---
_id: '50208'
author:
- first_name: Alexandra
full_name: Treder, Alexandra
id: '95412'
last_name: Treder
orcid: 0009-0003-9045-5964
citation:
ama: 'Treder A. Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion
& Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung.
[Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster:
Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.
Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal). 2024;26(2).'
apa: 'Treder, A. (2024). Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll,
Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive
Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd.
3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3-
8309-9711-5. In Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal)
(Vol. 26, Issue 2).'
bibtex: '@article{Treder_2024, place={online}, title={Alexandra Treder (Universität
Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch
als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen,
Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0.
E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.}, volume={26}, number={2}, journal={Forschungsportal
für Spracherwerb und Migration (daz-portal)}, author={Treder, Alexandra}, year={2024}
}'
chicago: 'Treder, Alexandra. “Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert:
Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive
Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd.
3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3-
8309-9711-5.” Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal).
online, 2024.'
ieee: 'A. Treder, “Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion
& Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung.
[Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster:
Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.,”
Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal), vol. 26,
no. 2. online, 2024.'
mla: 'Treder, Alexandra. “Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll,
Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive
Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd.
3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3-
8309-9711-5.” Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal),
vol. 26, no. 2, 2024.'
short: A. Treder, Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal) 26
(2024).
date_created: 2024-01-04T16:06:35Z
date_updated: 2025-02-07T13:45:07Z
department:
- _id: '937'
intvolume: ' 26'
issue: '2'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.daz-portal.de/de/rezensionen/pdf-dateien-rezensionen/26-rezensionsrunde/2_treder_rezensiert-doell-michalak_final.pdf
oa: '1'
place: online
publication: Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal)
publication_status: published
status: public
title: 'Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak,
Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache
– Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN
978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.'
type: review
user_id: '95412'
volume: 26
year: '2024'
...
---
_id: '58747'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractAlthough achievement situations trigger
multiple emotions and learners experience both negative and positive emotions
simultaneously, procrastination research typically examines isolated relationships
between specific emotions and procrastination. The potential interplay of negative
and positive emotions regarding procrastination is often overlooked, although
this perspective can shed light on their dynamic relationships. Moreover, past
studies primarily address the behavioral aspect of procrastination (delay) while
overlooking its emotional facet (subjective discomfort), albeit this differentiation
could enhance understanding of procrastination and its correlates. The present
study explores the understudied interplay of the two most frequently experienced
negative (anxiety) and positive (hope) exam-related emotions regarding students’
procrastination tendencies with differentiated behavioral and emotional dimensions.
The study analyzes cross-sectional data from two independent studies (Nstudy1
= 266, Nstudy2 = 468) conducted
in Germany among university students. Latent profile analyses (LPA) reveal three
similar profiles across both studies—High Anxiety–Low Hope,
Low Anxiety–High Hope and Moderate Anxiety–Moderate
Hope— and two study-specific profiles namely, Low Anxiety–Moderate
Hope (Study 1) and High Anxiety–Moderate Hope
(Study 2). Females compared to males are more likely to belong to the anxiety-dominated
profiles. Overall, students in anxiety-dominated profiles report higher scores
whereas students in hope-dominated profiles report lower scores on both behavioral
and emotional dimensions of academic procrastination. This study advances an integrated
approach that incorporates the combined effects of both negative and positive
emotions concerning procrastination. Findings further inform research efforts
towards identifying risk and protective emotional factors to develop tailored
intervention against academic procrastination.
author:
- first_name: Christopher K.
full_name: Gadosey, Christopher K.
last_name: Gadosey
- first_name: Derya
full_name: Turhan, Derya
last_name: Turhan
- first_name: Theresa
full_name: Wenker, Theresa
last_name: Wenker
- first_name: Lena S.
full_name: Kegel, Lena S.
last_name: Kegel
- first_name: Julia
full_name: Bobe, Julia
last_name: Bobe
- first_name: Laura
full_name: Thomas, Laura
last_name: Thomas
- first_name: Ulrike
full_name: Buhlmann, Ulrike
last_name: Buhlmann
- first_name: Stefan
full_name: Fries, Stefan
last_name: Fries
- first_name: Carola
full_name: Grunschel, Carola
last_name: Grunschel
citation:
ama: Gadosey CK, Turhan D, Wenker T, et al. Relationship between the intraindividual
interplay of negative and positive exam-related emotions and the behavioral-emotional
dimensions of academic procrastination. Current Psychology. 2024;43(40):31476-31494.
doi:10.1007/s12144-024-06719-6
apa: Gadosey, C. K., Turhan, D., Wenker, T., Kegel, L. S., Bobe, J., Thomas, L.,
Buhlmann, U., Fries, S., & Grunschel, C. (2024). Relationship between the
intraindividual interplay of negative and positive exam-related emotions and the
behavioral-emotional dimensions of academic procrastination. Current Psychology,
43(40), 31476–31494. https://doi.org/10.1007/s12144-024-06719-6
bibtex: '@article{Gadosey_Turhan_Wenker_Kegel_Bobe_Thomas_Buhlmann_Fries_Grunschel_2024,
title={Relationship between the intraindividual interplay of negative and positive
exam-related emotions and the behavioral-emotional dimensions of academic procrastination},
volume={43}, DOI={10.1007/s12144-024-06719-6},
number={40}, journal={Current Psychology}, publisher={Springer Science and Business
Media LLC}, author={Gadosey, Christopher K. and Turhan, Derya and Wenker, Theresa
and Kegel, Lena S. and Bobe, Julia and Thomas, Laura and Buhlmann, Ulrike and
Fries, Stefan and Grunschel, Carola}, year={2024}, pages={31476–31494} }'
chicago: 'Gadosey, Christopher K., Derya Turhan, Theresa Wenker, Lena S. Kegel,
Julia Bobe, Laura Thomas, Ulrike Buhlmann, Stefan Fries, and Carola Grunschel.
“Relationship between the Intraindividual Interplay of Negative and Positive Exam-Related
Emotions and the Behavioral-Emotional Dimensions of Academic Procrastination.”
Current Psychology 43, no. 40 (2024): 31476–94. https://doi.org/10.1007/s12144-024-06719-6.'
ieee: 'C. K. Gadosey et al., “Relationship between the intraindividual interplay
of negative and positive exam-related emotions and the behavioral-emotional dimensions
of academic procrastination,” Current Psychology, vol. 43, no. 40, pp.
31476–31494, 2024, doi: 10.1007/s12144-024-06719-6.'
mla: Gadosey, Christopher K., et al. “Relationship between the Intraindividual Interplay
of Negative and Positive Exam-Related Emotions and the Behavioral-Emotional Dimensions
of Academic Procrastination.” Current Psychology, vol. 43, no. 40, Springer
Science and Business Media LLC, 2024, pp. 31476–94, doi:10.1007/s12144-024-06719-6.
short: C.K. Gadosey, D. Turhan, T. Wenker, L.S. Kegel, J. Bobe, L. Thomas, U. Buhlmann,
S. Fries, C. Grunschel, Current Psychology 43 (2024) 31476–31494.
date_created: 2025-02-21T08:45:38Z
date_updated: 2025-02-21T08:45:52Z
doi: 10.1007/s12144-024-06719-6
intvolume: ' 43'
issue: '40'
language:
- iso: eng
page: 31476-31494
publication: Current Psychology
publication_identifier:
issn:
- 1046-1310
- 1936-4733
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Relationship between the intraindividual interplay of negative and positive
exam-related emotions and the behavioral-emotional dimensions of academic procrastination
type: journal_article
user_id: '81770'
volume: 43
year: '2024'
...
---
_id: '57243'
author:
- first_name: Yves
full_name: Huybrechts, Yves
id: '78579'
last_name: Huybrechts
orcid: 0009-0009-2166-9794
citation:
ama: Huybrechts Y. Das kollektive Gedächtnis im Kanon Flanderns – ein artifizielles
und isoliertes Geschichtsbild? Rhein-Maas (Erinnerungskultur – Vielfalt der
Perspektiven). 2024;13:67-87. doi:DOI
10.17438/978-3-402-26347-1
apa: Huybrechts, Y. (2024). Das kollektive Gedächtnis im Kanon Flanderns – ein artifizielles
und isoliertes Geschichtsbild? Rhein-Maas (Erinnerungskultur – Vielfalt der
Perspektiven), 13, 67–87. https://doi.org/DOI
10.17438/978-3-402-26347-1
bibtex: '@article{Huybrechts_2024, title={Das kollektive Gedächtnis im Kanon Flanderns
– ein artifizielles und isoliertes Geschichtsbild?}, volume={13}, DOI={DOI 10.17438/978-3-402-26347-1}, journal={Rhein-Maas
(Erinnerungskultur – Vielfalt der Perspektiven)}, author={Huybrechts, Yves}, year={2024},
pages={67–87} }'
chicago: 'Huybrechts, Yves. “Das kollektive Gedächtnis im Kanon Flanderns – ein
artifizielles und isoliertes Geschichtsbild?” Rhein-Maas (Erinnerungskultur
– Vielfalt der Perspektiven) 13 (2024): 67–87. https://doi.org/DOI 10.17438/978-3-402-26347-1.'
ieee: 'Y. Huybrechts, “Das kollektive Gedächtnis im Kanon Flanderns – ein artifizielles
und isoliertes Geschichtsbild?,” Rhein-Maas (Erinnerungskultur – Vielfalt der
Perspektiven), vol. 13, pp. 67–87, 2024, doi: DOI 10.17438/978-3-402-26347-1.'
mla: Huybrechts, Yves. “Das kollektive Gedächtnis im Kanon Flanderns – ein artifizielles
und isoliertes Geschichtsbild?” Rhein-Maas (Erinnerungskultur – Vielfalt der
Perspektiven), vol. 13, 2024, pp. 67–87, doi:DOI 10.17438/978-3-402-26347-1.
short: Y. Huybrechts, Rhein-Maas (Erinnerungskultur – Vielfalt der Perspektiven)
13 (2024) 67–87.
date_created: 2024-11-19T15:36:37Z
date_updated: 2025-03-14T13:21:34Z
department:
- _id: '6'
doi: DOI 10.17438/978-3-402-26347-1
intvolume: ' 13'
language:
- iso: ger
page: 67-87
publication: Rhein-Maas (Erinnerungskultur – Vielfalt der Perspektiven)
publication_status: published
status: public
title: Das kollektive Gedächtnis im Kanon Flanderns – ein artifizielles und isoliertes
Geschichtsbild?
type: journal_article
user_id: '78579'
volume: 13
year: '2024'
...
