@inbook{60114,
  author       = {{Huybrechts, Yves}},
  booktitle    = {{Conceiving the Other in History}},
  title        = {{{Institutional identity and the internal other in the Spanish Netherlands under governor Max Emanuel of Bavaria, 1697-1699}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{63615,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes and Hartung, Olaf}},
  booktitle    = {{Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts}},
  editor       = {{Barricelli, Michele and Lücke, Martin}},
  isbn         = {{978-3-7344-1775-7}},
  issn         = {{1435-7658}},
  publisher    = {{Wochenschau Verlag}},
  title        = {{{Historisches Lernen}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{58969,
  author       = {{Topalovic, Elvira and Drepper, Laura and Blachut, Alisa}},
  booktitle    = {{Semantische Phänomene lehren und lernen. Linguistische Berichte (LB)}},
  editor       = {{Bücking, Sebastian and Gese, Helga and Kellermann, Katharina}},
  publisher    = {{Buske}},
  title        = {{{Kausalität im Längsschnitt. Funktionen und Formen von weil, denn, deshalb, deswegen, nämlich und da in der Textproduktion vom 4. bis zum 6. Schuljahr}}},
  year         = {{2026}},
}

@phdthesis{64563,
  abstract     = {{Die effiziente Nutzung von Ressourcen ist in der modernen Produktentwicklung von zentraler Bedeutung, nicht nur im Hinblick auf Materialien, sondern auch angesichts des Fachkräftemangels. Dabei sollten menschliche Arbeitskräfte gezielt eingesetzt und unnötige Iterationen zwischen Abteilungen vermieden werden, wobei die Kommunikation zwischen Konstruktion und Berechnung eine entscheidende Rolle spielt. Im Rahmen dieser Arbeit wird eine Methode entwickelt, die es Konstrukteuren ermöglicht, mithilfe künstlicher neuronaler Netze schnell mechanisch optimierte Bauteilgeometrien vorzuschlagen und so Korrekturschleifen zu minimieren. Hierfür wird eine Entwicklungsumgebung analysiert, die die Integration neuronaler Netze in bestehende Konstruktions- und Optimierungsprozesse erlaubt, einschließlich der Definition von Eingaben, Ausgaben, Datenformaten, Datensätzen und Schnittstellen zu kommerzieller Software. Zur Sicher-stellung der generalisierten Nutzbarkeit der Trainingsdaten werden Bauteilgeometrien zunächst mithilfe geometrischer Primitive abstrahiert und anschließend zu Gesamtgeometrien zusammengesetzt. Die Machbarkeitsstudie zeigt, dass mechanisch optimierte Bauteilgeometrien auf diese Weise erfolgreich vorhergesagt werden können. Obwohl noch gewisse Einschränkungen bestehen hinsichtlich der Schnittstellendefinition zwischen den Primitiven oder der Umrechnung von globalen auf lokale Randbedingungen, bietet die Methode eine solide Grundlage für weiterführende Forschungsarbeiten in diesem Bereich.}},
  author       = {{Ott, Manuel}},
  isbn         = {{978-3-8191-0488-6}},
  pages        = {{180}},
  publisher    = {{Shaker Verlag}},
  title        = {{{Methodik zum Aufbau einer Entwicklungsumgebung für die datengetriebene Gestaltvorhersage von Bauteilen}}},
  volume       = {{Volume 2}},
  year         = {{2026}},
}

