---
_id: '30906'
abstract:
- lang: eng
text: "Abstract\r\n Background\r\n
\ Hand amputation can have a truly debilitating impact on
the life of the affected person. A multifunctional myoelectric prosthesis controlled
using pattern classification can be used to restore some of the lost motor abilities.
However, learning to control an advanced prosthesis can be a challenging task,
but virtual and augmented reality (AR) provide means to create an engaging and
motivating training.\r\n \r\n Methods\r\n
\ In this study, we present a novel training framework that
integrates virtual elements within a real scene (AR) while allowing the view from
the first-person perspective. The framework was evaluated in 13 able-bodied subjects
and a limb-deficient person divided into intervention (IG) and control (CG) groups.
The IG received training by performing simulated clothespin task and both groups
conducted a pre- and posttest with a real prosthesis. When training with the AR,
the subjects received visual feedback on the generated grasping force. The main
outcome measure was the number of pins that were successfully transferred within
20 min (task duration), while the number of dropped and broken pins were also
registered. The participants were asked to score the difficulty of the real task
(posttest), fun-factor and motivation, as well as the utility of the feedback.\r\n
\ \r\n Results\r\n
\ The performance (median/interquartile range) consistently
increased during the training sessions (4/3 to 22/4). While the results were similar
for the two groups in the pretest, the performance improved in the posttest only
in IG. In addition, the subjects in IG transferred significantly more pins (28/10.5
versus 14.5/11), and dropped (1/2.5 versus 3.5/2) and broke (5/3.8 versus 14.5/9)
significantly fewer pins in the posttest compared to CG. The participants in IG
assigned (mean ± std) significantly lower scores to the difficulty compared to
CG (5.2 ± 1.9 versus 7.1 ± 0.9), and they highly rated the fun factor (8.7 ± 1.3)
and usefulness of feedback (8.5 ± 1.7).\r\n \r\n
\ Conclusion\r\n The
results demonstrated that the proposed AR system allows for the transfer of skills
from the simulated to the real task while providing a positive user experience.
The present study demonstrates the effectiveness and flexibility of the proposed
AR framework. Importantly, the developed system is open source and available for
download and further development.\r\n "
article_number: '25'
author:
- first_name: Alexander
full_name: Boschmann, Alexander
last_name: Boschmann
- first_name: Dorothee
full_name: Neuhaus, Dorothee
last_name: Neuhaus
- first_name: Sarah
full_name: Vogt, Sarah
last_name: Vogt
- first_name: Christian
full_name: Kaltschmidt, Christian
last_name: Kaltschmidt
- first_name: Marco
full_name: Platzner, Marco
id: '398'
last_name: Platzner
- first_name: Strahinja
full_name: Dosen, Strahinja
last_name: Dosen
citation:
ama: Boschmann A, Neuhaus D, Vogt S, Kaltschmidt C, Platzner M, Dosen S. Immersive
augmented reality system for the training of pattern classification control with
a myoelectric prosthesis. Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation.
2021;18(1). doi:10.1186/s12984-021-00822-6
apa: Boschmann, A., Neuhaus, D., Vogt, S., Kaltschmidt, C., Platzner, M., &
Dosen, S. (2021). Immersive augmented reality system for the training of pattern
classification control with a myoelectric prosthesis. Journal of NeuroEngineering
and Rehabilitation, 18(1), Article 25. https://doi.org/10.1186/s12984-021-00822-6
bibtex: '@article{Boschmann_Neuhaus_Vogt_Kaltschmidt_Platzner_Dosen_2021, title={Immersive
augmented reality system for the training of pattern classification control with
a myoelectric prosthesis}, volume={18}, DOI={10.1186/s12984-021-00822-6},
number={125}, journal={Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation}, publisher={Springer
Science and Business Media LLC}, author={Boschmann, Alexander and Neuhaus, Dorothee
and Vogt, Sarah and Kaltschmidt, Christian and Platzner, Marco and Dosen, Strahinja},
year={2021} }'
chicago: Boschmann, Alexander, Dorothee Neuhaus, Sarah Vogt, Christian Kaltschmidt,
Marco Platzner, and Strahinja Dosen. “Immersive Augmented Reality System for the
Training of Pattern Classification Control with a Myoelectric Prosthesis.” Journal
of NeuroEngineering and Rehabilitation 18, no. 1 (2021). https://doi.org/10.1186/s12984-021-00822-6.
ieee: 'A. Boschmann, D. Neuhaus, S. Vogt, C. Kaltschmidt, M. Platzner, and S. Dosen,
“Immersive augmented reality system for the training of pattern classification
control with a myoelectric prosthesis,” Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation,
vol. 18, no. 1, Art. no. 25, 2021, doi: 10.1186/s12984-021-00822-6.'
mla: Boschmann, Alexander, et al. “Immersive Augmented Reality System for the Training
of Pattern Classification Control with a Myoelectric Prosthesis.” Journal of
NeuroEngineering and Rehabilitation, vol. 18, no. 1, 25, Springer Science
and Business Media LLC, 2021, doi:10.1186/s12984-021-00822-6.
short: A. Boschmann, D. Neuhaus, S. Vogt, C. Kaltschmidt, M. Platzner, S. Dosen,
Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation 18 (2021).
