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_id: '35227'
author:
- first_name: T
full_name: Kiekbusch, T
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- first_name: Balázs
full_name: Magyar, Balázs
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last_name: Magyar
- first_name: B
full_name: Sauer, B
last_name: Sauer
citation:
ama: 'Kiekbusch T, Magyar B, Sauer B. Multi-Ebenen-Simulation zur Berechnung der
lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten. In: VDI Berichte 2308.
VDI Verlag GmbH; 2017:103-112.'
apa: Kiekbusch, T., Magyar, B., & Sauer, B. (2017). Multi-Ebenen-Simulation
zur Berechnung der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten. VDI
Berichte 2308, 103–112.
bibtex: '@inproceedings{Kiekbusch_Magyar_Sauer_2017, place={Düsseldorf}, title={Multi-Ebenen-Simulation
zur Berechnung der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten}, booktitle={VDI
Berichte 2308}, publisher={VDI Verlag GmbH}, author={Kiekbusch, T and Magyar,
Balázs and Sauer, B}, year={2017}, pages={103–112} }'
chicago: 'Kiekbusch, T, Balázs Magyar, and B Sauer. “Multi-Ebenen-Simulation zur
Berechnung der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten.” In VDI
Berichte 2308, 103–12. Düsseldorf: VDI Verlag GmbH, 2017.'
ieee: T. Kiekbusch, B. Magyar, and B. Sauer, “Multi-Ebenen-Simulation zur Berechnung
der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten,” in VDI Berichte 2308,
2017, pp. 103–112.
mla: Kiekbusch, T., et al. “Multi-Ebenen-Simulation zur Berechnung der lokalen Lebensdauer
in hochbelasteten Wälzkontakten.” VDI Berichte 2308, VDI Verlag GmbH, 2017,
pp. 103–12.
short: 'T. Kiekbusch, B. Magyar, B. Sauer, in: VDI Berichte 2308, VDI Verlag GmbH,
Düsseldorf, 2017, pp. 103–112.'
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name: 12. VDI-Fachtagung Gleit- und Wälzlagerungen 2017
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publication: VDI Berichte 2308
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publisher: VDI Verlag GmbH
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title: Multi-Ebenen-Simulation zur Berechnung der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten
Wälzkontakten
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ama: Laubenstein D, Guthöhrlein K, Lindmeier C, Scheer D, Sponholz D. Herausforderungen
und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für einen inklusionsorientierten
Mathematikunterricht. Zeitschrift für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr 6.
Published online 2017:264-274.
apa: Laubenstein, D., Guthöhrlein, K., Lindmeier, C., Scheer, D., & Sponholz,
D. (2017). Herausforderungen und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für
einen inklusionsorientierten Mathematikunterricht. Zeitschrift Für Heilpädagogik,
68 Jahrgang, Nr. 6, 264–274.
bibtex: '@article{Laubenstein_Guthöhrlein_Lindmeier_Scheer_Sponholz_2017, title={Herausforderungen
und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für einen inklusionsorientierten
Mathematikunterricht}, journal={Zeitschrift für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr.
6}, author={Laubenstein, Désirée and Guthöhrlein, Kirsten and Lindmeier, Christian
and Scheer, David and Sponholz, Dirk}, year={2017}, pages={264–274} }'
chicago: Laubenstein, Désirée, Kirsten Guthöhrlein, Christian Lindmeier, David Scheer,
and Dirk Sponholz. “Herausforderungen Und Chancen Der Organisationsform „Lernbüro“
Für Einen Inklusionsorientierten Mathematikunterricht.” Zeitschrift Für Heilpädagogik,
68 Jahrgang, Nr. 6, 2017, 264–74.
ieee: D. Laubenstein, K. Guthöhrlein, C. Lindmeier, D. Scheer, and D. Sponholz,
“Herausforderungen und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für einen inklusionsorientierten
Mathematikunterricht,” Zeitschrift für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr. 6,
pp. 264–274, 2017.
mla: Laubenstein, Désirée, et al. “Herausforderungen Und Chancen Der Organisationsform
„Lernbüro“ Für Einen Inklusionsorientierten Mathematikunterricht.” Zeitschrift
Für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr. 6, 2017, pp. 264–74.
short: D. Laubenstein, K. Guthöhrlein, C. Lindmeier, D. Scheer, D. Sponholz, Zeitschrift
Für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr. 6 (2017) 264–274.
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publication: Zeitschrift für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr. 6
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title: Herausforderungen und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für einen inklusionsorientierten
Mathematikunterricht
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ama: 'Thielen S, Magyar B, Sauer B. TEHD Simulation von Radialwellendichtringen.
