---
_id: '34930'
alternative_title:
- Knowledge and the Mode of Communication
author:
- first_name: Jack R.
  full_name: Goody, Jack R.
  last_name: Goody
citation:
  ama: 'Goody JR. Wissen und die Arten seiner Weitergabe. In: Fried J, Süßmann J,
    eds. <i>Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>. Vol 1450.
    Beck’sche Reihe. C.H. Beck; 2001:40–55.'
  apa: Goody, J. R. (2001). Wissen und die Arten seiner Weitergabe. In J. Fried &#38;
    J. Süßmann (Eds.), &#38; J. Süßmann (Trans.), <i>Revolutionen des Wissens. Von
    der Steinzeit bis zur Moderne</i> (Vol. 1450, pp. 40–55). C.H. Beck.
  bibtex: '@inbook{Goody_2001, place={München}, series={Beck’sche Reihe}, title={Wissen
    und die Arten seiner Weitergabe}, volume={1450}, booktitle={Revolutionen des Wissens.
    Von der Steinzeit bis zur Moderne}, publisher={C.H. Beck}, author={Goody, Jack
    R.}, editor={Fried, Johannes and Süßmann, Johannes, Süßmann, Johannes}, year={2001},
    pages={40–55}, collection={Beck’sche Reihe} }'
  chicago: 'Goody, Jack R. “Wissen und die Arten seiner Weitergabe.” In <i>Revolutionen
    des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>, edited by Johannes Fried and
    Johannes Süßmann, translated by Johannes Süßmann, 1450:40–55. Beck’sche Reihe.
    München: C.H. Beck, 2001.'
  ieee: 'J. R. Goody, “Wissen und die Arten seiner Weitergabe,” in <i>Revolutionen
    des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>, vol. 1450, J. Fried and J.
    Süßmann, Eds. München: C.H. Beck, 2001, pp. 40–55.'
  mla: Goody, Jack R. “Wissen und die Arten seiner Weitergabe.” <i>Revolutionen des
    Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>, edited by Johannes Fried and Johannes
    Süßmann, translated by Johannes Süßmann, vol. 1450, C.H. Beck, 2001, pp. 40–55.
  short: 'J.R. Goody, in: J. Fried, J. Süßmann (Eds.), Revolutionen des Wissens. Von
    der Steinzeit bis zur Moderne, C.H. Beck, München, 2001, pp. 40–55.'
date_created: 2022-12-23T17:17:33Z
date_updated: 2022-12-28T21:28:09Z
department:
- _id: '446'
editor:
- first_name: Johannes
  full_name: Fried, Johannes
  last_name: Fried
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  last_name: Süßmann
extern: '1'
intvolume: '      1450'
language:
- iso: ger
original_language:
- iso: eng
page: 40–55
place: München
publication: Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne
publication_identifier:
  isbn:
  - 3-406-475760-0
  - 978-3-406-47576-4
publication_status: published
publisher: C.H. Beck
series_title: Beck'sche Reihe
status: public
title: Wissen und die Arten seiner Weitergabe
translator:
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  id: '16220'
  last_name: Süßmann
  orcid: 0000-0001-5716-0863
type: translation_chapter
user_id: '16220'
volume: 1450
year: '2001'
...
---
_id: '34929'
author:
- first_name: Johannes
  full_name: Fried, Johannes
  last_name: Fried
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  id: '16220'
  last_name: Süßmann
  orcid: 0000-0001-5716-0863
citation:
  ama: 'Fried J, Süßmann J. Revolutionen des Wissens – eine Einführung. In: Fried
    J, Süßmann J, eds. <i>Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>.
    Vol 1450. Beck’sche Reihe. C.H. Beck; 2001:7–20.'
  apa: Fried, J., &#38; Süßmann, J. (2001). Revolutionen des Wissens – eine Einführung.
    In J. Fried &#38; J. Süßmann (Eds.), <i>Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit
    bis zur Moderne</i> (Vol. 1450, pp. 7–20). C.H. Beck.
  bibtex: '@inbook{Fried_Süßmann_2001, place={München}, series={Beck’sche Reihe},
    title={Revolutionen des Wissens – eine Einführung}, volume={1450}, booktitle={Revolutionen
    des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne}, publisher={C.H. Beck}, author={Fried,
    Johannes and Süßmann, Johannes}, editor={Fried, Johannes and Süßmann, Johannes},
    year={2001}, pages={7–20}, collection={Beck’sche Reihe} }'
  chicago: 'Fried, Johannes, and Johannes Süßmann. “Revolutionen des Wissens – eine
    Einführung.” In <i>Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>,
    edited by Johannes Fried and Johannes Süßmann, 1450:7–20. Beck’sche Reihe. München:
    C.H. Beck, 2001.'
  ieee: 'J. Fried and J. Süßmann, “Revolutionen des Wissens – eine Einführung,” in
    <i>Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>, vol. 1450,
    J. Fried and J. Süßmann, Eds. München: C.H. Beck, 2001, pp. 7–20.'
  mla: Fried, Johannes, and Johannes Süßmann. “Revolutionen des Wissens – eine Einführung.”
    <i>Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>, edited by
    Johannes Fried and Johannes Süßmann, vol. 1450, C.H. Beck, 2001, pp. 7–20.
  short: 'J. Fried, J. Süßmann, in: J. Fried, J. Süßmann (Eds.), Revolutionen des
    Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne, C.H. Beck, München, 2001, pp. 7–20.'
date_created: 2022-12-23T17:11:28Z
date_updated: 2022-12-28T21:31:34Z
department:
- _id: '446'
editor:
- first_name: Johannes
  full_name: Fried, Johannes
  last_name: Fried
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  last_name: Süßmann
extern: '1'
intvolume: '      1450'
language:
- iso: ger
page: 7–20
place: München
publication: Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne
publication_identifier:
  isbn:
  - 3-406-475760-0
  - 978-3-406-47576-4
publication_status: published
publisher: C.H. Beck
series_title: Beck'sche Reihe
status: public
title: Revolutionen des Wissens – eine Einführung
type: book_chapter
user_id: '16220'
volume: 1450
year: '2001'
...