---
_id: '59131'
abstract:
- lang: eng
text: 'Füllstoffe erhöhen die Wärmeleitfähigkeit von im Fused Filament Fabrication
(FFF) Verfahren hergestellten Strukturen. Neben der Füllstoffart ist dabei der
Füllstoffvolumenanteil relevant. Der maximal verarbeitbare Füllstoffanteil ist
hier gegenüber vergleichbaren Spritzgussmaterialien reduziert. An der Kunststofftechnik
Paderborn (KTP) wurde untersucht, welchen Einfluss spezifische Füllstoffe auf
die Materialeigenschaften haben. Die additive Fertigung (AM) gewinnt durch stetig
steigende Anforderungen an die Bauteilkomplexität und Fertigungsflexibilität nicht
nur im Prototypenbau an Bedeutung [1]. Eines der am weitesten verbreiteten additiven
Fertigungsverfahren ist dabei das Fused Filament Fabrication (FFF) Verfahren [2].
Bei diesem Verfahren wird ein Kunststofffilament in eine temperierte Düse gefördert,
dort aufgeschmolzen und in einer charakteristischen, näherungsweise elliptischen
Stranggeometrie ausgetragen. Durch die Verfahrbewegung der Plastifiziereinheit
und der Bauplattform können dreidimensionale Strukturen gefertigt werden [3].
Das FFF-Verfahren zeichnet sich unter anderem durch die Verarbeitung einer großen
Bandbreite an thermoplastischen Kunststoffen aus [4]. Dies ermöglicht eine anwendungsspezifische
Materialauswahl. In diesem Zusammenhang stellt auch die Modifizierung mit Füllstoffen
eine Möglichkeit dar, die Materialeigenschaften gezielt einzustellen. Die Füllstoffe
können dabei nach dem jeweiligen Aspektverhältnis in Kugeln, Plättchen oder Fasern
unterteilt werden [5]. Die Steigerung der Wärmeleitfähigkeit von im FFF-Verfahren
hergestellten Strukturen ist aktuell Stand der Forschung, gewinnt jedoch vor dem
Hintergrund der aktuellen Herausforderungen, z. B. in der Elektrotechnik, an Bedeutung
[6]. Die Kunststofftechnik Paderborn (KTP) befasst sich am Direct Manufacturing
Research Center (DMRC) – Academic derzeit mit der Entwicklung und Verarbeitung
wärmeleitfähiger Kunststoffe für das FFF-Verfahren. Der Fokus liegt dabei auf
den material- und prozessseitigen Einflüssen auf die Materialeigenschaften. Für
die Erzielung hoher Wärmeleitfähigkeiten sind dabei die Wahl der Füllstoffart
und des Füllstoffvolumenanteils hervorzuheben. Kenntnisse über die Auswirkungen
der Füllstoffzugabe und dem Zusammenspiel zwischen den mechanischen Eigenschaften
und der Wärmeleitfähigkeit sind für die anwendungsgerechte Bauteilauslegung essenziell.
Das Vorgehen Zur Analyse der Wärmeleitfähigkeit wurde eine am DMRC – Academic
entwickelte Methode verwendet. Diese basiert auf der Fertigung von zylindrischen
Probekörpern, welche im FFF-Verfahren entlang der Längsachse parallel zu den drei
Koordinatenrichtungen X, Y und Z orientiert gefertigt werden. Im Anschluss werden
die Probekörper spanend auf das für die Messung erforderliche Maß nachbearbeitet.
Dadurch können fertigungsbedingte Einflüsse auf die Geometrie und Oberflächengüte
reduziert und damit die Messgenauigkeit erhöht werden (Bild 2). Durch die Fertigung
von drei unterschiedlichen Orientierungen kann weiterhin eine resultierende Anisotropie
bewertet werden. Die auf einem Doppelschneckenextruder (Thermo Fisher Process11)
hergestellten Filamente wurden nachfolgend mit einem Gewo HTP260 (Gewo Feinmechanik)
verarbeitet. Die entsprechenden FFF-Prozessparameter sind in Tabelle 1 dargestellt.
Dabei ist anzumerken, dass eine Bauraumtemperierung im Allgemeinen und der auf
120 °C beheizte Bauraum für die Verarbeitung der betrachteten Materialien im Speziellen
zur prozesssicheren FFF-Fertigung unerlässlich sind. Die Analyse der Wärmeleitfähigkeit
erfolgte schließlich mittels der Laser-Flash-Analyse (LFA) (Netzsch LFA 467 HyperFlash)
entsprechend der DIN EN ISO 22007-4 [7]. Für die Bewertung der mechanischen Eigenschaften
wurden Probekörper entsprechend der DIN EN ISO 527-2 Typ 1BA unter Verwendung
einer Kolben-Spritzgussmaschine (Thermo Fisher Mini Jet Pro) gefertigt und mit
einer Zugprüfmaschine (Zwick/Roell ProLine Z 010) geprüft, um den grundlegenden
Füllstoffeinfluss bewerten zu können [8]. Für die Untersuchungen wurde ein Kunststoff-Compound
basierend auf Polybutylenterephthalat (PBT) ohne (PBTx) und mit (PBTxa) Verarbeitungshilfe
verwendet. Als Füllstoffe kamen zwei wärmeleitfähige plättchenförmige Füllstoffe
(Bezeichnung: F1 und F2) zur Anwendung, welche einen mittleren Partikeldurchmesser
(d50) für F1 von 5,0 µm und für F2 von 7,9 µm aufweisen. Ergebnisse der Zugversuche
Die Auswertung der mechanischen Eigenschaften zeigt den Einfluss des Füllstoffvolumenanteils
anhand des Elastizitätsmoduls und der Bruchdehnung auf (Bild 3). Die resultierende
Festigkeit wird durch die geringe Verstärkungswirkung der Plättchen hingegen nur
geringfügig beeinflusst und ist folglich nicht gesondert aufgeführt. Im Gegensatz
dazu erhöht sich die Steifigkeit mit steigendem Füllstoffvolumenanteil, was auf
den erhöhten E-Modul der Füllstoffe gegenüber der Kunststoffmatrix zurückzuführen
ist. So kann durch die Füllstoffzugabe mit einem Volumenanteil in Höhe von 22
{%} der E-Modul für das Material PBTxa-F1 gegenüber der reinen Kunststoffmatrix
um den Faktor 2,7 gesteigert werden. Hingegen nimmt die Bruchdehnung mit steigendem
Füllstoffvolumenanteil ab. Diese mit dem Volumenanteil positiv korrelierende Versprödung
stellt einen begrenzenden Faktor bei der Herstellung hochgefüllter Filamente dar.
So neigen höher gefüllte Filamente eher zu einem Bruch bei der Herstellung und
Verarbeitung. Dies resultiert in den vorliegenden maximalen Füllstoffvolumenanteilen,
welche im Vergleich zu Spritzgussmaterialien deutlich reduziert sind. Eine weitere
Erhöhung führt zu einer unzureichenden Prozessstabilität und damit zu einer unzureichenden
Verarbeitungseignung für das FFF-Verfahren. Weiterhin zeigt sich, dass der Einfluss
der verwendeten plättchenförmigen Füllstoffe für eine identische Kunststoffmatrix
vergleichbar ist. Durch die Verwendung von Verarbeitungshilfen können die mechanischen
Eigenschaften allerdings beeinflusst werden. Die Erhöhung des E-Moduls und der
Bruchdehnung ist dabei auf die verbesserte Benetzung der Füllstoffpartikel und
damit eine verbesserte Kunststoff-Füllstoff-Interaktion zurückzuführen. Bewertung
der Wärmeleitfähigkeit Zur Darstellung der Ergebnisse der Wärmeleitfähigkeit wurden
die Messergebnisse von je vier Probekörpern über die Prüftemperaturen zwischen
30 °C und 180 °C in 30 °C Inkrementen gemittelt (Bild 4). Die Ergebnisse zeigen
eine positive Korrelation zwischen einem zunehmenden Füllstoffvolumenanteil und
der Wärmeleitfähigkeit. Diese Steigerung ist wiederum abhängig von der jeweilig
verwendeten Füllstoffart. Hierbei liefert das Material PBTx-F2-X eine vergleichbare
Wärmeleitfähigkeit wie die Materialien PBTx-F1 und PBTxa-F1 in der jeweiligen
Y-Orientierung. Die Unterschiede zwischen den beiden Materialien PBTx-F1 und PBTxa-F1
sind hingegen minimal und der Einfluss der Verarbeitungshilfe auf die Wärmeleitfähigkeit
dementsprechend als vernachlässigbar anzusehen. Weiterhin ist eine anisotrope
Wärmeleitfähigkeit für die mit Plättchen gefüllten Kunststoffe ersichtlich. Während
die X-Orientierung (entlang der abgelegten Stränge) eine erhöhte Wärmeleitfähigkeit
für alle Materialien liefert, ist diese für die Z-Orientierung (zwischen den Schichten)
am geringsten. Gründe hierfür sind der Strangverbund sowie die Füllstofforientierung
innerhalb der abgelegten Stränge. Dabei ist die aufgezeigte Anisotropie für den
Füllstoff F2 im Vergleich zu F1 leicht reduziert und bestätigt den spezifischen
Einfluss der Füllstoffart. Auf Basis der Ergebnisse können allgemein drei charakteristische
Orientierungen zur Bewertung der Wärmeleitfähigkeit erfasst werden. Für die Bauteilauslegung
ist der aufgezeigte Einfluss plättchenförmiger Füllstoffe auf die sich einstellende
Anisotropie von im FFF-Verfahren gefertigten Strukturen zwingend zu beachten.
