---
_id: '18836'
citation:
  ama: 'Büker P, Kammler C, eds. <i>Das Fremde und das Andere – Interpretationen und
    didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher</i>. Weinheim:
    Juventa; 2003.'
  apa: 'Büker, P., &#38; Kammler, C. (Eds.). (2003). <i>Das Fremde und das Andere
    – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher</i>.
    Weinheim: Juventa.'
  bibtex: '@book{Büker_Kammler_2003, place={Weinheim}, series={Lesesozialisation und
    Medien}, title={Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen
    zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher}, publisher={Juventa}, year={2003},
    collection={Lesesozialisation und Medien} }'
  chicago: 'Büker, Petra, and Clemens Kammler, eds. <i>Das Fremde und das Andere –
    Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher</i>.
    Lesesozialisation und Medien. Weinheim: Juventa, 2003.'
  ieee: 'P. Büker and C. Kammler, Eds., <i>Das Fremde und das Andere – Interpretationen
    und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher</i>. Weinheim:
    Juventa, 2003.'
  mla: Büker, Petra, and Clemens Kammler, editors. <i>Das Fremde und das Andere –
    Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher</i>.
    Juventa, 2003.
  short: P. Büker, C. Kammler, eds., Das Fremde und das Andere – Interpretationen
    und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, Juventa, Weinheim,
    2003.
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- first_name: Petra
  full_name: Büker, Petra
  id: '21978'
  last_name: Büker
- first_name: Clemens
  full_name: Kammler, Clemens
  last_name: Kammler
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language:
- iso: ger
place: Weinheim
publisher: Juventa
series_title: Lesesozialisation und Medien
status: public
title: Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer
  Kinder- und Jugendbücher
type: book_editor
user_id: '14932'
year: '2003'
...
---
_id: '8941'
abstract:
- lang: eng
  text: Numerical predictions of the forced vibration of a disc assembly including
    frictional effects between the shrouds are presented concerning engineering needs
    for the blade design process. Assuming a tuned disc assembly, numerical static,
    free and then forced vibration analyses of a shrouded turbine blade measured in
    the spin pit are performed systematically. For the excitation forces of an air
    jet evaluated from the fairly linear behavior of the experimental blade resonance
    peaks, the reliability of the proposed approach is validated through the very
    close agreement of the computed and measured resonant peaks. These resonant peaks
    demonstrate either a fairly linear behavior or a non-linear one like the jump
    effect of blade resonance amplitudes, or elastic impacts between the shrouds.
    Also, the damping performance for different contact configurations between the
    shrouds is numerically analyzed. These numerical results indicate that the shrouds
    generate higher frictional damping for small angles (0--30 deg) between the circumferential
    direction and the normal vector to the contact surface. Copyright {\copyright}
    2003 by ASME
author:
- first_name: J
  full_name: Szwedowicz, J
  last_name: Szwedowicz
- first_name: Walter
  full_name: Sextro, Walter
  id: '21220'
  last_name: Sextro
- first_name: R
  full_name: Visser, R
  last_name: Visser
- first_name: P.A
  full_name: Masserey, P.A
  last_name: Masserey
citation:
  ama: 'Szwedowicz J, Sextro W, Visser R, Masserey P. On forced vibration of shrouded
    turbine blades. In: <i>ASME Turbo Expo 2003, Collocated with the 2003 International
    Joint Power Generation Conference</i>. Atlanta, Georgia, USA; 2003. doi:<a href="https://doi.org/doi:10.1115/GT2003-38808">doi:10.1115/GT2003-38808</a>'
  apa: Szwedowicz, J., Sextro, W., Visser, R., &#38; Masserey, P. . (2003). On forced
    vibration of shrouded turbine blades. In <i>ASME Turbo Expo 2003, collocated with
    the 2003 International Joint Power Generation Conference</i>. Atlanta, Georgia,
    USA. <a href="https://doi.org/doi:10.1115/GT2003-38808">https://doi.org/doi:10.1115/GT2003-38808</a>
  bibtex: '@inproceedings{Szwedowicz_Sextro_Visser_Masserey_2003, place={Atlanta,
    Georgia, USA}, title={On forced vibration of shrouded turbine blades}, DOI={<a
    href="https://doi.org/doi:10.1115/GT2003-38808">doi:10.1115/GT2003-38808</a>},
    number={GT2003-38808}, booktitle={ASME Turbo Expo 2003, collocated with the 2003
    International Joint Power Generation Conference}, author={Szwedowicz, J and Sextro,
    Walter and Visser, R and Masserey, P.A}, year={2003} }'
  chicago: Szwedowicz, J, Walter Sextro, R Visser, and P.A Masserey. “On Forced Vibration
    of Shrouded Turbine Blades.” In <i>ASME Turbo Expo 2003, Collocated with the 2003
    International Joint Power Generation Conference</i>. Atlanta, Georgia, USA, 2003.
    <a href="https://doi.org/doi:10.1115/GT2003-38808">https://doi.org/doi:10.1115/GT2003-38808</a>.
  ieee: J. Szwedowicz, W. Sextro, R. Visser, and P. . Masserey, “On forced vibration
    of shrouded turbine blades,” in <i>ASME Turbo Expo 2003, collocated with the 2003
    International Joint Power Generation Conference</i>, 2003, no. GT2003-38808.
  mla: Szwedowicz, J., et al. “On Forced Vibration of Shrouded Turbine Blades.” <i>ASME
    Turbo Expo 2003, Collocated with the 2003 International Joint Power Generation
    Conference</i>, no. GT2003-38808, 2003, doi:<a href="https://doi.org/doi:10.1115/GT2003-38808">doi:10.1115/GT2003-38808</a>.
  short: 'J. Szwedowicz, W. Sextro, R. Visser, P.. Masserey, in: ASME Turbo Expo 2003,
    Collocated with the 2003 International Joint Power Generation Conference, Atlanta,
    Georgia, USA, 2003.'
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- _id: '151'
doi: doi:10.1115/GT2003-38808
issue: GT2003-38808
keyword:
- Turbine blades
- Vibration
language:
- iso: eng
place: Atlanta, Georgia, USA
publication: ASME Turbo Expo 2003, collocated with the 2003 International Joint Power
  Generation Conference
publication_identifier:
  eisbn:
  - 0-7918-3671-1
  isbn:
  - 0-7918-3687-8
status: public
title: On forced vibration of shrouded turbine blades
type: conference
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year: '2003'
...