In: GfT; 2017:48/1-48/11.'
apa: Thielen, S., Magyar, B., & Sauer, B. (2017). TEHD Simulation von Radialwellendichtringen.
48/1-48/11.
bibtex: '@inproceedings{Thielen_Magyar_Sauer_2017, place={Aachen}, title={TEHD Simulation
von Radialwellendichtringen}, publisher={GfT}, author={Thielen, S and Magyar,
Balázs and Sauer, B}, year={2017}, pages={48/1-48/11} }'
chicago: 'Thielen, S, Balázs Magyar, and B Sauer. “TEHD Simulation von Radialwellendichtringen,”
48/1-48/11. Aachen: GfT, 2017.'
ieee: S. Thielen, B. Magyar, and B. Sauer, “TEHD Simulation von Radialwellendichtringen,”
2017, p. 48/1-48/11.
mla: Thielen, S., et al. TEHD Simulation von Radialwellendichtringen. GfT,
2017, p. 48/1-48/11.
short: 'S. Thielen, B. Magyar, B. Sauer, in: GfT, Aachen, 2017, p. 48/1-48/11.'
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- 978-3-9817451-4-6
publisher: GfT
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title: TEHD Simulation von Radialwellendichtringen
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ama: Hesse K, Sloan IH, Womersley RS. Radial basis function approximation of noisy
scattered data on the sphere. Numerische Mathematik. 2017;137(3):579-605.
doi:10.1007/s00211-017-0886-6
apa: Hesse, K., Sloan, I. H., & Womersley, R. S. (2017). Radial basis function
approximation of noisy scattered data on the sphere. Numerische Mathematik,
137(3), 579–605. https://doi.org/10.1007/s00211-017-0886-6
bibtex: '@article{Hesse_Sloan_Womersley_2017, title={Radial basis function approximation
of noisy scattered data on the sphere}, volume={137}, DOI={10.1007/s00211-017-0886-6},
number={3}, journal={Numerische Mathematik}, publisher={Springer Science and Business
Media LLC}, author={Hesse, Kerstin and Sloan, Ian H. and Womersley, Robert S.},
year={2017}, pages={579–605} }'
chicago: 'Hesse, Kerstin, Ian H. Sloan, and Robert S. Womersley. “Radial Basis Function
Approximation of Noisy Scattered Data on the Sphere.” Numerische Mathematik
137, no. 3 (2017): 579–605. https://doi.org/10.1007/s00211-017-0886-6.'
ieee: 'K. Hesse, I. H. Sloan, and R. S. Womersley, “Radial basis function approximation
of noisy scattered data on the sphere,” Numerische Mathematik, vol. 137,
no. 3, pp. 579–605, 2017, doi: 10.1007/s00211-017-0886-6.'
mla: Hesse, Kerstin, et al. “Radial Basis Function Approximation of Noisy Scattered
Data on the Sphere.” Numerische Mathematik, vol. 137, no. 3, Springer Science
and Business Media LLC, 2017, pp. 579–605, doi:10.1007/s00211-017-0886-6.
short: K. Hesse, I.H. Sloan, R.S. Womersley, Numerische Mathematik 137 (2017) 579–605.
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- Applied Mathematics
- Computational Mathematics
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publication: Numerische Mathematik
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publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
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title: Radial basis function approximation of noisy scattered data on the sphere
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user_id: '14931'
volume: 137
year: '2017'
...
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_id: '24211'
abstract:
- lang: eng
text: A fully-differential receiver structure for fiber links is presented, in which
the photodiode (PD) is DC-coupled to the transimpedance amplifier (TIA) and biased
through the feedback resistors. The biasing voltage is defined by the internal
structure of the input stage. Different options are suggested that allow to adjust
PD biasing. Multiple architecture variants are proposed, that were implemented
in 0.25μm SiGe BiCMOS technology. Initial measurement results are reported, proving
the feasibility of the concept. A 25Gbps hybrid receiver designed to comply with
a specific standard is also presented, featuring large horizontal eye opening
of 800mV, OMA of -15dBm at BER of 10 -6 and power dissipation of 330mW from a
single 3.3V power supply.
author:
- first_name: Sergiy
full_name: Gudyriev, Sergiy
last_name: Gudyriev
- first_name: Christoph
full_name: Scheytt, Christoph
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last_name: Scheytt
orcid: https://orcid.org/0000-0002-5950-6618
- first_name: Lei
full_name: Yan, Lei
last_name: Yan
- first_name: Meuer
full_name: Christian, Meuer
last_name: Christian
- first_name: Lars
full_name: Zimmermann, Lars
last_name: Zimmermann
citation:
ama: Gudyriev S, Scheytt C, Yan L, Christian M, Zimmermann L. Fully-differential,
DC-coupled, Self-biased, Monolithically-integrated Optical Receiver in 0.25μm
Photonic BiCMOS Technology for Multi-channel Fiber Links. IEEE Bipolar/BiCMOS
Circuits and Technology Meeting. Published online 2017. doi:10.1109/BCTM.2017.8112922
apa: Gudyriev, S., Scheytt, C., Yan, L., Christian, M., & Zimmermann, L. (2017).