Ausblick Die angeführten Untersuchungen zeigen, dass die Verwendung von plättchenförmigen
Füllstoffen in Abhängigkeit von dem Füllstoffvolumenanteil zu einer Beeinflussung
der Materialeigenschaften führt. Die dargelegten Ergebnisse stellen in diesem
Kontext eine Grundlage zur Bewertung des Zusammenhangs zwischen den mechanischen
Eigenschaften und der Wärmeleitfähigkeit dar. Insbesondere die Limitierung des
Füllstoffvolumenanteils durch die erhöhte Versprödung ist hierbei anzuführen.
Aktuelle Untersuchungen an der Kunststofftechnik Paderborn befassen sich mit der
Betrachtung weiterer material- und prozessseitiger Einflussgrößen auf die Wärmeleitfähigkeit.
Die generierten Daten sollen schließlich für die Entwicklung eines Modells zur
Vorhersage der Wärmeleitfähigkeit von im FFF-Verfahren gefertigten Strukturen
zusammengeführt werden.'
author:
- first_name: Elmar
full_name: Moritzer, Elmar
id: '20531'
last_name: Moritzer
- first_name: Christian Lennart
full_name: Elsner, Christian Lennart
id: '70729'
last_name: Elsner
- first_name: Maximilian Karl Franz
full_name: Salm, Maximilian Karl Franz
id: '57929'
last_name: Salm
citation:
ama: Moritzer E, Elsner CL, Salm MKF. Wie der Füllstoffvolumenanteil die Materialeigenschaften
beeinflusst. Plastverarbeiter. 2024;2024.
apa: Moritzer, E., Elsner, C. L., & Salm, M. K. F. (2024). Wie der Füllstoffvolumenanteil
die Materialeigenschaften beeinflusst. Plastverarbeiter, 2024.
bibtex: '@article{Moritzer_Elsner_Salm_2024, title={Wie der Füllstoffvolumenanteil
die Materialeigenschaften beeinflusst}, volume={2024}, journal={Plastverarbeiter},
author={Moritzer, Elmar and Elsner, Christian Lennart and Salm, Maximilian Karl
Franz}, year={2024} }'
chicago: Moritzer, Elmar, Christian Lennart Elsner, and Maximilian Karl Franz Salm.
“Wie Der Füllstoffvolumenanteil Die Materialeigenschaften Beeinflusst.” Plastverarbeiter
2024 (2024).
ieee: E. Moritzer, C. L. Elsner, and M. K. F. Salm, “Wie der Füllstoffvolumenanteil
die Materialeigenschaften beeinflusst,” Plastverarbeiter, vol. 2024, 2024.
mla: Moritzer, Elmar, et al. “Wie Der Füllstoffvolumenanteil Die Materialeigenschaften
Beeinflusst.” Plastverarbeiter, vol. 2024, 2024.
short: E. Moritzer, C.L. Elsner, M.K.F. Salm, Plastverarbeiter 2024 (2024).
date_created: 2025-03-25T10:18:06Z
date_updated: 2025-03-27T10:56:02Z
department:
- _id: '9'
- _id: '321'
- _id: '624'
- _id: '367'
intvolume: ' 2024'
keyword:
- Compoundieren
- Fused Filament Fabrication
language:
- iso: eng
publication: Plastverarbeiter
status: public
title: Wie der Füllstoffvolumenanteil die Materialeigenschaften beeinflusst
type: journal_article
user_id: '59363'
volume: 2024
year: '2024'
...
---
_id: '59105'
author:
- first_name: Karina
full_name: Gevers, Karina
id: '83151'
last_name: Gevers
- first_name: Volker
full_name: Schöppner, Volker
id: '20530'
last_name: Schöppner
- first_name: L.
full_name: Schraa, L.
last_name: Schraa
- first_name: P.
full_name: Toews, P.
last_name: Toews
- first_name: J.
full_name: Decker, J.
last_name: Decker
- first_name: K.
full_name: Uhlig, K.
last_name: Uhlig
- first_name: Michael
full_name: Stommel, Michael
last_name: Stommel
citation:
ama: Gevers K, Schöppner V, Schraa L, et al. Effects of different heating strategies
on the joint properties during infrared welding of glass fiber reinforced polyamide
6. Welding in the World. Published online 2024.
apa: Gevers, K., Schöppner, V., Schraa, L., Toews, P., Decker, J., Uhlig, K., &
Stommel, M. (2024). Effects of different heating strategies on the joint properties
during infrared welding of glass fiber reinforced polyamide 6. Welding in the
World.
bibtex: '@article{Gevers_Schöppner_Schraa_Toews_Decker_Uhlig_Stommel_2024, title={Effects
of different heating strategies on the joint properties during infrared welding
of glass fiber reinforced polyamide 6}, journal={Welding in the World}, author={Gevers,
Karina and Schöppner, Volker and Schraa, L. and Toews, P. and Decker, J. and Uhlig,
K. and Stommel, Michael}, year={2024} }'
chicago: Gevers, Karina, Volker Schöppner, L. Schraa, P. Toews, J. Decker, K. Uhlig,
and Michael Stommel. “Effects of Different Heating Strategies on the Joint Properties
during Infrared Welding of Glass Fiber Reinforced Polyamide 6.” Welding in
the World, 2024.
ieee: K. Gevers et al., “Effects of different heating strategies on the joint
properties during infrared welding of glass fiber reinforced polyamide 6,” Welding
in the World, 2024.
mla: Gevers, Karina, et al. “Effects of Different Heating Strategies on the Joint
Properties during Infrared Welding of Glass Fiber Reinforced Polyamide 6.” Welding
in the World, 2024.
short: K. Gevers, V. Schöppner, L. Schraa, P. Toews, J. Decker, K. Uhlig, M. Stommel,
Welding in the World (2024).
date_created: 2025-03-25T08:59:38Z
date_updated: 2025-03-27T12:57:37Z
department:
- _id: '9'
- _id: '321'
- _id: '367'
language:
- iso: eng
publication: Welding in the World
quality_controlled: '1'
status: public
title: Effects of different heating strategies on the joint properties during infrared
welding of glass fiber reinforced polyamide 6
type: journal_article
user_id: '59363'
year: '2024'
...
---
_id: '59102'
author:
- first_name: J.
full_name: Decker, J.
last_name: Decker
- first_name: L.
full_name: Schraa, L.
last_name: Schraa
- first_name: M.
full_name: Stommel, M.
last_name: Stommel
- first_name: Karina
full_name: Gevers, Karina
id: '83151'
last_name: Gevers
- first_name: Volker
full_name: Schöppner, Volker
id: '20530'
last_name: Schöppner
- first_name: P.
full_name: Töws, P.
last_name: Töws
- first_name: K.
full_name: Uhlig, K.
last_name: Uhlig
citation:
ama: Decker J, Schraa L, Stommel M, et al. Effects of different heating strategies
on the joint properties during infrared welding of glass fiber reinforced polyamide
6. Welding in the World. Published online 2024.
apa: Decker, J., Schraa, L., Stommel, M., Gevers, K., Schöppner, V., Töws, P., &
Uhlig, K. (2024). Effects of different heating strategies on the joint properties
during infrared welding of glass fiber reinforced polyamide 6. Welding in the
World.
bibtex: '@article{Decker_Schraa_Stommel_Gevers_Schöppner_Töws_Uhlig_2024, title={Effects
of different heating strategies on the joint properties during infrared welding
of glass fiber reinforced polyamide 6}, journal={Welding in the World}, author={Decker,
J. and Schraa, L. and Stommel, M. and Gevers, Karina and Schöppner, Volker and
Töws, P. and Uhlig, K.}, year={2024} }'
chicago: Decker, J., L. Schraa, M. Stommel, Karina Gevers, Volker Schöppner, P.
Töws, and K. Uhlig. “Effects of Different Heating Strategies on the Joint Properties
during Infrared Welding of Glass Fiber Reinforced Polyamide 6.” Welding in
the World, 2024.
ieee: J. Decker et al., “Effects of different heating strategies on the joint
properties during infrared welding of glass fiber reinforced polyamide 6,” Welding
in the World, 2024.
mla: Decker, J., et al. “Effects of Different Heating Strategies on the Joint Properties
during Infrared Welding of Glass Fiber Reinforced Polyamide 6.” Welding in
the World, 2024.
short: J. Decker, L. Schraa, M. Stommel, K. Gevers, V. Schöppner, P. Töws, K. Uhlig,
Welding in the World (2024).
date_created: 2025-03-25T08:59:37Z
date_updated: 2025-03-27T13:04:39Z
department:
- _id: '9'
- _id: '321'
- _id: '367'
language:
- iso: eng
publication: Welding in the World
status: public
title: Effects of different heating strategies on the joint properties during infrared
welding of glass fiber reinforced polyamide 6
type: journal_article
user_id: '59363'
year: '2024'
...
---
_id: '59272'
abstract:
- lang: eng
text: 'Ferroelectrics such as LiNbO3 (LN) are wide-band-gap insulators that may
show a high local electric conductivity at the domain walls (DWs). The latter
are interfaces separating regions of noncollinear polarization, which can be manipulated
to build integrated nanoelectronic elements. In the present work, we model different
DW types in LN from first principles. Our models reveal the DW morphology and
shed light on their electronic properties: A strong band bending is predicted
for charged DWs, leading to local metallicity. Defect trapping at the DW may further
enhance the electric conductivity.'
article_number: L042015
author:
- first_name: Leonard M.
full_name: Verhoff, Leonard M.
last_name: Verhoff
- first_name: Mike N.
full_name: Pionteck, Mike N.
last_name: Pionteck
- first_name: Michael
full_name: Rüsing, Michael
id: '22501'
last_name: Rüsing
orcid: 0000-0003-4682-4577
- first_name: Holger
full_name: Fritze, Holger
last_name: Fritze
- first_name: Lukas M.
full_name: Eng, Lukas M.