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_id: '7682'
author:
- first_name: C
  full_name: Riedesel, C
  last_name: Riedesel
- first_name: Cedrik
  full_name: Meier, Cedrik
  id: '20798'
  last_name: Meier
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-3787-3572
- first_name: P
  full_name: Schafmeister, P
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- first_name: D
  full_name: Reuter, D
  last_name: Reuter
- first_name: A.D
  full_name: Wieck, A.D
  last_name: Wieck
citation:
  ama: 'Riedesel C, Meier C, Schafmeister P, Reuter D, Wieck A. Fabrication of high
    quality two-dimensional electron gases by overgrowth of focused ion beam implantation
    doped AlxGa1−xAs. <i>Physica E: Low-dimensional Systems and Nanostructures</i>.
    2003;17:503-504. doi:<a href="https://doi.org/10.1016/s1386-9477(02)00849-4">10.1016/s1386-9477(02)00849-4</a>'
  apa: 'Riedesel, C., Meier, C., Schafmeister, P., Reuter, D., &#38; Wieck, A. . (2003).
    Fabrication of high quality two-dimensional electron gases by overgrowth of focused
    ion beam implantation doped AlxGa1−xAs. <i>Physica E: Low-Dimensional Systems
    and Nanostructures</i>, <i>17</i>, 503–504. <a href="https://doi.org/10.1016/s1386-9477(02)00849-4">https://doi.org/10.1016/s1386-9477(02)00849-4</a>'
  bibtex: '@article{Riedesel_Meier_Schafmeister_Reuter_Wieck_2003, title={Fabrication
    of high quality two-dimensional electron gases by overgrowth of focused ion beam
    implantation doped AlxGa1−xAs}, volume={17}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1016/s1386-9477(02)00849-4">10.1016/s1386-9477(02)00849-4</a>},
    journal={Physica E: Low-dimensional Systems and Nanostructures}, publisher={Elsevier
    BV}, author={Riedesel, C and Meier, Cedrik and Schafmeister, P and Reuter, D and
    Wieck, A.D}, year={2003}, pages={503–504} }'
  chicago: 'Riedesel, C, Cedrik Meier, P Schafmeister, D Reuter, and A.D Wieck. “Fabrication
    of High Quality Two-Dimensional Electron Gases by Overgrowth of Focused Ion Beam
    Implantation Doped AlxGa1−xAs.” <i>Physica E: Low-Dimensional Systems and Nanostructures</i>
    17 (2003): 503–4. <a href="https://doi.org/10.1016/s1386-9477(02)00849-4">https://doi.org/10.1016/s1386-9477(02)00849-4</a>.'
  ieee: 'C. Riedesel, C. Meier, P. Schafmeister, D. Reuter, and A. . Wieck, “Fabrication
    of high quality two-dimensional electron gases by overgrowth of focused ion beam
    implantation doped AlxGa1−xAs,” <i>Physica E: Low-dimensional Systems and Nanostructures</i>,
    vol. 17, pp. 503–504, 2003.'
  mla: 'Riedesel, C., et al. “Fabrication of High Quality Two-Dimensional Electron
    Gases by Overgrowth of Focused Ion Beam Implantation Doped AlxGa1−xAs.” <i>Physica
    E: Low-Dimensional Systems and Nanostructures</i>, vol. 17, Elsevier BV, 2003,
    pp. 503–04, doi:<a href="https://doi.org/10.1016/s1386-9477(02)00849-4">10.1016/s1386-9477(02)00849-4</a>.'
  short: 'C. Riedesel, C. Meier, P. Schafmeister, D. Reuter, A.. Wieck, Physica E:
    Low-Dimensional Systems and Nanostructures 17 (2003) 503–504.'
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department:
- _id: '15'
doi: 10.1016/s1386-9477(02)00849-4
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intvolume: '        17'
language:
- iso: eng
page: 503-504
publication: 'Physica E: Low-dimensional Systems and Nanostructures'
publication_identifier:
  issn:
  - 1386-9477
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: Fabrication of high quality two-dimensional electron gases by overgrowth of
  focused ion beam implantation doped AlxGa1−xAs
type: journal_article
user_id: '20798'
volume: 17
year: '2003'
...
---
_id: '999'
author:
- first_name: Jirka
  full_name: Klaue, Jirka
  last_name: Klaue
- first_name: James
  full_name: Gross, James
  last_name: Gross
- first_name: Holger
  full_name: Karl, Holger
  id: '126'
  last_name: Karl
- first_name: Adam
  full_name: Wolisz, Adam
  last_name: Wolisz
citation:
  ama: 'Klaue J, Gross J, Karl H, Wolisz A. Semantic-aware link layer scheduling of
    mpeg-4 video streams in wireless systems. In: <i>3rd Workshop of Applications
    and Services in Wireless Networks 2003 (ASWN 2003)</i>. ; 2003.'
  apa: Klaue, J., Gross, J., Karl, H., &#38; Wolisz, A. (2003). Semantic-aware link
    layer scheduling of mpeg-4 video streams in wireless systems. In <i>3rd Workshop
    of Applications and Services in Wireless Networks 2003 (ASWN 2003)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Klaue_Gross_Karl_Wolisz_2003, title={Semantic-aware link
    layer scheduling of mpeg-4 video streams in wireless systems}, booktitle={3rd
    Workshop of Applications and Services in Wireless Networks 2003 (ASWN 2003)},
    author={Klaue, Jirka and Gross, James and Karl, Holger and Wolisz, Adam}, year={2003}
    }'
  chicago: Klaue, Jirka, James Gross, Holger Karl, and Adam Wolisz. “Semantic-Aware
    Link Layer Scheduling of Mpeg-4 Video Streams in Wireless Systems.” In <i>3rd
    Workshop of Applications and Services in Wireless Networks 2003 (ASWN 2003)</i>,
    2003.
  ieee: J. Klaue, J. Gross, H. Karl, and A. Wolisz, “Semantic-aware link layer scheduling
    of mpeg-4 video streams in wireless systems,” in <i>3rd Workshop of Applications
    and Services in Wireless Networks 2003 (ASWN 2003)</i>, 2003.
  mla: Klaue, Jirka, et al. “Semantic-Aware Link Layer Scheduling of Mpeg-4 Video
    Streams in Wireless Systems.” <i>3rd Workshop of Applications and Services in
    Wireless Networks 2003 (ASWN 2003)</i>, 2003.
  short: 'J. Klaue, J. Gross, H. Karl, A. Wolisz, in: 3rd Workshop of Applications
    and Services in Wireless Networks 2003 (ASWN 2003), 2003.'
date_created: 2017-11-27T10:22:29Z
date_updated: 2019-01-03T13:18:56Z
department:
- _id: '75'
publication: 3rd Workshop of Applications and Services in Wireless Networks 2003 (ASWN
  2003)
status: public
title: Semantic-aware link layer scheduling of mpeg-4 video streams in wireless systems
type: conference
user_id: '15572'
year: '2003'
...