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doi: 10.1186/s12984-021-00822-6
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keyword:
- Health Informatics
- Rehabilitation
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- iso: eng
publication: Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation
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- 1743-0003
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publisher: Springer Science and Business Media LLC
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title: Immersive augmented reality system for the training of pattern classification
control with a myoelectric prosthesis
type: journal_article
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volume: 18
year: '2021'
...
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author:
- first_name: Stephanie
full_name: Willeke, Stephanie
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citation:
ama: 'Willeke S. Schriftstellerische Inszenierungspraktiken und autofiktionale Schreibreflexionen
im Weblog Turmsegler von Benjamin Stein. In: Gansel C, Lehnen K, Oswalt V, eds.
Schreiben, Text, Autorschaft II. Zur Narration und Störung von Lebens- und
Schreibprozessen. V&R unipress ; 2021:131-158.'
apa: Willeke, S. (2021). Schriftstellerische Inszenierungspraktiken und autofiktionale
Schreibreflexionen im Weblog Turmsegler von Benjamin Stein. In C. Gansel, K. Lehnen
, & V. Oswalt (Eds.), Schreiben, Text, Autorschaft II. Zur Narration und
Störung von Lebens- und Schreibprozessen (pp. 131–158). V&R unipress .
bibtex: '@inbook{Willeke_2021, place={Göttingen}, title={Schriftstellerische Inszenierungspraktiken
und autofiktionale Schreibreflexionen im Weblog Turmsegler von Benjamin Stein},
booktitle={Schreiben, Text, Autorschaft II. Zur Narration und Störung von Lebens-
und Schreibprozessen}, publisher={V&R unipress }, author={Willeke, Stephanie},
editor={Gansel, Carsten and Lehnen , Katrin and Oswalt, Vadim }, year={2021},
pages={131–158} }'
chicago: 'Willeke, Stephanie. “Schriftstellerische Inszenierungspraktiken und autofiktionale
Schreibreflexionen im Weblog Turmsegler von Benjamin Stein.” In Schreiben,
Text, Autorschaft II. Zur Narration und Störung von Lebens- und Schreibprozessen,
edited by Carsten Gansel, Katrin Lehnen , and Vadim Oswalt, 131–58. Göttingen:
V&R unipress , 2021.'
ieee: 'S. Willeke, “Schriftstellerische Inszenierungspraktiken und autofiktionale
Schreibreflexionen im Weblog Turmsegler von Benjamin Stein,” in Schreiben,
Text, Autorschaft II. Zur Narration und Störung von Lebens- und Schreibprozessen,
C. Gansel, K. Lehnen , and V. Oswalt, Eds. Göttingen: V&R unipress , 2021,
pp. 131–158.'
mla: Willeke, Stephanie. “Schriftstellerische Inszenierungspraktiken und autofiktionale
Schreibreflexionen im Weblog Turmsegler von Benjamin Stein.” Schreiben, Text,
Autorschaft II. Zur Narration und Störung von Lebens- und Schreibprozessen,
edited by Carsten Gansel et al., V&R unipress , 2021, pp. 131–58.
short: 'S. Willeke, in: C. Gansel, K. Lehnen , V. Oswalt (Eds.), Schreiben, Text,
Autorschaft II. Zur Narration und Störung von Lebens- und Schreibprozessen, V&R
unipress , Göttingen, 2021, pp. 131–158.'
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- first_name: 'Carsten '
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last_name: Oswalt
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- iso: ger
page: 131-158
place: Göttingen
publication: Schreiben, Text, Autorschaft II. Zur Narration und Störung von Lebens-
und Schreibprozessen
publisher: 'V&R unipress '
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title: Schriftstellerische Inszenierungspraktiken und autofiktionale Schreibreflexionen
im Weblog Turmsegler von Benjamin Stein
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...
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author:
- first_name: Stephanie
full_name: Willeke, Stephanie
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last_name: Willeke
citation:
ama: 'Willeke S. Auf der Grenze zwischen Fakt und Fiktion. Fake News in der Polit-Serie
The Good Fight. In: Wolf D, Podskalsky V, eds. Prekäre Fakten, umstrittene
Fiktionen. Fake News, Verschwörungstheorien und ihre kulturelle Aushandlung (Philologie
im Netz Beiheft 25/2021) . ; 2021:211-229.'
apa: Willeke, S. (2021). Auf der Grenze zwischen Fakt und Fiktion. Fake News in
der Polit-Serie The Good Fight. In D. Wolf & V. Podskalsky (Eds.), Prekäre
Fakten, umstrittene Fiktionen. Fake News, Verschwörungstheorien und ihre kulturelle
Aushandlung (Philologie im Netz Beiheft 25/2021) (pp. 211–229).
bibtex: '@inbook{Willeke_2021, title={Auf der Grenze zwischen Fakt und Fiktion.
