[{"date_updated":"2022-08-21T19:19:11Z","publisher":"Walter de Gruyter ","author":[{"full_name":"Markewitz, Friedrich","id":"67227","last_name":"Markewitz","first_name":"Friedrich"}],"date_created":"2022-08-21T18:30:03Z","title":"Titel","publication_status":"published","place":"Berlin","year":"2018","citation":{"chicago":"Markewitz, Friedrich. “Titel.” In <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>, edited by Christina Gansel and Constanze  Spieß. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.","ieee":"F. Markewitz, “Titel,” in <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.","ama":"Markewitz F. Titel. In: Gansel C, Spieß C, eds. <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>. Walter de Gruyter ; 2018.","apa":"Markewitz, F. (2018). Titel. In C. Gansel &#38; C. Spieß (Eds.), <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>. Walter de Gruyter .","short":"F. Markewitz, in: C. Gansel, C. Spieß (Eds.), WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, Walter de Gruyter , Berlin, 2018.","bibtex":"@inbook{Markewitz_2018, place={Berlin}, title={Titel}, booktitle={WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik}, publisher={Walter de Gruyter }, author={Markewitz, Friedrich}, editor={Gansel, Christina and Spieß, Constanze }, year={2018} }","mla":"Markewitz, Friedrich. “Titel.” <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>, edited by Christina Gansel and Constanze  Spieß, Walter de Gruyter , 2018."},"_id":"33065","user_id":"71124","department":[{"_id":"115"}],"language":[{"iso":"ger"}],"type":"encyclopedia_article","publication":"WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik","editor":[{"first_name":"Christina","full_name":"Gansel, Christina","last_name":"Gansel"},{"first_name":"Constanze ","full_name":"Spieß, Constanze ","last_name":"Spieß"}],"status":"public"},{"publication_status":"published","citation":{"mla":"Markewitz, Friedrich. “Thematizität.” <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>, edited by Christina Gansel, Walter de Gruyter , 2018.","short":"F. Markewitz, in: C. Gansel (Ed.), WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, Walter de Gruyter , Berlin, 2018.","bibtex":"@inbook{Markewitz_2018, place={Berlin}, title={Thematizität}, booktitle={WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik}, publisher={Walter de Gruyter }, author={Markewitz, Friedrich}, editor={Gansel, Christina}, year={2018} }","apa":"Markewitz, F. (2018). Thematizität. In C. Gansel (Ed.), <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>. Walter de Gruyter .","ieee":"F. Markewitz, “Thematizität,” in <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>, C. Gansel, Ed. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.","chicago":"Markewitz, Friedrich. “Thematizität.” In <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>, edited by Christina Gansel. Berlin: Walter de Gruyter , 2018.","ama":"Markewitz F. Thematizität. In: Gansel C, ed. <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>. Walter de Gruyter ; 2018."},"year":"2018","place":"Berlin","author":[{"full_name":"Markewitz, Friedrich","id":"67227","last_name":"Markewitz","first_name":"Friedrich"}],"date_created":"2022-08-21T18:28:34Z","date_updated":"2022-08-21T19:18:51Z","publisher":"Walter de Gruyter ","title":"Thematizität","publication":"WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik","type":"encyclopedia_article","status":"public","editor":[{"first_name":"Christina","last_name":"Gansel","full_name":"Gansel, Christina"}],"department":[{"_id":"115"}],"user_id":"71124","_id":"33064","language":[{"iso":"ger"}]},{"publication_identifier":{"issn":["0937-941X","1433-2965"]},"publication_status":"published","issue":"2","year":"2018","intvolume":"        30","page":"431-439","citation":{"ama":"Frings-Meuthen P, Bernhardt G, Bühlmeier J, Baecker N, May F, Heer M. The negative effect of unloading exceeds the bone-sparing effect of alkaline supplementation: a bed rest study. <i>Osteoporosis International</i>. 2018;30(2):431-439. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s00198-018-4703-6\">10.1007/s00198-018-4703-6</a>","ieee":"P. Frings-Meuthen, G. Bernhardt, J. Bühlmeier, N. Baecker, F. May, and M. Heer, “The negative effect of unloading exceeds the bone-sparing effect of alkaline supplementation: a bed rest study,” <i>Osteoporosis International</i>, vol. 30, no. 2, pp. 431–439, 2018, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1007/s00198-018-4703-6\">10.1007/s00198-018-4703-6</a>.","chicago":"Frings-Meuthen, P., G. Bernhardt, Judith Bühlmeier, N. Baecker, F. May, and M. Heer. “The Negative Effect of Unloading Exceeds the Bone-Sparing Effect of Alkaline Supplementation: A Bed Rest Study.” <i>Osteoporosis International</i> 30, no. 2 (2018): 431–39. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s00198-018-4703-6\">https://doi.org/10.1007/s00198-018-4703-6</a>.","apa":"Frings-Meuthen, P., Bernhardt, G., Bühlmeier, J., Baecker, N., May, F., &#38; Heer, M. (2018). The negative effect of unloading exceeds the bone-sparing effect of alkaline supplementation: a bed rest study. <i>Osteoporosis International</i>, <i>30</i>(2), 431–439. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s00198-018-4703-6\">https://doi.org/10.1007/s00198-018-4703-6</a>","mla":"Frings-Meuthen, P., et al. “The Negative Effect of Unloading Exceeds the Bone-Sparing Effect of Alkaline Supplementation: A Bed Rest Study.” <i>Osteoporosis International</i>, vol. 30, no. 2, Springer Science and Business Media LLC, 2018, pp. 431–39, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s00198-018-4703-6\">10.1007/s00198-018-4703-6</a>.","bibtex":"@article{Frings-Meuthen_Bernhardt_Bühlmeier_Baecker_May_Heer_2018, title={The negative effect of unloading exceeds the bone-sparing effect of alkaline supplementation: a bed rest study}, volume={30}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/s00198-018-4703-6\">10.1007/s00198-018-4703-6</a>}, number={2}, journal={Osteoporosis International}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Frings-Meuthen, P. and Bernhardt, G. and Bühlmeier, Judith and Baecker, N. and May, F. and Heer, M.}, year={2018}, pages={431–439} }","short":"P. Frings-Meuthen, G. Bernhardt, J. Bühlmeier, N. Baecker, F. May, M. Heer, Osteoporosis International 30 (2018) 431–439."},"publisher":"Springer Science and Business Media LLC","date_updated":"2022-09-15T09:44:04Z","volume":30,"date_created":"2022-09-15T09:32:11Z","author":[{"full_name":"Frings-Meuthen, P.","last_name":"Frings-Meuthen","first_name":"P."