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ama: Janus R. Andrzej Michalczyk, Heimat, Kirche und Nation. Deutsche und polnische
Nationalisierungsprozesse im geteilten Oberschlesien (1922-1939), Köln 2010. Jahrbuch
für Schlesische Kirchengeschichte. 2017;95/96:299-301.
apa: Janus, R. (2017). Andrzej Michalczyk, Heimat, Kirche und Nation. Deutsche und
polnische Nationalisierungsprozesse im geteilten Oberschlesien (1922-1939), Köln
2010. In Jahrbuch für Schlesische Kirchengeschichte (Vol. 95/96, pp. 299–301).
Evangelischer Verlagsanstalt.
bibtex: '@article{Janus_2017, place={Leipzig}, title={Andrzej Michalczyk, Heimat,
Kirche und Nation. Deutsche und polnische Nationalisierungsprozesse im geteilten
Oberschlesien (1922-1939), Köln 2010}, volume={95/96}, journal={Jahrbuch für Schlesische
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year={2017}, pages={299–301} }'
chicago: 'Janus, Richard. “Andrzej Michalczyk, Heimat, Kirche und Nation. Deutsche
und polnische Nationalisierungsprozesse im geteilten Oberschlesien (1922-1939),
Köln 2010.” Jahrbuch für Schlesische Kirchengeschichte. Leipzig: Evangelischer
Verlagsanstalt, 2017.'
ieee: R. Janus, “Andrzej Michalczyk, Heimat, Kirche und Nation. Deutsche und polnische
Nationalisierungsprozesse im geteilten Oberschlesien (1922-1939), Köln 2010,”
Jahrbuch für Schlesische Kirchengeschichte, vol. 95/96. Evangelischer Verlagsanstalt,
Leipzig, pp. 299–301, 2017.
mla: Janus, Richard. “Andrzej Michalczyk, Heimat, Kirche und Nation. Deutsche und
polnische Nationalisierungsprozesse im geteilten Oberschlesien (1922-1939), Köln
2010.” Jahrbuch für Schlesische Kirchengeschichte, vol. 95/96, Evangelischer
Verlagsanstalt, 2017, pp. 299–301.
short: R. Janus, Jahrbuch für Schlesische Kirchengeschichte 95/96 (2017) 299–301.
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title: Andrzej Michalczyk, Heimat, Kirche und Nation. Deutsche und polnische Nationalisierungsprozesse
im geteilten Oberschlesien (1922-1939), Köln 2010
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ama: 'Bernhard R, Grindel S, Hinz F, Kühberger C, Meyer-Hamme J. Was ist ein historischer
Mythos? Versuch einer Definition aus kulturwissenschaftlicher und geschichtsdidaktischer
Perspektive. In: Bernhard R, Grindel S, Hinz F, Kühberger C, eds. Mythen in
deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern – von Marathon bis zum Élysée-Vertrag.
; 2017:11-31.'
apa: Bernhard, R., Grindel, S., Hinz, F., Kühberger, C., & Meyer-Hamme, J. (2017).
Was ist ein historischer Mythos? Versuch einer Definition aus kulturwissenschaftlicher
und geschichtsdidaktischer Perspektive. In R. Bernhard, S. Grindel, F. Hinz, &
C. Kühberger (Eds.), Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern – von
Marathon bis zum Élysée-Vertrag (pp. 11–31).
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title={Was ist ein historischer Mythos? Versuch einer Definition aus kulturwissenschaftlicher
und geschichtsdidaktischer Perspektive}, booktitle={Mythen in deutschsprachigen
Geschichtsschulbüchern – von Marathon bis zum Élysée-Vertrag}, author={Bernhard,
Roland and Grindel, Susanne and Hinz, Felix and Kühberger, Christoph and Meyer-Hamme,
Johannes}, editor={Bernhard, Roland and Grindel, Susanne and Hinz, Felix and Kühberger,
Christoph}, year={2017}, pages={11–31} }'
chicago: Bernhard, Roland, Susanne Grindel, Felix Hinz, Christoph Kühberger, and
Johannes Meyer-Hamme. “Was ist ein historischer Mythos? Versuch einer Definition
aus kulturwissenschaftlicher und geschichtsdidaktischer Perspektive.” In Mythen
in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern – von Marathon bis zum Élysée-Vertrag,
edited by Roland Bernhard, Susanne Grindel, Felix Hinz, and Christoph Kühberger,
11–31. Göttingen, 2017.