---
_id: '34784'
citation:
  ama: Fried J, Süßmann J, eds. <i>Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis
    zur Moderne</i>. Vol 1450. C.H. Beck; 2001.
  apa: Fried, J., &#38; Süßmann, J. (Eds.). (2001). <i>Revolutionen des Wissens. Von
    der Steinzeit bis zur Moderne</i> (Vol. 1450). C.H. Beck.
  bibtex: '@book{Fried_Süßmann_2001, place={München}, series={Beck’sche Reihe}, title={Revolutionen
    des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne}, volume={1450}, publisher={C.H.
    Beck}, year={2001}, collection={Beck’sche Reihe} }'
  chicago: 'Fried, Johannes, and Johannes Süßmann, eds. <i>Revolutionen des Wissens.
    Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>. Vol. 1450. Beck’sche Reihe. München: C.H.
    Beck, 2001.'
  ieee: 'J. Fried and J. Süßmann, Eds., <i>Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit
    bis zur Moderne</i>, vol. 1450. München: C.H. Beck, 2001.'
  mla: Fried, Johannes, and Johannes Süßmann, editors. <i>Revolutionen des Wissens.
    Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>. C.H. Beck, 2001.
  short: J. Fried, J. Süßmann, eds., Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis
    zur Moderne, C.H. Beck, München, 2001.
date_created: 2022-12-21T18:28:44Z
date_updated: 2022-12-28T21:32:26Z
department:
- _id: '446'
editor:
- first_name: Johannes
  full_name: Fried, Johannes
  last_name: Fried
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  id: '16220'
  last_name: Süßmann
  orcid: 0000-0001-5716-0863
extern: '1'
intvolume: '      1450'
keyword:
- Antikenrezeption
- Griechenland
- Ägypten
- Vor- und Frühgeschichte
- Babylon
- Perser
- Wissenschaftsgeschichte
- Bewußtseinsphilosophie
- Bloch
- Ernst
- Benjamin
- Walter
- Mündlichkeit
- Schriftlichkeit
language:
- iso: ger
page: '192'
place: München
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-406-47576-4
  - 3-406-47576-0
publication_status: published
publisher: C.H. Beck
series_title: Beck'sche Reihe
status: public
title: Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne
type: book_editor
user_id: '16220'
volume: 1450
year: '2001'
...
---
_id: '34932'
alternative_title:
- 'German Jews beyond Bildung and Liberalism: The Radical Jewish Revival in the Weimar
  Republic'
author:
- first_name: Steven E.
  full_name: Aschheim, Steven E.
  last_name: Aschheim
citation:
  ama: 'Aschheim SE. Jenseits von Bildung und Liberalismus. Die radikale jüdische
    Erneuerungsbewegung in der Weimarer Republik. In: Fried J, Süßmann J, eds. <i>Revolutionen
    des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>. Vol 1450. Beck’sche Reihe.
    C.H. Beck; 2001:136–155 und 174–185.'
  apa: Aschheim, S. E. (2001). Jenseits von Bildung und Liberalismus. Die radikale
    jüdische Erneuerungsbewegung in der Weimarer Republik. In J. Fried &#38; J. Süßmann
    (Eds.), &#38; J. Süßmann (Trans.), <i>Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit
    bis zur Moderne</i> (Vol. 1450, pp. 136–155 und 174–185). C.H. Beck.
  bibtex: '@inbook{Aschheim_2001, place={München}, series={Beck’sche Reihe}, title={Jenseits
    von Bildung und Liberalismus. Die radikale jüdische Erneuerungsbewegung in der
    Weimarer Republik}, volume={1450}, booktitle={Revolutionen des Wissens. Von der
    Steinzeit bis zur Moderne}, publisher={C.H. Beck}, author={Aschheim, Steven E.},
    editor={Fried, Johannes and Süßmann, Johannes, Süßmann, Johannes}, year={2001},
    pages={136–155 und 174–185}, collection={Beck’sche Reihe} }'
  chicago: 'Aschheim, Steven E. “Jenseits von Bildung und Liberalismus. Die radikale
    jüdische Erneuerungsbewegung in der Weimarer Republik.” In <i>Revolutionen des
    Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>, edited by Johannes Fried and Johannes
    Süßmann, translated by Johannes Süßmann, 1450:136–155 und 174–185. Beck’sche Reihe.
    München: C.H. Beck, 2001.'
  ieee: 'S. E. Aschheim, “Jenseits von Bildung und Liberalismus. Die radikale jüdische
    Erneuerungsbewegung in der Weimarer Republik,” in <i>Revolutionen des Wissens.
    Von der Steinzeit bis zur Moderne</i>, vol. 1450, J. Fried and J. Süßmann, Eds.
    München: C.H. Beck, 2001, pp. 136–155 und 174–185.'
  mla: Aschheim, Steven E. “Jenseits von Bildung und Liberalismus. Die radikale jüdische
    Erneuerungsbewegung in der Weimarer Republik.” <i>Revolutionen des Wissens. Von
    der Steinzeit bis zur Moderne</i>, edited by Johannes Fried and Johannes Süßmann,
    translated by Johannes Süßmann, vol. 1450, C.H. Beck, 2001, pp. 136–155 und 174–185.
  short: 'S.E. Aschheim, in: J. Fried, J. Süßmann (Eds.), Revolutionen des Wissens.