},{"last_name":"Bernhardt","full_name":"Bernhardt, G.","first_name":"G."},{"last_name":"Bühlmeier","id":"89838","full_name":"Bühlmeier, Judith","first_name":"Judith"},{"last_name":"Baecker","full_name":"Baecker, N.","first_name":"N."},{"first_name":"F.","last_name":"May","full_name":"May, F."},{"first_name":"M.","full_name":"Heer, M.","last_name":"Heer"}],"title":"The negative effect of unloading exceeds the bone-sparing effect of alkaline supplementation: a bed rest study","doi":"10.1007/s00198-018-4703-6","publication":"Osteoporosis International","type":"journal_article","status":"public","_id":"33390","user_id":"89838","keyword":["Endocrinology","Diabetes and Metabolism"],"extern":"1","language":[{"iso":"eng"}]},{"editor":[{"first_name":"Ruth Edith","full_name":"Hagengruber, Ruth Edith","id":"198","orcid":"https://orcid.org/0000-0003-3360-6335","last_name":"Hagengruber"}],"abstract":[{"lang":"eng","text":"Part 1: Social Ontology in Edith Stein and Gerda Walther -- Chapter 1. The Role of Empathy in Experiencing Community (Antonio Calcagno) -- Chapter 2. Meaning of Individuals within Communities: Gerda Walther and Edith Stein on the Constitution of Social Communities (Julia M{\\\"u}hl) -- Chapter 3. Edith Stein on Social Ontology and the Constitution of Individual Moral Identity (William Tullius) -- Chapter 4. The Ontic-Ontological Aspects of Social Life. Edith Stein's Approach to the Problem (Anna Jani) -- Chapter 5. Starting from Husserl: Communal Life according to Edith Stein (Alice Togni) -- Chapter 6. The role of the intellectual in the social organism. Edith Stein's analyses between social ontology and philosophical anthropology (Martina Galvani) -- Chapter 7. The Phenomenology of Shared Emotions - Reassessing Gerda Walther (Thomas Szanto) -- Chapter 8. We-Experience - with Walther (Hans-Bernhard Schmid) -- Chapter 9. Gerda Walther between the phenomenology of mystics and the ontology of communities (Anna Piazza:) -- Chapter 10. Do We-Experiences Require an Intentional Object? On the Nature of Reflective Communities (Following Gerda Walther) (Sebastian Luft) -- Part2: The Ontology of Hedwig Conrad-Martius -- Chapter 11. Essence, Abyss, and Self - Hedwig Conrad-Martius on the Non-Spatial Dimensions of Being (Ronny Miron) -- Chapter 12. ``The reinstatement of the phenomenon''. Hedwig Conrad Martius and the meaning of ``being'' (Manuela Massa) -- Chapter 13. From Collectives to Groups - Sartre and Stein on Joint Action and Emotional Sharing (Gerhard Thonhauser) -- Chapter 14. Women as zoa politika, or: Why There Could Never Be a Women's Party. An Arendtian-Inspired Phenomenology of a Female Political Subject (Maria Robaszkiewicz) -- Chapter 15. Ontology is social. How Arendt Solves a Wittgensteinian Problem (Anna-Magdalena Schaupp) This edited volume examines women's voices in phenomenology, many of which had a formative impact on the movement but have be kept relatively silent for many years. It features papers that truly extend the canonical scope of phenomenological research. Readers will discover the rich philosophical output of such scholars as Edith Stein, Hedwig Conrad-Martius, and Gerda Walther. They will also come to see how the phenomenological movement allowed its female proponents to achieve a position in the academic world few women could enjoy at the time. The book explores the intersection of social ontology, phenomenology, and women scholars in phenomenology. The papers offer a fresh look at such topics as the nature of communities, shared values, feelings, and other mental content. In addition, coverage examines the contributions of Jewish women to the science, who were present at the beginning of the phenomenological movement. This remarkable anthology also features a paper on Gerda Walther written by Linda Lopez McAlister, former editor of the feminist journal Hypatia, who had met Walther in 1976. This book features work from the conference ``Women Phenomenologists on Social Ontology,'' held at the University of Paderborn. Overall, it collects profiles and analysis that unveil a hidden history of phenomenology"}],"status":"public","type":"book_editor","keyword":["Europe","Central-History","Ontology","Phenomenology","Philosophy","Political science","Political science / Philosophy"],"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"12755","department":[{"_id":"519"}],"user_id":"49063","place":"Cham","year":"2018","intvolume":"         1","citation":{"chicago":"Hagengruber, Ruth Edith, ed. <i>Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences</i>. Vol. 1. Cham: Springer International Publishing, 2018. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1\">https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1</a>.","ieee":"R. E. Hagengruber, Ed., <i>Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences</i>, vol. 1. Cham: Springer International Publishing, 2018.","ama":"Hagengruber RE, ed. <i>Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences</i>. Vol 1. Springer International Publishing; 2018. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1\">10.1007/978-3-319-97861-1</a>","apa":"Hagengruber, R. E. (Ed.). (2018). <i>Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences</i> (Vol. 1). Springer International Publishing. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1\">https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1</a>","short":"R.E. Hagengruber, ed., Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences, Springer International Publishing, Cham, 2018.","bibtex":"@book{Hagengruber_2018, place={Cham}, title={Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences}, volume={1}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1\">10.1007/978-3-319-97861-1</a>}, publisher={Springer International Publishing}, year={2018} }","mla":"Hagengruber, Ruth Edith, editor. <i>Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences</i>. Springer International Publishing, 2018, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-319-97861-1\">10.1007/978-3-319-97861-1</a>."