ieee: R. Bernhard, S. Grindel, F. Hinz, C. Kühberger, and J. Meyer-Hamme, “Was ist
ein historischer Mythos? Versuch einer Definition aus kulturwissenschaftlicher
und geschichtsdidaktischer Perspektive,” in Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
– von Marathon bis zum Élysée-Vertrag, R. Bernhard, S. Grindel, F. Hinz, and
C. Kühberger, Eds. Göttingen, 2017, pp. 11–31.
mla: Bernhard, Roland, et al. “Was ist ein historischer Mythos? Versuch einer Definition
aus kulturwissenschaftlicher und geschichtsdidaktischer Perspektive.” Mythen
in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern – von Marathon bis zum Élysée-Vertrag,
edited by Roland Bernhard et al., 2017, pp. 11–31.
short: 'R. Bernhard, S. Grindel, F. Hinz, C. Kühberger, J. Meyer-Hamme, in: R. Bernhard,
S. Grindel, F. Hinz, C. Kühberger (Eds.), Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
– von Marathon bis zum Élysée-Vertrag, Göttingen, 2017, pp. 11–31.'
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zum Élysée-Vertrag
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title: Was ist ein historischer Mythos? Versuch einer Definition aus kulturwissenschaftlicher
und geschichtsdidaktischer Perspektive
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ama: 'Körber A, Meyer-Hamme J. Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen
– Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen. In: Waldis M, Ziegler B, eds.
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik
empirisch 15“. ; 2017:248-264.'
apa: Körber, A., & Meyer-Hamme, J. (2017). Kompetenzen historischen Denkens
messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen. In
M. Waldis & B. Ziegler (Eds.), Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15.
Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“ (pp. 248–264).
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messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen},
booktitle={Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik
empirisch 15“}, author={Körber, Andreas and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Waldis,
Monika and Ziegler, Beatrice}, year={2017}, pages={248–264} }'
chicago: Körber, Andreas, and Johannes Meyer-Hamme. “Kompetenzen historischen Denkens
messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen.”
In Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik
empirisch 15“, edited by Monika Waldis and Beatrice Ziegler, 248–64, 2017.
ieee: A. Körber and J. Meyer-Hamme, “Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen
– Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen,” in Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik
15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“, M. Waldis and B.
Ziegler, Eds. 2017, pp. 248–264.
mla: Körber, Andreas, and Johannes Meyer-Hamme. “Kompetenzen historischen Denkens
messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen.”
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik
empirisch 15“, edited by Monika Waldis and Beatrice Ziegler, 2017, pp. 248–64.
short: 'A. Körber, J. Meyer-Hamme, in: M. Waldis, B. Ziegler (Eds.), Forschungswerkstatt
Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“,
2017, pp. 248–264.'
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publication: Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik
empirisch 15“
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title: Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze
– fachdidaktische Implikationen
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- first_name: Johannes
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ama: 'Meyer-Hamme J. “Geschichte.” In: Gogolin I, Georgi V, Krüger-Potratz M, Lengyel
D, Sandfuchs U, eds. Handbuch Interkulturelle Pädagogik. ; 2017:499-504.'
apa: Meyer-Hamme, J. (2017). “Geschichte.” In I. Gogolin, V. Georgi, M. Krüger-Potratz,
D. Lengyel, & U. Sandfuchs (Eds.), Handbuch Interkulturelle Pädagogik
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Interkulturelle Pädagogik}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Gogolin, Ingrid
and Georgi, Viola and Krüger-Potratz, Marianne and Lengyel, Drorit and Sandfuchs,
Uwe}, year={2017}, pages={499–504} }'
chicago: Meyer-Hamme, Johannes. “‘Geschichte.’” In Handbuch Interkulturelle Pädagogik,
edited by Ingrid Gogolin, Viola Georgi, Marianne Krüger-Potratz, Drorit Lengyel,
and Uwe Sandfuchs, 499–504. Bielefeld, 2017.
ieee: J. Meyer-Hamme, “‘Geschichte,’” in Handbuch Interkulturelle Pädagogik,
I. Gogolin, V. Georgi, M. Krüger-Potratz, D. Lengyel, and U. Sandfuchs, Eds. Bielefeld,
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mla: Meyer-Hamme, Johannes. “‘Geschichte.’” Handbuch Interkulturelle Pädagogik,
edited by Ingrid Gogolin et al., 2017, pp. 499–504.