    Von der Steinzeit bis zur Moderne, C.H. Beck, München, 2001, pp. 136–155 und 174–185.'
date_created: 2022-12-23T17:27:45Z
date_updated: 2022-12-29T18:04:23Z
department:
- _id: '446'
editor:
- first_name: Johannes
  full_name: Fried, Johannes
  last_name: Fried
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  last_name: Süßmann
extern: '1'
intvolume: '      1450'
language:
- iso: ger
original_language:
- iso: eng
page: 136–155 und 174–185
place: München
publication: Revolutionen des Wissens. Von der Steinzeit bis zur Moderne
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-406-47576-4
  - 3-406-475760-0
publication_status: published
publisher: C.H. Beck
series_title: Beck'sche Reihe
status: public
title: Jenseits von Bildung und Liberalismus. Die radikale jüdische Erneuerungsbewegung
  in der Weimarer Republik
translator:
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  id: '16220'
  last_name: Süßmann
  orcid: 0000-0001-5716-0863
type: translation_chapter
user_id: '16220'
volume: 1450
year: '2001'
...
---
_id: '50622'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: 'Albus V. <i>Weltbild und Metapher. Untersuchungen zur Philosophie im 18. Jahrhundert.
    (Rezensionen: Ralf Konersmann: „Aushilfe für die Rede gesucht. Vanessa Albus liest
    die Metaphern der Philosophen als Weltbilder“, in: FAZ, 02.09.2002, Nr. 203, S.
    36. Felix Heidenreich: „Der Schatten der Philosophie. Neuere Literatur zum Phänomen
    der Metapher“, in: Philosophische Rundschau, Eine Zeitschrift für philosophische
    Kritik, 51/3, 2004, S. 212-233. Martin Konitzer: „Review article: Giambattista
    Vico’s open agenda of modernity“, in: Semiotica, 157, 1/4, 2005, S. 571-575.)</i>.;
    2001.'
  apa: 'Albus, V. (2001). <i>Weltbild und Metapher. Untersuchungen zur Philosophie
    im 18. Jahrhundert. (Rezensionen: Ralf Konersmann: „Aushilfe für die Rede gesucht.
    Vanessa Albus liest die Metaphern der Philosophen als Weltbilder“, in: FAZ, 02.09.2002,
    Nr. 203, S. 36. Felix Heidenreich: „Der Schatten der Philosophie. Neuere Literatur
    zum Phänomen der Metapher“, in: Philosophische Rundschau, Eine Zeitschrift für
    philosophische Kritik, 51/3, 2004, S. 212-233. Martin Konitzer: „Review article:
    Giambattista Vico’s open agenda of modernity“, in: Semiotica, 157, 1/4, 2005,
    S. 571-575.)</i>.'
  bibtex: '@book{Albus_2001, place={Würzburg}, title={Weltbild und Metapher. Untersuchungen
    zur Philosophie im 18. Jahrhundert. (Rezensionen: Ralf Konersmann: „Aushilfe für
    die Rede gesucht. Vanessa Albus liest die Metaphern der Philosophen als Weltbilder“,
    in: FAZ, 02.09.2002, Nr. 203, S. 36. Felix Heidenreich: „Der Schatten der Philosophie.
    Neuere Literatur zum Phänomen der Metapher“, in: Philosophische Rundschau, Eine
    Zeitschrift für philosophische Kritik, 51/3, 2004, S. 212-233. Martin Konitzer:
    „Review article: Giambattista Vico’s open agenda of modernity“, in: Semiotica,
    157, 1/4, 2005, S. 571-575.)}, author={Albus, Vanessa}, year={2001} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa. <i>Weltbild und Metapher. Untersuchungen zur Philosophie
    im 18. Jahrhundert. (Rezensionen: Ralf Konersmann: „Aushilfe für die Rede gesucht.
    Vanessa Albus liest die Metaphern der Philosophen als Weltbilder“, in: FAZ, 02.09.2002,
    Nr. 203, S. 36. Felix Heidenreich: „Der Schatten der Philosophie. Neuere Literatur
    zum Phänomen der Metapher“, in: Philosophische Rundschau, Eine Zeitschrift für
    philosophische Kritik, 51/3, 2004, S. 212-233. Martin Konitzer: „Review article:
    Giambattista Vico’s open agenda of modernity“, in: Semiotica, 157, 1/4, 2005,
    S. 571-575.)</i>. Würzburg, 2001.'
  ieee: 'V. Albus, <i>Weltbild und Metapher. Untersuchungen zur Philosophie im 18.
    Jahrhundert. (Rezensionen: Ralf Konersmann: „Aushilfe für die Rede gesucht. Vanessa
    Albus liest die Metaphern der Philosophen als Weltbilder“, in: FAZ, 02.09.2002,
    Nr. 203, S. 36. Felix Heidenreich: „Der Schatten der Philosophie. Neuere Literatur
    zum Phänomen der Metapher“, in: Philosophische Rundschau, Eine Zeitschrift für
    philosophische Kritik, 51/3, 2004, S. 212-233. Martin Konitzer: „Review article:
    Giambattista Vico’s open agenda of modernity“, in: Semiotica, 157, 1/4, 2005,
    S. 571-575.)</i>. Würzburg, 2001.'
  mla: 'Albus, Vanessa. <i>Weltbild und Metapher. Untersuchungen zur Philosophie im
    18. Jahrhundert. (Rezensionen: Ralf Konersmann: „Aushilfe für die Rede gesucht.
    Vanessa Albus liest die Metaphern der Philosophen als Weltbilder“, in: FAZ, 02.09.2002,
    Nr. 203, S. 36. Felix Heidenreich: „Der Schatten der Philosophie. Neuere Literatur
    zum Phänomen der Metapher“, in: Philosophische Rundschau, Eine Zeitschrift für
    philosophische Kritik, 51/3, 2004, S. 212-233. Martin Konitzer: „Review article:
    Giambattista Vico’s open agenda of modernity“, in: Semiotica, 157, 1/4, 2005,
    S. 571-575.)</i>. 2001.'
  short: 'V. Albus, Weltbild und Metapher. Untersuchungen zur Philosophie im 18. Jahrhundert.