Fake News in der Polit-Serie The Good Fight}, booktitle={Prekäre Fakten, umstrittene
Fiktionen. Fake News, Verschwörungstheorien und ihre kulturelle Aushandlung (Philologie
im Netz Beiheft 25/2021) }, author={Willeke, Stephanie}, editor={Wolf, Deborah
and Podskalsky, Vera}, year={2021}, pages={211–229} }'
chicago: Willeke, Stephanie. “Auf der Grenze zwischen Fakt und Fiktion. Fake News
in der Polit-Serie The Good Fight.” In Prekäre Fakten, umstrittene Fiktionen.
Fake News, Verschwörungstheorien und ihre kulturelle Aushandlung (Philologie im
Netz Beiheft 25/2021) , edited by Deborah Wolf and Vera Podskalsky, 211–29,
2021.
ieee: S. Willeke, “Auf der Grenze zwischen Fakt und Fiktion. Fake News in der Polit-Serie
The Good Fight,” in Prekäre Fakten, umstrittene Fiktionen. Fake News, Verschwörungstheorien
und ihre kulturelle Aushandlung (Philologie im Netz Beiheft 25/2021) , D.
Wolf and V. Podskalsky, Eds. 2021, pp. 211–229.
mla: Willeke, Stephanie. “Auf der Grenze zwischen Fakt und Fiktion. Fake News in
der Polit-Serie The Good Fight.” Prekäre Fakten, umstrittene Fiktionen. Fake
News, Verschwörungstheorien und ihre kulturelle Aushandlung (Philologie im Netz
Beiheft 25/2021) , edited by Deborah Wolf and Vera Podskalsky, 2021, pp. 211–29.
short: 'S. Willeke, in: D. Wolf, V. Podskalsky (Eds.), Prekäre Fakten, umstrittene
Fiktionen. Fake News, Verschwörungstheorien und ihre kulturelle Aushandlung (Philologie
im Netz Beiheft 25/2021) , 2021, pp. 211–229.'
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- first_name: Deborah
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- first_name: Vera
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publication: 'Prekäre Fakten, umstrittene Fiktionen. Fake News, Verschwörungstheorien
und ihre kulturelle Aushandlung (Philologie im Netz Beiheft 25/2021) '
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title: Auf der Grenze zwischen Fakt und Fiktion. Fake News in der Polit-Serie The
Good Fight
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...
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author:
- first_name: Ines
full_name: Böker, Ines
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ama: 'Böker I. „Transkulturelle Wahrnehmungsräume in der Theaterdidaktik. Die Theaterarbeit
von Nuran David Calis“. In: Standke J, ed. Drama und Theater der Gegenwart.
Literarisches Lernen und ästhetische Bildung zwischen Textanalyse und Aufführungsrezeption
(Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur) . Vol 8.
Wissenschaftlicher Verlag ; 2021:119-129.'
apa: Böker, I. (2021). „Transkulturelle Wahrnehmungsräume in der Theaterdidaktik.
Die Theaterarbeit von Nuran David Calis“. In J. Standke (Ed.), Drama und Theater
der Gegenwart. Literarisches Lernen und ästhetische Bildung zwischen Textanalyse
und Aufführungsrezeption (Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur)
(Vol. 8, pp. 119–129). Wissenschaftlicher Verlag .
bibtex: '@inbook{Böker_2021, place={Trier}, title={„Transkulturelle Wahrnehmungsräume
in der Theaterdidaktik. Die Theaterarbeit von Nuran David Calis“}, volume={8},
booktitle={Drama und Theater der Gegenwart. Literarisches Lernen und ästhetische
Bildung zwischen Textanalyse und Aufführungsrezeption (Beiträge zur Didaktik der
deutschsprachigen Gegenwartsliteratur) }, publisher={Wissenschaftlicher Verlag
}, author={Böker, Ines}, editor={Standke, Jan }, year={2021}, pages={119–129}
}'
chicago: 'Böker, Ines. “„Transkulturelle Wahrnehmungsräume in der Theaterdidaktik.
Die Theaterarbeit von Nuran David Calis“.” In Drama und Theater der Gegenwart.
Literarisches Lernen und ästhetische Bildung zwischen Textanalyse und Aufführungsrezeption
(Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur) , edited
by Jan Standke, 8:119–29. Trier: Wissenschaftlicher Verlag , 2021.'
ieee: 'I. Böker, “„Transkulturelle Wahrnehmungsräume in der Theaterdidaktik. Die
Theaterarbeit von Nuran David Calis“,” in Drama und Theater der Gegenwart.