last_name: Eng
- first_name: Simone
full_name: Sanna, Simone
last_name: Sanna
citation:
ama: 'Verhoff LM, Pionteck MN, Rüsing M, Fritze H, Eng LM, Sanna S. Two-dimensional
electronic conductivity in insulating ferroelectrics: Peculiar properties of domain
walls. Physical Review Research. 2024;6(4). doi:10.1103/physrevresearch.6.l042015'
apa: 'Verhoff, L. M., Pionteck, M. N., Rüsing, M., Fritze, H., Eng, L. M., &
Sanna, S. (2024). Two-dimensional electronic conductivity in insulating ferroelectrics:
Peculiar properties of domain walls. Physical Review Research, 6(4),
Article L042015. https://doi.org/10.1103/physrevresearch.6.l042015'
bibtex: '@article{Verhoff_Pionteck_Rüsing_Fritze_Eng_Sanna_2024, title={Two-dimensional
electronic conductivity in insulating ferroelectrics: Peculiar properties of domain
walls}, volume={6}, DOI={10.1103/physrevresearch.6.l042015},
number={4L042015}, journal={Physical Review Research}, publisher={American Physical
Society (APS)}, author={Verhoff, Leonard M. and Pionteck, Mike N. and Rüsing,
Michael and Fritze, Holger and Eng, Lukas M. and Sanna, Simone}, year={2024} }'
chicago: 'Verhoff, Leonard M., Mike N. Pionteck, Michael Rüsing, Holger Fritze,
Lukas M. Eng, and Simone Sanna. “Two-Dimensional Electronic Conductivity in Insulating
Ferroelectrics: Peculiar Properties of Domain Walls.” Physical Review Research
6, no. 4 (2024). https://doi.org/10.1103/physrevresearch.6.l042015.'
ieee: 'L. M. Verhoff, M. N. Pionteck, M. Rüsing, H. Fritze, L. M. Eng, and S. Sanna,
“Two-dimensional electronic conductivity in insulating ferroelectrics: Peculiar
properties of domain walls,” Physical Review Research, vol. 6, no. 4, Art.
no. L042015, 2024, doi: 10.1103/physrevresearch.6.l042015.'
mla: 'Verhoff, Leonard M., et al. “Two-Dimensional Electronic Conductivity in Insulating
Ferroelectrics: Peculiar Properties of Domain Walls.” Physical Review Research,
vol. 6, no. 4, L042015, American Physical Society (APS), 2024, doi:10.1103/physrevresearch.6.l042015.'
short: L.M. Verhoff, M.N. Pionteck, M. Rüsing, H. Fritze, L.M. Eng, S. Sanna, Physical
Review Research 6 (2024).
date_created: 2025-04-02T16:08:55Z
date_updated: 2025-04-02T16:10:59Z
department:
- _id: '623'
- _id: '288'
- _id: '15'
doi: 10.1103/physrevresearch.6.l042015
intvolume: ' 6'
issue: '4'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://jlupub.ub.uni-giessen.de/server/api/core/bitstreams/fb2b09e6-c0f8-4209-99a1-79fc81d9b1f9/content
publication: Physical Review Research
publication_identifier:
issn:
- 2643-1564
publication_status: published
publisher: American Physical Society (APS)
status: public
title: 'Two-dimensional electronic conductivity in insulating ferroelectrics: Peculiar
properties of domain walls'
type: journal_article
user_id: '22501'
volume: 6
year: '2024'
...
---
_id: '60300'
abstract:
- lang: eng
text: This study focuses on the phenomenological change in material strength caused
by a specific heat treatment and the subsequent analysis of the influence on the
clinching process and the resulting joint properties. For this purpose, three
series of tests were performed. In the first series of tests, the influence of
heat treatment up to 340 °C on the mechanical properties of an age-hardenable
AlMgSi alloy was investigated. Holding time and temperature were varied and the
material strength was evaluated by tensile and hardness tests. Two strength-increasing
and two strength-reducing heat treatment parameters were identified. In the second
series of tests, selected heat treatment parameters were applied to a larger number
of specimens and the joint strength was investigated by shear and head tensile
tests. In the shear tensile test, mainly the properties of the punch-side material
have an influence on the resulting joint strength. A change in strength of the
die-side material can be neglected. In contrast, the properties of both sheets
are important in the head tensile test. The strength of the joint will only increase
if the strength of both sheets is increased. In general, a strength increasing
heat treatment resulted in higher joint strength. In the third series of tests,
the factor of punch displacement was considered, which was demonstrated to directly
influence the formation of the clinched joint geometry.
article_number: '100263'
author:
- first_name: Christian
full_name: Steinfelder, Christian
last_name: Steinfelder
- first_name: Dennis
full_name: Rempel, Dennis
last_name: Rempel
- first_name: Alexander
full_name: Brosius, Alexander
last_name: Brosius
citation:
ama: Steinfelder C, Rempel D, Brosius A. Influence of the material properties on
the clinching process and the resulting load-bearing capacity of the joint. Journal
of Advanced Joining Processes. 2024;10. doi:10.1016/j.jajp.2024.100263
apa: Steinfelder, C., Rempel, D., & Brosius, A. (2024). Influence of the material
properties on the clinching process and the resulting load-bearing capacity of
the joint. Journal of Advanced Joining Processes, 10, Article 100263.
https://doi.org/10.1016/j.jajp.2024.100263
bibtex: '@article{Steinfelder_Rempel_Brosius_2024, title={Influence of the material
properties on the clinching process and the resulting load-bearing capacity of
the joint}, volume={10}, DOI={10.1016/j.jajp.2024.100263},
number={100263}, journal={Journal of Advanced Joining Processes}, publisher={Elsevier
BV}, author={Steinfelder, Christian and Rempel, Dennis and Brosius, Alexander},
year={2024} }'
chicago: Steinfelder, Christian, Dennis Rempel, and Alexander Brosius. “Influence
of the Material Properties on the Clinching Process and the Resulting Load-Bearing
Capacity of the Joint.” Journal of Advanced Joining Processes 10 (2024).
https://doi.org/10.1016/j.jajp.2024.100263.
ieee: 'C. Steinfelder, D. Rempel, and A. Brosius, “Influence of the material properties
on the clinching process and the resulting load-bearing capacity of the joint,”
Journal of Advanced Joining Processes, vol. 10, Art. no. 100263, 2024,
doi: 10.1016/j.jajp.2024.100263.'
mla: Steinfelder, Christian, et al. “Influence of the Material Properties on the
Clinching Process and the Resulting Load-Bearing Capacity of the Joint.” Journal
of Advanced Joining Processes, vol. 10, 100263, Elsevier BV, 2024, doi:10.1016/j.jajp.2024.100263.
short: C. Steinfelder, D. Rempel, A. Brosius, Journal of Advanced Joining Processes
10 (2024).
date_created: 2025-06-23T07:54:23Z
date_updated: 2025-06-23T07:57:53Z
department:
- _id: '630'
doi: 10.1016/j.jajp.2024.100263
intvolume: ' 10'
keyword:
- Joining by forming
- Clinching
- EN AW-6014
- Heat treatment
- Load-bearing capacity
language:
- iso: eng
project:
- _id: '130'
grant_number: '418701707'
name: 'TRR 285: TRR 285: Methodenentwicklung zur mechanischen Fügbarkeit in wandlungsfähigen
Prozessketten'
- _id: '132'
name: 'TRR 285 - B: TRR 285 - Project Area B'
- _id: '140'
name: 'TRR 285 – B01: TRR 285 - Subproject B01'
publication: Journal of Advanced Joining Processes
publication_identifier:
issn:
- 2666-3309
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: Influence of the material properties on the clinching process and the resulting
load-bearing capacity of the joint
type: journal_article
user_id: '104464'
volume: 10
year: '2024'
...
---
_id: '56177'
author:
- first_name: Lisa
full_name: Knoll, Lisa
id: '88789'
last_name: Knoll
citation:
ama: 'Knoll L. Valuation and Sustainability. In: Krüger A, Peetz T, Schaefer H,
eds. The Routledge International Handbook of Valuation and Society. Routledge;
2024:316-325.'
apa: Knoll, L. (2024). Valuation and Sustainability. In A. Krüger, T. Peetz, &
H. Schaefer (Eds.), The Routledge International Handbook of Valuation and Society
(pp. 316–325). Routledge.
bibtex: '@inbook{Knoll_2024, place={London}, title={Valuation and Sustainability},
booktitle={The Routledge International Handbook of Valuation and Society}, publisher={Routledge},
author={Knoll, Lisa}, editor={Krüger, Anne and Peetz, Thorsten and Schaefer, Hilmar},
year={2024}, pages={316–325} }'
chicago: 'Knoll, Lisa. “Valuation and Sustainability.” In The Routledge International
Handbook of Valuation and Society, edited by Anne Krüger, Thorsten Peetz,
and Hilmar Schaefer, 316–25. London: Routledge, 2024.'
ieee: 'L. Knoll, “Valuation and Sustainability,” in The Routledge International
Handbook of Valuation and Society, A. Krüger, T. Peetz, and H. Schaefer, Eds.
London: Routledge, 2024, pp. 316–325.'
mla: Knoll, Lisa. “Valuation and Sustainability.” The Routledge International
Handbook of Valuation and Society, edited by Anne Krüger et al., Routledge,
2024, pp. 316–25.
short: 'L. Knoll, in: A. Krüger, T. Peetz, H. Schaefer (Eds.), The Routledge International
Handbook of Valuation and Society, Routledge, London, 2024, pp. 316–325.'
date_created: 2024-09-18T09:50:38Z
date_updated: 2025-06-30T08:26:49Z
department:
- _id: '36'
- _id: '121'
editor:
- first_name: Anne
full_name: Krüger, Anne
last_name: Krüger
- first_name: Thorsten
full_name: Peetz, Thorsten
last_name: Peetz
- first_name: Hilmar
full_name: Schaefer, Hilmar
last_name: Schaefer
language:
- iso: eng
page: 316-325
place: London
publication: The Routledge International Handbook of Valuation and Society
publication_identifier:
unknown:
- ISBN 9781032115627
publication_status: published
publisher: Routledge
status: public
title: Valuation and Sustainability
type: book_chapter
user_id: '88789'
year: '2024'
...