    (Rezensionen: Ralf Konersmann: „Aushilfe für die Rede gesucht. Vanessa Albus liest
    die Metaphern der Philosophen als Weltbilder“, in: FAZ, 02.09.2002, Nr. 203, S.
    36. Felix Heidenreich: „Der Schatten der Philosophie. Neuere Literatur zum Phänomen
    der Metapher“, in: Philosophische Rundschau, Eine Zeitschrift für philosophische
    Kritik, 51/3, 2004, S. 212-233. Martin Konitzer: „Review article: Giambattista
    Vico’s open agenda of modernity“, in: Semiotica, 157, 1/4, 2005, S. 571-575.),
    Würzburg, 2001.'
date_created: 2024-01-19T09:41:46Z
date_updated: 2024-01-19T09:42:11Z
department:
- _id: '523'
extern: '1'
language:
- iso: ger
place: Würzburg
publication_status: published
status: public
title: 'Weltbild und Metapher. Untersuchungen zur Philosophie im 18. Jahrhundert.
  (Rezensionen: Ralf Konersmann: „Aushilfe für die Rede gesucht. Vanessa Albus liest
  die Metaphern der Philosophen als Weltbilder“, in: FAZ, 02.09.2002, Nr. 203, S.
  36. Felix Heidenreich: „Der Schatten der Philosophie. Neuere Literatur zum Phänomen
  der Metapher“, in: Philosophische Rundschau, Eine Zeitschrift für philosophische
  Kritik, 51/3, 2004, S. 212-233. Martin Konitzer: „Review article: Giambattista Vico’s
  open agenda of modernity“, in: Semiotica, 157, 1/4, 2005, S. 571-575.)'
type: book
user_id: '49063'
year: '2001'
...
---
_id: '8469'
author:
- first_name: Tobias
  full_name: Hemsel, Tobias
  id: '210'
  last_name: Hemsel
citation:
  ama: Hemsel T. <i>Untersuchung und Weiterentwicklung linearer piezoelektrischer
    Schwingungsantriebe</i>. Vol 101. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts;
    2001.
  apa: Hemsel, T. (2001). <i>Untersuchung und Weiterentwicklung linearer piezoelektrischer
    Schwingungsantriebe</i> (Vol. 101). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts.
  bibtex: '@book{Hemsel_2001, place={Paderborn}, title={Untersuchung und Weiterentwicklung
    linearer piezoelektrischer Schwingungsantriebe}, volume={101}, publisher={Verlagsschriftenreihe
    des Heinz Nixdorf Instituts}, author={Hemsel, Tobias}, year={2001} }'
  chicago: 'Hemsel, Tobias. <i>Untersuchung und Weiterentwicklung linearer piezoelektrischer
    Schwingungsantriebe</i>. Vol. 101. Paderborn: Verlagsschriftenreihe des Heinz
    Nixdorf Instituts, 2001.'
  ieee: 'T. Hemsel, <i>Untersuchung und Weiterentwicklung linearer piezoelektrischer
    Schwingungsantriebe</i>, vol. 101. Paderborn: Verlagsschriftenreihe des Heinz
    Nixdorf Instituts, 2001.'
  mla: Hemsel, Tobias. <i>Untersuchung und Weiterentwicklung linearer piezoelektrischer
    Schwingungsantriebe</i>. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, 2001.
  short: T. Hemsel, Untersuchung und Weiterentwicklung linearer piezoelektrischer
    Schwingungsantriebe, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn,
    2001.
date_created: 2019-03-07T13:02:23Z
date_updated: 2024-07-12T07:04:48Z
department:
- _id: '151'
- _id: '26'
intvolume: '       101'
language:
- iso: ger
place: Paderborn
publication_identifier:
  isbn:
  - ISBN 3-935433-10-7
publication_status: published
publisher: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts
status: public
supervisor:
- first_name: Jörg
  full_name: Wallaschek, Jörg
  last_name: Wallaschek
title: Untersuchung und Weiterentwicklung linearer piezoelektrischer Schwingungsantriebe
type: dissertation
user_id: '1112'
volume: 101
year: '2001'
...
---
_id: '44828'
author:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
  id: '20560'
  last_name: Freitag
citation:
  ama: 'Freitag C. Die Schulreform in England und ihre Auswirkungen auf die Leistungsbewertung.
    In: Freitag C, Solzbacher C, eds. <i>Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische
    Leistungsbewertung in der Diskussion</i>. Klinkhardt; 2001:59-75.'
  apa: Freitag, C. (2001). Die Schulreform in England und ihre Auswirkungen auf die
    Leistungsbewertung. In C. Freitag &#38; C. Solzbacher (Eds.), <i>Anpassen, verändern,
    abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion</i> (pp. 59–75). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Die Schulreform in
    England und ihre Auswirkungen auf die Leistungsbewertung}, booktitle={Anpassen,
    verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion}, publisher={Klinkhardt},
    author={Freitag, Christine}, editor={Freitag, Christine and Solzbacher, Claudia},
    year={2001}, pages={59–75} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Die Schulreform in England und ihre Auswirkungen
    auf die Leistungsbewertung.” In <i>Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische
    Leistungsbewertung in der Diskussion</i>, edited by Christine Freitag and Claudia
    Solzbacher, 59–75. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'C. Freitag, “Die Schulreform in England und ihre Auswirkungen auf die Leistungsbewertung,”
    in <i>Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion</i>,
    C. Freitag and C. Solzbacher, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 59–75.'
  mla: Freitag, Christine. “Die Schulreform in England und ihre Auswirkungen auf die
    Leistungsbewertung.” <i>Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung
    in der Diskussion</i>, edited by Christine Freitag and Claudia Solzbacher, Klinkhardt,
    2001, pp. 59–75.
  short: 'C. Freitag, in: C. Freitag, C. Solzbacher (Eds.), Anpassen, verändern, abschaffen?
    Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001,
    pp. 59–75.'
date_created: 2023-05-11T23:53:56Z
date_updated: 2023-05-16T11:14:55Z
department:
- _id: '453'
editor:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
  last_name: Freitag
- first_name: Claudia
  full_name: Solzbacher, Claudia
  last_name: Solzbacher
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 59-75
place: Bad Heilbrunn
publication: Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der
  Diskussion
publication_status: published
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Die Schulreform in England und ihre Auswirkungen auf die Leistungsbewertung
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2001'
...
---
_id: '44827'
author:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
  id: '20560'
  last_name: Freitag
citation:
  ama: 'Freitag C. Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen: Erziehungswissenschaftliche
    Deutungen. In: Solzbacher C, ed. <i>Kindheit zwischen Mythos und Realität</i>.
    Votum; 2001.'
  apa: 'Freitag, C. (2001). Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen:
    Erziehungswissenschaftliche Deutungen. In C. Solzbacher (Ed.), <i>Kindheit zwischen
    Mythos und Realität</i>. Votum.'
  bibtex: '@inbook{Freitag_2001, place={Münster}, title={Kindheit und Jugend im Wandel
    politischer Konzeptionen: Erziehungswissenschaftliche Deutungen}, booktitle={Kindheit
    zwischen Mythos und Realität}, publisher={Votum}, author={Freitag, Christine},
    editor={Solzbacher, Claudia}, year={2001} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen:
    Erziehungswissenschaftliche Deutungen.” In <i>Kindheit zwischen Mythos und Realität</i>,
    edited by Claudia Solzbacher. Münster: Votum, 2001.'
  ieee: 'C. Freitag, “Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen: Erziehungswissenschaftliche
    Deutungen,” in <i>Kindheit zwischen Mythos und Realität</i>, C. Solzbacher, Ed.
    Münster: Votum, 2001.'
  mla: 'Freitag, Christine. “Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen:
    Erziehungswissenschaftliche Deutungen.” <i>Kindheit zwischen Mythos und Realität</i>,
    edited by Claudia Solzbacher, Votum, 2001.'
  short: 'C. Freitag, in: C. Solzbacher (Ed.), Kindheit zwischen Mythos und Realität,
    Votum, Münster, 2001.'
date_created: 2023-05-11T23:52:40Z
date_updated: 2023-05-16T11:14:58Z
department:
- _id: '453'
editor:
- first_name: Claudia
  full_name: Solzbacher, Claudia
  last_name: Solzbacher
extern: '1'
language:
- iso: ger
place: Münster
publication: Kindheit zwischen Mythos und Realität
publication_status: published
publisher: Votum
status: public
title: 'Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen: Erziehungswissenschaftliche
  Deutungen'
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2001'
...
---
_id: '44829'
author:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
  id: '20560'
  last_name: Freitag
citation:
  ama: 'Freitag C. Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen Aufgaben
    des Lehrers. <i>Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 </i>. Published online
    2001:52-64.'
  apa: 'Freitag, C. (2001). Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen
    Aufgaben des Lehrers. <i>Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 </i>, 52–64.'
  bibtex: '@article{Freitag_2001, title={Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu
    den zentralen Aufgaben des Lehrers}, journal={Seminar – Lehrerbildung und Schule,
    1/2001 }, author={Freitag, Christine}, year={2001}, pages={52–64} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen
    Aufgaben des Lehrers.” <i>Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 </i>, 2001,
    52–64.'
  ieee: 'C. Freitag, “Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen Aufgaben
    des Lehrers,” <i>Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 </i>, pp. 52–64, 2001.'
  mla: 'Freitag, Christine. “Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen
    Aufgaben des Lehrers.” <i>Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 </i>, 2001,
    pp. 52–64.'
  short: C. Freitag, Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001  (2001) 52–64.
date_created: 2023-05-11T23:54:33Z
date_updated: 2023-05-16T11:14:54Z
department:
- _id: '453'
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 52-64
publication: 'Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 '
publication_status: published
status: public
title: 'Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen Aufgaben des Lehrers'
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2001'
...
---
_id: '45100'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: Herzig B. „Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer
    Bildung und Medienerziehung. <i>Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie
    und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>. Published online 2001.
  apa: Herzig, B. (2001). „Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung. <i>Medienpädagogik –
    Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>.
  bibtex: '@article{Herzig_2001, title={„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag
    zum Verhältnis von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung}, journal={Medienpädagogik
    – Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001},
    author={Herzig, Bardo}, year={2001} }'
  chicago: Herzig, Bardo. “„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung.” <i>Medienpädagogik –
    Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>,
    2001.
  ieee: B. Herzig, “„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer
    Bildung und Medienerziehung,” <i>Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie
    und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>, 2001.
  mla: Herzig, Bardo. “„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von
    informationstechnischer Bildung und Medienerziehung.” <i>Medienpädagogik – Online-Zeitschrift
    für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>, 2001.
  short: B. Herzig, Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der
    Medienbildung, Ausgabe 2/2001 (2001).
date_created: 2023-05-17T12:24:54Z
date_updated: 2023-05-17T12:25:05Z
department:
- _id: '459'
extern: '1'
language:
- iso: ger
publication: Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung,
  Ausgabe 2/2001
status: public
title: „Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer
  Bildung und Medienerziehung
type: journal_article
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '45099'
citation:
  ama: Herzig B, ed. <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Klinkhardt; 2001.