Fully-differential, DC-coupled, Self-biased, Monolithically-integrated Optical
Receiver in 0.25μm Photonic BiCMOS Technology for Multi-channel Fiber Links. IEEE
Bipolar/BiCMOS Circuits and Technology Meeting. https://doi.org/10.1109/BCTM.2017.8112922
bibtex: '@article{Gudyriev_Scheytt_Yan_Christian_Zimmermann_2017, title={Fully-differential,
DC-coupled, Self-biased, Monolithically-integrated Optical Receiver in 0.25μm
Photonic BiCMOS Technology for Multi-channel Fiber Links}, DOI={10.1109/BCTM.2017.8112922},
journal={IEEE Bipolar/BiCMOS Circuits and Technology Meeting}, author={Gudyriev,
Sergiy and Scheytt, Christoph and Yan, Lei and Christian, Meuer and Zimmermann,
Lars}, year={2017} }'
chicago: Gudyriev, Sergiy, Christoph Scheytt, Lei Yan, Meuer Christian, and Lars
Zimmermann. “Fully-Differential, DC-Coupled, Self-Biased, Monolithically-Integrated
Optical Receiver in 0.25μm Photonic BiCMOS Technology for Multi-Channel Fiber
Links.” IEEE Bipolar/BiCMOS Circuits and Technology Meeting, 2017. https://doi.org/10.1109/BCTM.2017.8112922.
ieee: 'S. Gudyriev, C. Scheytt, L. Yan, M. Christian, and L. Zimmermann, “Fully-differential,
DC-coupled, Self-biased, Monolithically-integrated Optical Receiver in 0.25μm
Photonic BiCMOS Technology for Multi-channel Fiber Links,” IEEE Bipolar/BiCMOS
Circuits and Technology Meeting, 2017, doi: 10.1109/BCTM.2017.8112922.'
mla: Gudyriev, Sergiy, et al. “Fully-Differential, DC-Coupled, Self-Biased, Monolithically-Integrated
Optical Receiver in 0.25μm Photonic BiCMOS Technology for Multi-Channel Fiber
Links.” IEEE Bipolar/BiCMOS Circuits and Technology Meeting, 2017, doi:10.1109/BCTM.2017.8112922.
short: S. Gudyriev, C. Scheytt, L. Yan, M. Christian, L. Zimmermann, IEEE Bipolar/BiCMOS
Circuits and Technology Meeting (2017).
conference:
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start_date: 2017.10.19
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doi: 10.1109/BCTM.2017.8112922
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publication: IEEE Bipolar/BiCMOS Circuits and Technology Meeting
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eissn:
- ' 2378-590X'
related_material:
link:
- relation: confirmation
url: https://ieeexplore.ieee.org/document/8112922
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title: Fully-differential, DC-coupled, Self-biased, Monolithically-integrated Optical
Receiver in 0.25μm Photonic BiCMOS Technology for Multi-channel Fiber Links
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year: '2017'
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- first_name: Hermann
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last_name: Kamp
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ama: Kamp H. Friedensstiftung und Autonomiebestrebungen in den Städte des hohen
Mittelalters. Zur Bedeutung ritueller Unterwerfungen vor dem bischöflichen Stadtherren.
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. 2017;72:31-55.
apa: Kamp, H. (2017). Friedensstiftung und Autonomiebestrebungen in den Städte des
hohen Mittelalters. Zur Bedeutung ritueller Unterwerfungen vor dem bischöflichen
Stadtherren. Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, 72,
31–55.
bibtex: '@article{Kamp_2017, title={Friedensstiftung und Autonomiebestrebungen in
den Städte des hohen Mittelalters. Zur Bedeutung ritueller Unterwerfungen vor
dem bischöflichen Stadtherren}, volume={72}, journal={Annales Universitatis Mariae
Curie-Sklodowska}, author={Kamp, Hermann}, year={2017}, pages={31–55} }'
chicago: 'Kamp, Hermann. “Friedensstiftung und Autonomiebestrebungen in den Städte
des hohen Mittelalters. Zur Bedeutung ritueller Unterwerfungen vor dem bischöflichen
Stadtherren.” Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska 72 (2017):
31–55.'