---
_id: '57593'
abstract:
- lang: eng
text: "Between Dethematizing and Demonetisation: The Holocaust in depictions of
National-Socialism and World War Two on YouTube – In September 2018, an ambitious
\r\nand highly noteworthy project for the construction and distribution of a broad-reaching
portrayal of 20th-century violence in the digital age was launched: the YouTube
\r\nchannel World War Two (WW2). Their mission was to present the experiences
of \r\nthose who lived through the war in a radically objective, apolitical, and
detailed \r\nmanner. The main series, sharing the same title as the channel, focused
on military \r\nevents, while another series titled War Against Humanity (WAH)
would address \r\nwar crimes, human rights abuses, the mass murder of civilians
and prisoners of \r\nwar, Nazi euthanasia crimes, and the Holocaust. This division
of the narrative into \r\na military history (main series) and a separate history
of war crimes and the Holocaust (side series) raises important questions about
the conditions, opportunities, \r\nand limitations that YouTube’s media and economic
structures impose on the portrayal of war, mass violence, and genocide. The paper
also examines how these \r\nstructures influence the narrative and shape the presented
historical image, and \r\nwhat consequences arise for the depiction of war and
history from an academic perspective. Lastly, it explores the reasons behind this
narrative split: whether it was \r\na deliberate decision to systematically differentiate
the storytelling or a strategic \r\nmove shaped by YouTube’s media and economic
constraints. The question arises: \r\nto what extent can historical education
on digital platforms like YouTube, driven \r\nby the need for content monetization,
still align closely with academic standards?"
article_type: original
author:
- first_name: Julia
full_name: Quast, Julia
id: '102451'
last_name: Quast
citation:
ama: Quast J. Zwischen Dethematisierung und Demonetarisierung Der Holocaust in
Darstellungen von NS und Zweitem Weltkrieg auf YouTube. Zeitschrift für Genozidforschung.
2024;22(2):264-291.
apa: Quast, J. (2024). Zwischen Dethematisierung und Demonetarisierung Der Holocaust
in Darstellungen von NS und Zweitem Weltkrieg auf YouTube. Zeitschrift für
Genozidforschung, 22(2), 264–291.
bibtex: '@article{Quast_2024, title={Zwischen Dethematisierung und Demonetarisierung
Der Holocaust in Darstellungen von NS und Zweitem Weltkrieg auf YouTube}, volume={22},
number={2}, journal={Zeitschrift für Genozidforschung}, publisher={Velbrück },
author={Quast, Julia}, year={2024}, pages={264–291} }'
chicago: 'Quast, Julia. “Zwischen Dethematisierung und Demonetarisierung Der Holocaust
in Darstellungen von NS und Zweitem Weltkrieg auf YouTube.” Zeitschrift für
Genozidforschung 22, no. 2 (2024): 264–91.'
ieee: J. Quast, “Zwischen Dethematisierung und Demonetarisierung Der Holocaust
in Darstellungen von NS und Zweitem Weltkrieg auf YouTube,” Zeitschrift für
Genozidforschung, vol. 22, no. 2, pp. 264–291, 2024.
mla: Quast, Julia. “Zwischen Dethematisierung und Demonetarisierung Der Holocaust
in Darstellungen von NS und Zweitem Weltkrieg auf YouTube.” Zeitschrift für
Genozidforschung, vol. 22, no. 2, Velbrück , 2024, pp. 264–91.
short: J. Quast, Zeitschrift für Genozidforschung 22 (2024) 264–291.
date_created: 2024-12-05T13:08:48Z
date_updated: 2025-07-04T18:36:43Z
department:
- _id: '6'
intvolume: ' 22'
issue: '2'
keyword:
- Zweiter Weltkrieg
- Holocaust
- Geschichtsbild
- Public History
- Social Media
- YouTube
- Erinnerungskultur
language:
- iso: ger
page: 264-291
project:
- _id: '1273'
name: Der Zweite Weltkrieg und seine (Un-)Vermarktbarkeit
publication: Zeitschrift für Genozidforschung
publication_status: published
publisher: 'Velbrück '
quality_controlled: '1'
status: public
title: Zwischen Dethematisierung und Demonetarisierung Der Holocaust in Darstellungen
von NS und Zweitem Weltkrieg auf YouTube
type: journal_article
user_id: '102451'
volume: 22
year: '2024'
...
---
_id: '58692'
citation:
ama: Alpsancar S, ed. Der Sog des Neuen und der Schock des Alten Jahrbuch Technikphilosophie
2024 . Vol 10. Jahrgang. Nomos; 2024.
apa: 'Alpsancar, S. (Ed.). (2024). Der Sog des Neuen und der Schock des Alten
Jahrbuch Technikphilosophie 2024 : Vol. 10. Jahrgang. Nomos.'
bibtex: '@book{Alpsancar_2024, place={Baden Baden}, series={Jahrbuch Technikphilosophie},
title={ Der Sog des Neuen und der Schock des Alten Jahrbuch Technikphilosophie
2024 }, volume={10. Jahrgang}, publisher={Nomos}, year={2024}, collection={Jahrbuch
Technikphilosophie} }'
chicago: 'Alpsancar, Suzana, ed. Der Sog des Neuen und der Schock des Alten
Jahrbuch Technikphilosophie 2024 . Vol. 10. Jahrgang. Jahrbuch Technikphilosophie.
Baden Baden: Nomos, 2024.'
ieee: 'S. Alpsancar, Ed., Der Sog des Neuen und der Schock des Alten Jahrbuch
Technikphilosophie 2024 , vol. 10. Jahrgang. Baden Baden: Nomos, 2024.'
mla: Alpsancar, Suzana, editor. Der Sog des Neuen und der Schock des Alten Jahrbuch
Technikphilosophie 2024 . Nomos, 2024.
short: S. Alpsancar, ed., Der Sog des Neuen und der Schock des Alten Jahrbuch Technikphilosophie
2024 , Nomos, Baden Baden, 2024.
date_created: 2025-02-18T12:22:11Z
date_updated: 2025-07-07T12:25:56Z
department:
- _id: '26'
- _id: '14'
editor:
- first_name: Suzana
full_name: Alpsancar, Suzana
id: '93637'
last_name: Alpsancar
language:
- iso: ger
place: Baden Baden
publication_identifier:
isbn:
- ISBN 978-3-7560-1830-7
publication_status: published
publisher: Nomos
series_title: Jahrbuch Technikphilosophie
status: public
title: ' Der Sog des Neuen und der Schock des Alten Jahrbuch Technikphilosophie 2024 '
type: book_editor
user_id: '93637'
volume: 10. Jahrgang
year: '2024'
...
---
_id: '60662'
abstract:
- lang: ger
text: 'Vor langer Zeit, im 17. und im 18. Jahrhundert, tobte innerhalb der Strukturen
der Katholischen Kirche in West-Europa einen Kampf um die deutung und den Umgang
mit der göttlichen Gnade sowie dem Sündenbegriff. Dieser Kampf hatte viele Auslöser,
aber keiner war so umstritten wie die Bewegung mit dem Namen "Jansenismus". Heute
ist sie beinahe der Vergessenheit anheimgefallen, aber lange Zeit hatte sie (und
die Bekämpfung dieser Bewegung) einen deutlichen Einfluss auf "Staat und Kirche".
War es aber eine Bewegung? Und gegen wen richtete sie sich? Warum wurde sie so
heftig bekämpft? In diesem Beitrag geht es um diese Fragen, aber vor allem um
den vergessenen Geburtsorts dieser Bewegung: in Löwen, einer Stadt im heutigen
Flandern.'
author:
- first_name: Yves
full_name: Huybrechts, Yves
id: '78579'
last_name: Huybrechts
orcid: 0009-0009-2166-9794
- first_name: Pauline
full_name: Resch, Pauline
last_name: Resch
citation:
ama: Huybrechts Y, Resch P. „Flandern“ und der Jansenismus. Eine Hotspot inmitten
der Repression? BelgienNet. Published online 2024.
apa: Huybrechts, Y., & Resch, P. (2024). „Flandern“ und der Jansenismus. Eine
Hotspot inmitten der Repression? BelgienNet.
bibtex: '@article{Huybrechts_Resch_2024, title={ „Flandern“ und der Jansenismus.
Eine Hotspot inmitten der Repression?}, journal={BelgienNet}, publisher={Belgienzentrum,
UPB}, author={Huybrechts, Yves and Resch, Pauline}, year={2024} }'
chicago: Huybrechts, Yves, and Pauline Resch. “ „Flandern“ und der Jansenismus.
Eine Hotspot inmitten der Repression?” BelgienNet, 2024.
ieee: Y. Huybrechts and P. Resch, “ „Flandern“ und der Jansenismus. Eine Hotspot
inmitten der Repression?,” BelgienNet, 2024.
mla: Huybrechts, Yves, and Pauline Resch. “ „Flandern“ und der Jansenismus. Eine
Hotspot inmitten der Repression?” BelgienNet, Belgienzentrum, UPB, 2024.
short: Y. Huybrechts, P. Resch, BelgienNet (2024).
date_created: 2025-07-19T12:09:26Z
date_updated: 2025-07-19T12:09:30Z
department:
- _id: '6'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://belgien.net/flandern-und-der-jansenismus-eine-hotspot-inmitten-der-repression/
oa: '1'
publication: BelgienNet
publication_status: published
publisher: Belgienzentrum, UPB
status: public
title: ' „Flandern“ und der Jansenismus. Eine Hotspot inmitten der Repression?'
type: journal_article
user_id: '78579'
year: '2024'
...
---
_id: '60669'
author:
- first_name: Yves
full_name: Huybrechts, Yves
id: '78579'
last_name: Huybrechts
orcid: 0009-0009-2166-9794
citation:
ama: Huybrechts Y. Das Geflecht der Zollpolitik in den Spanischen Niederlanden.
Die Wirtschaftskonferenz von 1699 am Brüsseler Hof.
apa: Huybrechts, Y. (n.d.). Das Geflecht der Zollpolitik in den Spanischen Niederlanden.
Die Wirtschaftskonferenz von 1699 am Brüsseler Hof. Freundeskreis Geschichte
der Universität Düsseldorf, Düsseldorf.
bibtex: '@inproceedings{Huybrechts, title={Das Geflecht der Zollpolitik in den Spanischen
Niederlanden. Die Wirtschaftskonferenz von 1699 am Brüsseler Hof}, author={Huybrechts,
Yves} }'
chicago: Huybrechts, Yves. “Das Geflecht der Zollpolitik in den Spanischen Niederlanden.