@article{64637,
  author       = {{Godau, Marc and Gosmann, Phillip}},
  journal      = {{Diskussion Musikpädagogik}},
  number       = {{109}},
  pages        = {{22 -- 28}},
  publisher    = {{Hildegard-Junker-Verlag}},
  title        = {{{Postdigitale Musikpädagogik im Plattformzeitalter. Über die konzeptionelle Rahmung einer Fortbildung für Lehrkräfte zur Rolle audiovisueller Kunst- und Vermittlungspraxis in postdigitaler Musikkultur}}},
  doi          = {{https://www.junker-verlag.com/dmp-109}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{64788,
  author       = {{Schroeter-Wittke, Harald}},
  booktitle    = {{Theologische Literaturzeitung}},
  number       = {{1/2}},
  pages        = {{99--100}},
  title        = {{{Lienhard, Fritz, u. Manfred Oeming (Hgg.): Das Heilige und das Lachen. Humor und Spiritualität. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt  2023. 366 S. Kart. EUR 39,00. ISBN 9783374073566}}},
  volume       = {{151}},
  year         = {{2026}},
}

@inproceedings{64826,
  author       = {{Kelber, Max and Brück, Steffen and Bhardwaj, Nishant and Aimiyekagbon, Osarenren Kennedy and Naumann, Rolf and Sextro, Walter}},
  booktitle    = {{Tagungsband Rad-Schiene-Tagung 2026}},
  isbn         = {{978-3-96892-332-1}},
  location     = {{Dresden}},
  pages        = {{206 – 208}},
  publisher    = {{DVV Media Group GmbH - Eurailpress}},
  title        = {{{Methodik zur Untersuchung der Fahrwerksparameter von Schienenfahrzeugen auf Basis optischer Schwingungsmessungen an einer ortsfesten Messstelle}}},
  year         = {{2026}},
}

@article{64873,
  abstract     = {{Continuous flow catalysis utilizing gel-bound organocatalysts within a microfluidic reactor represents a compelling strategy in the realm of organic synthesis. In this study, a quinuclidine-based catalytic monomer (QMA) was synthesized to create polymer gel dots through the process of photopolymerization that serve as a support for the catalyst. The resulting gel-bound organocatalysts were assembled within a continuous microfluidic reactor to facilitate the Baylis–Hillman reaction between various aldehydes and acrylonitrile at a temperature of 50 °C. The conversion of the product was assessed using 1H NMR spectroscopy as an offline analytical method over a duration of 8 h. The findings indicated that highly reactive aldehydes achieved conversion rates exceeding 90%, in contrast to their less reactive counterparts. Furthermore, these results were juxtaposed with previously published data derived from alternative synthetic methodologies, revealing that the continuous microfluidic reactions employing integrated organocatalysts within polymer networks exhibited significantly higher conversions with reduced reaction times (8 h) at the same temperature (50 °C). Additionally, the influence of different geometries (round, triangular, and square) of the gel dots on catalytic activity was investigated, with round and square gel dots demonstrating slightly superior performance compared with triangular gel dots, attributed to their increased surface area. Moreover, an extended reaction period of 6 days was conducted using 4-bromobenzaldehyde and acrylonitrile, resulting in a conversion rate exceeding 70%, which remained stable for 5 days before experiencing a slight decline due to product accumulation on the gel dots.}},
  author       = {{Killi, Naresh and Kumar, Amit and Nebhani, Leena and Obst, Franziska and Richter, Andreas and Reineke Matsudo, Bernhard and Zentgraf, Thomas and Kuckling, Dirk}},
  issn         = {{2470-1343}},
  journal      = {{ACS Omega}},
  number       = {{9}},
  publisher    = {{American Chemical Society (ACS)}},
  title        = {{{Integrating an Organocatalyst into a Polymeric Gel Framework for the Continuous Microflow Baylis–Hillman Reaction}}},
  doi          = {{10.1021/acsomega.5c09476}},
  volume       = {{11}},
  year         = {{2026}},
}