  apa: Herzig, B. (Ed.). (2001). <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und
    Erfahrungen zur Medienbildung</i>. Klinkhardt.
  bibtex: '@book{Herzig_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung}, publisher={Klinkhardt},
    year={2001} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, ed. <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, Ed., <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  mla: Herzig, Bardo, editor. <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Klinkhardt, 2001.
  short: B. Herzig, ed., Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001.
date_created: 2023-05-17T12:23:19Z
date_updated: 2023-05-17T12:23:24Z
department:
- _id: '459'
editor:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
extern: '1'
language:
- iso: ger
place: Bad Heilbrunn
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung
type: book_editor
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '45101'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische
    und didaktische Aspekte. In: Schweer M, ed. <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer
    Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>. Westdeutscher
    Verlag; 2001:149-186.'
  apa: Herzig, B. (2001). Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene,
    lerntheoretische und didaktische Aspekte. In M. Schweer (Ed.), <i>Aktuelle Aspekte
    medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis
    </i> (pp. 149–186). Westdeutscher Verlag.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Opladen}, title={Lernförderliche Potentiale
    von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische und didaktische Aspekte}, booktitle={Aktuelle
    Aspekte medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung
    und Praxis }, publisher={Westdeutscher Verlag}, author={Herzig, Bardo}, editor={Schweer,
    M.}, year={2001}, pages={149–186} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene,
    lerntheoretische und didaktische Aspekte.” In <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer
    Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>, edited by
    M. Schweer, 149–86. Opladen: Westdeutscher Verlag, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische
    und didaktische Aspekte,” in <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung.
    Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>, M. Schweer, Ed. Opladen:
    Westdeutscher Verlag, 2001, pp. 149–186.'
  mla: Herzig, Bardo. “Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene,
    lerntheoretische und didaktische Aspekte.” <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer
    Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>, edited by
    M. Schweer, Westdeutscher Verlag, 2001, pp. 149–86.
  short: 'B. Herzig, in: M. Schweer (Ed.), Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung.
    Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis , Westdeutscher Verlag, Opladen,
    2001, pp. 149–186.'
date_created: 2023-05-17T12:26:51Z
date_updated: 2023-05-17T12:27:04Z
department:
- _id: '459'
editor:
- first_name: M.
  full_name: Schweer, M.
  last_name: Schweer
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 149-186
place: Opladen
publication: 'Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge
  aus Forschung und Praxis '
publisher: Westdeutscher Verlag
status: public
title: Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische
  und didaktische Aspekte
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '45104'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie. In: Keil-Slawik R, Magenheim J, eds. <i>Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics</i>. Köllen Druck+Verlag;
    2001:107-119.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie. In R. Keil-Slawik &#38; J. Magenheim (Eds.), <i>Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics</i> (pp. 107–119).
    Köllen Druck+Verlag.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bonn}, title={Medienbildung und Informatik.
    Zur Fundierung einer integrativen Medienbildungstheorie}, booktitle={Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics}, publisher={Köllen
    Druck+Verlag}, author={Herzig, Bardo}, editor={Keil-Slawik, R. and Magenheim,
    J.}, year={2001}, pages={107–119} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie.” In <i>Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition
    Lecture Notes in Informatics</i>, edited by R. Keil-Slawik and J. Magenheim, 107–19.
    Bonn: Köllen Druck+Verlag, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie,” in <i>Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition
    Lecture Notes in Informatics</i>, R. Keil-Slawik and J. Magenheim, Eds. Bonn:
    Köllen Druck+Verlag, 2001, pp. 107–119.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie.” <i>Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition
    Lecture Notes in Informatics</i>, edited by R. Keil-Slawik and J. Magenheim, Köllen
    Druck+Verlag, 2001, pp. 107–19.
  short: 'B. Herzig, in: R. Keil-Slawik, J. Magenheim (Eds.), Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics, Köllen Druck+Verlag,
    Bonn, 2001, pp. 107–119.'
date_created: 2023-05-17T12:42:23Z
date_updated: 2023-05-17T12:42:33Z
department:
- _id: '459'
editor:
- first_name: R.
  full_name: Keil-Slawik, R.
  last_name: Keil-Slawik
- first_name: J.
  full_name: Magenheim, J.
  last_name: Magenheim
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 107-119
place: Bonn
publication: Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics
publisher: Köllen Druck+Verlag
status: public
title: Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen Medienbildungstheorie
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '45105'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag
    zu einer integrierten Medienbildungstheorie. In: Herzig B, ed. <i>Medien machen
    Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>. Klinkhardt;
    2001:129-164.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie. In B. Herzig (Ed.), <i>Medien
    machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i> (pp.
    129–164). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Medienerziehung und
    informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie},
    booktitle={Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung},
    publisher={Klinkhardt}, author={Herzig, Bardo}, editor={Herzig, Bardo}, year={2001},
    pages={129–164} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie.” In <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, edited by Bardo Herzig,
    129–64. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie,” in <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, B. Herzig, Ed. Bad
    Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 129–164.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie.” <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, edited by Bardo Herzig,
    Klinkhardt, 2001, pp. 129–64.
  short: 'B. Herzig, in: B. Herzig (Ed.), Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte
    und Erfahrungen zur Medienbildung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001, pp. 129–164.'
date_created: 2023-05-17T12:44:48Z
date_updated: 2023-05-17T12:44:54Z
department:
- _id: '459'
editor:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  last_name: Herzig
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 129-164
place: Bad Heilbrunn
publication: Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag zu einer
  integrierten Medienbildungstheorie
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '45103'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und reflektierten
    Umgang mit Medienangeboten. In: Diekneite J, große Holthaus M, Vorst C, eds. <i>Grundschule
    zwischen Bilderbuch und Internet</i>. kopaed; 2001:33-53.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten
    und reflektierten Umgang mit Medienangeboten. In J. Diekneite, M. große Holthaus,
    &#38; C. Vorst (Eds.), <i>Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet</i> (pp.