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U. Sandfuchs (Eds.), Handbuch Interkulturelle Pädagogik, Bielefeld, 2017, pp.
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ama: Technau M, Technau N. A Loewner equation for infinitely many slits. Comput
Methods Funct Theory. 2017;17(2):255–272. doi:10.1007/s40315-016-0179-6
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slits. Comput. Methods Funct. Theory, 17(2), 255–272. https://doi.org/10.1007/s40315-016-0179-6
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number={2}, journal={Comput. Methods Funct. Theory}, author={Technau, Marc and
Technau, N.}, year={2017}, pages={255–272} }'
chicago: 'Technau, Marc, and N. Technau. “A Loewner Equation for Infinitely Many
Slits.” Comput. Methods Funct. Theory 17, no. 2 (2017): 255–272. https://doi.org/10.1007/s40315-016-0179-6.'
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Comput. Methods Funct. Theory, vol. 17, no. 2, pp. 255–272, 2017, doi:
10.1007/s40315-016-0179-6.'
mla: Technau, Marc, and N. Technau. “A Loewner Equation for Infinitely Many Slits.”
Comput. Methods Funct. Theory, vol. 17, no. 2, 2017, pp. 255–272, doi:10.1007/s40315-016-0179-6.
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ama: 'Jesinghausen S. Rheo-PIV nichtkolloidaler Suspensionen: Strukturelle Untersuchungen
der Strömungsentwicklung in Schlitzdüsen mit Fokus auf Wandgleiten. Vol 3.
Shaker; 2017.'
apa: 'Jesinghausen, S. (2017). Rheo-PIV nichtkolloidaler Suspensionen: Strukturelle
Untersuchungen der Strömungsentwicklung in Schlitzdüsen mit Fokus auf Wandgleiten
(Vol. 3). Shaker.'
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für Partikelverfahrenstechnik}, title={Rheo-PIV nichtkolloidaler Suspensionen:
Strukturelle Untersuchungen der Strömungsentwicklung in Schlitzdüsen mit Fokus
auf Wandgleiten}, volume={3}, publisher={Shaker}, author={Jesinghausen, Steffen},
year={2017}, collection={Schriftenreihe Lehrstuhl für Partikelverfahrenstechnik}
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Untersuchungen der Strömungsentwicklung in Schlitzdüsen mit Fokus auf Wandgleiten.
Vol. 3. Schriftenreihe Lehrstuhl für Partikelverfahrenstechnik. Aachen: Shaker,
2017.'
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Untersuchungen der Strömungsentwicklung in Schlitzdüsen mit Fokus auf Wandgleiten,
vol. 3. Aachen: Shaker, 2017.'
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Untersuchungen der Strömungsentwicklung in Schlitzdüsen mit Fokus auf Wandgleiten.
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der Strömungsentwicklung in Schlitzdüsen mit Fokus auf Wandgleiten, Shaker, Aachen,
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in Schlitzdüsen mit Fokus auf Wandgleiten'
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ama: 'Dahmen S, Bonvin J-M. The Swiss Welfare State System: With Special Reference
to Education Policy. In: Aspalter C, ed. The Routledge International Handbook
to Welfare State Systems. Routledge; 2017:274–290.'
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Special Reference to Education Policy. In C. Aspalter (Ed.), The Routledge
International Handbook to Welfare State Systems (pp. 274–290). Routledge.'
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Special Reference to Education Policy}, booktitle={The Routledge International
Handbook to Welfare State Systems}, publisher={Routledge}, author={Dahmen, Stephan
and Bonvin, Jean-Michel}, editor={Aspalter, Christian}, year={2017}, pages={274–290}
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chicago: 'Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “The Swiss Welfare State System:
With Special Reference to Education Policy.” In The Routledge International
Handbook to Welfare State Systems, edited by Christian Aspalter, 274–290.