Literarisches Lernen und ästhetische Bildung zwischen Textanalyse und Aufführungsrezeption
(Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur) , vol. 8,
J. Standke, Ed. Trier: Wissenschaftlicher Verlag , 2021, pp. 119–129.'
mla: Böker, Ines. “„Transkulturelle Wahrnehmungsräume in der Theaterdidaktik. Die
Theaterarbeit von Nuran David Calis“.” Drama und Theater der Gegenwart. Literarisches
Lernen und ästhetische Bildung zwischen Textanalyse und Aufführungsrezeption (Beiträge
zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur) , edited by Jan Standke,
vol. 8, Wissenschaftlicher Verlag , 2021, pp. 119–29.
short: 'I. Böker, in: J. Standke (Ed.), Drama und Theater der Gegenwart. Literarisches
Lernen und ästhetische Bildung zwischen Textanalyse und Aufführungsrezeption (Beiträge
zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur) , Wissenschaftlicher Verlag
, Trier, 2021, pp. 119–129.'
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publication: 'Drama und Theater der Gegenwart. Literarisches Lernen und ästhetische
Bildung zwischen Textanalyse und Aufführungsrezeption (Beiträge zur Didaktik der
deutschsprachigen Gegenwartsliteratur) '
publisher: 'Wissenschaftlicher Verlag '
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title: „Transkulturelle Wahrnehmungsräume in der Theaterdidaktik. Die Theaterarbeit
von Nuran David Calis“
type: book_chapter
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volume: 8
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...
---
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- first_name: Tülay
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- first_name: Ingrid
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ama: Altun T, Handt C, Hinrichs B, Hoffacker A, Niederhaus C, Weis I. Sprachbildung
in der Grundschule. Klett; Deutsch Lehren und Lernen 17; 2021.
apa: Altun, T., Handt, C., Hinrichs, B., Hoffacker, A., Niederhaus, C., & Weis,
I. (2021). Sprachbildung in der Grundschule. Klett; Deutsch Lehren und
Lernen 17.
bibtex: '@book{Altun_Handt_Hinrichs_Hoffacker_Niederhaus_Weis_2021, place={München},
series={Deutsch Lehren und Lernen 17}, title={Sprachbildung in der Grundschule},
publisher={Klett; Deutsch Lehren und Lernen 17}, author={Altun, Tülay and Handt,
Claudia and Hinrichs, Beatrix and Hoffacker, Anna and Niederhaus, Constanze and
Weis, Ingrid}, year={2021}, collection={Deutsch Lehren und Lernen 17} }'
chicago: 'Altun, Tülay, Claudia Handt, Beatrix Hinrichs, Anna Hoffacker, Constanze
Niederhaus, and Ingrid Weis. Sprachbildung in der Grundschule. Deutsch
Lehren und Lernen 17. München: Klett; Deutsch Lehren und Lernen 17, 2021.'
ieee: 'T. Altun, C. Handt, B. Hinrichs, A. Hoffacker, C. Niederhaus, and I. Weis,
Sprachbildung in der Grundschule. München: Klett; Deutsch Lehren und Lernen
17, 2021.'
mla: Altun, Tülay, et al. Sprachbildung in der Grundschule. Klett; Deutsch
Lehren und Lernen 17, 2021.
short: T. Altun, C. Handt, B. Hinrichs, A. Hoffacker, C. Niederhaus, I. Weis, Sprachbildung
in der Grundschule, Klett; Deutsch Lehren und Lernen 17, München, 2021.
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citation:
ama: 'Peuschel K, Petersen I, Reble R, et al. Der besondere Moment - Ergebnisse
aus der Evaluation der Projekte „Sprachförderung PLUS“ im Netzwerk „Stark durch
Diversität“. In: Berkel-Otto L, Peuschel K, Steinmetz S, eds. Theorie-Praxis-Verzahnung
in der Lehrkräftebildung Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“.
Waxmann Verlag; 2021:13-36.'
apa: Peuschel, K., Petersen, I., Reble, R., Haberzettl, S., Berkel-Otto, L., Niederhaus,
C., Steinmetz, S., Rojahn, P., & Sondershaus, E. (2021). Der besondere Moment
- Ergebnisse aus der Evaluation der Projekte „Sprachförderung PLUS“ im Netzwerk
„Stark durch Diversität“. In L. Berkel-Otto, K. Peuschel, & S. Steinmetz (Eds.),
Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung Ergebnisse aus dem Netzwerk
„Stark durch Diversität“ (pp. 13–36). Waxmann Verlag.