},"publication_identifier":{"isbn":["9783319978628"]},"title":"Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences","doi":"10.1007/978-3-319-97861-1","date_updated":"2023-01-11T00:10:30Z","publisher":"Springer International Publishing","volume":1,"date_created":"2019-07-19T11:07:39Z"},{"citation":{"chicago":"Kamp, Hermann. “Der Frieden mit den Heiden. Die Karolinger, die dänischen Könige und die Seeräuber aus dem Norden.” In <i>La productivité d’une crise. Le règne de Louis le Pieux (814-840) et la transformation de l’Empire</i>, edited by Philippe  Depreux and Stefan Esders, 129–56. Ostfildern, 2018.","ieee":"H. Kamp, “Der Frieden mit den Heiden. Die Karolinger, die dänischen Könige und die Seeräuber aus dem Norden,” in <i>La productivité d’une crise. Le règne de Louis le Pieux (814-840) et la transformation de l’Empire</i>, P. Depreux and S. Esders, Eds. Ostfildern, 2018, pp. 129–156.","ama":"Kamp H. Der Frieden mit den Heiden. Die Karolinger, die dänischen Könige und die Seeräuber aus dem Norden. In: Depreux P, Esders S, eds. <i>La productivité d’une crise. Le règne de Louis le Pieux (814-840) et la transformation de l’Empire</i>. ; 2018:129-156.","short":"H. Kamp, in: P. Depreux, S. Esders (Eds.), La productivité d’une crise. Le règne de Louis le Pieux (814-840) et la transformation de l’Empire, Ostfildern, 2018, pp. 129–156.","bibtex":"@inbook{Kamp_2018, place={Ostfildern}, title={Der Frieden mit den Heiden. Die Karolinger, die dänischen Könige und die Seeräuber aus dem Norden}, booktitle={La productivité d’une crise. Le règne de Louis le Pieux (814-840) et la transformation de l’Empire}, author={Kamp, Hermann}, editor={Depreux, Philippe  and Esders, Stefan}, year={2018}, pages={129–156} }","mla":"Kamp, Hermann. “Der Frieden mit den Heiden. Die Karolinger, die dänischen Könige und die Seeräuber aus dem Norden.” <i>La productivité d’une crise. Le règne de Louis le Pieux (814-840) et la transformation de l’Empire</i>, edited by Philippe  Depreux and Stefan Esders, 2018, pp. 129–56.","apa":"Kamp, H. (2018). Der Frieden mit den Heiden. Die Karolinger, die dänischen Könige und die Seeräuber aus dem Norden. In P. Depreux &#38; S. Esders (Eds.), <i>La productivité d’une crise. Le règne de Louis le Pieux (814-840) et la transformation de l’Empire</i> (pp. 129–156)."},"page":"129-156","place":"Ostfildern","year":"2018","title":"Der Frieden mit den Heiden. Die Karolinger, die dänischen Könige und die Seeräuber aus dem Norden","date_created":"2023-01-11T12:21:27Z","author":[{"full_name":"Kamp, Hermann","id":"125","last_name":"Kamp","first_name":"Hermann"}],"date_updated":"2023-01-11T18:30:22Z","status":"public","editor":[{"full_name":"Depreux, Philippe ","last_name":"Depreux","first_name":"Philippe "},{"first_name":"Stefan","last_name":"Esders","full_name":"Esders, Stefan"}],"type":"book_chapter","publication":"La productivité d'une crise. Le règne de Louis le Pieux (814-840) et la transformation de l'Empire","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"125","department":[{"_id":"6"}],"_id":"36085"},{"place":"Innsbruck","year":"2018","citation":{"chicago":"Kamp, Hermann. “Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen.” In <i>Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015</i>, edited by Gustav Pfeiffer, 287–308. Innsbruck, 2018.","ieee":"H. Kamp, “Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen,” in <i>Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015</i>, G. Pfeiffer, Ed. Innsbruck, 2018, pp. 287–308.","ama":"Kamp H. Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen. In: Pfeiffer G, ed. <i>Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015</i>. ; 2018:287-308.","mla":"Kamp, Hermann. “Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen.” <i>Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015</i>, edited by Gustav Pfeiffer, 2018, pp. 287–308.","bibtex":"@inbook{Kamp_2018, place={Innsbruck}, title={Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen}, booktitle={Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015}, author={Kamp, Hermann}, editor={Pfeiffer, Gustav}, year={2018}, pages={287–308} }","short":"H. Kamp, in: G. Pfeiffer (Ed.), Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015, Innsbruck, 2018, pp. 287–308.","apa":"Kamp, H. (2018). Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen. In G. Pfeiffer (Ed.), <i>Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015</i> (pp. 287–308)."},"page":"287-308","publication_status":"published","title":"Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen","date_updated":"2023-01-11T18:33:44Z","author":[{"last_name":"Kamp","id":"125","full_name":"Kamp, Hermann","first_name":"Hermann"}],"date_created":"2023-01-11T12:32:56Z","editor":[{"first_name":"Gustav","full_name":"Pfeiffer, Gustav","last_name":"Pfeiffer"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"36092","user_id":"125","department":[{"_id":"6"}]},{"language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"446"}],"series_title":"H-Net","user_id":"33229","_id":"36411","status":"public","type":"report","main_file_link":[{"url":"https://networks.h-net.org/node/79435/discussions/3144255/tagb-kulturen-der-moral-moral-cultures-19-220918-paderborn","open_access":"1"}],"title":"Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn.","date_created":"2023-01-12T11:42:01Z","author":[{"first_name":"Rieke","full_name":"Becker, Rieke","id":"33229","last_name":"Becker"},{"first_name":"Michael","last_name":"Heidgen","full_name":"Heidgen, Michael"},{"first_name":"Markus","full_name":"Lauert, Markus","id":"33619","last_name":"Lauert"},{"first_name":"Verena","last_name":"Witschel","full_name":"Witschel, Verena"}],"date_updated":"2023-01-12T13:53:03Z","oa":"1","citation":{"ama":"Becker R, Heidgen M, Lauert M, Witschel V. <i>Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn.</i>; 2018.","ieee":"R. Becker, M. Heidgen, M. Lauert, and V. Witschel, <i>Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn.</i> 2018.","chicago":"Becker, Rieke, Michael Heidgen, Markus Lauert, and Verena Witschel. <i>Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn.</i> H-Net, 2018.","apa":"Becker, R., Heidgen, M., Lauert, M., &#38; Witschel, V. (2018). <i>Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn.</i>","mla":"Becker, Rieke, et al. <i>Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn.</i> 2018.","short":"R. Becker, M. Heidgen, M. Lauert, V. Witschel, Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn., 2018.","bibtex":"@book{Becker_Heidgen_Lauert_Witschel_2018, series={H-Net}, title={Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn.}, author={Becker, Rieke and Heidgen, Michael and Lauert, Markus and Witschel, Verena}, year={2018}, collection={H-Net} }"},"year":"2018","publication_status":"published"},{"title":"Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte","date_updated":"2023-11-16T18:23:01Z","publisher":"Waxmann","date_created":"2023-11-06T09:16:59Z","author":[{"first_name":"Olaf","id":"79451","full_name":"Hartung, Olaf","last_name":"Hartung"}],"place":"Münster ; New York","year":"2018","page":"67-90","citation":{"apa":"Hartung, O. (2018). Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte. In K. Grannemann, S. Oleschko, &#38; C. Kuchler (Eds.), <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache</i> (1st ed., pp. 67–90). Waxmann.","short":"O. Hartung, in: K. Grannemann, S. Oleschko, C. Kuchler (Eds.), Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache, 1st ed., Waxmann, Münster ; New York, 2018, pp. 67–90.","mla":"Hartung, Olaf. “Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte.” <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache</i>, edited by Katharina Grannemann et al., 1st ed., Waxmann, 2018, pp. 67–90.","bibtex":"@inbook{Hartung_2018, place={Münster ; New York}, edition={1}, title={Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte}, booktitle={Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache}, publisher={Waxmann}, author={Hartung, Olaf}, editor={Grannemann, Katharina and Oleschko, Sven and Kuchler, Christian}, year={2018}, pages={67–90} }","ama":"Hartung O. Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte. In: Grannemann K, Oleschko S, Kuchler C, eds. <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache</i>. 1st ed. Waxmann; 2018:67-90.","ieee":"O. Hartung, “Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte,” in <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache</i>, 1st ed., K. Grannemann, S. Oleschko, and C. Kuchler, Eds. Münster ; New York: Waxmann, 2018, pp. 67–90.","chicago":"Hartung, Olaf. “Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte.” In <i>Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache</i>, edited by Katharina Grannemann, Sven Oleschko, and Christian Kuchler, 1st ed., 67–90. Münster ; New York: Waxmann, 2018."},"publication_identifier":{"isbn":["9783830936190"]},"publication_status":"published","edition":"1","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"48616","department":[{"_id":"6"},{"_id":"444"}],"user_id":"79451","editor":[{"last_name":"Grannemann","full_name":"Grannemann, Katharina","first_name":"Katharina"},{"full_name":"Oleschko, Sven","last_name":"Oleschko","first_name":"Sven"},{"full_name":"Kuchler, Christian","last_name":"Kuchler","first_name":"Christian"}],"status":"public","publication":"Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache","type":"book_chapter"},{"type":"book_editor","status":"public","editor":[{"first_name":"Max","last_name":"Schulze","full_name":"Schulze, Max","id":"77991"}],"abstract":[{"text":"entstanden am 08.12.2018 in der Ausstellung von Thomas Hirschhorn Never Give Up The Spot - Eintritt frei !! - Alle sind willkommen !!, im Rahmen des Seminars Artsy Fartsy Funnies, Counterculture-Publikationen der 1960er Jahre bis zur Gegenwart, WS 2018, bei Max Schulze an der Akademie der Bildenden Künste in München, nach einem vorangegangenem Besuch im Archive Artist Publications\r\n","lang":"ger"}],"user_id":"77991","_id":"49053","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"publication_status":"published","corporate_editor":["Akademie der Bildenden Künste"],"citation":{"apa":"Schulze, M., &#38; Akademie der Bildenden Künste (Eds.). (2018). <i>No. ISBN 978-3-923244-35-5</i>.","bibtex":"@book{Schulze_Akademie der Bildenden Künste_2018, place={München}, title={No. ISBN 978-3-923244-35-5}, year={2018} }","short":"M. Schulze, Akademie der Bildenden Künste, eds., No. ISBN 978-3-923244-35-5, München, 2018.","mla":"Schulze, Max, and Akademie der Bildenden Künste, editors. <i>No. ISBN 978-3-923244-35-5</i>. 2018.","ama":"Schulze M, Akademie der Bildenden Künste, eds. <i>No. ISBN 978-3-923244-35-5</i>.; 2018.","ieee":"M. Schulze and Akademie der Bildenden Künste, Eds., <i>No. ISBN 978-3-923244-35-5</i>. München, 2018.","chicago":"Schulze, Max, and Akademie der Bildenden Künste, eds. <i>No. ISBN 978-3-923244-35-5</i>. München, 2018."},"year":"2018","place":"München","date_created":"2023-11-20T08:50:45Z","date_updated":"2023-11-20T08:50:50Z","title":"No. ISBN 978-3-923244-35-5"},{"status":"public","type":"book","language":[{"iso":"eng"}],"extern":"1","_id":"48880","user_id":"102979","department":[{"_id":"819"}],"year":"2018","citation":{"apa":"Grimme, C., &#38; Bossek, J. (2018). <i>Einführung in die Optimierung - Konzepte, Methoden und Anwendungen</i>. Springer Vieweg. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-21151-6\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-21151-6</a>","bibtex":"@book{Grimme_Bossek_2018, title={Einführung in die Optimierung - Konzepte, Methoden und Anwendungen}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-21151-6\">10.1007/978-3-658-21151-6</a>}, publisher={Springer Vieweg}, author={Grimme, Christian and Bossek, Jakob}, year={2018} }","mla":"Grimme, Christian, and Jakob Bossek. <i>Einführung in Die Optimierung - Konzepte, Methoden Und Anwendungen</i>. Springer Vieweg, 2018, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-21151-6\">10.1007/978-3-658-21151-6</a>.","short":"C. Grimme, J. Bossek, Einführung in Die Optimierung - Konzepte, Methoden Und Anwendungen, Springer Vieweg, 2018.","ama":"Grimme C, Bossek J. <i>Einführung in Die Optimierung - Konzepte, Methoden Und Anwendungen</i>. Springer Vieweg; 2018. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-21151-6\">10.1007/978-3-658-21151-6</a>","ieee":"C. Grimme and J. Bossek, <i>Einführung in die Optimierung - Konzepte, Methoden und Anwendungen</i>. Springer Vieweg, 2018.","chicago":"Grimme, Christian, and Jakob Bossek. <i>Einführung in Die Optimierung - Konzepte, Methoden Und Anwendungen</i>. Springer Vieweg, 2018. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-21151-6\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-21151-6</a>."