Routledge, 2017.'
ieee: 'S. Dahmen and J.-M. Bonvin, “The Swiss Welfare State System: With Special
Reference to Education Policy,” in The Routledge International Handbook to
Welfare State Systems, C. Aspalter, Ed. Routledge, 2017, pp. 274–290.'
mla: 'Dahmen, Stephan, and Jean-Michel Bonvin. “The Swiss Welfare State System:
With Special Reference to Education Policy.” The Routledge International Handbook
to Welfare State Systems, edited by Christian Aspalter, Routledge, 2017, pp.
274–290.'
short: 'S. Dahmen, J.-M. Bonvin, in: C. Aspalter (Ed.), The Routledge International
Handbook to Welfare State Systems, Routledge, 2017, pp. 274–290.'
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publication: The Routledge International Handbook to Welfare State Systems
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title: 'The Swiss Welfare State System: With Special Reference to Education Policy'
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year: '2017'
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abstract:
- lang: ger
text: Die Kinderladenbewegung fand ihren Ausgang in der Bundesrepublik Deutschland
Ende der 1960er Jahre. Ziel der meist studentischen Kinderladengründer_innen war
eine repressionsfreie und antiautoritäre Erziehung ihrer Kinder, die den Eltern
nicht selten als Schlüssel zu einer neuen und besseren Gesellschaft galt. Historische
Anknüpfungspunkte fanden die Aktivist_innen in reformpädagogischen Ansätzen der
1920er Jahre, u.a. bei Alexander Sutherland Neill, Siegfried Bernfeld und Vera
Schmidt. Der Beitrag von Bock / Göddertz fokussiert auf die Entstehung der Kinderläden
und die historischen reformpädagogischen Bezüge sowohl der Theorie als auch der
Praxis in den Kinderläden. (Verlag).
author:
- first_name: Karin
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last_name: Bock
- first_name: Nina
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last_name: Göddertz
citation:
ama: 'Bock K, Göddertz N. Neue Erziehung, neuer Mensch, neue Gesellschaft. Die Kinderladenbewegung.
In: Barz H, ed. Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik. Springer VS;
2017:359-365. doi:10.1007/978-3-658-07491-3_30'
apa: Bock, K., & Göddertz, N. (2017). Neue Erziehung, neuer Mensch, neue Gesellschaft.
Die Kinderladenbewegung. In H. Barz (Ed.), Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik
(pp. 359–365). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07491-3_30
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Mensch, neue Gesellschaft. Die Kinderladenbewegung.}, DOI={10.1007/978-3-658-07491-3_30},
booktitle={Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik}, publisher={Springer VS},
author={Bock, Karin and Göddertz, Nina}, editor={Barz, Heiner}, year={2017}, pages={359–365}
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chicago: 'Bock, Karin, and Nina Göddertz. “Neue Erziehung, neuer Mensch, neue Gesellschaft.
Die Kinderladenbewegung.” In Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik,
edited by Heiner Barz, 359–65. Wiesbaden: Springer VS, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07491-3_30.'
ieee: 'K. Bock and N. Göddertz, “Neue Erziehung, neuer Mensch, neue Gesellschaft.
Die Kinderladenbewegung.,” in Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik,
H. Barz, Ed. Wiesbaden: Springer VS, 2017, pp. 359–365.'
mla: Bock, Karin, and Nina Göddertz. “Neue Erziehung, neuer Mensch, neue Gesellschaft.
Die Kinderladenbewegung.” Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik,
edited by Heiner Barz, Springer VS, 2017, pp. 359–65, doi:10.1007/978-3-658-07491-3_30.
short: 'K. Bock, N. Göddertz, in: H. Barz (Ed.), Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik,
Springer VS, Wiesbaden, 2017, pp. 359–365.'
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- Bildungsphilosophie
- Reformpädagogik
- Antiautoritäre Erziehung
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- Summerhill-Schule
- Achtundsechziger
- Bernfeld
- Siegfried
- Neill
- Alexander Sutherland
language:
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place: Wiesbaden
publication: Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik
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- 978-3-658-07490-6; 978-3-658-07491-3
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publisher: Springer VS
status: public
title: Neue Erziehung, neuer Mensch, neue Gesellschaft. Die Kinderladenbewegung.