bibtex: '@inbook{Peuschel_Petersen_Reble_Haberzettl_Berkel-Otto_Niederhaus_Steinmetz_Rojahn_Sondershaus_2021,
place={Münster}, title={Der besondere Moment - Ergebnisse aus der Evaluation der
Projekte „Sprachförderung PLUS“ im Netzwerk „Stark durch Diversität“}, booktitle={Theorie-Praxis-Verzahnung
in der Lehrkräftebildung Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“},
publisher={Waxmann Verlag}, author={Peuschel, Kristina and Petersen, Inger and
Reble, Raja and Haberzettl, Stefanie and Berkel-Otto, Lisa and Niederhaus, Constanze
and Steinmetz, Sandra and Rojahn, Pia and Sondershaus, Eva}, editor={Berkel-Otto,
Lisa and Peuschel, Kristina and Steinmetz, Sandra}, year={2021}, pages={13–36}
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chicago: 'Peuschel, Kristina, Inger Petersen, Raja Reble, Stefanie Haberzettl, Lisa
Berkel-Otto, Constanze Niederhaus, Sandra Steinmetz, Pia Rojahn, and Eva Sondershaus.
“Der besondere Moment - Ergebnisse aus der Evaluation der Projekte „Sprachförderung
PLUS“ im Netzwerk „Stark durch Diversität“.” In Theorie-Praxis-Verzahnung in
der Lehrkräftebildung Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“,
edited by Lisa Berkel-Otto, Kristina Peuschel, and Sandra Steinmetz, 13–36. Münster:
Waxmann Verlag, 2021.'
ieee: 'K. Peuschel et al., “Der besondere Moment - Ergebnisse aus der Evaluation
der Projekte „Sprachförderung PLUS“ im Netzwerk „Stark durch Diversität“,” in
Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung Ergebnisse aus dem Netzwerk
„Stark durch Diversität“, L. Berkel-Otto, K. Peuschel, and S. Steinmetz, Eds.
Münster: Waxmann Verlag, 2021, pp. 13–36.'
mla: Peuschel, Kristina, et al. “Der besondere Moment - Ergebnisse aus der Evaluation
der Projekte „Sprachförderung PLUS“ im Netzwerk „Stark durch Diversität“.” Theorie-Praxis-Verzahnung
in der Lehrkräftebildung Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“,
edited by Lisa Berkel-Otto et al., Waxmann Verlag, 2021, pp. 13–36.
short: 'K. Peuschel, I. Petersen, R. Reble, S. Haberzettl, L. Berkel-Otto, C. Niederhaus,
S. Steinmetz, P. Rojahn, E. Sondershaus, in: L. Berkel-Otto, K. Peuschel, S. Steinmetz
(Eds.), Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung Ergebnisse aus dem
Netzwerk „Stark durch Diversität“, Waxmann Verlag, Münster, 2021, pp. 13–36.'
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publication: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung Ergebnisse aus dem
Netzwerk „Stark durch Diversität“
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title: Der besondere Moment - Ergebnisse aus der Evaluation der Projekte „Sprachförderung
PLUS“ im Netzwerk „Stark durch Diversität“
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author:
- first_name: Stefaniya
full_name: Ptashnyk, Stefaniya
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last_name: Ptashnyk
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ama: 'Ptashnyk S. Codeswitching und seine „Geschwister“. Zur Typologie der historischen
multilingualen Schreibpraktiken (am Beispiel der Lemberger Zeitungen des 19. Jahrhunderts).
In: Glaser E, Prinz M, Ptashnyk S, eds. Historisches Codeswitching mit Deutsch.
Multilinguale Praktiken in der Sprachge-schichte. de Gruyter; 2021:403–436.'
apa: Ptashnyk, S. (2021). Codeswitching und seine „Geschwister“. Zur Typologie der
historischen multilingualen Schreibpraktiken (am Beispiel der Lemberger Zeitungen
des 19. Jahrhunderts). In E. Glaser, M. Prinz, & S. Ptashnyk (Eds.), Historisches
Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachge-schichte
(pp. 403–436). de Gruyter.
bibtex: '@inbook{Ptashnyk_2021, place={Berlin }, title={Codeswitching und seine
„Geschwister“. Zur Typologie der historischen multilingualen Schreibpraktiken
(am Beispiel der Lemberger Zeitungen des 19. Jahrhunderts)}, booktitle={Historisches
Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachge-schichte},
publisher={de Gruyter}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, editor={Glaser, Elvira and
Prinz, Michael and Ptashnyk, Stefaniya }, year={2021}, pages={403–436} }'
chicago: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Codeswitching und seine „Geschwister“. Zur Typologie
der historischen multilingualen Schreibpraktiken (am Beispiel der Lemberger Zeitungen
des 19. Jahrhunderts).” In Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale
Praktiken in der Sprachge-schichte, edited by Elvira Glaser, Michael Prinz,
and Stefaniya Ptashnyk, 403–436. Berlin : de Gruyter, 2021.'