---
_id: '6498'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
citation:
  ama: Kremer H-H. Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept. <i>bwp@ Ausgabe
    Nr 4</i>. 2003.
  apa: Kremer, H.-H. (2003). Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept. <i>bwp@
    Ausgabe Nr. 4</i>.
  bibtex: '@article{Kremer_2003, title={Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept},
    journal={bwp@ Ausgabe Nr. 4}, author={Kremer, H.-Hugo}, year={2003} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept.” <i>bwp@
    Ausgabe Nr. 4</i>, 2003.
  ieee: H.-H. Kremer, “Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept,” <i>bwp@
    Ausgabe Nr. 4</i>, 2003.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept.” <i>bwp@
    Ausgabe Nr. 4</i>, 2003.
  short: H.-H. Kremer, bwp@ Ausgabe Nr. 4 (2003).
date_created: 2019-01-04T09:58:11Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:07Z
department:
- _id: '211'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: http://www.bwpat.de/ausgabe4/kremer_bwpat4.pdf
publication: bwp@ Ausgabe Nr. 4
status: public
title: Handlungs- und Fachsystematik im Lernfeldkonzept
type: journal_article
user_id: '74378'
year: '2003'
...
---
_id: '34446'
abstract:
- lang: eng
  text: We present a formal definition of the event based SystemC V2.0 simulation
    semantics by means of distributed Abstract State Machines (ASMs). Our definition
    provides a rigorous and concise, but yet readable, definition of the SystemC specific
    operations and their interaction with the simulation scheduler that covers channel
    updates, notify, notify_delayed, wait, and next_trigger operations. We present
    the semantics in the form of rules by means of distributed ASMs reflecting the
    lines of the SystemC V2.0 Standard Manuals and reference implementation. The semantics
    introduced is defined to complement the language reference manual with aprecise
    definition reflecting an abstract model of the SystemC reference implementation,
    which can be used for advanced applications and for investigating interoperabilities
    with other languages.
author:
- first_name: Wolfgang
  full_name: Müller, Wolfgang
  id: '16243'
  last_name: Müller
- first_name: Jürgen
  full_name: Ruf, Jürgen
  last_name: Ruf
- first_name: Wolfgang
  full_name: Rosenstiel, Wolfgang
  last_name: Rosenstiel
citation:
  ama: 'Müller W, Ruf J, Rosenstiel W. An ASM Based SystemC Simulation Semantics.
    In: Müller W, Ruf J, Rosenstiel W, eds. <i>SystemC - Methodologies and Applications</i>.
    Kluwer; 2003:97-126. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/0-306-48735-7_4">10.1007/0-306-48735-7_4</a>'
  apa: Müller, W., Ruf, J., &#38; Rosenstiel, W. (2003). An ASM Based SystemC Simulation
    Semantics. In W. Müller, J. Ruf, &#38; W. Rosenstiel (Eds.), <i>SystemC - Methodologies
    and Applications</i> (pp. 97–126). Kluwer. <a href="https://doi.org/10.1007/0-306-48735-7_4">https://doi.org/10.1007/0-306-48735-7_4</a>
  bibtex: '@inbook{Müller_Ruf_Rosenstiel_2003, place={Dordrecht}, title={An ASM Based
    SystemC Simulation Semantics}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/0-306-48735-7_4">10.1007/0-306-48735-7_4</a>},
    booktitle={SystemC - Methodologies and Applications}, publisher={Kluwer}, author={Müller,
    Wolfgang and Ruf, Jürgen and Rosenstiel, Wolfgang}, editor={Müller, Wolfgang and
    Ruf, Jürgen and Rosenstiel, Wolfgang}, year={2003}, pages={97–126} }'
  chicago: 'Müller, Wolfgang, Jürgen Ruf, and Wolfgang Rosenstiel. “An ASM Based SystemC
    Simulation Semantics.” In <i>SystemC - Methodologies and Applications</i>, edited
    by Wolfgang Müller, Jürgen Ruf, and Wolfgang Rosenstiel, 97–126. Dordrecht: Kluwer,
    2003. <a href="https://doi.org/10.1007/0-306-48735-7_4">https://doi.org/10.1007/0-306-48735-7_4</a>.'
  ieee: 'W. Müller, J. Ruf, and W. Rosenstiel, “An ASM Based SystemC Simulation Semantics,”
    in <i>SystemC - Methodologies and Applications</i>, W. Müller, J. Ruf, and W.
    Rosenstiel, Eds. Dordrecht: Kluwer, 2003, pp. 97–126.'
  mla: Müller, Wolfgang, et al. “An ASM Based SystemC Simulation Semantics.” <i>SystemC
    - Methodologies and Applications</i>, edited by Wolfgang Müller et al., Kluwer,
    2003, pp. 97–126, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/0-306-48735-7_4">10.1007/0-306-48735-7_4</a>.
  short: 'W. Müller, J. Ruf, W. Rosenstiel, in: W. Müller, J. Ruf, W. Rosenstiel (Eds.),
    SystemC - Methodologies and Applications, Kluwer, Dordrecht, 2003, pp. 97–126.'
date_created: 2022-12-15T11:30:32Z
date_updated: 2022-12-15T11:43:33Z
department:
- _id: '672'
doi: 10.1007/0-306-48735-7_4
editor:
- first_name: Wolfgang
  full_name: Müller, Wolfgang
  last_name: Müller
- first_name: Jürgen
  full_name: Ruf, Jürgen
  last_name: Ruf
- first_name: Wolfgang
  full_name: Rosenstiel, Wolfgang
  last_name: Rosenstiel
language:
- iso: eng
page: 97 - 126
place: Dordrecht
publication: SystemC - Methodologies and Applications
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-0-306-48735-4
publisher: Kluwer
status: public
title: An ASM Based SystemC Simulation Semantics
type: book_chapter
user_id: '5786'
year: '2003'
...
---
_id: '31895'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: 'Albers T. Der Umgang mit Formularen: Förderung der Lesekompetenz. <i>Zeitschrift
    für Heilpädagogik</i>. 2003;(6):251–256.'
  apa: 'Albers, T. (2003). Der Umgang mit Formularen: Förderung der Lesekompetenz.