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year: '2017'
...
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abstract:
- lang: eng
text: ' The United Nations Conference on the Law of the Sea was an arena
in which global resource equity was negotiated in a process that extended beyond
the governmental actors who took centre stage. But our perceptions of the role
of an increasingly civil society in framing national decision-making processes
during the 1970s – for instance, through trade associations or nongovernmental
organizations – is blurred. Both civil society and economic actors crafted similar
policies, though for different purposes: some – with regard to the north–south
divide – focused on the conservation of the ocean’s resources over the long term,
whereas others were more concerned with short-term economic benefits. This article
asks which arguments legitimized property and usage rights, and which resource
narratives were used. By taking into account the charged relationship of local–national–global
reaches, it also examines perceptions and management of resources in the context
of resource equity on a global scale. '
author:
- first_name: Johanna
full_name: Sackel, Johanna
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ama: 'Sackel J. Food justice, common heritage and the oceans: Resource narratives
in the context of the Third United Nations Conference on the Law of the Sea. International
Journal of Maritime History. 2017;29(3):645-659. doi:10.1177/0843871417713682'
apa: 'Sackel, J. (2017). Food justice, common heritage and the oceans: Resource
narratives in the context of the Third United Nations Conference on the Law of
the Sea. International Journal of Maritime History, 29(3), 645–659.
https://doi.org/10.1177/0843871417713682'
bibtex: '@article{Sackel_2017, title={Food justice, common heritage and the oceans:
Resource narratives in the context of the Third United Nations Conference on the
Law of the Sea}, volume={29}, DOI={10.1177/0843871417713682},
number={3}, journal={International Journal of Maritime History}, publisher={SAGE
Publications}, author={Sackel, Johanna}, year={2017}, pages={645–659} }'
chicago: 'Sackel, Johanna. “Food Justice, Common Heritage and the Oceans: Resource
Narratives in the Context of the Third United Nations Conference on the Law of
the Sea.” International Journal of Maritime History 29, no. 3 (2017): 645–59.
https://doi.org/10.1177/0843871417713682.'
ieee: 'J. Sackel, “Food justice, common heritage and the oceans: Resource narratives
in the context of the Third United Nations Conference on the Law of the Sea,”
International Journal of Maritime History, vol. 29, no. 3, pp. 645–659,
2017, doi: 10.1177/0843871417713682.'
mla: 'Sackel, Johanna. “Food Justice, Common Heritage and the Oceans: Resource Narratives
in the Context of the Third United Nations Conference on the Law of the Sea.”
International Journal of Maritime History, vol. 29, no. 3, SAGE Publications,
2017, pp. 645–59, doi:10.1177/0843871417713682.'
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title: 'Food justice, common heritage and the oceans: Resource narratives in the context
of the Third United Nations Conference on the Law of the Sea'
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ama: Harnack M. Das immaterielle Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen. Bewerbungs-
und Auswahlverfahren. Heimatpflege in Westfalen. 2017;30:5-7.
apa: Harnack, M. (2017). Das immaterielle Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen. Bewerbungs-
und Auswahlverfahren. Heimatpflege in Westfalen, 30, 5–7.
bibtex: '@article{Harnack_2017, title={Das immaterielle Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen.
Bewerbungs- und Auswahlverfahren}, volume={30}, journal={Heimatpflege in Westfalen},
author={Harnack, Maria}, year={2017}, pages={5–7} }'
chicago: 'Harnack, Maria. “Das immaterielle Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen. Bewerbungs-
und Auswahlverfahren.” Heimatpflege in Westfalen 30 (2017): 5–7.'
ieee: M. Harnack, “Das immaterielle Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen. Bewerbungs-
und Auswahlverfahren,” Heimatpflege in Westfalen, vol. 30, pp. 5–7, 2017.
mla: Harnack, Maria. “Das immaterielle Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen. Bewerbungs-
und Auswahlverfahren.” Heimatpflege in Westfalen, vol. 30, 2017, pp. 5–7.