},"publication_identifier":{"isbn":["978-3-658-21150-9"]},"title":"Einführung in die Optimierung - Konzepte, Methoden und Anwendungen","doi":"10.1007/978-3-658-21151-6","publisher":"Springer Vieweg","date_updated":"2023-12-13T10:47:57Z","author":[{"first_name":"Christian","last_name":"Grimme","full_name":"Grimme, Christian"},{"orcid":"0000-0002-4121-4668","last_name":"Bossek","full_name":"Bossek, Jakob","id":"102979","first_name":"Jakob"}],"date_created":"2023-11-14T15:58:58Z"},{"editor":[{"full_name":"Hornäk, Sara","last_name":"Hornäk","first_name":"Sara"}],"status":"public","publication":"Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld","type":"conference","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"50108","user_id":"78235","place":"Paderborn","year":"2018","page":"63-77","citation":{"apa":"Pauls, K. (2018). Skulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung – Herausforderungen und Möglichkeiten der Vermittlung. In S. Hornäk (Ed.), <i>Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld</i> (pp. 63–77).","mla":"Pauls, Karina. “Skulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung – Herausforderungen und Möglichkeiten der Vermittlung.” <i>Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld</i>, edited by Sara Hornäk, 2018, pp. 63–77.","bibtex":"@inproceedings{Pauls_2018, place={Paderborn}, title={Skulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung – Herausforderungen und Möglichkeiten der Vermittlung}, booktitle={Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld}, author={Pauls, Karina}, editor={Hornäk, Sara}, year={2018}, pages={63–77} }","short":"K. Pauls, in: S. Hornäk (Ed.), Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld, Paderborn, 2018, pp. 63–77.","chicago":"Pauls, Karina. “Skulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung – Herausforderungen und Möglichkeiten der Vermittlung.” In <i>Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld</i>, edited by Sara Hornäk, 63–77. Paderborn, 2018.","ieee":"K. Pauls, “Skulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung – Herausforderungen und Möglichkeiten der Vermittlung,” in <i>Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld</i>, Paderborn, 2018, pp. 63–77.","ama":"Pauls K. Skulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung – Herausforderungen und Möglichkeiten der Vermittlung. In: Hornäk S, ed. <i>Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld</i>. ; 2018:63-77."},"publication_identifier":{"isbn":["978-3-7705-6189-6"]},"publication_status":"published","title":"Skulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung – Herausforderungen und Möglichkeiten der Vermittlung","conference":{"name":"Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld","start_date":"20-04-2016","end_date":"22-04-2016","location":"Paderborn"},"date_updated":"2024-01-03T08:12:18Z","date_created":"2024-01-03T08:07:54Z","author":[{"first_name":"Karina","full_name":"Pauls, Karina","id":"78235","last_name":"Pauls"}]},{"date_updated":"2024-01-16T09:49:03Z","author":[{"last_name":"Knickenberg","id":"12978","full_name":"Knickenberg, Margarita","first_name":"Margarita"},{"last_name":"Hellmich","full_name":"Hellmich, Frank","first_name":"Frank"}],"date_created":"2023-05-17T10:02:30Z","title":"Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule","conference":{"name":"6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)","location":"Basel, Schweiz"},"year":"2018","place":"Basel, Schweiz","citation":{"bibtex":"@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2018, place={Basel, Schweiz}, title={Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2018} }","mla":"Knickenberg, Margarita, and Frank Hellmich. <i>Selbst- Und Fremdbezogene Kausalattributionen Bei Kindern Im Mathematikunterricht Der Grundschule</i>. 2018.","short":"M. Knickenberg, F. Hellmich, in: Basel, Schweiz, 2018.","apa":"Knickenberg, M., &#38; Hellmich, F. (2018). <i>Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule</i>. 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel, Schweiz.","chicago":"Knickenberg, Margarita, and Frank Hellmich. “Selbst- Und Fremdbezogene Kausalattributionen Bei Kindern Im Mathematikunterricht Der Grundschule.” Basel, Schweiz, 2018.","ieee":"M. Knickenberg and F. Hellmich, “Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule,” presented at the 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel, Schweiz, 2018.","ama":"Knickenberg M, Hellmich F. Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule. In: ; 2018."},"_id":"45065","user_id":"12978","department":[{"_id":"4"},{"_id":"460"}],"language":[{"iso":"eng"}],"type":"conference","status":"public"},{"doi":"10.1515/infodaf-2018-0047","title":"Ott, Friederike: Deutsch für den Berufseinstieg: Der Sprachkurs zur Erstorientierung am Arbeitsplatz. München: Langenscheidt, 2017. – ISBN 978-3-468-48972-3. 64 Seiten, € 9,99.","volume":45,"date_created":"2023-01-23T21:07:11Z","author":[{"id":"95411","full_name":"Prikoszovits, Matthias","last_name":"Prikoszovits","first_name":"Matthias"}],"date_updated":"2024-02-22T13:25:56Z","publisher":"Walter de Gruyter GmbH","intvolume":"        45","page":"333-335","citation":{"apa":"Prikoszovits, M. (2018). Ott, Friederike: Deutsch für den Berufseinstieg: Der Sprachkurs zur Erstorientierung am Arbeitsplatz. München: Langenscheidt, 2017. – ISBN 978-3-468-48972-3. 64 Seiten, € 9,99. <i>Informationen Deutsch Als Fremdsprache</i>, <i>45</i>(2–3), 333–335. <a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2018-0047\">https://doi.org/10.1515/infodaf-2018-0047</a>","mla":"Prikoszovits, Matthias. “Ott, Friederike: Deutsch Für Den Berufseinstieg: Der Sprachkurs Zur Erstorientierung Am Arbeitsplatz. München: Langenscheidt, 2017. – ISBN 978-3-468-48972-3. 64 Seiten, € 9,99.” <i>Informationen Deutsch Als Fremdsprache</i>, vol. 45, no. 2–3, Walter de Gruyter GmbH, 2018, pp. 333–35, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2018-0047\">10.1515/infodaf-2018-0047</a>.","short":"M. Prikoszovits, Informationen Deutsch Als Fremdsprache 45 (2018) 333–335.","bibtex":"@article{Prikoszovits_2018, title={Ott, Friederike: Deutsch für den Berufseinstieg: Der Sprachkurs zur Erstorientierung am Arbeitsplatz. München: Langenscheidt, 2017. – ISBN 978-3-468-48972-3. 64 Seiten, € 9,99.}, volume={45}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2018-0047\">10.1515/infodaf-2018-0047</a>}, number={2–3}, journal={Informationen Deutsch als Fremdsprache}, publisher={Walter de Gruyter GmbH}, author={Prikoszovits, Matthias}, year={2018}, pages={333–335} }","ieee":"M. Prikoszovits, “Ott, Friederike: Deutsch für den Berufseinstieg: Der Sprachkurs zur Erstorientierung am Arbeitsplatz. München: Langenscheidt, 2017. – ISBN 978-3-468-48972-3. 64 Seiten, € 9,99.,” <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache</i>, vol. 45, no. 2–3, pp. 333–335, 2018, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2018-0047\">10.1515/infodaf-2018-0047</a>.","chicago":"Prikoszovits, Matthias. “Ott, Friederike: Deutsch Für Den Berufseinstieg: Der Sprachkurs Zur Erstorientierung Am Arbeitsplatz. München: Langenscheidt, 2017. – ISBN 978-3-468-48972-3. 