ieee: H. Kamp, “Friedensstiftung und Autonomiebestrebungen in den Städte des hohen
Mittelalters. Zur Bedeutung ritueller Unterwerfungen vor dem bischöflichen Stadtherren,”
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, vol. 72, pp. 31–55, 2017.
mla: Kamp, Hermann. “Friedensstiftung und Autonomiebestrebungen in den Städte des
hohen Mittelalters. Zur Bedeutung ritueller Unterwerfungen vor dem bischöflichen
Stadtherren.” Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, vol. 72, 2017,
pp. 31–55.
short: H. Kamp, Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska 72 (2017) 31–55.
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- _id: '6'
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- iso: ger
page: 31-55
publication: Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska
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title: Friedensstiftung und Autonomiebestrebungen in den Städte des hohen Mittelalters.
Zur Bedeutung ritueller Unterwerfungen vor dem bischöflichen Stadtherren
type: journal_article
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volume: 72
year: '2017'
...
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- first_name: Rieke
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last_name: Becker
citation:
ama: 'Becker R. Byzanz um 1200. In: Sarnowsky J, ed. Handbuch zur Mittelalternumismatik.
; 2017.'
apa: Becker, R. (2017). Byzanz um 1200. In J. Sarnowsky (Ed.), Handbuch zur Mittelalternumismatik.
bibtex: '@inbook{Becker_2017, title={Byzanz um 1200}, booktitle={Handbuch zur Mittelalternumismatik},
author={Becker, Rieke}, editor={Sarnowsky, Jürgen}, year={2017} }'
chicago: Becker, Rieke. “Byzanz um 1200.” In Handbuch zur Mittelalternumismatik,
edited by Jürgen Sarnowsky, 2017.
ieee: R. Becker, “Byzanz um 1200,” in Handbuch zur Mittelalternumismatik,
J. Sarnowsky, Ed. 2017.
mla: Becker, Rieke. “Byzanz um 1200.” Handbuch zur Mittelalternumismatik,
edited by Jürgen Sarnowsky, 2017.
short: 'R. Becker, in: J. Sarnowsky (Ed.), Handbuch zur Mittelalternumismatik, 2017.'
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- first_name: Jürgen
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title: Byzanz um 1200
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ama: Neubert C, Bartz C, Miggelbrink M, Kaerlein T, eds. Gehäuse. Mediale Einkapselungen.
Fink; 2017.
apa: Neubert, C., Bartz, C., Miggelbrink, M., & Kaerlein, T. (Eds.). (2017).
Gehäuse. Mediale Einkapselungen. Fink.
bibtex: '@book{Neubert_Bartz_Miggelbrink_Kaerlein_2017, place={Paderborn}, title={Gehäuse.
Mediale Einkapselungen}, publisher={Fink}, year={2017} }'
chicago: 'Neubert, Christoph, Christina Bartz, Monique Miggelbrink, and Timo Kaerlein,
eds. Gehäuse. Mediale Einkapselungen. Paderborn: Fink, 2017.'
ieee: 'C. Neubert, C. Bartz, M. Miggelbrink, and T. Kaerlein, Eds., Gehäuse.
Mediale Einkapselungen. Paderborn: Fink, 2017.'
mla: Neubert, Christoph, et al., editors. Gehäuse. Mediale Einkapselungen.
Fink, 2017.
short: C. Neubert, C. Bartz, M. Miggelbrink, T. Kaerlein, eds., Gehäuse. Mediale
Einkapselungen, Fink, Paderborn, 2017.
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title: Gehäuse. Mediale Einkapselungen
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- first_name: Olaf
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- first_name: Josef
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last_name: Memminger
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ama: Hartung O, Memminger J. Schreibend Geschichte lernen. Mehr als ein „mündliches
Fach“ – die Vielfalt des Schreibens im Geschichtsunterricht entdecken. Zeitschrift
Geschichte lernen. 2017;176:2-11.
apa: Hartung, O., & Memminger, J. (2017). Schreibend Geschichte lernen. Mehr
als ein „mündliches Fach“ – die Vielfalt des Schreibens im Geschichtsunterricht
entdecken. Zeitschrift Geschichte lernen, 176, 2–11.
