle={DVS-Berichte, Band 222}, publisher={DVS-Verlag GmbH}, author={Friedrich,
H. E. and Meschut, Gerson}, year={2003}, pages={5–10}, collection={DVS-Berichte}
}'
chicago: 'Friedrich, H. E., and Gerson Meschut. “Autovision – Zukünftige Werkstoffe
Und Fügekonzepte Im Automobilbau.” In DVS-Berichte, Band 222, 222:5–10.
DVS-Berichte. Düsseldorf: DVS-Verlag GmbH, 2003.'
ieee: H. E. Friedrich and G. Meschut, “Autovision – Zukünftige Werkstoffe und Fügekonzepte
im Automobilbau,” in DVS-Berichte, Band 222, Düsseldorf, 2003, vol. 222,
pp. 5–10.
mla: Friedrich, H. E., and Gerson Meschut. “Autovision – Zukünftige Werkstoffe Und
Fügekonzepte Im Automobilbau.” DVS-Berichte, Band 222, vol. 222, DVS-Verlag
GmbH, 2003, pp. 5–10.
short: 'H.E. Friedrich, G. Meschut, in: DVS-Berichte, Band 222, DVS-Verlag GmbH,
Düsseldorf, 2003, pp. 5–10.'
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end_date: 2003-02-19
location: Düsseldorf
name: 3. Kolloquium „Gemeinsame Forschung in der Klebtechnik“ der DECHEMA, DVS,
Studiengesellschaft Stahlanwendung und FAT
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- iso: eng
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place: Düsseldorf
publication: DVS-Berichte, Band 222
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- ISBN 3-87155-680-7
publisher: DVS-Verlag GmbH
series_title: DVS-Berichte
status: public
title: Autovision – Zukünftige Werkstoffe und Fügekonzepte im Automobilbau
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volume: 222
year: '2003'
...
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full_name: Brüdgam, S.
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- first_name: Gerson
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ama: 'Brüdgam S, Meschut G. Mechanisches Fügen und Kleben – Schlüsseltechnologien
für die Mischbauweise. In: Tagungsband Zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik
„Mechanisches Fügen Und Kleben“. Paderborn; 2003:1-9.'
apa: Brüdgam, S., & Meschut, G. (2003). Mechanisches Fügen und Kleben – Schlüsseltechnologien
für die Mischbauweise. In Tagungsband zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik
„Mechanisches Fügen und Kleben“ (pp. 1–9). Paderborn.
bibtex: '@inproceedings{Brüdgam_Meschut_2003, place={Paderborn}, title={Mechanisches
Fügen und Kleben – Schlüsseltechnologien für die Mischbauweise}, booktitle={Tagungsband
zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen und Kleben“}, author={Brüdgam,
S. and Meschut, Gerson}, year={2003}, pages={1–9} }'
chicago: Brüdgam, S., and Gerson Meschut. “Mechanisches Fügen Und Kleben – Schlüsseltechnologien
Für Die Mischbauweise.” In Tagungsband Zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik
„Mechanisches Fügen Und Kleben“, 1–9. Paderborn, 2003.
ieee: S. Brüdgam and G. Meschut, “Mechanisches Fügen und Kleben – Schlüsseltechnologien
für die Mischbauweise,” in Tagungsband zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik
„Mechanisches Fügen und Kleben“, Paderborn, 2003, pp. 1–9.
mla: Brüdgam, S., and Gerson Meschut. “Mechanisches Fügen Und Kleben – Schlüsseltechnologien
Für Die Mischbauweise.” Tagungsband Zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik
„Mechanisches Fügen Und Kleben“, 2003, pp. 1–9.
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„Mechanisches Fügen Und Kleben“, Paderborn, 2003, pp. 1–9.'
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publication: Tagungsband zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen
und Kleben“
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- ISBN 3-9805447-9-6
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title: Mechanisches Fügen und Kleben – Schlüsseltechnologien für die Mischbauweise
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- first_name: J.