ieee: 'S. Ptashnyk, “Codeswitching und seine „Geschwister“. Zur Typologie der historischen
multilingualen Schreibpraktiken (am Beispiel der Lemberger Zeitungen des 19. Jahrhunderts),”
in Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachge-schichte,
E. Glaser, M. Prinz, and S. Ptashnyk, Eds. Berlin : de Gruyter, 2021, pp. 403–436.'
mla: Ptashnyk, Stefaniya. “Codeswitching und seine „Geschwister“. Zur Typologie
der historischen multilingualen Schreibpraktiken (am Beispiel der Lemberger Zeitungen
des 19. Jahrhunderts).” Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale
Praktiken in der Sprachge-schichte, edited by Elvira Glaser et al., de Gruyter,
2021, pp. 403–436.
short: 'S. Ptashnyk, in: E. Glaser, M. Prinz, S. Ptashnyk (Eds.), Historisches Codeswitching
mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachge-schichte, de Gruyter, Berlin
, 2021, pp. 403–436.'
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title: Codeswitching und seine „Geschwister“. Zur Typologie der historischen multilingualen
Schreibpraktiken (am Beispiel der Lemberger Zeitungen des 19. Jahrhunderts)
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ama: 'Ptashnyk S. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te. In: Glaser E,
Prinz M, Ptashnyk S, eds. Historisches Codeswitching mit Deutsch. de Gruyter;
2021.'
apa: Ptashnyk, S. (2021). Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te. In E.
Glaser, M. Prinz, & S. Ptashnyk (Eds.), Historisches Codeswitching mit
Deutsch. de Gruyter.
bibtex: '@inbook{Ptashnyk_2021, place={Berlin}, title={Multilinguale Praktiken in
der Sprachgeschich-te}, booktitle={Historisches Codeswitching mit Deutsch}, publisher={de
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and Ptashnyk, Stefaniya }, year={2021} }'
chicago: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te.”
In Historisches Codeswitching mit Deutsch, edited by Elvira Glaser, Michael
Prinz, and Stefaniya Ptashnyk. Berlin: de Gruyter, 2021.'
ieee: 'S. Ptashnyk, “Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te,” in Historisches
Codeswitching mit Deutsch, E. Glaser, M. Prinz, and S. Ptashnyk, Eds. Berlin:
de Gruyter, 2021.'
mla: Ptashnyk, Stefaniya. “Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschich-te.” Historisches
Codeswitching mit Deutsch, edited by Elvira Glaser et al., de Gruyter, 2021.
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mit Deutsch, de Gruyter, Berlin, 2021.'
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ama: 'Ptashnyk S, Glaser E, Prinz M. Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine
Einleitung. In: Glaser E, Prinz M, Ptashnyk S, eds. Historisches Codeswitching
mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte. de Gruyte; 2021:1–12.'
apa: 'Ptashnyk, S., Glaser, E., & Prinz, M. (2021). Historisches Codeswitching
mit Deutsch: Eine Einleitung. In E. Glaser, M. Prinz, & S. Ptashnyk (Eds.),
Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte
(pp. 1–12). de Gruyte.'
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Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung}, booktitle={Historisches Codeswitching
mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte}, publisher={de Gruyte},
author={Ptashnyk, Stefaniya and Glaser, Elvira and Prinz, Michael }, editor={Glaser,
Elvira and Prinz, Michael and Ptashnyk, Stefaniya}, year={2021}, pages={1–12}
}'
chicago: 'Ptashnyk, Stefaniya, Elvira Glaser, and Michael Prinz. “Historisches
Codeswitching mit Deutsch: Eine Einleitung.” In Historisches Codeswitching
mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte, edited by Elvira
Glaser, Michael Prinz, and Stefaniya Ptashnyk, 1–12. Berlin: de Gruyte, 2021.'
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Eine Einleitung,” in Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale
Praktiken in der Sprachgeschichte, E. Glaser, M. Prinz, and S. Ptashnyk, Eds.
Berlin: de Gruyte, 2021, pp. 1–12.'
mla: 'Ptashnyk, Stefaniya, et al. “Historisches Codeswitching mit Deutsch: Eine
Einleitung.” Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken
in der Sprachgeschichte, edited by Elvira Glaser et al., de Gruyte, 2021,
pp. 1–12.'
short: 'S. Ptashnyk, E. Glaser, M. Prinz, in: E. Glaser, M. Prinz, S. Ptashnyk (Eds.),
Historisches Codeswitching mit Deutsch. Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte,
de Gruyte, Berlin, 2021, pp. 1–12.'
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Sprachgeschichte
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ama: 'Ptashnyk S. Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik
Fleck. In: Korn UM, Żarski K, eds. Institutionen – Praktiken – Biographien.
Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre. Harrassowitz
; 2021:197–208.'
apa: Ptashnyk, S. (2021). Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über
Ludwik Fleck. In U. M. Korn & K. Żarski (Eds.), Institutionen – Praktiken
– Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und
Lehre (pp. 197–208). Harrassowitz .