Die Wirtschaftskonferenz von 1699 am Brüsseler Hof,” n.d.
ieee: Y. Huybrechts, “Das Geflecht der Zollpolitik in den Spanischen Niederlanden.
Die Wirtschaftskonferenz von 1699 am Brüsseler Hof,” presented at the Freundeskreis
Geschichte der Universität Düsseldorf, Düsseldorf.
mla: Huybrechts, Yves. Das Geflecht der Zollpolitik in den Spanischen Niederlanden.
Die Wirtschaftskonferenz von 1699 am Brüsseler Hof.
short: 'Y. Huybrechts, in: n.d.'
conference:
end_date: 2024-10-24
location: Düsseldorf
name: Freundeskreis Geschichte der Universität Düsseldorf
start_date: 2024-10-24
date_created: 2025-07-19T12:36:40Z
date_updated: 2025-07-19T12:43:21Z
department:
- _id: '6'
language:
- iso: ger
publication_status: unpublished
status: public
title: Das Geflecht der Zollpolitik in den Spanischen Niederlanden. Die Wirtschaftskonferenz
von 1699 am Brüsseler Hof
type: conference
user_id: '78579'
year: '2024'
...
---
_id: '60668'
author:
- first_name: Yves
full_name: Huybrechts, Yves
id: '78579'
last_name: Huybrechts
orcid: 0009-0009-2166-9794
citation:
ama: Huybrechts Y. BelgienNet en BeNeLuxNet – de geschiedenis van de Benelux voor
een Duits publiek op het internet.
apa: Huybrechts, Y. (n.d.). BelgienNet en BeNeLuxNet – de geschiedenis van de
Benelux voor een Duits publiek op het internet. Historicidagen - Koninklijk
Nederlands Historisch Genootschap, Maastricht.
bibtex: '@inproceedings{Huybrechts, title={BelgienNet en BeNeLuxNet – de geschiedenis
van de Benelux voor een Duits publiek op het internet}, author={Huybrechts, Yves}
}'
chicago: Huybrechts, Yves. “BelgienNet en BeNeLuxNet – de geschiedenis van de Benelux
voor een Duits publiek op het internet,” n.d.
ieee: Y. Huybrechts, “BelgienNet en BeNeLuxNet – de geschiedenis van de Benelux
voor een Duits publiek op het internet,” presented at the Historicidagen - Koninklijk
Nederlands Historisch Genootschap, Maastricht.
mla: Huybrechts, Yves. BelgienNet en BeNeLuxNet – de geschiedenis van de Benelux
voor een Duits publiek op het internet.
short: 'Y. Huybrechts, in: n.d.'
conference:
end_date: 2024-08-23
location: Maastricht
name: Historicidagen - Koninklijk Nederlands Historisch Genootschap
start_date: 2024-08-23
date_created: 2025-07-19T12:33:52Z
date_updated: 2025-07-19T12:43:50Z
department:
- _id: '6'
language:
- iso: dut
publication_status: unpublished
status: public
title: BelgienNet en BeNeLuxNet – de geschiedenis van de Benelux voor een Duits publiek
op het internet
type: conference
user_id: '78579'
year: '2024'
...
---
_id: '60898'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractNeuroscience education is challenged
by rapidly evolving technology and the development of interdisciplinary approaches
for brain research. The Human Brain Project (HBP) Education Programme aimed to
address the need for interdisciplinary expertise in brain research by equipping
a new generation of researchers with skills across neuroscience, medicine, and
information technology. Over its ten year duration, the programme engaged over
1,300 experts and attracted more than 5,500 participants from various scientific
disciplines in its blended learning curriculum, specialised schools and workshops,
and events fostering dialogue among early-career researchers. Key principles of
the programme’s approach included fostering interdisciplinarity, adaptability
to the evolving research landscape and infrastructure, and a collaborative environment
with a focus on empowering early-career researchers. Following the programme’s
conclusion, we provide here an analysis and in-depth view across a diverse range
of educational formats and events. Our results show that the Education Programme
achieved success in its wide geographic reach, the diversity of participants,
and the establishment of transversal collaborations. Building on these experiences
and achievements, we describe how leveraging digital tools and platforms provides
accessible and highly specialised training, which can enhance existing education
programmes for the next generation of brain researchers working in decentralised
European collaborative spaces. Finally, we present the lessons learnt so that
similar initiatives may improve upon our experience and incorporate our suggestions
into their own programme.
author:
- first_name: Alice
full_name: Geminiani, Alice
last_name: Geminiani
- first_name: Judith
full_name: Kathrein, Judith
last_name: Kathrein
- first_name: Alper
full_name: Yegenoglu, Alper
id: '117951'
last_name: Yegenoglu
orcid: 0000-0001-8869-215X
- first_name: Franziska
full_name: Vogel, Franziska
last_name: Vogel
- first_name: Marcelo
full_name: Armendariz, Marcelo
last_name: Armendariz
- first_name: Ziv
full_name: Ben-Zion, Ziv
last_name: Ben-Zion
- first_name: Petrut Antoniu
full_name: Bogdan, Petrut Antoniu
last_name: Bogdan
- first_name: Joana
full_name: Covelo, Joana
last_name: Covelo
- first_name: Marissa
full_name: Diaz Pier, Marissa
last_name: Diaz Pier
- first_name: Karin
full_name: Grasenick, Karin
last_name: Grasenick
- first_name: Vitali
full_name: Karasenko, Vitali
last_name: Karasenko
- first_name: Wouter
full_name: Klijn, Wouter
last_name: Klijn
- first_name: Tina
full_name: Kokan, Tina
last_name: Kokan
- first_name: Carmen Alina
full_name: Lupascu, Carmen Alina
last_name: Lupascu
- first_name: Anna
full_name: Lührs, Anna
last_name: Lührs
- first_name: Tara
full_name: Mahfoud, Tara
last_name: Mahfoud
- first_name: Taylan
full_name: Özden, Taylan
last_name: Özden
- first_name: Jens Egholm
full_name: Pedersen, Jens Egholm
last_name: Pedersen
- first_name: Luca
full_name: Peres, Luca
last_name: Peres
- first_name: Ingrid
full_name: Reiten, Ingrid
last_name: Reiten
- first_name: Nikola
full_name: Simidjievski, Nikola
last_name: Simidjievski
- first_name: Inga
full_name: Ulnicane, Inga
last_name: Ulnicane
- first_name: Michiel
full_name: van der Vlag, Michiel
last_name: van der Vlag
- first_name: Lyuba
full_name: Zehl, Lyuba
last_name: Zehl
- first_name: Alois
full_name: Saria, Alois
last_name: Saria
- first_name: Sandra
full_name: Diaz-Pier, Sandra
last_name: Diaz-Pier
- first_name: Johannes
full_name: Passecker, Johannes
last_name: Passecker
citation:
ama: 'Geminiani A, Kathrein J, Yegenoglu A, et al. Interdisciplinary and Collaborative
Training in Neuroscience: Insights from the Human Brain Project Education Programme.
Neuroinformatics. 2024;22(4):657-678. doi:10.1007/s12021-024-09682-6'
apa: 'Geminiani, A., Kathrein, J., Yegenoglu, A., Vogel, F., Armendariz, M., Ben-Zion,
Z., Bogdan, P. A., Covelo, J., Diaz Pier, M., Grasenick, K., Karasenko, V., Klijn,
W., Kokan, T., Lupascu, C. A., Lührs, A., Mahfoud, T., Özden, T., Pedersen, J.
E., Peres, L., … Passecker, J. (2024). Interdisciplinary and Collaborative Training
in Neuroscience: Insights from the Human Brain Project Education Programme. Neuroinformatics,
22(4), 657–678. https://doi.org/10.1007/s12021-024-09682-6'
bibtex: '@article{Geminiani_Kathrein_Yegenoglu_Vogel_Armendariz_Ben-Zion_Bogdan_Covelo_Diaz
Pier_Grasenick_et al._2024, title={Interdisciplinary and Collaborative Training
in Neuroscience: Insights from the Human Brain Project Education Programme}, volume={22},
DOI={10.1007/s12021-024-09682-6},
number={4}, journal={Neuroinformatics}, publisher={Springer Science and Business
Media LLC}, author={Geminiani, Alice and Kathrein, Judith and Yegenoglu, Alper
and Vogel, Franziska and Armendariz, Marcelo and Ben-Zion, Ziv and Bogdan, Petrut
Antoniu and Covelo, Joana and Diaz Pier, Marissa and Grasenick, Karin and et al.},
year={2024}, pages={657–678} }'
chicago: 'Geminiani, Alice, Judith Kathrein, Alper Yegenoglu, Franziska Vogel, Marcelo
Armendariz, Ziv Ben-Zion, Petrut Antoniu Bogdan, et al. “Interdisciplinary and
Collaborative Training in Neuroscience: Insights from the Human Brain Project
Education Programme.” Neuroinformatics 22, no. 4 (2024): 657–78. https://doi.org/10.1007/s12021-024-09682-6.'
ieee: 'A. Geminiani et al., “Interdisciplinary and Collaborative Training
in Neuroscience: Insights from the Human Brain Project Education Programme,” Neuroinformatics,
vol. 22, no. 4, pp. 657–678, 2024, doi: 10.1007/s12021-024-09682-6.'
mla: 'Geminiani, Alice, et al. “Interdisciplinary and Collaborative Training in
Neuroscience: Insights from the Human Brain Project Education Programme.” Neuroinformatics,
vol. 22, no. 4, Springer Science and Business Media LLC, 2024, pp. 657–78, doi:10.1007/s12021-024-09682-6.'
short: A. Geminiani, J. Kathrein, A. Yegenoglu, F. Vogel, M. Armendariz, Z. Ben-Zion,
P.A. Bogdan, J. Covelo, M. Diaz Pier, K. Grasenick, V. Karasenko, W. Klijn, T.