@inproceedings{60666,
  abstract     = {{Few principalities were as interwoven with European politics and as prone to dichotomous debate as the East Frisian Jever. At the mouth of the Weser and in the back of the Dutch republic, Jever conjoined the Western and Nordic struggles of the seventeenth century. It proved crucial during the French invasions of the Low Countries and it enabled Denmark-Norway to march on a wider front against Swedish possessions on the continent. When the Danish king in 1677 tried to add Jever to his Oldenburg titles, he was thus locked in a conflict between Spain and France regarding the overlordship over Jever. This revealed larger interests because Jever was connected to the Holy Roman Empire through feudal bonds with the Spanish Netherlands and the Burgundian Circle that unified these Netherlands. The presentation will show how the prima vista dichotomy of French or Spanish overlordship over Jever carried the real debate whether Jever – and thus the Spanish Netherlands – belonged to the Empire or not. In claiming the right to hand Jever to Denmark for an alliance, French Louis XIV not only severed the Spanish Netherlands from imperial support. He also disintegrated them. Spain therefore couldn’t accept foreign overlordship over Netherlandish fiefs and needed Jever to solicit Danish support against the French. Meanwhile, the Emperor fought the intrusion of France’s Réunion policy in the Empire whilst Brandeburg and Sweden meddled to manoeuvre Denmark within the ongoing Nordic struggle. The outcome of the debate (at the imperial Diet as well as the Danish court) would ultimately decide the margins within the Empire to choose alliances. Jever thus demonstrates how interwoven dependencies of territories could provoke dichotomies that shifted strategic policies.}},
  author       = {{Huybrechts, Yves}},
  location     = {{Bodø}},
  title        = {{{In or out of the Empire? The implications of Danish claims to the principality of Jever for Netherlandish territorial integrity  (1675-1689)}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{60018,
  author       = {{Grauthoff, Fabian and Kreter, Maximilian}},
  booktitle    = {{Speak Up! Einblicke in das ostbelgische Innovationslabor zum Umgang mit Fake News und Hate Speech}},
  editor       = {{Kirschner, Sabrina and Lask, Tomke}},
  pages        = {{247--278}},
  publisher    = {{transcript}},
  title        = {{{"I WON THIS ELECTION, BY A LOT!" - Fake News und die Frage nach Wahrheit. Donald Trump durch die Linsen von Arendt und Rüsen}}},
  year         = {{2026}},
}

@book{65056,
  editor       = {{Kalusche, Katinka and Bormuth, Heike and Meyer-Hamme, Johannes}},
  title        = {{{Selbstständig. Geschichtslernen als Befähigung zum historischen Denken. Festschrift für Andreas Körber}}},
  year         = {{2026}},
}

@misc{65356,
  author       = {{Droß-Krüpe, Kerstin and Ghetta, Marcello}},
  booktitle    = {{RAC}},
  pages        = {{968--980}},
  publisher    = {{Hiersemann}},
  title        = {{{Viehhaltung }}},
  volume       = {{33}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{65406,
  author       = {{Jacke, Christoph}},
  booktitle    = {{Angriff aufs Schlaraffenland. Ein Deutschpunk-Mixtape.}},
  editor       = {{Engelmann, Jonas}},
  isbn         = {{978-3-95575-257-6}},
  pages        = {{65--68}},
  publisher    = {{Ventil Verlag}},
  title        = {{{Palais Schaumburg: Gute Luft (1981). Grünes Winkelkanu im Tischtenniskeller.}}},
  year         = {{2026}},
}