    <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, <i>6</i>, 251–256.'
  bibtex: '@article{Albers_2003, title={Der Umgang mit Formularen: Förderung der Lesekompetenz},
    number={6}, journal={Zeitschrift für Heilpädagogik}, author={Albers, Timm}, year={2003},
    pages={251–256} }'
  chicago: 'Albers, Timm. “Der Umgang mit Formularen: Förderung der Lesekompetenz.”
    <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, no. 6 (2003): 251–256.'
  ieee: 'T. Albers, “Der Umgang mit Formularen: Förderung der Lesekompetenz,” <i>Zeitschrift
    für Heilpädagogik</i>, no. 6, pp. 251–256, 2003.'
  mla: 'Albers, Timm. “Der Umgang mit Formularen: Förderung der Lesekompetenz.” <i>Zeitschrift
    für Heilpädagogik</i>, no. 6, 2003, pp. 251–256.'
  short: T. Albers, Zeitschrift für Heilpädagogik (2003) 251–256.
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date_updated: 2022-12-21T11:38:08Z
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- _id: '461'
issue: '6'
language:
- iso: ger
page: 251–256
publication: Zeitschrift für Heilpädagogik
status: public
title: 'Der Umgang mit Formularen: Förderung der Lesekompetenz'
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2003'
...
---
_id: '28187'
author:
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
  id: '69910'
  last_name: Bloh
- first_name: S.
  full_name: Leffelsend, S.
  last_name: Leffelsend
citation:
  ama: 'Bloh B, Leffelsend S. Konstruktion und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung
    der affektiven Bewertung des Übergangs von der Grund- zur weiterführenden Schule.
    In: Brunner E, Noack P, Scholl I, eds. <i>Diagnose und Intervention in schulischen
    Handlungsfeldern</i>. ; 2003:141-157.'
  apa: Bloh, B., &#38; Leffelsend, S. (2003). Konstruktion und Validierung eines Fragebogens
    zur Erfassung der affektiven Bewertung des Übergangs von der Grund- zur weiterführenden
    Schule. In E. Brunner, P. Noack, &#38; I. Scholl (Eds.), <i>Diagnose und Intervention
    in schulischen Handlungsfeldern</i> (pp. 141–157).
  bibtex: '@inbook{Bloh_Leffelsend_2003, title={Konstruktion und Validierung eines
    Fragebogens zur Erfassung der affektiven Bewertung des Übergangs von der Grund-
    zur weiterführenden Schule}, booktitle={Diagnose und Intervention in schulischen
    Handlungsfeldern}, author={Bloh, Bea and Leffelsend, S.}, editor={Brunner, E.
    and Noack, P. and Scholl, I.}, year={2003}, pages={141–157} }'
  chicago: Bloh, Bea, and S. Leffelsend. “Konstruktion und Validierung eines Fragebogens
    zur Erfassung der affektiven Bewertung des Übergangs von der Grund- zur weiterführenden
    Schule.” In <i>Diagnose und Intervention in schulischen Handlungsfeldern</i>,
    edited by E. Brunner, P. Noack, and I. Scholl, 141–57, 2003.
  ieee: B. Bloh and S. Leffelsend, “Konstruktion und Validierung eines Fragebogens
    zur Erfassung der affektiven Bewertung des Übergangs von der Grund- zur weiterführenden
    Schule,” in <i>Diagnose und Intervention in schulischen Handlungsfeldern</i>,
    E. Brunner, P. Noack, and I. Scholl, Eds. 2003, pp. 141–157.
  mla: Bloh, Bea, and S. Leffelsend. “Konstruktion und Validierung eines Fragebogens
    zur Erfassung der affektiven Bewertung des Übergangs von der Grund- zur weiterführenden
    Schule.” <i>Diagnose und Intervention in schulischen Handlungsfeldern</i>, edited
    by E. Brunner et al., 2003, pp. 141–57.
  short: 'B. Bloh, S. Leffelsend, in: E. Brunner, P. Noack, I. Scholl (Eds.), Diagnose
    und Intervention in schulischen Handlungsfeldern, 2003, pp. 141–157.'
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  last_name: Noack
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  full_name: Scholl, I.
  last_name: Scholl
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publication: Diagnose und Intervention in schulischen Handlungsfeldern
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status: public
title: Konstruktion und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung der affektiven
  Bewertung des Übergangs von der Grund- zur weiterführenden Schule
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year: '2003'
...
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- first_name: Stefan
  full_name: Elit, Stefan
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  last_name: Elit
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  ama: 'Elit S. hinauskommen-hinauszittern. In: Berlin-Brandenburgischen Akademie
    der Wissenschaften, der Akademie der Wissenschaften in Göttingen und der Heidelberger
    Akademie der Wissenschaften, ed. <i>Goethe-Wörterbuch, Bd. 4, Lfg. 10</i>. Bd.
    4, Lfg. 10. ; 2003:Sp. 1173-1179.'
  apa: Elit, S. (2003). hinauskommen-hinauszittern. In Berlin-Brandenburgischen Akademie
    der Wissenschaften, der Akademie der Wissenschaften in Göttingen und der Heidelberger
    Akademie der Wissenschaften (Ed.), <i>Goethe-Wörterbuch, Bd. 4, Lfg. 10</i> (p.
    Sp. 1173-1179).
  bibtex: '@inbook{Elit_2003, place={Stuttgart}, series={Bd. 4, Lfg. 10}, title={hinauskommen-hinauszittern},
    booktitle={Goethe-Wörterbuch, Bd. 4, Lfg. 10}, author={Elit, Stefan}, editor={Berlin-Brandenburgischen
    Akademie der Wissenschaften, der Akademie der Wissenschaften in Göttingen und
    der Heidelberger Akademie der Wissenschaften}, year={2003}, pages={Sp. 1173-1179},
    collection={Bd. 4, Lfg. 10} }'
  chicago: Elit, Stefan. “hinauskommen-hinauszittern.” In <i>Goethe-Wörterbuch, Bd.
    4, Lfg. 10</i>, edited by Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften,
    der Akademie der Wissenschaften in Göttingen und der Heidelberger Akademie der
    Wissenschaften, Sp. 1173-1179. Bd. 4, Lfg. 10. Stuttgart, 2003.
  ieee: S. Elit, “hinauskommen-hinauszittern,” in <i>Goethe-Wörterbuch, Bd. 4, Lfg.
    10</i>, Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, der Akademie der
    Wissenschaften in Göttingen und der Heidelberger Akademie der Wissenschaften,
    Ed. Stuttgart, 2003, p. Sp. 1173-1179.
  mla: Elit, Stefan. “hinauskommen-hinauszittern.” <i>Goethe-Wörterbuch, Bd. 4, Lfg.