bibtex: '@article{Hartung_Memminger_2017, title={Schreibend Geschichte lernen. Mehr
als ein „mündliches Fach“ – die Vielfalt des Schreibens im Geschichtsunterricht
entdecken}, volume={176}, journal={Zeitschrift Geschichte lernen}, publisher={Friedrich
Verlag GmbH}, author={Hartung, Olaf and Memminger, Josef}, year={2017}, pages={2–11}
}'
chicago: 'Hartung, Olaf, and Josef Memminger. “Schreibend Geschichte lernen. Mehr
als ein „mündliches Fach“ – die Vielfalt des Schreibens im Geschichtsunterricht
entdecken.” Zeitschrift Geschichte lernen 176 (2017): 2–11.'
ieee: O. Hartung and J. Memminger, “Schreibend Geschichte lernen. Mehr als ein „mündliches
Fach“ – die Vielfalt des Schreibens im Geschichtsunterricht entdecken,” Zeitschrift
Geschichte lernen, vol. 176, pp. 2–11, 2017.
mla: Hartung, Olaf, and Josef Memminger. “Schreibend Geschichte lernen. Mehr als
ein „mündliches Fach“ – die Vielfalt des Schreibens im Geschichtsunterricht entdecken.”
Zeitschrift Geschichte lernen, vol. 176, Friedrich Verlag GmbH, 2017, pp.
2–11.
short: O. Hartung, J. Memminger, Zeitschrift Geschichte lernen 176 (2017) 2–11.
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publication: Zeitschrift Geschichte lernen
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publisher: Friedrich Verlag GmbH
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title: Schreibend Geschichte lernen. Mehr als ein „mündliches Fach“ – die Vielfalt
des Schreibens im Geschichtsunterricht entdecken
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abstract:
- lang: eng
text: Analysing streaming data has received considerable attention over the recent
years. A key research area in this field is stream clustering which aims to recognize
patterns in a possibly unbounded data stream of varying speed and structure. Over
the past decades a multitude of new stream clustering algorithms have been proposed.
However, to the best of our knowledge, no rigorous analysis and comparison of
the different approaches has been performed. Our paper fills this gap and provides
extensive experiments for a total of ten popular algorithms. We utilize a number
of standard data sets of both, real and synthetic data and identify key weaknesses
and strengths of the existing algorithms.
author:
- first_name: Matthias
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- first_name: Dennis
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ama: 'Carnein M, Assenmacher D, Trautmann H. An Empirical Comparison of Stream Clustering
Algorithms. In: Proceedings of the ACM International Conference on Computing
Frontiers (CF ’17). ; 2017:361–365. doi:10.1145/3075564.3078887'
apa: Carnein, M., Assenmacher, D., & Trautmann, H. (2017). An Empirical Comparison
of Stream Clustering Algorithms. Proceedings of the ACM International Conference
on Computing Frontiers (CF ’17), 361–365. https://doi.org/10.1145/3075564.3078887
bibtex: '@inproceedings{Carnein_Assenmacher_Trautmann_2017, place={Siena, Italy},
title={An Empirical Comparison of Stream Clustering Algorithms}, DOI={10.1145/3075564.3078887},
booktitle={Proceedings of the ACM International Conference on Computing Frontiers
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year={2017}, pages={361–365} }'
chicago: Carnein, Matthias, Dennis Assenmacher, and Heike Trautmann. “An Empirical
Comparison of Stream Clustering Algorithms.” In Proceedings of the ACM International
Conference on Computing Frontiers (CF ’17), 361–365. Siena, Italy, 2017. https://doi.org/10.1145/3075564.3078887.
ieee: 'M. Carnein, D. Assenmacher, and H. Trautmann, “An Empirical Comparison of
Stream Clustering Algorithms,” in Proceedings of the ACM International Conference
on Computing Frontiers (CF ’17), 2017, pp. 361–365, doi: 10.1145/3075564.3078887.'
mla: Carnein, Matthias, et al. “An Empirical Comparison of Stream Clustering Algorithms.”
Proceedings of the ACM International Conference on Computing Frontiers (CF
’17), 2017, pp. 361–365, doi:10.1145/3075564.3078887.
short: 'M. Carnein, D. Assenmacher, H. Trautmann, in: Proceedings of the ACM International
Conference on Computing Frontiers (CF ’17), Siena, Italy, 2017, pp. 361–365.'
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Geschichte schreiben. Vol 176.; 2017.'
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In J. Memminger & O. Hartung (Eds.), Geschichte lernen (Vol. 176).'
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lernen: Geschichte schreiben}, volume={176}, journal={Geschichte lernen}, year={2017}
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Geschichte lernen: Geschichte schreiben. Geschichte lernen. Vol. 176,
2017.'
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lernen: Geschichte schreiben, vol. 176. 2017.'
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lernen: Geschichte schreiben.” Geschichte lernen, vol. 176, 2017.'