@article{65415,
  abstract     = {{<jats:p>Der Beitrag untersucht die Einführung von iPads im  Musikunterricht einer Sekundarschule aus einer soziomaterialen Perspektive. Auf der Grundlage einer mehrjährigen Begleitung wird mit Verfahren der Situationsanalyse aufgezeigt, wie die Digitaltechnologien – insbesondere die App GarageBand – in bestehende Fachkulturen, Dingordnungen und Unterrichtsroutinen eingebettet werden. Die Analyse offenbart, wie im Musikunterricht der Digitalisierungsprozess oft an alten Dingen, vertrauten Routinen und fachimmanenten Ideologien, wie dem Klaviozentrismus und einer Liveness-Norm, scheitert. Zugleich ergänzt ein alternatives Verständnis unterrichtlichen Musiklernens das handwerkliche Reproduzieren und Selbstüberwinden in Präsenzdarbietungen um die Klangarbeit beim explorativ-selbstständigen Erfinden und Produzieren präziser Aufnahmen. Die Ergebnisse werden hinsichtlich der Debatten um Digitalisierung in Schule und Musikunterricht diskutiert.</jats:p>}},
  author       = {{Godau, Marc}},
  issn         = {{2190-3174}},
  journal      = {{Beiträge empirischer Musikpädagogik}},
  keywords     = {{Digitalisierung, GarageBand, Tablet-Klassen, Fachkultur, Situationsanalyse}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{1--52}},
  publisher    = {{Sachsische Landesbibliothek, Staats- und Universitatsbibliothek Dresden}},
  title        = {{{Vom „Push the Keys“ zum „Touch the Screen“? Eine Spurensuche zur Konkurrenz der Dinge im Musikunterricht.}}},
  doi          = {{10.62563/bem.v18i1.269}},
  volume       = {{18}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{65418,
  author       = {{Godau, Marc}},
  booktitle    = {{Zukunft Musikhochschule!? Impulse für Lehre, Forschung und Organisationsentwicklung}},
  editor       = {{Busch, Barbara and Herbst, Sebastian}},
  pages        = {{271--280}},
  publisher    = {{Schott}},
  title        = {{{Von der Wissensvermittlung zum situierten Lernen. Communities of Practice als Zukunftsperspektive für Musikhochschulen}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{65416,
  author       = {{Godau, Marc and Ahlers, Michael}},
  booktitle    = {{Handbuch Musikpädagogik: Grundlagen - Forschung - Diskurse}},
  editor       = {{Dartsch, Michael and Knigge, Jens and Niessen, Anne and Platz, Friedrich and Stöger, Christine}},
  pages        = {{111--119}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Medientheorien}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{65417,
  author       = {{Godau, Marc and Ahlers, Michael}},
  booktitle    = {{Musik zeigt Wirkung. Zur Bedeutung musikalischer Bildung für Mensch und Gesellschaft}},
  editor       = {{Dartsch, Michael and Oberschmidt, Jürgen}},
  pages        = {{34--36}},
  publisher    = {{Schott}},
  title        = {{{Zur Bedeutung von Medienbildung für musikalische Bildung}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{65422,
  author       = {{Godau, Marc}},
  booktitle    = {{Musikvermittlung im postdigitalen Zeitalter. Perspektiven aus Forschung, Lehre und Praxis}},
  editor       = {{Schippling, Joshua and Voit, Johannes}},
  pages        = {{63--83}},
  publisher    = {{Transcript}},
  title        = {{{Musikalische Bildung im Zeitalter der Postdigitalität. Herausforderungen und Perspektiven für Musikpädagogik und Kulturelle Bildung im 21. Jahrhundert}}},
  year         = {{2026}},
}

@inbook{65423,
  author       = {{Godau, Marc}},
  booktitle    = {{Cringe or worthy? Kunst- und musikpädagogische Überlegungen zu populären Jugendkulturen}},
  editor       = {{Bernhofer, Andreas and Sturm, Birke}},
  publisher    = {{LIT}},
  title        = {{{Von der Dusche zu TikTok? Cringe-Gesang, Amateurismus und musikalische Bildung unter Bedingungen der Postdigitalität}}},
  year         = {{2026}},
}

@article{65424,
  author       = {{Godau, Marc and Gosmann, Phillip}},
  journal      = {{Diskussion Musikpädagogik}},
  title        = {{{Postdigitale Musikpädagogik im Plattformzeitalter. Über die konzeptionelle Rahmung einer Fortbildung für Lehrkräfte zur Rolle audiovisueller Kunst- und Vermittlungspraxis in postdigitaler Musikkultur}}},
  volume       = {{109}},
  year         = {{2026}},
}