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title: Das immaterielle Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen. Bewerbungs- und Auswahlverfahren
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ama: Goldmann F. Widerstandspunktschweißen Als Fixiertechnologie von Aluminium-Stahl-Mischverbindungen
Im Automobilen Leichtbau.; 2017.
apa: Goldmann, F. (2017). Widerstandspunktschweißen als Fixiertechnologie von
Aluminium-Stahl-Mischverbindungen im automobilen Leichtbau.
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von Aluminium-Stahl-Mischverbindungen im automobilen Leichtbau}, author={Goldmann,
Florian}, year={2017} }'
chicago: Goldmann, Florian. Widerstandspunktschweißen Als Fixiertechnologie von
Aluminium-Stahl-Mischverbindungen Im Automobilen Leichtbau, 2017.
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im automobilen Leichtbau. 2017.
mla: Goldmann, Florian. Widerstandspunktschweißen Als Fixiertechnologie von Aluminium-Stahl-Mischverbindungen
Im Automobilen Leichtbau. 2017.
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Im Automobilen Leichtbau, 2017.
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im automobilen Leichtbau
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ama: 'Sartisson V, Meschut G. Self-locking self-pierce riveting: a new self-pierce
riveting technology for multi-material applications in lightweight car body structures.
Welding in the World. 2017;61(5):1049-1056. doi:10.1007/s40194-017-0481-6'
apa: 'Sartisson, V., & Meschut, G. (2017). Self-locking self-pierce riveting:
a new self-pierce riveting technology for multi-material applications in lightweight
car body structures. Welding in the World, 61(5), 1049–1056. https://doi.org/10.1007/s40194-017-0481-6'
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a new self-pierce riveting technology for multi-material applications in lightweight
car body structures}, volume={61}, DOI={10.1007/s40194-017-0481-6},
number={5}, journal={Welding in the World}, publisher={Springer Science and Business
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chicago: 'Sartisson, Vadim, and Gerson Meschut. “Self-Locking Self-Pierce Riveting:
A New Self-Pierce Riveting Technology for Multi-Material Applications in Lightweight
Car Body Structures.” Welding in the World 61, no. 5 (2017): 1049–56. https://doi.org/10.1007/s40194-017-0481-6.'
ieee: 'V. Sartisson and G. Meschut, “Self-locking self-pierce riveting: a new self-pierce
riveting technology for multi-material applications in lightweight car body structures,”
Welding in the World, vol. 61, no. 5, pp. 1049–1056, 2017, doi: 10.1007/s40194-017-0481-6.'
mla: 'Sartisson, Vadim, and Gerson Meschut. “Self-Locking Self-Pierce Riveting:
A New Self-Pierce Riveting Technology for Multi-Material Applications in Lightweight
Car Body Structures.” Welding in the World, vol. 61, no. 5, Springer Science
and Business Media LLC, 2017, pp. 1049–56, doi:10.1007/s40194-017-0481-6.'
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- Metals and Alloys
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title: 'Self-locking self-pierce riveting: a new self-pierce riveting technology for
multi-material applications in lightweight car body structures'
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ama: Fuchs C. 卡尔·马克思与当代媒介和文化研究 [J]. 国外理论动态 (Foreign Theoretical Trends) 2017
(6). Published online 2017:41-56.
apa: Fuchs C. (2017). 卡尔·马克思与当代媒介和文化研究 [J]. 国外理论动态 (Foreign Theoretical Trends)
2017 (6), 41–56.
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Theoretical Trends) 2017 (6)}, author={Fuchs Christian}, year={2017}, pages={41–56}
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chicago: Fuchs Christian. “卡尔·马克思与当代媒介和文化研究 [J].” 国外理论动态 (Foreign Theoretical
Trends) 2017 (6), 2017, 41–56.
ieee: Fuchs C., “卡尔·马克思与当代媒介和文化研究 [J],” 国外理论动态 (Foreign Theoretical Trends) 2017
(6), pp. 41–56, 2017.
mla: Fuchs Christian. “卡尔·马克思与当代媒介和文化研究 [J].” 国外理论动态 (Foreign Theoretical Trends)
2017 (6), 2017, pp. 41–56.
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ama: 'Meyers Th, Vollbrecht J, Vidor F, Reker J, Kitzerow H-S, Hilleringmann U.