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ama: 'Küting J, Meschut G. Niet- und Direktverschraubungstechniken für Fahrzeug-strukturen
in Mischbauweise. In: Tagungsband Zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik
„Mechanisches Fügen Und Kleben“. Paderborn; 2003:22-34.'
apa: Küting, J., & Meschut, G. (2003). Niet- und Direktverschraubungstechniken
für Fahrzeug-strukturen in Mischbauweise. In Tagungsband zum 10. Paderborner
Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen und Kleben“ (pp. 22–34). Paderborn.
bibtex: '@inproceedings{Küting_Meschut_2003, place={Paderborn}, title={Niet- und
Direktverschraubungstechniken für Fahrzeug-strukturen in Mischbauweise}, booktitle={Tagungsband
zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen und Kleben“}, author={Küting,
J. and Meschut, Gerson}, year={2003}, pages={22–34} }'
chicago: Küting, J., and Gerson Meschut. “Niet- Und Direktverschraubungstechniken
Für Fahrzeug-Strukturen in Mischbauweise.” In Tagungsband Zum 10. Paderborner
Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen Und Kleben“, 22–34. Paderborn, 2003.
ieee: J. Küting and G. Meschut, “Niet- und Direktverschraubungstechniken für Fahrzeug-strukturen
in Mischbauweise,” in Tagungsband zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik
„Mechanisches Fügen und Kleben“, Paderborn, 2003, pp. 22–34.
mla: Küting, J., and Gerson Meschut. “Niet- Und Direktverschraubungstechniken Für
Fahrzeug-Strukturen in Mischbauweise.” Tagungsband Zum 10. Paderborner Symposium
Fügetechnik „Mechanisches Fügen Und Kleben“, 2003, pp. 22–34.
short: 'J. Küting, G. Meschut, in: Tagungsband Zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik
„Mechanisches Fügen Und Kleben“, Paderborn, 2003, pp. 22–34.'
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publication: Tagungsband zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen
und Kleben“
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title: Niet- und Direktverschraubungstechniken für Fahrzeug-strukturen in Mischbauweise
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- first_name: H.
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last_name: Kläger
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ama: 'Haldenwanger H-G, Meschut G, Wetter H, Kläger O. Simulation thermisch beanspruchter
Strukturklebungen unter dem Einfluss unterschiedlicher Alpha-Werte in Mischverbindungen.
In: Tagungsband Zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen
Und Kleben“. Paderborn; 2003:147-162.'
apa: Haldenwanger, H.-G., Meschut, G., Wetter, H., & Kläger, O. (2003). Simulation
thermisch beanspruchter Strukturklebungen unter dem Einfluss unterschiedlicher
Alpha-Werte in Mischverbindungen. In Tagungsband zum 10. Paderborner Symposium
Fügetechnik „Mechanisches Fügen und Kleben“ (pp. 147–162). Paderborn.
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title={Simulation thermisch beanspruchter Strukturklebungen unter dem Einfluss
unterschiedlicher Alpha-Werte in Mischverbindungen}, booktitle={Tagungsband zum
10. Paderborner Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen und Kleben“}, author={Haldenwanger,
H.-G. and Meschut, Gerson and Wetter, H. and Kläger, O.}, year={2003}, pages={147–162}
}'
chicago: Haldenwanger, H.-G., Gerson Meschut, H. Wetter, and O. Kläger. “Simulation
Thermisch Beanspruchter Strukturklebungen Unter Dem Einfluss Unterschiedlicher
Alpha-Werte in Mischverbindungen.” In Tagungsband Zum 10. Paderborner Symposium
Fügetechnik „Mechanisches Fügen Und Kleben“, 147–62. Paderborn, 2003.
ieee: H.-G. Haldenwanger, G. Meschut, H. Wetter, and O. Kläger, “Simulation thermisch
beanspruchter Strukturklebungen unter dem Einfluss unterschiedlicher Alpha-Werte
in Mischverbindungen,” in Tagungsband zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik
„Mechanisches Fügen und Kleben“, Paderborn, 2003, pp. 147–162.
mla: Haldenwanger, H. G., et al. “Simulation Thermisch Beanspruchter Strukturklebungen
Unter Dem Einfluss Unterschiedlicher Alpha-Werte in Mischverbindungen.” Tagungsband
Zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen Und Kleben“,
2003, pp. 147–62.
short: 'H.-G. Haldenwanger, G. Meschut, H. Wetter, O. Kläger, in: Tagungsband Zum
10. Paderborner Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen Und Kleben“, Paderborn,
2003, pp. 147–162.'
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end_date: 2003-09-12
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start_date: 2003-09-11
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- iso: eng
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publication: Tagungsband zum 10. Paderborner Symposium Fügetechnik „Mechanisches Fügen
und Kleben“
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title: Simulation thermisch beanspruchter Strukturklebungen unter dem Einfluss unterschiedlicher
Alpha-Werte in Mischverbindungen
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