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ama: Meyer-Hamme J, Trautwein U, Bertram C, et al. Kompetenzen historischen
Denkens erfassen. Konzeption, Operationalisierung und erste Befunde des Projekts
“Historical Thinking – Competencies in History” (HiTCH).; 2017.
apa: Meyer-Hamme, J., Trautwein, U., Bertram, C., Borries, B. von, Brauch, N., Hirsch,
M., Klausmeier, K., Körber, A., Kühberger, C., Merkt, M., Neureiter, H., Schwan,
S., Schreiber, W., Wagner, W., Waldis, M., Werner, M., Ziegler, B., & Zuckowski,
A. (2017). Kompetenzen historischen Denkens erfassen. Konzeption, Operationalisierung
und erste Befunde des Projekts “Historical Thinking – Competencies in History”
(HiTCH).
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al._2017, place={Münster}, title={ Kompetenzen historischen Denkens erfassen.
Konzeption, Operationalisierung und erste Befunde des Projekts “Historical Thinking
– Competencies in History” (HiTCH)}, author={Meyer-Hamme, Johannes and Trautwein,
Ulrich and Bertram, Christiane and Borries, Bodo von and Brauch, Nicola and
Hirsch, Matthias and Klausmeier, Kathrin and Körber, Andreas and Kühberger, Christoph
and Merkt, Martin and et al.}, year={2017} }'
chicago: Meyer-Hamme, Johannes, Ulrich Trautwein, Christiane Bertram, Bodo von
Borries, Nicola Brauch, Matthias Hirsch, Kathrin Klausmeier, et al. Kompetenzen
historischen Denkens erfassen. Konzeption, Operationalisierung und erste Befunde
des Projekts “Historical Thinking – Competencies in History” (HiTCH). Münster,
2017.
ieee: J. Meyer-Hamme et al., Kompetenzen historischen Denkens erfassen.
Konzeption, Operationalisierung und erste Befunde des Projekts “Historical Thinking
– Competencies in History” (HiTCH). Münster, 2017.
mla: Meyer-Hamme, Johannes, et al. Kompetenzen historischen Denkens erfassen.
Konzeption, Operationalisierung und erste Befunde des Projekts “Historical Thinking
– Competencies in History” (HiTCH). 2017.
short: J. Meyer-Hamme, U. Trautwein, C. Bertram, B. von Borries, N. Brauch, M. Hirsch,
K. Klausmeier, A. Körber, C. Kühberger, M. Merkt, H. Neureiter, S. Schwan, W.
Schreiber, W. Wagner, M. Waldis, M. Werner, B. Ziegler, A. Zuckowski, Kompetenzen
historischen Denkens erfassen. Konzeption, Operationalisierung und erste Befunde
des Projekts “Historical Thinking – Competencies in History” (HiTCH), Münster,
2017.
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title: ' Kompetenzen historischen Denkens erfassen. Konzeption, Operationalisierung
und erste Befunde des Projekts "Historical Thinking – Competencies in History" (HiTCH)'
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- first_name: Johannes
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- first_name: Andreas
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ama: 'Meyer-Hamme J, Körber A. Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen
– Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen . In: Waldis M, ed. Forschungswerkstatt
Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“.
1st ed. ; 2017:248-264.'
apa: Meyer-Hamme, J., & Körber, A. (2017). Kompetenzen historischen Denkens
messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen .
In M. Waldis (Ed.), Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur
Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“ (1st ed., pp. 248–264).
bibtex: '@inbook{Meyer-Hamme_Körber_2017, edition={1}, title={Kompetenzen historischen
Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen
}, booktitle={Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik
empirisch 15“}, author={Meyer-Hamme, Johannes and Körber, Andreas}, editor={Waldis,
Monika}, year={2017}, pages={248–264} }'
chicago: Meyer-Hamme, Johannes, and Andreas Körber. “Kompetenzen historischen Denkens
messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen .”
In Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik
empirisch 15“, edited by Monika Waldis, 1st ed., 248–64, 2017.
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– Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen ,” in Forschungswerkstatt
Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“,
1st ed., M. Waldis, Ed. 2017, pp. 248–264.
mla: Meyer-Hamme, Johannes, and Andreas Körber. “Kompetenzen historischen Denkens
messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen .”
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik
empirisch 15“, edited by Monika Waldis, 1st ed., 2017, pp. 248–64.
short: 'J. Meyer-Hamme, A. Körber, in: M. Waldis (Ed.), Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik
15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“, 1st ed., 2017, pp.