    10</i>, edited by Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, der Akademie
    der Wissenschaften in Göttingen und der Heidelberger Akademie der Wissenschaften,
    2003, p. Sp. 1173-1179.
  short: 'S. Elit, in: Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, der Akademie
    der Wissenschaften in Göttingen und der Heidelberger Akademie der Wissenschaften
    (Ed.), Goethe-Wörterbuch, Bd. 4, Lfg. 10, Stuttgart, 2003, p. Sp. 1173-1179.'
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- Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, der Akademie der Wissenschaften
  in Göttingen und der Heidelberger Akademie der Wissenschaften
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publication: Goethe-Wörterbuch, Bd. 4, Lfg. 10
series_title: Bd. 4, Lfg. 10
status: public
title: hinauskommen-hinauszittern
type: encyclopedia_article
user_id: '21240'
year: '2003'
...
---
_id: '6078'
abstract:
- lang: eng
  text: Four experiments investigated the influence of a metacontrast-masked prime
    on temporal order judgments. The main results were (1) that a masked prime reduced
    the latency of the mask's conscious perception (perceptual latency priming), (2)
    that this effect was independent of whether the prime suffered strong or weak
    masking, (3) that it was unaffected by the degree of visual similarity between
    the prime and the mask, and that (4) there was no difference between congruent
    and incongruent primes. Finding (1) suggests that location cueing affects not
    only response times but also the latency of conscious perception. (2) The finding
    that priming was unaffected by the prime's detectability argues against a response
    bias interpretation of this effect. (3) Since visual similarity had no effect
    on the prime's efficiency, it is unlikely that sensory priming was involved. (4)
    The lack of a divergence between the effects of congruent and incongruent primes
    implies a functional difference between t
author:
- first_name: Ingrid
  full_name: Scharlau, Ingrid
  id: '451'
  last_name: Scharlau
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- first_name: Odmar
  full_name: Neumann, Odmar
  last_name: Neumann
citation:
  ama: 'Scharlau I, Neumann O. Perceptual latency priming by masked and unmasked stimuli:
    Evidence for an attentional interpretation. <i>Psychological Research</i>. 2003;67(3):184-196.'
  apa: 'Scharlau, I., &#38; Neumann, O. (2003). Perceptual latency priming by masked
    and unmasked stimuli: Evidence for an attentional interpretation. <i>Psychological
    Research</i>, <i>67</i>(3), 184–196.'
  bibtex: '@article{Scharlau_Neumann_2003, title={Perceptual latency priming by masked
    and unmasked stimuli: Evidence for an attentional interpretation.}, volume={67},
    number={3}, journal={Psychological Research}, author={Scharlau, Ingrid and Neumann,
    Odmar}, year={2003}, pages={184–196} }'
  chicago: 'Scharlau, Ingrid, and Odmar Neumann. “Perceptual Latency Priming by Masked
    and Unmasked Stimuli: Evidence for an Attentional Interpretation.” <i>Psychological
    Research</i> 67, no. 3 (2003): 184–96.'
  ieee: 'I. Scharlau and O. Neumann, “Perceptual latency priming by masked and unmasked
    stimuli: Evidence for an attentional interpretation.,” <i>Psychological Research</i>,
    vol. 67, no. 3, pp. 184–196, 2003.'
  mla: 'Scharlau, Ingrid, and Odmar Neumann. “Perceptual Latency Priming by Masked
    and Unmasked Stimuli: Evidence for an Attentional Interpretation.” <i>Psychological
    Research</i>, vol. 67, no. 3, 2003, pp. 184–96.'
  short: I. Scharlau, O. Neumann, Psychological Research 67 (2003) 184–196.
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keyword:
- perceptual latency priming
- temporal order judgments
- masked stimuli
- unmasked stimuli
- attentional interpretation
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- Attention
- Female
- Humans
- Male
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- Psychological
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- Psychometrics
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- Task Performance and Analysis
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- Cues
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- Temporal Order (Judgment)
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- iso: eng
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page: 184 - 196
publication: Psychological Research
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  issn:
  - 0340-0727
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status: public
title: 'Perceptual latency priming by masked and unmasked stimuli: Evidence for an
  attentional interpretation.'
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volume: 67
year: '2003'
...
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
citation:
  ama: 'Peckhaus V. Wedin, M.V., “The Scope of Non-contradiction: a Note on Aristotle’s
    ‘Elenctic’ Proof in Metaphysics Γ 4”, Apeiron 32 (1999), no. 3, 231–242. <i>zbMATH
    Open, Zbl 101003003 [Reprint von MR 2002h:01004]</i>. Published online 2003.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2003). Wedin, M.V., “The Scope of Non-contradiction: a Note
    on Aristotle’s ‘Elenctic’ Proof in Metaphysics Γ 4”, Apeiron 32 (1999), no. 3,
    231–242. In <i>zbMATH Open, Zbl. 1010.03003 [Reprint von MR 2002h:01004]</i> (Zbl.
    1010.03003).'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2003, title={Wedin, M.V., “The Scope of Non-contradiction:
    a Note on Aristotle’s ‘Elenctic’ Proof in Metaphysics Γ 4”, Apeiron 32 (1999),
    no. 3, 231–242}, number={Zbl. 1010.03003}, journal={zbMATH Open, Zbl. 1010.03003
    [Reprint von MR 2002h:01004]}, author={Peckhaus, Volker}, year={2003} }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Wedin, M.V., ‘The Scope of Non-contradiction: a Note
    on Aristotle’s “Elenctic” Proof in Metaphysics Γ 4’, Apeiron 32 (1999), no. 3,
    231–242.” <i>zbMATH Open, Zbl. 1010.03003 [Reprint von MR 2002h:01004]</i>, 2003.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Wedin, M.V., ‘The Scope of Non-contradiction: a Note on Aristotle’s
    “Elenctic” Proof in Metaphysics Γ 4’, Apeiron 32 (1999), no. 3, 231–242,” <i>zbMATH
    Open, Zbl. 1010.03003 [Reprint von MR 2002h:01004]</i>. 2003.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Wedin, M.V., ‘The Scope of Non-contradiction: a Note on
    Aristotle’s “Elenctic” Proof in Metaphysics Γ 4’, Apeiron 32 (1999), no. 3, 231–242.”
    <i>zbMATH Open, Zbl. 1010.03003 [Reprint von MR 2002h:01004]</i>, Zbl. 1010.03003,
    2003.'
  short: V. Peckhaus, zbMATH Open, Zbl. 1010.03003 [Reprint von MR 2002h:01004] (2003).