64 Seiten, € 9,99.” <i>Informationen Deutsch Als Fremdsprache</i> 45, no. 2–3 (2018): 333–35. <a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2018-0047\">https://doi.org/10.1515/infodaf-2018-0047</a>.","ama":"Prikoszovits M. Ott, Friederike: Deutsch für den Berufseinstieg: Der Sprachkurs zur Erstorientierung am Arbeitsplatz. München: Langenscheidt, 2017. – ISBN 978-3-468-48972-3. 64 Seiten, € 9,99. <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache</i>. 2018;45(2-3):333-335. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2018-0047\">10.1515/infodaf-2018-0047</a>"},"year":"2018","issue":"2-3","publication_identifier":{"issn":["2511-0853","0724-9616"]},"publication_status":"published","language":[{"iso":"eng"}],"keyword":["General Medicine"],"user_id":"95411","_id":"38523","status":"public","publication":"Informationen Deutsch als Fremdsprache","type":"journal_article"},{"date_created":"2024-02-22T17:20:51Z","author":[{"full_name":"Richter, Susanne","id":"99352","last_name":"Richter","first_name":"Susanne"}],"date_updated":"2024-02-23T09:15:51Z","publisher":"LIT","title":"Maskerade, Manipulation und kleine Mädchen: Beauty Videos als Aushandlungsorte von Weiblichkeit. Eine Untersuchung der YouTube Beauty Community unter Verwendung der Situationsanalyse","publication_identifier":{"isbn":["978-3-643-14131-6"]},"page":"108–123","citation":{"ama":"Richter S. Maskerade, Manipulation und kleine Mädchen: Beauty Videos als Aushandlungsorte von Weiblichkeit. Eine Untersuchung der YouTube Beauty Community unter Verwendung der Situationsanalyse. In: zur Gender-Forschung “Populärkultur - Geschlecht - Handlungsräume” IK, Behrens C, Linke G, Mühlbach K, Trappe H, eds. <i>Populärkultur – Geschlecht – Handlungsräume: Kultur-, Medien- Und Sozialwissenschaftliche Beiträge</i>. Gender-Diskussion. LIT; 2018:108–123.","ieee":"S. Richter, “Maskerade, Manipulation und kleine Mädchen: Beauty Videos als Aushandlungsorte von Weiblichkeit. Eine Untersuchung der YouTube Beauty Community unter Verwendung der Situationsanalyse,” in <i>Populärkultur – Geschlecht – Handlungsräume: Kultur-, medien- und sozialwissenschaftliche Beiträge</i>, I. K. zur Gender-Forschung “Populärkultur - Geschlecht - Handlungsräume,” C. Behrens, G. Linke, K. Mühlbach, and H. Trappe, Eds. Berlin: LIT, 2018, pp. 108–123.","chicago":"Richter, Susanne. “Maskerade, Manipulation Und Kleine Mädchen: Beauty Videos Als Aushandlungsorte von Weiblichkeit. Eine Untersuchung Der YouTube Beauty Community Unter Verwendung Der Situationsanalyse.” In <i>Populärkultur – Geschlecht – Handlungsräume: Kultur-, Medien- Und Sozialwissenschaftliche Beiträge</i>, edited by Interdisziplinäres Kolloquium zur Gender-Forschung “Populärkultur - Geschlecht - Handlungsräume,” Christoph Behrens, Gabriele Linke, Kristina Mühlbach, and Heike Trappe, 108–123. Gender-Diskussion. Berlin: LIT, 2018.","mla":"Richter, Susanne. “Maskerade, Manipulation Und Kleine Mädchen: Beauty Videos Als Aushandlungsorte von Weiblichkeit. Eine Untersuchung Der YouTube Beauty Community Unter Verwendung Der Situationsanalyse.” <i>Populärkultur – Geschlecht – Handlungsräume: Kultur-, Medien- Und Sozialwissenschaftliche Beiträge</i>, edited by Interdisziplinäres Kolloquium zur Gender-Forschung “Populärkultur - Geschlecht - Handlungsräume” et al., LIT, 2018, pp. 108–123.","short":"S. Richter, in: I.K. zur Gender-Forschung “Populärkultur - Geschlecht - Handlungsräume,” C. Behrens, G. Linke, K. Mühlbach, H. Trappe (Eds.), Populärkultur – Geschlecht – Handlungsräume: Kultur-, Medien- Und Sozialwissenschaftliche Beiträge, LIT, Berlin, 2018, pp. 108–123.","bibtex":"@inbook{Richter_2018, place={Berlin}, series={Gender-Diskussion}, title={Maskerade, Manipulation und kleine Mädchen: Beauty Videos als Aushandlungsorte von Weiblichkeit. Eine Untersuchung der YouTube Beauty Community unter Verwendung der Situationsanalyse}, booktitle={Populärkultur – Geschlecht – Handlungsräume: Kultur-, medien- und sozialwissenschaftliche Beiträge}, publisher={LIT}, author={Richter, Susanne}, editor={zur Gender-Forschung “Populärkultur - Geschlecht - Handlungsräume,” Interdisziplinäres Kolloquium and Behrens, Christoph and Linke, Gabriele and Mühlbach, Kristina and Trappe, Heike}, year={2018}, pages={108–123}, collection={Gender-Diskussion} }","apa":"Richter, S. (2018). Maskerade, Manipulation und kleine Mädchen: Beauty Videos als Aushandlungsorte von Weiblichkeit. Eine Untersuchung der YouTube Beauty Community unter Verwendung der Situationsanalyse. In I. K. zur Gender-Forschung “Populärkultur - Geschlecht - Handlungsräume,” C. Behrens, G. Linke, K. Mühlbach, &#38; H. Trappe (Eds.), <i>Populärkultur – Geschlecht – Handlungsräume: Kultur-, medien- und sozialwissenschaftliche Beiträge</i> (pp. 108–123). LIT."},"place":"Berlin","year":"2018","user_id":"99352","series_title":"Gender-Diskussion","_id":"51780","extern":"1","language":[{"iso":"eng"}],"publication":"Populärkultur – Geschlecht – Handlungsräume: Kultur-, medien- und sozialwissenschaftliche Beiträge","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"first_name":"Interdisziplinäres Kolloquium","last_name":"zur Gender-Forschung \"Populärkultur - Geschlecht - Handlungsräume\"","full_name":"zur Gender-Forschung \"Populärkultur - Geschlecht - Handlungsräume\", Interdisziplinäres Kolloquium"},{"full_name":"Behrens, Christoph","last_name":"Behrens","first_name":"Christoph"},{"first_name":"Gabriele","full_name":"Linke, Gabriele","last_name":"Linke"},{"full_name":"Mühlbach, Kristina","last_name":"Mühlbach","first_name":"Kristina"},{"last_name":"Trappe","full_name":"Trappe, Heike","first_name":"Heike"}]},{"publication_status":"published","citation":{"chicago":"Meyer-Hamme, Johannes, Helene Albers, Felix Hinz, and Christopher Wosnitza. <i>Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen </i>.  Kleine Reihe Hochschuldidaktik. Schwalbach Ts., 2018.","ieee":"J. Meyer-Hamme, H. Albers, F. Hinz, and C. Wosnitza, <i>Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen </i>. Schwalbach Ts., 2018.","ama":"Meyer-Hamme J, Albers H, Hinz F, Wosnitza C. <i>Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen </i>.; 2018.","apa":"Meyer-Hamme, J., Albers, H., Hinz, F., &#38; Wosnitza, C. (2018). <i>Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen </i>.","short":"J. Meyer-Hamme, H. Albers, F. Hinz, C. Wosnitza, Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen , Schwalbach Ts., 2018.","bibtex":"@book{Meyer-Hamme_Albers_Hinz_Wosnitza_2018, place={Schwalbach Ts.