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publication: Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik
empirisch 15“
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title: 'Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze
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abstract:
- lang: ger
text: 'Die ‚Geistliche Musik‘ besitzt in Dieter Schnebels Gesamtwerk durchaus einen
wichtigen Stellenwert: Rund fünfzehn seiner Stücke können aufgrund ihrer Textgrundlage
(z. B. biblisch, liturgisch) oder aufgrund einschlägiger Gattungsangaben (z. B.
Messe) diesem Feld zugeschrieben werden. Die Forschungsliteratur kam auf dieses
Korpus insbesondere dann zu sprechen, wenn es ihr mit hermeneutisch interpretierendem
Interesse um die kompositorische Arbeit des Theologen Schnebel ging; erinnert
sei stellvertretend an die Studien von Clytus Gottwald (Neue Musik als spekulative
Theologie: Religion und Avantgarde im 20. Jahrhundert) und Constantin Gröhn (Dieter
Schnebel und Arvo Pärt: Komponisten als ‚Theologen‘). Im vorliegenden Beitrag
soll es allerdings nicht darum gehen, der ‚Geistlichkeit‘ Schnebel’scher Musik
auf die Spur zu kommen, sondern vielmehr soll nach solcher Musik in Schnebels
Œuvre gefragt werden, die den kirchenmusikalischen Raum kompositorisch gleichsam
als Material einrechnet und in Szene setzt – Musik, die den kirchenmusikalischen
Raum mit künstlerischen Mitteln interpretiert. In pragmatischer, nicht theoretisierend-systematischer
Weise soll dabei ein Raumbegriff zum Einsatz kommen, der den konkret architektonischen
und sozialen Raum ‚Kirche‘ ebenso umfasst wie die diesem Raum als Tradition eingeschriebenen
musikalischen Praxen und Repertoires: ein weiter, vom gemeinsamen Singen bis zum
Konzert in der Kirche reichender ‚musikkultureller Raum‘ mit den ihm dadurch eigenen
Werk- und Gattungskanons, aber auch mit den gerade in den 1960er-Jahren mit ihm
verbundenen kirchen-raum-musikalischen Grundsatzdebatten, wie sie Katrin Beck
in ihrer Arbeit über Neue Musik im kirchlichen Raum der 1960er Jahre: Clytus Gottwald
und die Folgen sehr plastisch dargelegt hat. In welcher Weise setzt sich Schnebels
Komponieren für Orgel und für Stimme – als die mit dem (Musik‑)Raum ‚Kirche‘ in
besonders enger Weise, ja nahezu untrennbar verbundenen Instrumente – mit diesem
kirchenmusikalischen Kulturraum auseinander? Worin bestehen gegebenenfalls die
Parallelen und Verbindungslinien zwischen Schnebels Komponieren für Stimme und
für Orgel, also derjenigen beiden Bereiche, die in Schnebels großem vierteiligen
Zyklus Für Stimmen (…missa est) (1956–1969) in geradezu programmatischer Weise
einander gegenübergestellt und in Beziehung gesetzt sind? Inwiefern sind solche
Verbindungen auf Schnebels spezifische künstlerische Strategien der Interpretation
des kirchenmusikalischen Raums zurückzuführen?'
author:
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ama: 'Münzmay A. Immer Neue Musik im kirchenmusikalischen Raum. Zum Verhältnis von
Improvisation, Interpretation und Determination im Vokal- und Orgelwerk von Dieter
Schnebel. In: Saxer M, Münzmay A, eds. Musikalische Interpretation im Dialog.
Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis. text+kritik; 2017:199-216.'
apa: Münzmay, A. (2017). Immer Neue Musik im kirchenmusikalischen Raum. Zum Verhältnis
von Improvisation, Interpretation und Determination im Vokal- und Orgelwerk von
Dieter Schnebel. In M. Saxer & A. Münzmay (Eds.), Musikalische Interpretation
im Dialog. Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis (pp. 199–216).
text+kritik.
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Raum. Zum Verhältnis von Improvisation, Interpretation und Determination im Vokal-
und Orgelwerk von Dieter Schnebel}, booktitle={Musikalische Interpretation im
Dialog. Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis}, publisher={text+kritik},
author={Münzmay, Andreas}, editor={Saxer, Marion and Münzmay, Andreas}, year={2017},
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chicago: 'Münzmay, Andreas. “Immer Neue Musik im kirchenmusikalischen Raum. Zum
Verhältnis von Improvisation, Interpretation und Determination im Vokal- und Orgelwerk
von Dieter Schnebel.” In Musikalische Interpretation im Dialog. Musikwissenschaftliche
und künstlerische Praxis, edited by Marion Saxer and Andreas Münzmay, 199–216.