    33–53). kopaed.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={München}, title={Medien in Kinderwelten. Über
    einen verantwortungsbewussten und reflektierten Umgang mit Medienangeboten}, booktitle={Grundschule
    zwischen Bilderbuch und Internet}, publisher={kopaed}, author={Herzig, Bardo},
    editor={Diekneite, J. and große Holthaus, M. and Vorst, C.}, year={2001}, pages={33–53}
    }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten
    und reflektierten Umgang mit Medienangeboten.” In <i>Grundschule zwischen Bilderbuch
    und Internet</i>, edited by J. Diekneite, M. große Holthaus, and C. Vorst, 33–53.
    München: kopaed, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und
    reflektierten Umgang mit Medienangeboten,” in <i>Grundschule zwischen Bilderbuch
    und Internet</i>, J. Diekneite, M. große Holthaus, and C. Vorst, Eds. München:
    kopaed, 2001, pp. 33–53.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten
    und reflektierten Umgang mit Medienangeboten.” <i>Grundschule zwischen Bilderbuch
    und Internet</i>, edited by J. Diekneite et al., kopaed, 2001, pp. 33–53.
  short: 'B. Herzig, in: J. Diekneite, M. große Holthaus, C. Vorst (Eds.), Grundschule
    zwischen Bilderbuch und Internet, kopaed, München, 2001, pp. 33–53.'
date_created: 2023-05-17T12:39:29Z
date_updated: 2023-05-17T12:39:34Z
department:
- _id: '459'
editor:
- first_name: J.
  full_name: Diekneite, J.
  last_name: Diekneite
- first_name: M.
  full_name: große Holthaus, M.
  last_name: große Holthaus
- first_name: C.
  full_name: Vorst, C.
  last_name: Vorst
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 33-53
place: München
publication: Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet
publisher: kopaed
status: public
title: Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und reflektierten
  Umgang mit Medienangeboten
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '45106'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien. In: Schweer M, ed. <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen
    und soziale Verantwortung</i>. Leske + Budrich; 2001:197-220.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien. In M. Schweer (Ed.), <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen
    und soziale Verantwortung</i> (pp. 197–220). Leske + Budrich.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Opladen}, title={Medienhandeln und Verantwortung.
    Zur Förderung eines verantwortungsbewussten Umgangs mit (neuen) Medien}, booktitle={Der
    Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale Verantwortung}, publisher={Leske +
    Budrich}, author={Herzig, Bardo}, editor={Schweer, M.}, year={2001}, pages={197–220}
    }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien.” In <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale
    Verantwortung</i>, edited by M. Schweer, 197–220. Opladen: Leske + Budrich, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien,” in <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale
    Verantwortung</i>, M. Schweer, Ed. Opladen: Leske + Budrich, 2001, pp. 197–220.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien.” <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale
    Verantwortung</i>, edited by M. Schweer, Leske + Budrich, 2001, pp. 197–220.
  short: 'B. Herzig, in: M. Schweer (Ed.), Der Einfluss der Medien. Vertrauen und
    soziale Verantwortung, Leske + Budrich, Opladen, 2001, pp. 197–220.'
date_created: 2023-05-17T12:47:31Z
date_updated: 2023-05-17T12:48:13Z
department:
- _id: '459'
editor:
- first_name: M.
  full_name: Schweer, M.
  last_name: Schweer
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 197-220
place: Opladen
publication: Der Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale Verantwortung
publisher: Leske + Budrich
status: public
title: Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
  Umgangs mit (neuen) Medien
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '45102'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Lesarten schulischer Medienbildung. In: Herzig B, ed. <i>Medien
    machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>. Klinkhardt;
    2001:7-16.'
  apa: Herzig, B. (2001). Lesarten schulischer Medienbildung. In B. Herzig (Ed.),
    <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>
    (pp. 7–16). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Lesarten schulischer
    Medienbildung}, booktitle={Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung}, publisher={Klinkhardt}, author={Herzig, Bardo}, editor={Herzig,
    Bardo}, year={2001}, pages={7–16} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Lesarten schulischer Medienbildung.” In <i>Medien machen
    Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, edited by
    Bardo Herzig, 7–16. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Lesarten schulischer Medienbildung,” in <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, B. Herzig, Ed. Bad
    Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 7–16.'
  mla: Herzig, Bardo. “Lesarten schulischer Medienbildung.” <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, edited by Bardo Herzig,
    Klinkhardt, 2001, pp. 7–16.
  short: 'B. Herzig, in: B. Herzig (Ed.), Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte
    und Erfahrungen zur Medienbildung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001, pp. 7–16.'
date_created: 2023-05-17T12:36:16Z
date_updated: 2023-05-17T12:36:26Z
department:
- _id: '459'
editor:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  last_name: Herzig
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 7-16
place: Bad Heilbrunn
publication: Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Lesarten schulischer Medienbildung
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '45107'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Beurteilung von Medienkompetenz. In: Solzbacher C, Freitag C, eds.
    <i>Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion</i>.
    Klinkhardt; 2001:107-122.'
  apa: Herzig, B. (2001). Beurteilung von Medienkompetenz. In C. Solzbacher &#38;
    C. Freitag (Eds.), <i>Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung
    in der Diskussion</i> (pp. 107–122). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Beurteilung von Medienkompetenz},
    booktitle={Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der
    Diskussion}, publisher={Klinkhardt}, author={Herzig, Bardo}, editor={Solzbacher,
    C. and Freitag, C.}, year={2001}, pages={107–122} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Beurteilung von Medienkompetenz.” In <i>Anpassen, verändern,
    abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion</i>, edited by C.