Organic Thin-Film Transistors for AMOLED Applications. In: IEEE Xplore, MikroSystemTechnik
2017. IEEE; 2017:1-4.'
apa: Meyers, Th., Vollbrecht, J., Vidor, F., Reker, J., Kitzerow, H.-S., & Hilleringmann,
U. (2017). Organic Thin-Film Transistors for AMOLED Applications. IEEE Xplore,
MikroSystemTechnik 2017, 1–4.
bibtex: '@inproceedings{Meyers_Vollbrecht_Vidor_Reker_Kitzerow_Hilleringmann_2017,
place={Munich}, title={Organic Thin-Film Transistors for AMOLED Applications},
booktitle={IEEE Xplore, MikroSystemTechnik 2017}, publisher={IEEE}, author={Meyers,
Th. and Vollbrecht, J. and Vidor, F. and Reker, J. and Kitzerow, Heinz-Siegfried
and Hilleringmann, Ulrich}, year={2017}, pages={1–4} }'
chicago: 'Meyers, Th., J. Vollbrecht, F. Vidor, J. Reker, Heinz-Siegfried Kitzerow,
and Ulrich Hilleringmann. “Organic Thin-Film Transistors for AMOLED Applications.”
In IEEE Xplore, MikroSystemTechnik 2017, 1–4. Munich: IEEE, 2017.'
ieee: Th. Meyers, J. Vollbrecht, F. Vidor, J. Reker, H.-S. Kitzerow, and U. Hilleringmann,
“Organic Thin-Film Transistors for AMOLED Applications,” in IEEE Xplore, MikroSystemTechnik
2017, Munich, 2017, pp. 1–4.
mla: Meyers, Th., et al. “Organic Thin-Film Transistors for AMOLED Applications.”
IEEE Xplore, MikroSystemTechnik 2017, IEEE, 2017, pp. 1–4.
short: 'Th. Meyers, J. Vollbrecht, F. Vidor, J. Reker, H.-S. Kitzerow, U. Hilleringmann,
in: IEEE Xplore, MikroSystemTechnik 2017, IEEE, Munich, 2017, pp. 1–4.'
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title: Organic Thin-Film Transistors for AMOLED Applications
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ama: 'Ekinci Y, Günesli H. Zwischenergebnisse der Studie “Mehrsprachigkeit im Alltag
von Schule und Unterricht in Deutschland.” In: Cailleux D, Sankho S, Raviot J-R,
eds. Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe.
Peter Lang P.I.E; 2017:99-111. doi:10.3726/978-3-0352-6627-6'
apa: Ekinci, Y., & Günesli, H. (2017). Zwischenergebnisse der Studie “Mehrsprachigkeit
im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland.” In D. Cailleux, S. Sankho,
& J.-R. Raviot (Eds.), Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme
en Europe (pp. 99–111). Peter Lang P.I.E. https://doi.org/10.3726/978-3-0352-6627-6
bibtex: '@inbook{Ekinci_Günesli_2017, place={Bruxelles}, title={Zwischenergebnisse
der Studie “Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland”},
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booktitle={Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe},
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Dorothée and Sankho, Serguei and Raviot, Jean-Robert}, year={2017}, pages={99–111}
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chicago: 'Ekinci, Yüksel, and Habib Günesli. “Zwischenergebnisse der Studie ‘Mehrsprachigkeit
im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland.’” In Situations de plurilinguisme
et politiques du multilinguisme en Europe, edited by Dorothée Cailleux, Serguei
Sankho, and Jean-Robert Raviot, 99–111. Bruxelles: Peter Lang P.I.E, 2017. https://doi.org/10.3726/978-3-0352-6627-6.'
ieee: 'Y. Ekinci and H. Günesli, “Zwischenergebnisse der Studie ‘Mehrsprachigkeit
im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland,’” in Situations de plurilinguisme
et politiques du multilinguisme en Europe, D. Cailleux, S. Sankho, and J.-R.