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- open_access: '1'
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publication: zbMATH Open, Zbl. 1010.03003 [Reprint von MR 2002h:01004]
status: public
title: 'Wedin, M.V., “The Scope of Non-contradiction: a Note on Aristotle’s ‘Elenctic’
  Proof in Metaphysics Γ 4”, Apeiron 32 (1999), no. 3, 231–242'
type: review
user_id: '391'
year: '2003'
...
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_id: '34896'
abstract:
- lang: eng
  text: We apply class field theory to the computation of the minimal discriminants
    for certain solvable groups. In particular, we apply our techniques to small Frobenius
    groups and all imprimitive degree 8 groups such that the corresponding fields
    have only a degree 2 and no degree 4 subfield.
author:
- first_name: Claus
  full_name: Fieker, Claus
  last_name: Fieker
- first_name: Jürgen
  full_name: Klüners, Jürgen
  id: '21202'
  last_name: Klüners
citation:
  ama: Fieker C, Klüners J. Minimal discriminants for fields with small Frobenius
    groups as Galois groups. <i>Journal of Number Theory</i>. 2003;99(2):318-337.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1016/s0022-314x(02)00071-9">10.1016/s0022-314x(02)00071-9</a>
  apa: Fieker, C., &#38; Klüners, J. (2003). Minimal discriminants for fields with
    small Frobenius groups as Galois groups. <i>Journal of Number Theory</i>, <i>99</i>(2),
    318–337. <a href="https://doi.org/10.1016/s0022-314x(02)00071-9">https://doi.org/10.1016/s0022-314x(02)00071-9</a>
  bibtex: '@article{Fieker_Klüners_2003, title={Minimal discriminants for fields with
    small Frobenius groups as Galois groups}, volume={99}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1016/s0022-314x(02)00071-9">10.1016/s0022-314x(02)00071-9</a>},
    number={2}, journal={Journal of Number Theory}, publisher={Elsevier BV}, author={Fieker,
    Claus and Klüners, Jürgen}, year={2003}, pages={318–337} }'
  chicago: 'Fieker, Claus, and Jürgen Klüners. “Minimal Discriminants for Fields with
    Small Frobenius Groups as Galois Groups.” <i>Journal of Number Theory</i> 99,
    no. 2 (2003): 318–37. <a href="https://doi.org/10.1016/s0022-314x(02)00071-9">https://doi.org/10.1016/s0022-314x(02)00071-9</a>.'
  ieee: 'C. Fieker and J. Klüners, “Minimal discriminants for fields with small Frobenius
    groups as Galois groups,” <i>Journal of Number Theory</i>, vol. 99, no. 2, pp.
    318–337, 2003, doi: <a href="https://doi.org/10.1016/s0022-314x(02)00071-9">10.1016/s0022-314x(02)00071-9</a>.'
  mla: Fieker, Claus, and Jürgen Klüners. “Minimal Discriminants for Fields with Small
    Frobenius Groups as Galois Groups.” <i>Journal of Number Theory</i>, vol. 99,
    no. 2, Elsevier BV, 2003, pp. 318–37, doi:<a href="https://doi.org/10.1016/s0022-314x(02)00071-9">10.1016/s0022-314x(02)00071-9</a>.
  short: C. Fieker, J. Klüners, Journal of Number Theory 99 (2003) 318–337.
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- _id: '102'
doi: 10.1016/s0022-314x(02)00071-9
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keyword:
- Algebra and Number Theory
language:
- iso: eng
page: 318-337
publication: Journal of Number Theory
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  issn:
  - 0022-314X
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: Minimal discriminants for fields with small Frobenius groups as Galois groups
type: journal_article
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volume: 99
year: '2003'
...
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_id: '44820'
author:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
  id: '20560'
  last_name: Freitag
citation:
  ama: Freitag C. How to become a peace worker? Selection, preparation and qualification
    of personnel for the Civil Peace Service. <i>D+C Development and Cooperation</i>.
    2003;30(1, January 2003):12-15.
  apa: Freitag, C. (2003). How to become a peace worker? Selection, preparation and
    qualification of personnel for the Civil Peace Service. <i>D+C Development and
    Cooperation</i>, <i>30</i>(1, January 2003), 12–15.
  bibtex: '@article{Freitag_2003, title={How to become a peace worker? Selection,
    preparation and qualification of personnel for the Civil Peace Service}, volume={30},
    number={1, January 2003}, journal={D+C Development and Cooperation}, author={Freitag,
    Christine}, year={2003}, pages={12–15} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “How to become a peace worker? Selection, preparation
    and qualification of personnel for the Civil Peace Service.” <i>D+C Development
    and Cooperation</i> 30, no. 1, January 2003 (2003): 12–15.'
  ieee: C. Freitag, “How to become a peace worker? Selection, preparation and qualification
    of personnel for the Civil Peace Service,” <i>D+C Development and Cooperation</i>,
    vol. 30, no. 1, January 2003, pp. 12–15, 2003.
  mla: Freitag, Christine. “How to become a peace worker? Selection, preparation and
    qualification of personnel for the Civil Peace Service.” <i>D+C Development and
    Cooperation</i>, vol. 30, no. 1, January 2003, 2003, pp. 12–15.
  short: C. Freitag, D+C Development and Cooperation 30 (2003) 12–15.
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issue: 1, January 2003
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- iso: ger
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publication: D+C Development and Cooperation
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status: public
title: How to become a peace worker? Selection, preparation and qualification of personnel
  for the Civil Peace Service
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volume: 30
year: '2003'
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author:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: Freitag C. Wie wird man Friedensfachkraft? Personalauswahl, Vorbereitung und
    Qualifizierung für den Zivilen Friedensdienst. <i>E+Z Entwicklung und Zusammenarbeit,
    Heft 1/ 2003</i>. Published online 2003:12-15.
  apa: Freitag, C. (2003). Wie wird man Friedensfachkraft? Personalauswahl, Vorbereitung
    und Qualifizierung für den Zivilen Friedensdienst. <i>E+Z Entwicklung und Zusammenarbeit,
    Heft 1/ 2003</i>, 12–15.
  bibtex: '@article{Freitag_2003, title={Wie wird man Friedensfachkraft? Personalauswahl,
    Vorbereitung und Qualifizierung für den Zivilen Friedensdienst}, journal={E+Z
    Entwicklung und Zusammenarbeit, Heft 1/ 2003}, author={Freitag, Christine}, year={2003},
    pages={12–15} }'
  chicago: Freitag, Christine. “Wie wird man Friedensfachkraft? Personalauswahl, Vorbereitung
    und Qualifizierung für den Zivilen Friedensdienst.” <i>E+Z Entwicklung und Zusammenarbeit,
    Heft 1/ 2003</i>, 2003, 12–15.
  ieee: C. Freitag, “Wie wird man Friedensfachkraft? Personalauswahl, Vorbereitung
    und Qualifizierung für den Zivilen Friedensdienst,” <i>E+Z Entwicklung und Zusammenarbeit,
    Heft 1/ 2003</i>, pp. 12–15, 2003.
  mla: Freitag, Christine. “Wie wird man Friedensfachkraft? Personalauswahl, Vorbereitung
    und Qualifizierung für den Zivilen Friedensdienst.” <i>E+Z Entwicklung und Zusammenarbeit,
    Heft 1/ 2003</i>, 2003, pp. 12–15.
  short: C. Freitag, E+Z Entwicklung und Zusammenarbeit, Heft 1/ 2003 (2003) 12–15.