    Solzbacher and C. Freitag, 107–22. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Beurteilung von Medienkompetenz,” in <i>Anpassen, verändern,
    abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion</i>, C. Solzbacher
    and C. Freitag, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 107–122.'
  mla: Herzig, Bardo. “Beurteilung von Medienkompetenz.” <i>Anpassen, verändern, abschaffen?
    Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion</i>, edited by C. Solzbacher and
    C. Freitag, Klinkhardt, 2001, pp. 107–22.
  short: 'B. Herzig, in: C. Solzbacher, C. Freitag (Eds.), Anpassen, verändern, abschaffen?
    Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001,
    pp. 107–122.'
date_created: 2023-05-17T12:52:26Z
date_updated: 2023-05-23T10:07:27Z
department:
- _id: '459'
editor:
- first_name: C.
  full_name: Solzbacher, C.
  last_name: Solzbacher
- first_name: C.
  full_name: Freitag, C.
  last_name: Freitag
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 107-122
place: Bad Heilbrunn
publication: Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der
  Diskussion
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Beurteilung von Medienkompetenz
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '45208'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und didaktisch
    begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen. In:
    Pfeil G, Hoppe M, Hahne K, eds. <i>Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und
    Lehren in der beruflichen Bildung</i>. Verlag Bertelsmann; 2001:41-88.'
  apa: Herzig, B. (2001). Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch
    und didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten
    Lernen. In G. Pfeil, M. Hoppe, &#38; K. Hahne (Eds.), <i>Neue Medien – Perspektiven
    für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung</i> (pp. 41–88). Verlag Bertelsmann.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bielefeld}, title={Selbst gesteuertes Lernen
    mit Multimedia. Lerntheoretisch und didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen
    zum selbst gesteuerten Lernen}, booktitle={Neue Medien – Perspektiven für das
    Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung}, publisher={Verlag Bertelsmann},
    author={Herzig, Bardo}, editor={Pfeil, G. and Hoppe, M. and Hahne, K.}, year={2001},
    pages={41–88} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch
    und didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten
    Lernen.” In <i>Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen
    Bildung</i>, edited by G. Pfeil, M. Hoppe, and K. Hahne, 41–88. Bielefeld: Verlag
    Bertelsmann, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und
    didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen,”
    in <i>Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen
    Bildung</i>, G. Pfeil, M. Hoppe, and K. Hahne, Eds. Bielefeld: Verlag Bertelsmann,
    2001, pp. 41–88.'
  mla: Herzig, Bardo. “Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und
    didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen.”
    <i>Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung</i>,
    edited by G. Pfeil et al., Verlag Bertelsmann, 2001, pp. 41–88.
  short: 'B. Herzig, in: G. Pfeil, M. Hoppe, K. Hahne (Eds.), Neue Medien – Perspektiven
    für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung, Verlag Bertelsmann, Bielefeld,
    2001, pp. 41–88.'
date_created: 2023-05-23T10:09:43Z
date_updated: 2023-05-23T10:42:47Z
department:
- _id: '459'
editor:
- first_name: G.
  full_name: Pfeil, G.
  last_name: Pfeil
- first_name: M.
  full_name: Hoppe, M.
  last_name: Hoppe
- first_name: K.
  full_name: Hahne, K.
  last_name: Hahne
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 41-88
place: Bielefeld
publication: Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen
  Bildung
publisher: Verlag Bertelsmann
status: public
title: Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und didaktisch begründete
  Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2001'
...
---
_id: '45210'
author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung
    mit Lawrence Kohlberg. In: Loh W, ed. <i>Erwägungsorientierung in Philosophie
    und Sozialwissenschaften</i>. Lucius &#38; Lucius; 2001:79-108.'
  apa: Herzig, B. (2001). Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung
    mit Lawrence Kohlberg. In W. Loh (Ed.), <i>Erwägungsorientierung in Philosophie
    und Sozialwissenschaften</i> (pp. 79–108). Lucius &#38; Lucius.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Stuttgart}, title={Werterziehung in der Schule.
    Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung mit Lawrence Kohlberg}, booktitle={Erwägungsorientierung
    in Philosophie und Sozialwissenschaften}, publisher={Lucius &#38; Lucius}, author={Herzig,
    Bardo}, editor={Loh, W.}, year={2001}, pages={79–108} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte
    Auseinandersetzung mit Lawrence Kohlberg.” In <i>Erwägungsorientierung in Philosophie
    und Sozialwissenschaften</i>, edited by W. Loh, 79–108. Stuttgart: Lucius &#38;
    Lucius, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung
    mit Lawrence Kohlberg,” in <i>Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften</i>,
    W. Loh, Ed. Stuttgart: Lucius &#38; Lucius, 2001, pp. 79–108.'
  mla: Herzig, Bardo. “Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung
    mit Lawrence Kohlberg.” <i>Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften</i>,
    edited by W. Loh, Lucius &#38; Lucius, 2001, pp. 79–108.
  short: 'B. Herzig, in: W. Loh (Ed.), Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften,
    Lucius &#38; Lucius, Stuttgart, 2001, pp. 79–108.'
date_created: 2023-05-23T10:17:20Z
date_updated: 2023-05-23T10:42:36Z
department:
- _id: '459'
editor:
- first_name: W.
  full_name: Loh, W.
  last_name: Loh
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 79-108
place: Stuttgart
publication: Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften
publisher: Lucius & Lucius
status: public
title: Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung mit
  Lawrence Kohlberg
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2001'
...