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des biografischen Schreibens über Ludwik Fleck}, booktitle={Institutionen – Praktiken
– Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und
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Uwe Maximillian and Żarski, Krzysztof }, year={2021}, pages={197–208} }'
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über Ludwik Fleck.” In Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung
und Profilierung der germanis-tischen Forschung und Lehre, edited by Uwe Maximillian
Korn and Krzysztof Żarski, 197–208. Wiesbaden: Harrassowitz , 2021.'
ieee: 'S. Ptashnyk, “Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über Ludwik
Fleck,” in Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung
der germanis-tischen Forschung und Lehre, U. M. Korn and K. Żarski, Eds. Wiesbaden:
Harrassowitz , 2021, pp. 197–208.'
mla: Ptashnyk, Stefaniya. “Von der Schwierigkeit des biografischen Schreibens über
Ludwik Fleck.” Institutionen – Praktiken – Biographien. Verankerung und Profilierung
der germanis-tischen Forschung und Lehre, edited by Uwe Maximillian Korn and
Krzysztof Żarski, Harrassowitz , 2021, pp. 197–208.
short: 'S. Ptashnyk, in: U.M. Korn, K. Żarski (Eds.), Institutionen – Praktiken
– Biographien. Verankerung und Profilierung der germanis-tischen Forschung und
Lehre, Harrassowitz , Wiesbaden, 2021, pp. 197–208.'
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der germanis-tischen Forschung und Lehre
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ama: Tönsing J. “Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der
Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur. Vol 27. Aisthesis;
2021.
apa: Tönsing, J. (2021). “Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik
der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur (Vol. 27).
Aisthesis.
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wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger
Gegenwartsliteratur}, volume={27}, publisher={Aisthesis}, author={Tönsing, Johanna},
year={2021}, collection={Moderne Studien} }'
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Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur. Vol.
27. Moderne Studien. Bielefeld : Aisthesis, 2021.'
ieee: 'J. Tönsing, “Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik
der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur, vol. 27. Bielefeld
: Aisthesis, 2021.'
mla: Tönsing, Johanna. “Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik
der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur. Aisthesis,
2021.
short: J. Tönsing, “Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” Über die Poetik der
Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur, Aisthesis, Bielefeld
, 2021.
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ama: 'Tönsing J, Bernhardt S. Einleitung. In: Bernhardt S, Tönsing J, eds. Zeit
und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur. Berlin; 2021.'
apa: Tönsing, J., & Bernhardt, S. (2021). Einleitung. In S. Bernhardt &
J. Tönsing (Eds.), Zeit und Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur.
Berlin.
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Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur}, publisher={Berlin},
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Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur, edited by Sebastian
Bernhardt and Johanna Tönsing. Berlin, 2021.
ieee: J. Tönsing and S. Bernhardt, “Einleitung,” in Zeit und Zeitnutzung als
Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur, S. Bernhardt and J. Tönsing, Eds.
Berlin, 2021.
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als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur, edited by Sebastian Bernhardt
and Johanna Tönsing, Berlin, 2021.
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Zeitnutzung als Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur, Berlin, 2021.'
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ama: Bernhardt S, Tönsing J, eds. Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur.
Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven. Frank &
Timme; 2021.
apa: Bernhardt, S., & Tönsing, J. (Eds.). (2021). Zeitnutzung in der aktuellen
Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische
Perspektiven. Frank & Timme.
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aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische
Perspektiven}, publisher={Frank & Timme}, year={2021} }'
chicago: 'Bernhardt, Sebastian , and Johanna Tönsing, eds. Zeitnutzung in der
aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische
Perspektiven. Berlin: Frank & Timme, 2021.'
ieee: 'S. Bernhardt and J. Tönsing, Eds., Zeitnutzung in der aktuellen Kinder-
und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven.
Berlin: Frank & Timme, 2021.'
mla: Bernhardt, Sebastian, and Johanna Tönsing, editors. Zeitnutzung in der aktuellen
Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische
Perspektiven. Frank & Timme, 2021.
short: S. Bernhardt, J. Tönsing, eds., Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und
Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven,
Frank & Timme, Berlin, 2021.
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title: Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche
und literaturdidaktische Perspektiven
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- first_name: Johanna
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ama: 'Tönsing J. Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur
der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede
Jelineks Ein Sportstück. In: Dalski L, Keil L, Thums B, eds. Optimierung des
Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst
in der Gegenwart der Universität Mainz.'
apa: Tönsing, J. (n.d.). Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur
der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede
Jelineks Ein Sportstück. In L. Dalski, L. Keil, & B. Thums (Eds.), Optimierung
des Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des
Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz.
bibtex: '@inbook{Tönsing, place={Bielefeld}, title={Ungeahnte Perspektiven der Literatur
auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs
Body-Building und Elfriede Jelineks Ein Sportstück}, booktitle={Optimierung des
Selbst. Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst
in der Gegenwart der Universität Mainz}, author={Tönsing, Johanna}, editor={Dalski,
Loreen and Keil, Lisa and Thums, Barbara} }'
chicago: Tönsing, Johanna. “Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur
der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede
Jelineks Ein Sportstück.” In Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung
des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität
Mainz, edited by Loreen Dalski, Lisa Keil, and Barbara Thums. Bielefeld, n.d.