}, series={ Kleine Reihe Hochschuldidaktik}, title={Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen }, author={Meyer-Hamme, Johannes and Albers, Helene and Hinz, Felix and Wosnitza, Christopher}, year={2018}, collection={ Kleine Reihe Hochschuldidaktik} }","mla":"Meyer-Hamme, Johannes, et al. <i>Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen </i>. 2018."},"place":"Schwalbach Ts.","year":"2018","date_created":"2023-01-31T09:11:07Z","author":[{"first_name":"Johannes","full_name":"Meyer-Hamme, Johannes","id":"49623","last_name":"Meyer-Hamme"},{"full_name":"Albers, Helene","last_name":"Albers","first_name":"Helene"},{"last_name":"Hinz","full_name":"Hinz, Felix","first_name":"Felix"},{"first_name":"Christopher","full_name":"Wosnitza, Christopher","last_name":"Wosnitza"}],"date_updated":"2024-03-12T12:43:44Z","title":"Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen ","type":"book","status":"public","series_title":" Kleine Reihe Hochschuldidaktik","user_id":"79742","department":[{"_id":"6"},{"_id":"444"}],"_id":"41127","language":[{"iso":"ger"}]},{"publication_identifier":{"issn":["0029-599X","0945-3245"]},"publication_status":"published","issue":"1","year":"2018","intvolume":"       140","page":"121-152","citation":{"apa":"Kovács, B., &#38; Lubich, C. (2018). Linearly implicit full discretization of surface evolution. <i>Numerische Mathematik</i>, <i>140</i>(1), 121–152. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s00211-018-0962-6\">https://doi.org/10.1007/s00211-018-0962-6</a>","mla":"Kovács, Balázs, and Christian Lubich. “Linearly Implicit Full Discretization of Surface Evolution.” <i>Numerische Mathematik</i>, vol. 140, no. 1, Springer Science and Business Media LLC, 2018, pp. 121–52, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s00211-018-0962-6\">10.1007/s00211-018-0962-6</a>.","short":"B. Kovács, C. Lubich, Numerische Mathematik 140 (2018) 121–152.","bibtex":"@article{Kovács_Lubich_2018, title={Linearly implicit full discretization of surface evolution}, volume={140}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/s00211-018-0962-6\">10.1007/s00211-018-0962-6</a>}, number={1}, journal={Numerische Mathematik}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Kovács, Balázs and Lubich, Christian}, year={2018}, pages={121–152} }","ieee":"B. Kovács and C. Lubich, “Linearly implicit full discretization of surface evolution,” <i>Numerische Mathematik</i>, vol. 140, no. 1, pp. 121–152, 2018, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1007/s00211-018-0962-6\">10.1007/s00211-018-0962-6</a>.","chicago":"Kovács, Balázs, and Christian Lubich. “Linearly Implicit Full Discretization of Surface Evolution.” <i>Numerische Mathematik</i> 140, no. 1 (2018): 121–52. <a href=\"https://doi.org/10.1007/s00211-018-0962-6\">https://doi.org/10.1007/s00211-018-0962-6</a>.","ama":"Kovács B, Lubich C. Linearly implicit full discretization of surface evolution. <i>Numerische Mathematik</i>. 2018;140(1):121-152. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/s00211-018-0962-6\">10.1007/s00211-018-0962-6</a>"},"date_updated":"2024-04-03T09:21:48Z","publisher":"Springer Science and Business Media LLC","volume":140,"date_created":"2023-07-10T11:40:40Z","author":[{"id":"100441","full_name":"Kovács, Balázs","last_name":"Kovács","orcid":"0000-0001-9872-3474","first_name":"Balázs"},{"full_name":"Lubich, Christian","last_name":"Lubich","first_name":"Christian"}],"title":"Linearly implicit full discretization of surface evolution","doi":"10.1007/s00211-018-0962-6","publication":"Numerische Mathematik","type":"journal_article","status":"public","_id":"45947","department":[{"_id":"841"}],"user_id":"100441","keyword":["Applied Mathematics","Computational Mathematics"],"language":[{"iso":"eng"}]},{"status":"public","publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht","type":"conference","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"51706","department":[{"_id":"34"},{"_id":"10"},{"_id":"98"}],"user_id":"578","year":"2018","place":"Münster","corporate_editor":["Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn"],"citation":{"chicago":"Werth, Gerda. “Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulprinzip am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht</i>, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn. Münster: WTM, 2018.","ieee":"G. Werth, “Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulprinzip am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht</i>, 2018.","ama":"Werth G. Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulprinzip am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker. In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, ed. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht</i>. WTM; 2018.","short":"G. Werth, in: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht, WTM, Münster, 2018.","bibtex":"@inproceedings{Werth_2018, place={Münster}, title={Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulprinzip am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht}, publisher={WTM}, author={Werth, Gerda}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018} }","mla":"Werth, Gerda. “Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulprinzip am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht</i>, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, WTM, 2018.","apa":"Werth, G. (2018). Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulprinzip am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker. In Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht</i>. WTM."},"publication_identifier":{"isbn":["ISBN: 978-3-95987-089-4"]},"publication_status":"published","title":"Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulprinzip am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker","date_updated":"2024-04-09T11:08:58Z","publisher":"WTM","date_created":"2024-02-21T14:20:46Z","author":[{"last_name":"Werth","full_name":"Werth, Gerda","id":"578","first_name":"Gerda"}]},{"title":"Osterfestberechnung und Weltchronistik in den Reichen der Westgoten","date_created":"2024-04-14T16:36:05Z","author":[{"full_name":"Englisch, Brigitte","id":"108","last_name":"Englisch","first_name":"Brigitte"}],"date_updated":"2024-04-16T08:44:17Z","page":"26 S. ","corporate_editor":["I. Warntjes/D. Ó Cróinin"],"citation":{"apa":"Englisch, B. (2018). Osterfestberechnung und Weltchronistik in den Reichen der Westgoten. In I. Warntjes/D. Ó Cróinin (Ed.), <i>Proceedings of the 3rd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 16-18 July, 2010</i> (p. 26 S.).","mla":"Englisch, Brigitte. “Osterfestberechnung und Weltchronistik in den Reichen der Westgoten.” <i>Proceedings of the 3rd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 16-18 July, 2010</i>, edited by I. Warntjes/D. Ó Cróinin, 2018, p. 26 S.","short":"B. Englisch, in: I. Warntjes/D. Ó Cróinin (Ed.), Proceedings of the 3rd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 16-18 July, 2010, Turnhout, 2018, p. 26 S.","bibtex":"@inbook{Englisch_2018, place={Turnhout}, title={Osterfestberechnung und Weltchronistik in den Reichen der Westgoten}, booktitle={Proceedings of the 3rd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 16-18 July, 2010}, author={Englisch, Brigitte}, editor={I. Warntjes/D. Ó Cróinin}, year={2018}, pages={26 S.