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- iso: ger
page: 12-15
publication: E+Z Entwicklung und Zusammenarbeit, Heft 1/ 2003
publication_status: published
status: public
title: Wie wird man Friedensfachkraft? Personalauswahl, Vorbereitung und Qualifizierung
  für den Zivilen Friedensdienst
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2003'
...
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author:
- first_name: G.
  full_name: Tulodziecki, G.
  last_name: Tulodziecki
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Tulodziecki G, Herzig B. Allgemeine Didaktik und computerbasierte Medien.
    In: Meister D, Rinn U, eds. <i>Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen
    in der Hochschule. </i>. Waxmann ; 2003:50-71.'
  apa: Tulodziecki, G., &#38; Herzig, B. (2003). Allgemeine Didaktik und computerbasierte
    Medien. In D. Meister &#38; U. Rinn (Eds.), <i>Didaktik und neue Medien. Konzepte
    und Anwendungen in der Hochschule. </i> (pp. 50–71). Waxmann .
  bibtex: '@inbook{Tulodziecki_Herzig_2003, place={Münster}, title={Allgemeine Didaktik
    und computerbasierte Medien.}, booktitle={Didaktik und neue Medien. Konzepte und
    Anwendungen in der Hochschule. }, publisher={Waxmann }, author={Tulodziecki, G.
    and Herzig, Bardo}, editor={Meister, D. and Rinn, U.}, year={2003}, pages={50–71}
    }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. “Allgemeine Didaktik und computerbasierte
    Medien.” In <i>Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule.
    </i>, edited by D. Meister and U. Rinn, 50–71. Münster: Waxmann , 2003.'
  ieee: 'G. Tulodziecki and B. Herzig, “Allgemeine Didaktik und computerbasierte Medien.,”
    in <i>Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule. </i>,
    D. Meister and U. Rinn, Eds. Münster: Waxmann , 2003, pp. 50–71.'
  mla: Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. “Allgemeine Didaktik und computerbasierte
    Medien.” <i>Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule.
    </i>, edited by D. Meister and U. Rinn, Waxmann , 2003, pp. 50–71.
  short: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, in: D. Meister, U. Rinn (Eds.), Didaktik und
    neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule. , Waxmann , Münster,
    2003, pp. 50–71.'
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title: Allgemeine Didaktik und computerbasierte Medien.
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. WissPro. Wissensprojekt „Informatiksysteme im Kontext“. Vernetzte
    Lerngemeinschaften in gestaltungs- und IT-orientierten Studiengängen – Ein Projektkommentar.
    In: Meister D, Rinn U, eds. <i>Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen
    in der Hochschule</i>. Waxmann ; 2003:249-254.'
  apa: Herzig, B. (2003). WissPro. Wissensprojekt „Informatiksysteme im Kontext“.
    Vernetzte Lerngemeinschaften in gestaltungs- und IT-orientierten Studiengängen
    – Ein Projektkommentar. In D. Meister &#38; U. Rinn (Eds.), <i>Didaktik und neue
    Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule</i> (pp. 249–254). Waxmann
    .
  bibtex: '@inbook{Herzig_2003, place={Münster}, title={WissPro. Wissensprojekt „Informatiksysteme
    im Kontext“. Vernetzte Lerngemeinschaften in gestaltungs- und IT-orientierten
    Studiengängen – Ein Projektkommentar}, booktitle={Didaktik und neue Medien. Konzepte
    und Anwendungen in der Hochschule}, publisher={Waxmann }, author={Herzig, Bardo},
    editor={Meister, D. and Rinn, U.}, year={2003}, pages={249–254} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “WissPro. Wissensprojekt „Informatiksysteme im Kontext“.
    Vernetzte Lerngemeinschaften in gestaltungs- und IT-orientierten Studiengängen
    – Ein Projektkommentar.” In <i>Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen
    in der Hochschule</i>, edited by D. Meister and U. Rinn, 249–54. Münster: Waxmann
    , 2003.'
  ieee: 'B. Herzig, “WissPro. Wissensprojekt „Informatiksysteme im Kontext“. Vernetzte
    Lerngemeinschaften in gestaltungs- und IT-orientierten Studiengängen – Ein Projektkommentar,”
    in <i>Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule</i>,
    D. Meister and U. Rinn, Eds. Münster: Waxmann , 2003, pp. 249–254.'
  mla: Herzig, Bardo. “WissPro. Wissensprojekt „Informatiksysteme im Kontext“. Vernetzte
    Lerngemeinschaften in gestaltungs- und IT-orientierten Studiengängen – Ein Projektkommentar.”
    <i>Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule</i>, edited
    by D. Meister and U. Rinn, Waxmann , 2003, pp. 249–54.
  short: 'B. Herzig, in: D. Meister, U. Rinn (Eds.), Didaktik und neue Medien. Konzepte
    und Anwendungen in der Hochschule, Waxmann , Münster, 2003, pp. 249–254.'
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  full_name: Rinn, U.
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publication: Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule
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title: WissPro. Wissensprojekt „Informatiksysteme im Kontext“. Vernetzte Lerngemeinschaften
  in gestaltungs- und IT-orientierten Studiengängen – Ein Projektkommentar
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year: '2003'
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis von
    erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis. In: Bachmair B, de
    Witt C, Diepold P, eds. <i>Jahrbuch Medienpädagogik 3</i>. Leske + Budrich; 2003:203-229.'
  apa: Herzig, B. (2003). Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis. In B. Bachmair,
    C. de Witt, &#38; P. Diepold (Eds.), <i>Jahrbuch Medienpädagogik 3</i> (pp. 203–229).
    Leske + Budrich.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2003, place={Opladen}, title={Reflexives Lernen mit Multimedia.