Raviot, Eds. Bruxelles: Peter Lang P.I.E, 2017, pp. 99–111.'
mla: Ekinci, Yüksel, and Habib Günesli. “Zwischenergebnisse der Studie ‘Mehrsprachigkeit
im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland.’” Situations de plurilinguisme
et politiques du multilinguisme en Europe, edited by Dorothée Cailleux et
al., Peter Lang P.I.E, 2017, pp. 99–111, doi:10.3726/978-3-0352-6627-6.
short: 'Y. Ekinci, H. Günesli, in: D. Cailleux, S. Sankho, J.-R. Raviot (Eds.),
Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe, Peter
Lang P.I.E, Bruxelles, 2017, pp. 99–111.'
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title: Zwischenergebnisse der Studie "Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht
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- first_name: Stephan
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ama: 'Ahrens S. Anbruch eines neuen Kinos? [Besprechung von Astrid Deuber-Mankowsky:
Queeres Post-Cinema. Berlin, August, 2017]. Filmbulletin Nr. 6 . 2017.'
apa: 'Ahrens, S. (2017). Anbruch eines neuen Kinos? [Besprechung von Astrid Deuber-Mankowsky:
Queeres Post-Cinema. Berlin, August, 2017]. Filmbulletin Nr. 6 .'
bibtex: '@article{Ahrens_2017, title={Anbruch eines neuen Kinos? [Besprechung von
Astrid Deuber-Mankowsky: Queeres Post-Cinema. Berlin, August, 2017]}, journal={Filmbulletin
Nr. 6 }, author={Ahrens, Stephan}, year={2017} }'
chicago: 'Ahrens, Stephan. “Anbruch eines neuen Kinos? [Besprechung von Astrid Deuber-Mankowsky:
Queeres Post-Cinema. Berlin, August, 2017].” Filmbulletin Nr. 6 , 2017.'
ieee: 'S. Ahrens, “Anbruch eines neuen Kinos? [Besprechung von Astrid Deuber-Mankowsky:
Queeres Post-Cinema. Berlin, August, 2017],” Filmbulletin Nr. 6 , 2017.'
mla: 'Ahrens, Stephan. “Anbruch eines neuen Kinos? [Besprechung von Astrid Deuber-Mankowsky:
Queeres Post-Cinema. Berlin, August, 2017].” Filmbulletin Nr. 6 , 2017.'
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title: 'Anbruch eines neuen Kinos? [Besprechung von Astrid Deuber-Mankowsky: Queeres
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ama: 'Pensel M, Turhan A-Y. Including Quantification in Defeasible Reasoning for
the Description Logic EL\(_\mbox\(\perp\)\). In: Balduccini M, Janhunen T, eds.
Logic Programming and Nonmonotonic Reasoning - 14th International Conference,
LPNMR 2017, Espoo, Finland, July 3-6, 2017, Proceedings. Vol 10377. Lecture
Notes in Computer Science. Springer; 2017:78–84. doi:10.1007/978-3-319-61660-5_9'
apa: Pensel, M., & Turhan, A.-Y. (2017). Including Quantification in Defeasible
Reasoning for the Description Logic EL\(_\mbox\(\perp\)\). In M. Balduccini &
T. Janhunen (Eds.), Logic Programming and Nonmonotonic Reasoning - 14th International
Conference, LPNMR 2017, Espoo, Finland, July 3-6, 2017, Proceedings (Vol.
10377, pp. 78–84). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-61660-5_9
bibtex: '@inproceedings{Pensel_Turhan_2017, series={Lecture Notes in Computer Science},
title={Including Quantification in Defeasible Reasoning for the Description Logic
EL\(_\mbox\(\perp\)\)}, volume={10377}, DOI={10.1007/978-3-319-61660-5_9},
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LPNMR 2017, Espoo, Finland, July 3-6, 2017, Proceedings}, publisher={Springer},
author={Pensel, Maximilian and Turhan, Anni-Yasmin}, editor={Balduccini, Marcello
and Janhunen, Tomi}, year={2017}, pages={78–84}, collection={Lecture Notes in
Computer Science} }'
chicago: Pensel, Maximilian, and Anni-Yasmin Turhan. “Including Quantification in
Defeasible Reasoning for the Description Logic EL\(_\mbox\(\perp\)\).” In Logic
Programming and Nonmonotonic Reasoning - 14th International Conference, LPNMR
2017, Espoo, Finland, July 3-6, 2017, Proceedings, edited by Marcello Balduccini
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