Kokan, C.A. Lupascu, A. Lührs, T. Mahfoud, T. Özden, J.E. Pedersen, L. Peres,
I. Reiten, N. Simidjievski, I. Ulnicane, M. van der Vlag, L. Zehl, A. Saria, S.
Diaz-Pier, J. Passecker, Neuroinformatics 22 (2024) 657–678.
date_created: 2025-08-06T15:02:05Z
date_updated: 2025-08-08T11:39:46Z
doi: 10.1007/s12021-024-09682-6
intvolume: ' 22'
issue: '4'
language:
- iso: eng
page: 657-678
publication: Neuroinformatics
publication_identifier:
issn:
- 1559-0089
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: 'Interdisciplinary and Collaborative Training in Neuroscience: Insights from
the Human Brain Project Education Programme'
type: journal_article
user_id: '117951'
volume: 22
year: '2024'
...
---
_id: '57864'
abstract:
- lang: eng
text: This book includes the proceedings of the 21st International Conference on
Smart Technologies & Education (STE2024). The "International Conference on Smart
Technologies & Education" (STE) is an annual global meeting dedicated to the fundamentals,
applications, and experiences in the field of Smart Technologies, Online, Remote,
and Virtual Engineering, Virtual Instrumentation, and other related new technologies.
Nowadays, online and smart technologies are the core of most fields of engineering
and the whole society. Consequently, the motto of this year’s STE2024 was "Smart
Technologies for a Sustainable Future". The STE conference is the successor of
the long-standing annual REV Conferences and the annual meeting of the International
Association of Online Engineering (IAOE) together with the EduNet World Association
(EWA) and the International Education Network (EduNet). In a globally connected
world, the interest in online collaboration, teleworking, remote services, and
other digital working environments is rapidly increasing. In response to that,
the general objective of this conference is to contribute and discuss fundamentals,
applications, and experiences in the field of Online and Remote Engineering, Virtual
Instrumentation, and other related new technologies like Cross Reality, Open Science
and Big Data, Internet of Things and Industrial Internet of Things, Industry 4.0,
Cyber Security, and M2M and Smart Objects. Another objective of the conference
is to discuss guidelines and new concepts for engineering education in higher
and vocational education institutions, including emerging technologies in learning,
MOOCs and MOOLs, and Open Resources. This year, STE2024 has been organized in
Helsinki, Finland as an onsite event supporting remote presentations, from March
6 until March 8, 2024. The co-organizers of STE2024 were the Arcada University
of Applied Sciences, the International Association of Online Engineering (IAOE)
together with the Global Online Laboratory Consortium (GOLC), the International
Education Network (EduNet), and the EduNet World Association (EWA). STE2024 has
attracted 140 scientists and industrial leaders from more than 40 countries
author:
- first_name: Mesut
full_name: Alptekin, Mesut
id: '11763'
last_name: Alptekin
orcid: 0009-0004-8545-1165
- first_name: Katrin
full_name: Temmen, Katrin
id: '30086'
last_name: Temmen
citation:
ama: 'Alptekin M, Temmen K. Extended Results for Effectiveness Study of an Augmented
Reality App as Preparation Tool for Electrical Engineering Laboratory Courses.
In: Smart Technologies for a Sustainable Future: Proceedings of the 21st International
Conference on Smart Technologies & Education. Volume 1. Vol 1. 1. Springer
Nature; 2024:297.'
apa: 'Alptekin, M., & Temmen, K. (2024). Extended Results for Effectiveness
Study of an Augmented Reality App as Preparation Tool for Electrical Engineering
Laboratory Courses. Smart Technologies for a Sustainable Future: Proceedings
of the 21st International Conference on Smart Technologies & Education. Volume
1, 1, 297.'
bibtex: '@inproceedings{Alptekin_Temmen_2024, series={1}, title={Extended Results
for Effectiveness Study of an Augmented Reality App as Preparation Tool for Electrical
Engineering Laboratory Courses}, volume={1}, booktitle={Smart Technologies for
a Sustainable Future: Proceedings of the 21st International Conference on Smart
Technologies & Education. Volume 1}, publisher={Springer Nature}, author={Alptekin,
Mesut and Temmen, Katrin}, year={2024}, pages={297}, collection={1} }'
chicago: 'Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Extended Results for Effectiveness
Study of an Augmented Reality App as Preparation Tool for Electrical Engineering
Laboratory Courses.” In Smart Technologies for a Sustainable Future: Proceedings
of the 21st International Conference on Smart Technologies & Education. Volume
1, 1:297. 1. Springer Nature, 2024.'
ieee: 'M. Alptekin and K. Temmen, “Extended Results for Effectiveness Study of an
Augmented Reality App as Preparation Tool for Electrical Engineering Laboratory
Courses,” in Smart Technologies for a Sustainable Future: Proceedings of the
21st International Conference on Smart Technologies & Education. Volume 1,
2024, vol. 1, p. 297.'
mla: 'Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Extended Results for Effectiveness Study
of an Augmented Reality App as Preparation Tool for Electrical Engineering Laboratory
Courses.” Smart Technologies for a Sustainable Future: Proceedings of the 21st
International Conference on Smart Technologies & Education. Volume 1,
vol. 1, Springer Nature, 2024, p. 297.'
short: 'M. Alptekin, K. Temmen, in: Smart Technologies for a Sustainable Future:
Proceedings of the 21st International Conference on Smart Technologies & Education.
Volume 1, Springer Nature, 2024, p. 297.'
date_created: 2024-12-29T11:04:18Z
date_updated: 2025-08-19T08:49:14Z
department:
- _id: '34'
- _id: '300'
intvolume: ' 1'
language:
- iso: eng
page: '297'
project:
- _id: '1387'
name: DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre
publication: 'Smart Technologies for a Sustainable Future: Proceedings of the 21st
International Conference on Smart Technologies & Education. Volume 1'
publication_identifier:
isbn:
- 3-031-61891-2 978-3-031-61891-8
publisher: Springer Nature
series_title: '1'
status: public
title: Extended Results for Effectiveness Study of an Augmented Reality App as Preparation
Tool for Electrical Engineering Laboratory Courses
type: conference
user_id: '11763'
volume: 1
year: '2024'
...
---
_id: '60999'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractSport-related concussion (SRC) is
a complex brain injury. By applying graph-theoretical analysis to networks derived
from neuroimaging techniques, studies have shown that despite an overall retention
of small-world topology, changes in small-world properties occur after brain injury.
Less is known about how exercise during athletes’ return to sport (RTS) influences
these brain network properties. Therefore, in the present study dense electroencephalography
(EEG) datasets were collected pre- and post-moderate aerobic exercise. Small-world
properties of whole brain (WB) and the default mode network (DMN) were extracted
from the EEG datasets of 21 concussed athletes and 21 healthy matched controls.
More specifically, path length (LP), clustering coefficient (CP), and small-world
index (SWI) in binary and weighted graphs were calculated in the alpha frequency
band (7–13 Hz). Pre-exercise, SRC athletes had higher DMN-CP values compared to
controls, while post-exercise SRC athletes had higher WB-LP compared to controls.
Weighted WB analysis revealed a significant association between SRC and the absence
of small-world topology (SWI ≤ 1) post-exercise. This explorative study provides
preliminary evidence that moderate aerobic exercise during athletes’ RTS induces
an altered network response. Furthermore, this altered response may be related
to the clinical characteristics of the SRC athlete.
article_number: '25296'
author:
- first_name: Jessica
full_name: Coenen, Jessica
last_name: Coenen
- first_name: Michael
full_name: Strohm, Michael
last_name: Strohm
- first_name: Claus
full_name: Reinsberger, Claus
last_name: Reinsberger
citation:
ama: 'Coenen J, Strohm M, Reinsberger C. Impact of moderate aerobic exercise on
small-world topology and characteristics of brain networks after sport-related
concussion: an exploratory study. Scientific Reports. 2024;14(1). doi:10.1038/s41598-024-74474-6'
apa: 'Coenen, J., Strohm, M., & Reinsberger, C. (2024). Impact of moderate aerobic
exercise on small-world topology and characteristics of brain networks after sport-related
concussion: an exploratory study. Scientific Reports, 14(1), Article
25296. https://doi.org/10.1038/s41598-024-74474-6'
bibtex: '@article{Coenen_Strohm_Reinsberger_2024, title={Impact of moderate aerobic
exercise on small-world topology and characteristics of brain networks after sport-related
concussion: an exploratory study}, volume={14}, DOI={10.1038/s41598-024-74474-6},
number={125296}, journal={Scientific Reports}, publisher={Springer Science and
Business Media LLC}, author={Coenen, Jessica and Strohm, Michael and Reinsberger,
Claus}, year={2024} }'
chicago: 'Coenen, Jessica, Michael Strohm, and Claus Reinsberger. “Impact of Moderate
Aerobic Exercise on Small-World Topology and Characteristics of Brain Networks
after Sport-Related Concussion: An Exploratory Study.” Scientific Reports
14, no. 1 (2024). https://doi.org/10.1038/s41598-024-74474-6.'
ieee: 'J. Coenen, M. Strohm, and C. Reinsberger, “Impact of moderate aerobic exercise
on small-world topology and characteristics of brain networks after sport-related
concussion: an exploratory study,” Scientific Reports, vol. 14, no. 1,
Art. no. 25296, 2024, doi: 10.1038/s41598-024-74474-6.'
mla: 'Coenen, Jessica, et al. “Impact of Moderate Aerobic Exercise on Small-World
Topology and Characteristics of Brain Networks after Sport-Related Concussion:
An Exploratory Study.” Scientific Reports, vol. 14, no. 1, 25296, Springer
Science and Business Media LLC, 2024, doi:10.1038/s41598-024-74474-6.'
short: J. Coenen, M. Strohm, C. Reinsberger, Scientific Reports 14 (2024).
date_created: 2025-08-25T15:42:52Z
date_updated: 2025-08-25T15:48:00Z
department:
- _id: '35'
- _id: '176'
- _id: '17'
doi: 10.1038/s41598-024-74474-6
intvolume: ' 14'
issue: '1'
language:
- iso: eng
publication: Scientific Reports
publication_identifier:
issn:
- 2045-2322
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: 'Impact of moderate aerobic exercise on small-world topology and characteristics
of brain networks after sport-related concussion: an exploratory study'
type: journal_article
user_id: '33213'
volume: 14
year: '2024'
...