    Ein Beitrag zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis},
    booktitle={Jahrbuch Medienpädagogik 3}, publisher={Leske + Budrich}, author={Herzig,
    Bardo}, editor={Bachmair, B. and de Witt, C. and Diepold, P.}, year={2003}, pages={203–229}
    }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis.” In <i>Jahrbuch
    Medienpädagogik 3</i>, edited by B. Bachmair, C. de Witt, and P. Diepold, 203–29.
    Opladen: Leske + Budrich, 2003.'
  ieee: 'B. Herzig, “Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis,” in <i>Jahrbuch
    Medienpädagogik 3</i>, B. Bachmair, C. de Witt, and P. Diepold, Eds. Opladen:
    Leske + Budrich, 2003, pp. 203–229.'
  mla: Herzig, Bardo. “Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis.” <i>Jahrbuch Medienpädagogik
    3</i>, edited by B. Bachmair et al., Leske + Budrich, 2003, pp. 203–29.
  short: 'B. Herzig, in: B. Bachmair, C. de Witt, P. Diepold (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik
    3, Leske + Budrich, Opladen, 2003, pp. 203–229.'
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publication: Jahrbuch Medienpädagogik 3
publisher: Leske + Budrich
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title: Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem
  Wissen und Unterrichtspraxis
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  full_name: Tulodziecki, G.
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Tulodziecki G, Herzig B. Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie neue Medien
    zur Veränderung des Unterrichts beitragen können. In: Vorndran O, Zotta F, eds.
    <i>Regionale IT-Planung für Schulen</i>. Bertelsmann Stiftung; 2003:69-109.'
  apa: 'Tulodziecki, G., &#38; Herzig, B. (2003). Neue pädagogische Möglichkeiten:
    Wie neue Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können. In O. Vorndran
    &#38; F. Zotta (Eds.), <i>Regionale IT-Planung für Schulen</i> (pp. 69–109). Bertelsmann
    Stiftung.'
  bibtex: '@inbook{Tulodziecki_Herzig_2003, place={Gütersloh}, title={Neue pädagogische
    Möglichkeiten: Wie neue Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können},
    booktitle={Regionale IT-Planung für Schulen}, publisher={Bertelsmann Stiftung},
    author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo}, editor={Vorndran, O. and Zotta, F.},
    year={2003}, pages={69–109} }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. “Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie
    neue Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können.” In <i>Regionale
    IT-Planung für Schulen</i>, edited by O. Vorndran and F. Zotta, 69–109. Gütersloh:
    Bertelsmann Stiftung, 2003.'
  ieee: 'G. Tulodziecki and B. Herzig, “Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie neue
    Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können,” in <i>Regionale IT-Planung
    für Schulen</i>, O. Vorndran and F. Zotta, Eds. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung,
    2003, pp. 69–109.'
  mla: 'Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. “Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie neue
    Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können.” <i>Regionale IT-Planung
    für Schulen</i>, edited by O. Vorndran and F. Zotta, Bertelsmann Stiftung, 2003,
    pp. 69–109.'
  short: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, in: O. Vorndran, F. Zotta (Eds.), Regionale IT-Planung
    für Schulen, Bertelsmann Stiftung, Gütersloh, 2003, pp. 69–109.'
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publication: Regionale IT-Planung für Schulen
publisher: Bertelsmann Stiftung
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title: 'Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie neue Medien zur Veränderung des Unterrichts
  beitragen können'
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz. In: Vorndran O, Schnoor
    D, eds. <i>Schulen für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen</i>.
    Verlag Bertelsmann Stiftung; 2003:232-248.'
  apa: Herzig, B. (2003). Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz. In O. Vorndran
    &#38; D. Schnoor (Eds.), <i>Schulen für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des
    Netzwerks Medienschulen</i> (pp. 232–248). Verlag Bertelsmann Stiftung.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2003, place={Gütersloh}, title={Erfassung und Beurteilung
    von Medienkompetenz}, booktitle={Schulen für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse
    des Netzwerks Medienschulen}, publisher={Verlag Bertelsmann Stiftung}, author={Herzig,
    Bardo}, editor={Vorndran, O. and Schnoor, D.}, year={2003}, pages={232–248} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz.” In <i>Schulen
    für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen</i>, edited
    by O. Vorndran and D. Schnoor, 232–48. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung,
    2003.'
  ieee: 'B. Herzig, “Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz,” in <i>Schulen
    für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen</i>, O. Vorndran
    and D. Schnoor, Eds. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung, 2003, pp. 232–248.'
  mla: Herzig, Bardo. “Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz.” <i>Schulen
    für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen</i>, edited
    by O. Vorndran and D. Schnoor, Verlag Bertelsmann Stiftung, 2003, pp. 232–48.
  short: 'B. Herzig, in: O. Vorndran, D. Schnoor (Eds.), Schulen für die Wissensgesellschaft.
    Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen, Verlag Bertelsmann Stiftung, Gütersloh,
    2003, pp. 232–248.'
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publication: Schulen für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen
publisher: Verlag Bertelsmann Stiftung
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: Herzig B. Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als Thema
    politischer Bildung. <i>Gesellschaft, Wirtschaft, Politik Sozialwissenschaften
    für politische Bildung, Heft 1/2003</i>. Published online 2003:99-109.
  apa: Herzig, B. (2003). Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als
    Thema politischer Bildung. <i>Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften
    für politische Bildung, Heft 1/2003</i>, 99–109.
  bibtex: '@article{Herzig_2003, title={Der Datenschutz, die Hacker und die Moral.
    Datenschutz als Thema politischer Bildung}, journal={Gesellschaft, Wirtschaft,
    Politik. Sozialwissenschaften für politische Bildung, Heft 1/2003}, author={Herzig,
    Bardo}, year={2003}, pages={99–109} }'
  chicago: Herzig, Bardo. “Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz
    als Thema politischer Bildung.” <i>Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften
    für politische Bildung, Heft 1/2003</i>, 2003, 99–109.
  ieee: B. Herzig, “Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als Thema
    politischer Bildung,” <i>Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften
    für politische Bildung, Heft 1/2003</i>, pp. 99–109, 2003.
  mla: Herzig, Bardo. “Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als
    Thema politischer Bildung.” <i>Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften
    für politische Bildung, Heft 1/2003</i>, 2003, pp. 99–109.
  short: B. Herzig, Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften für politische
    Bildung, Heft 1/2003 (2003) 99–109.
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- _id: '459'
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language:
- iso: ger
page: 99-109
publication: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften für politische
  Bildung, Heft 1/2003
status: public
title: Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als Thema politischer
  Bildung
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year: '2003'
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