München: text+kritik, 2017.'
ieee: 'A. Münzmay, “Immer Neue Musik im kirchenmusikalischen Raum. Zum Verhältnis
von Improvisation, Interpretation und Determination im Vokal- und Orgelwerk von
Dieter Schnebel,” in Musikalische Interpretation im Dialog. Musikwissenschaftliche
und künstlerische Praxis, M. Saxer and A. Münzmay, Eds. München: text+kritik,
2017, pp. 199–216.'
mla: Münzmay, Andreas. “Immer Neue Musik im kirchenmusikalischen Raum. Zum Verhältnis
von Improvisation, Interpretation und Determination im Vokal- und Orgelwerk von
Dieter Schnebel.” Musikalische Interpretation im Dialog. Musikwissenschaftliche
und künstlerische Praxis, edited by Marion Saxer and Andreas Münzmay, text+kritik,
2017, pp. 199–216.
short: 'A. Münzmay, in: M. Saxer, A. Münzmay (Eds.), Musikalische Interpretation
im Dialog. Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis, text+kritik, München,
2017, pp. 199–216.'
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title: Immer Neue Musik im kirchenmusikalischen Raum. Zum Verhältnis von Improvisation,
Interpretation und Determination im Vokal- und Orgelwerk von Dieter Schnebel
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ama: 'Münzmay A, Saxer M. Notizen zum dialogischen Prinzip der Kultur- und Wissenschaftstechnik
Interpretation. In: Saxer M, Münzmay A, eds. Musikalische Interpretation im
Dialog - Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis. text+kritik; 2017:6-16.'
apa: Münzmay, A., & Saxer, M. (2017). Notizen zum dialogischen Prinzip der Kultur-
und Wissenschaftstechnik Interpretation. In M. Saxer & A. Münzmay (Eds.),
Musikalische Interpretation im Dialog - Musikwissenschaftliche und künstlerische
Praxis (pp. 6–16). text+kritik.
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Interpretation im Dialog - Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis}, publisher={text+kritik},
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chicago: 'Münzmay, Andreas, and Marion Saxer. “Notizen zum dialogischen Prinzip
der Kultur- und Wissenschaftstechnik Interpretation.” In Musikalische Interpretation
im Dialog - Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis, edited by Marion
Saxer and Andreas Münzmay, 6–16. München: text+kritik, 2017.'
ieee: 'A. Münzmay and M. Saxer, “Notizen zum dialogischen Prinzip der Kultur- und
Wissenschaftstechnik Interpretation,” in Musikalische Interpretation im Dialog
- Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis, M. Saxer and A. Münzmay,
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und Wissenschaftstechnik Interpretation.” Musikalische Interpretation im Dialog
- Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis, edited by Marion Saxer
and Andreas Münzmay, text+kritik, 2017, pp. 6–16.
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2017, pp. 6–16.'
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ama: Münzmay A, Saxer M, eds. Musikalische Interpretation im Dialog. Musikalische
und musikwissenschaftliche Praxis. text+kritik; 2017.
apa: Münzmay, A., & Saxer, M. (Eds.). (2017). Musikalische Interpretation
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ama: 'Prikoszovits M. Efing, Christian (Hrsg.): Sprache und Kommunikation in der
beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt am Main:
Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6. 289 Seiten,
€ 62,95. Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2017;44(2-3):254-260.
doi:10.1515/infodaf-2017-0034'
apa: 'Prikoszovits, M. (2017). Efing, Christian (Hrsg.): Sprache und Kommunikation
in der beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt
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in Der Beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt
Am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6.
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Mensch und seine Seele. Bildung - Frömmigkeit - Ästhetik. Akten des Internationalen
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Friedrichs zur Schleiermacherrezeption im Allgemeinen.” In Der Mensch und seine
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der Schleiermacher-Gesellschaft in Münster, September 2015, edited by Arnulf
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zur Schleiermacherrezeption im Allgemeinen,” in Der Mensch und seine Seele.
Bildung - Frömmigkeit - Ästhetik. Akten des Internationalen Kongresses der Schleiermacher-Gesellschaft
in Münster, September 2015, vol. 26, A. von Scheliha and J. Dierken, Eds.
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den Einfluss des Denkens Friedrich Schleiermachers auf das Werk Caspar David Friedrichs
zur Schleiermacherrezeption im Allgemeinen.” Der Mensch und seine Seele. Bildung
- Frömmigkeit - Ästhetik. Akten des Internationalen Kongresses der Schleiermacher-Gesellschaft
in Münster, September 2015, edited by Arnulf von Scheliha and Jörg Dierken,
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