} }","chicago":"Englisch, Brigitte. “Osterfestberechnung und Weltchronistik in den Reichen der Westgoten.” In <i>Proceedings of the 3rd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 16-18 July, 2010</i>, edited by I. Warntjes/D. Ó Cróinin, 26 S. Turnhout, 2018.","ieee":"B. Englisch, “Osterfestberechnung und Weltchronistik in den Reichen der Westgoten,” in <i>Proceedings of the 3rd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 16-18 July, 2010</i>, I. Warntjes/D. Ó Cróinin, Ed. Turnhout, 2018, p. 26 S.","ama":"Englisch B. Osterfestberechnung und Weltchronistik in den Reichen der Westgoten. In: I. Warntjes/D. Ó Cróinin, ed. <i>Proceedings of the 3rd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 16-18 July, 2010</i>. ; 2018:26 S."},"place":"Turnhout","year":"2018","publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"513"}],"user_id":"108","_id":"53494","status":"public","publication":"Proceedings of the 3rd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 16-18 July, 2010","type":"book_chapter"},{"user_id":"67227","_id":"54074","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik","type":"encyclopedia_article","status":"public","editor":[{"first_name":"Christina","full_name":"Gansel, Christina","last_name":"Gansel"},{"last_name":"Spieß","full_name":"Spieß, Constanze","first_name":"Constanze"}],"author":[{"first_name":"Friedrich","id":"67227","full_name":"Markewitz, Friedrich","last_name":"Markewitz"}],"date_created":"2024-05-08T08:20:11Z","publisher":"Walter de Gruyter","date_updated":"2024-05-08T08:43:54Z","title":"Textsortenevolution","publication_status":"published","citation":{"chicago":"Markewitz, Friedrich. “Textsortenevolution.” In <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>, edited by Christina Gansel and Constanze Spieß. Berlin: Walter de Gruyter, 2018.","ieee":"F. Markewitz, “Textsortenevolution,” in <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>, C. Gansel and C. Spieß, Eds. Berlin: Walter de Gruyter, 2018.","ama":"Markewitz F. Textsortenevolution. In: Gansel C, Spieß C, eds. <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>. Walter de Gruyter; 2018.","apa":"Markewitz, F. (2018). Textsortenevolution. In C. Gansel &#38; C. Spieß (Eds.), <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>. Walter de Gruyter.","bibtex":"@inbook{Markewitz_2018, place={Berlin}, title={Textsortenevolution}, booktitle={WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik}, publisher={Walter de Gruyter}, author={Markewitz, Friedrich}, editor={Gansel, Christina and Spieß, Constanze}, year={2018} }","mla":"Markewitz, Friedrich. “Textsortenevolution.” <i>WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik</i>, edited by Christina Gansel and Constanze Spieß, Walter de Gruyter, 2018.","short":"F. Markewitz, in: C. Gansel, C. Spieß (Eds.), WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik, Walter de Gruyter, Berlin, 2018."},"year":"2018","place":"Berlin"},{"publication_identifier":{"isbn":["978-3847108917"]},"page":"75-92","citation":{"ama":"Meyer-Hamme J. Was heißt historisches Lernen? Eine Begriffsbestimmung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Anforderungen, subjektiver Bedeutungszuschreibungen und Kompetenzen historischen Denkens. In: Sandkühler T, ed. <i>Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert</i>. ; 2018:75-92.","ieee":"J. Meyer-Hamme, “Was heißt historisches Lernen? Eine Begriffsbestimmung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Anforderungen, subjektiver Bedeutungszuschreibungen und Kompetenzen historischen Denkens,” in <i>Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert</i>, T. Sandkühler, Ed. Göttingen, 2018, pp. 75–92.","chicago":"Meyer-Hamme, Johannes. “Was heißt historisches Lernen? Eine Begriffsbestimmung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Anforderungen, subjektiver Bedeutungszuschreibungen und Kompetenzen historischen Denkens.” In <i>Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert</i>, edited by Thomas Sandkühler, 75–92. Göttingen, 2018.","bibtex":"@inbook{Meyer-Hamme_2018, place={Göttingen}, title={Was heißt historisches Lernen? Eine Begriffsbestimmung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Anforderungen, subjektiver Bedeutungszuschreibungen und Kompetenzen historischen Denkens}, booktitle={Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Sandkühler, Thomas}, year={2018}, pages={75–92} }","short":"J. Meyer-Hamme, in: T. Sandkühler (Ed.), Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert, Göttingen, 2018, pp. 75–92.","mla":"Meyer-Hamme, Johannes. “Was heißt historisches Lernen? Eine Begriffsbestimmung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Anforderungen, subjektiver Bedeutungszuschreibungen und Kompetenzen historischen Denkens.” <i>Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert</i>, edited by Thomas Sandkühler, 2018, pp. 75–92.","apa":"Meyer-Hamme, J. (2018). Was heißt historisches Lernen? Eine Begriffsbestimmung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Anforderungen, subjektiver Bedeutungszuschreibungen und Kompetenzen historischen Denkens. In T. Sandkühler (Ed.), <i>Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert</i> (pp. 75–92)."},"place":"Göttingen","year":"2018","author":[{"full_name":"Meyer-Hamme, Johannes","id":"49623","last_name":"Meyer-Hamme","first_name":"Johannes"}],"date_created":"2024-05-29T12:58:27Z","date_updated":"2024-05-29T12:58:31Z","title":"Was heißt historisches Lernen? Eine Begriffsbestimmung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Anforderungen, subjektiver Bedeutungszuschreibungen und Kompetenzen historischen Denkens","publication":"Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"last_name":"Sandkühler","full_name":"Sandkühler, Thomas","first_name":"Thomas"}],"department":[{"_id":"6"},{"_id":"444"}],"user_id":"79742","_id":"54515","language":[{"iso":"ger"}]}]