---
_id: '61163'
author:
- first_name: Bardo
full_name: Herzig, Bardo
id: '217'
last_name: Herzig
- first_name: Daniel
full_name: Losch, Daniel
last_name: Losch
citation:
ama: 'Herzig B, Losch D. Informatische Literalität und Medienbildung im Handeln
von Lehrkräften. In: Gräf A, Helling S, Losch D, Polcik T, Rojahn P, Wendland
S, eds. Fragmentierung in der Lehrkräftebildung - Das Lehramtsstudium im Spannungsfeld
von Professionsorientierung, Bildungstheorie und (Fach-)Wissenschaft. Vol
1. 1st ed. Paideuometha. Schriften zur Theorie der Bildung und ihrer Kritik. Nomos
Verlagsgesellschaft mbH & Co.KG; 2024:289-316.'
apa: Herzig, B., & Losch, D. (2024). Informatische Literalität und Medienbildung
im Handeln von Lehrkräften. In A. Gräf, S. Helling, D. Losch, T. Polcik, P. Rojahn,
& S. Wendland (Eds.), Fragmentierung in der Lehrkräftebildung - Das Lehramtsstudium
im Spannungsfeld von Professionsorientierung, Bildungstheorie und (Fach-)Wissenschaft
(1st ed., Vol. 1, pp. 289–316). Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co.KG.
bibtex: '@inbook{Herzig_Losch_2024, place={Baden-Baden}, edition={1}, series={Paideuometha.
Schriften zur Theorie der Bildung und ihrer Kritik}, title={ Informatische Literalität
und Medienbildung im Handeln von Lehrkräften}, volume={1}, booktitle={Fragmentierung
in der Lehrkräftebildung - Das Lehramtsstudium im Spannungsfeld von Professionsorientierung,
Bildungstheorie und (Fach-)Wissenschaft}, publisher={Nomos Verlagsgesellschaft
mbH & Co.KG}, author={Herzig, Bardo and Losch, Daniel}, editor={Gräf, Anne
and Helling, Simon and Losch, Daniel and Polcik, Thassilo and Rojahn, Pia and
Wendland, Sebastian}, year={2024}, pages={289–316}, collection={Paideuometha.
Schriften zur Theorie der Bildung und ihrer Kritik} }'
chicago: 'Herzig, Bardo, and Daniel Losch. “ Informatische Literalität und Medienbildung
im Handeln von Lehrkräften.” In Fragmentierung in der Lehrkräftebildung - Das
Lehramtsstudium im Spannungsfeld von Professionsorientierung, Bildungstheorie
und (Fach-)Wissenschaft, edited by Anne Gräf, Simon Helling, Daniel Losch,
Thassilo Polcik, Pia Rojahn, and Sebastian Wendland, 1st ed., 1:289–316. Paideuometha.
Schriften zur Theorie der Bildung und ihrer Kritik. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft
mbH & Co.KG, 2024.'
ieee: 'B. Herzig and D. Losch, “ Informatische Literalität und Medienbildung im
Handeln von Lehrkräften,” in Fragmentierung in der Lehrkräftebildung - Das
Lehramtsstudium im Spannungsfeld von Professionsorientierung, Bildungstheorie
und (Fach-)Wissenschaft, 1st ed., vol. 1, A. Gräf, S. Helling, D. Losch, T.
Polcik, P. Rojahn, and S. Wendland, Eds. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft
mbH & Co.KG, 2024, pp. 289–316.'
mla: Herzig, Bardo, and Daniel Losch. “ Informatische Literalität und Medienbildung
im Handeln von Lehrkräften.” Fragmentierung in der Lehrkräftebildung - Das
Lehramtsstudium im Spannungsfeld von Professionsorientierung, Bildungstheorie
und (Fach-)Wissenschaft, edited by Anne Gräf et al., 1st ed., vol. 1, Nomos
Verlagsgesellschaft mbH & Co.KG, 2024, pp. 289–316.
short: 'B. Herzig, D. Losch, in: A. Gräf, S. Helling, D. Losch, T. Polcik, P. Rojahn,
S. Wendland (Eds.), Fragmentierung in der Lehrkräftebildung - Das Lehramtsstudium
im Spannungsfeld von Professionsorientierung, Bildungstheorie und (Fach-)Wissenschaft,
1st ed., Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co.KG, Baden-Baden, 2024, pp. 289–316.'
date_created: 2025-09-10T09:09:49Z
date_updated: 2025-09-11T08:33:16Z
department:
- _id: '459'
edition: '1'
editor:
- first_name: Anne
full_name: Gräf, Anne
last_name: Gräf
- first_name: Simon
full_name: Helling, Simon
last_name: Helling
- first_name: 'Daniel '
full_name: 'Losch, Daniel '
last_name: Losch
- first_name: Thassilo
full_name: Polcik, Thassilo
last_name: Polcik
- first_name: Pia
full_name: Rojahn, Pia
last_name: Rojahn
- first_name: Sebastian
full_name: Wendland, Sebastian
last_name: Wendland
intvolume: ' 1'
language:
- iso: ger
page: 289-316
place: Baden-Baden
publication: Fragmentierung in der Lehrkräftebildung - Das Lehramtsstudium im Spannungsfeld
von Professionsorientierung, Bildungstheorie und (Fach-)Wissenschaft
publication_identifier:
eisbn:
- 978-3-7489-2010-6
isbn:
- 978-3-7560-1473-6
publication_status: published
publisher: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co.KG
series_title: Paideuometha. Schriften zur Theorie der Bildung und ihrer Kritik
status: public
title: ' Informatische Literalität und Medienbildung im Handeln von Lehrkräften'
type: book_chapter
user_id: '66956'
volume: 1
year: '2024'
...
---
_id: '64977'
author:
- first_name: Katharina Ulrike
full_name: Mersch, Katharina Ulrike
id: '125834'
last_name: Mersch
orcid: 0009-0003-0843-1868
citation:
ama: 'Mersch KU. Brown, Warren: Beyond the Monastery Walls. 2023, xiv, 385 S.: Illustrationen,
Karten. - ISBN 978-1-108-47958-5. Deutsches Archiv für Erforschung des Mittelalters.
2024;80(2):722.'
apa: 'Mersch, K. U. (2024). Brown, Warren: Beyond the Monastery Walls. 2023, xiv,
385 S.: Illustrationen, Karten. - ISBN 978-1-108-47958-5. In Deutsches Archiv
für Erforschung des Mittelalters (Vol. 80, Issue 2, p. 722).'
bibtex: '@article{Mersch_2024, title={Brown, Warren: Beyond the Monastery Walls.
2023, xiv, 385 S.: Illustrationen, Karten. - ISBN 978-1-108-47958-5}, volume={80},
number={2}, journal={Deutsches Archiv für Erforschung des Mittelalters}, author={Mersch,
Katharina Ulrike}, year={2024}, pages={722} }'
chicago: 'Mersch, Katharina Ulrike. “Brown, Warren: Beyond the Monastery Walls.
2023, xiv, 385 S.: Illustrationen, Karten. - ISBN 978-1-108-47958-5.” Deutsches
Archiv für Erforschung des Mittelalters, 2024.'
ieee: 'K. U. Mersch, “Brown, Warren: Beyond the Monastery Walls. 2023, xiv, 385
S.: Illustrationen, Karten. - ISBN 978-1-108-47958-5,” Deutsches Archiv für
Erforschung des Mittelalters, vol. 80, no. 2. p. 722, 2024.'
mla: 'Mersch, Katharina Ulrike. “Brown, Warren: Beyond the Monastery Walls. 2023,
xiv, 385 S.: Illustrationen, Karten. - ISBN 978-1-108-47958-5.” Deutsches Archiv
für Erforschung des Mittelalters, vol. 80, no. 2, 2024, p. 722.'
short: K.U. Mersch, Deutsches Archiv für Erforschung des Mittelalters 80 (2024)
722.
date_created: 2026-03-15T16:23:16Z
date_updated: 2026-03-15T16:23:23Z
extern: '1'
intvolume: ' 80'
issue: '2'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: https://www.mgh-bibliothek.de/da/img/da802_55.pdf
page: '722'
publication: Deutsches Archiv für Erforschung des Mittelalters
publication_status: published
status: public
title: 'Brown, Warren: Beyond the Monastery Walls. 2023, xiv, 385 S.: Illustrationen,
Karten. - ISBN 978-1-108-47958-5'
type: review
user_id: '125834'
volume: 80
year: '2024'
...
---
_id: '65055'
citation:
ama: Hartung O, Meyer-Hamme J, Krebs A, eds. Geschichtskulturen im digitalen
Wandel?; 2024.
apa: Hartung, O., Meyer-Hamme, J., & Krebs, A. (Eds.). (2024). Geschichtskulturen
im digitalen Wandel?
bibtex: '@book{Hartung_Meyer-Hamme_Krebs_2024, place={Frankfurt am Main}, title={Geschichtskulturen
im digitalen Wandel?}, year={2024} }'
chicago: Hartung, Olaf, Johannes Meyer-Hamme, and Alexandra Krebs, eds. Geschichtskulturen
im digitalen Wandel? Frankfurt am Main, 2024.
ieee: O. Hartung, J. Meyer-Hamme, and A. Krebs, Eds., Geschichtskulturen im digitalen
Wandel? Frankfurt am Main, 2024.
mla: Hartung, Olaf, et al., editors. Geschichtskulturen im digitalen Wandel?
2024.
short: O. Hartung, J. Meyer-Hamme, A. Krebs, eds., Geschichtskulturen im digitalen
Wandel?, Frankfurt am Main, 2024.
date_created: 2026-03-18T14:28:24Z
date_updated: 2026-03-18T14:37:55Z
department:
- _id: '444'
editor:
- first_name: Olaf
full_name: Hartung, Olaf
id: '79451'
last_name: Hartung
orcid: 0009-0007-8673-250X
- first_name: Johannes
full_name: Meyer-Hamme, Johannes
id: '49623'
last_name: Meyer-Hamme
- first_name: Alexandra
full_name: Krebs, Alexandra
id: '71732'
last_name: Krebs
language:
- iso: ger
place: Frankfurt am Main
status: public
title: Geschichtskulturen im digitalen Wandel?
type: book_editor
user_id: '69283'
year: '2024'
...