ieee: J. Tönsing, “Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur
der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede
Jelineks Ein Sportstück,” in Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung
des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität
Mainz, L. Dalski, L. Keil, and B. Thums, Eds. Bielefeld.
mla: Tönsing, Johanna. “Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur
der Selbstoptimierung am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede
Jelineks Ein Sportstück.” Optimierung des Selbst. Band zur Abschlusstagung
des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität
Mainz, edited by Loreen Dalski et al.
short: 'J. Tönsing, in: L. Dalski, L. Keil, B. Thums (Eds.), Optimierung des Selbst.
Band zur Abschlusstagung des Graduiertenkollegs Ethnographien des Selbst in der
Gegenwart der Universität Mainz, Bielefeld, n.d.'
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Ethnographien des Selbst in der Gegenwart der Universität Mainz
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title: Ungeahnte Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung
am Beispiel von Bodo Kirchhoffs Body-Building und Elfriede Jelineks Ein Sportstück
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ama: 'Tönsing J. Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter
Kinder- und Jugendliteratur. In: Topalović E, Standke J, eds. Mitteilungen
des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen.
Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen. Vol 2. Mitteilungen des
deutschen Germanistenverbands. ; 2021:152-163.'
apa: 'Tönsing, J. (2021). Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise
in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur. In E. Topalović & J. Standke
(Eds.), Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen
erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen
(Vol. 2, pp. 152–163).'
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title={Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter
Kinder- und Jugendliteratur}, volume={2}, booktitle={Mitteilungen des deutschen
Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche,
literarische und mediale Dimensionen}, author={Tönsing, Johanna}, editor={Topalović,
Elvira and Standke, Jan}, year={2021}, pages={152–163}, collection={Mitteilungen
des deutschen Germanistenverbands} }'
chicago: 'Tönsing, Johanna. “Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise
in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur.” In Mitteilungen des deutschen
Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche,
literarische und mediale Dimensionen, edited by Elvira Topalović and Jan Standke,
2:152–63. Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands, 2021.'
ieee: 'J. Tönsing, “Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in
ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur,” in Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands
2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische
und mediale Dimensionen, vol. 2, E. Topalović and J. Standke, Eds. 2021, pp.
152–163.'
mla: 'Tönsing, Johanna. “Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise
in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur.” Mitteilungen des deutschen Germanistenverbands
2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische
und mediale Dimensionen, edited by Elvira Topalović and Jan Standke, vol.
2, 2021, pp. 152–63.'
short: 'J. Tönsing, in: E. Topalović, J. Standke (Eds.), Mitteilungen des deutschen
Germanistenverbands 2 (2021). In Krisen erzählen - von Krisen erzählen. Sprachliche,
literarische und mediale Dimensionen, 2021, pp. 152–163.'
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title: 'Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter
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ama: 'Tönsing J. Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003) als
Ausverleibung ökonomischer Logiken. In: Meinen I, Lehnert N, eds. Öffnung –
Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur.
; 2021:99-114.'
apa: Tönsing, J. (2021). Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego
(2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken. In I. Meinen & N. Lehnert (Eds.),
Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur
(pp. 99–114).
bibtex: '@inbook{Tönsing_2021, place={Bielefeld}, title={Über das Kotzen in der
Literatur. John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken},
booktitle={Öffnung – Schließung – Übertritte. Körperbilder in der deutschsprachigen
Gegenwartsliteratur}, author={Tönsing, Johanna}, editor={Meinen, Iris and Lehnert,
Nils}, year={2021}, pages={99–114} }'
chicago: Tönsing, Johanna. “Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego
(2003) als Ausverleibung ökonomischer Logiken.” In Öffnung – Schließung – Übertritte.
Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, edited by Iris
Meinen and Nils Lehnert, 99–114. Bielefeld, 2021.
ieee: J. Tönsing, “Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003)
als Ausverleibung ökonomischer Logiken,” in Öffnung – Schließung – Übertritte.
Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, I. Meinen and N.
Lehnert, Eds. Bielefeld, 2021, pp. 99–114.
mla: Tönsing, Johanna. “Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003)
als Ausverleibung ökonomischer Logiken.” Öffnung – Schließung – Übertritte.
Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, edited by Iris
Meinen and Nils Lehnert, 2021, pp. 99–114.
short: 'J. Tönsing, in: I. Meinen, N. Lehnert (Eds.), Öffnung – Schließung – Übertritte.
Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, Bielefeld, 2021, pp.
99–114.'
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Gegenwartsliteratur
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title: Über das Kotzen in der Literatur. John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung
ökonomischer Logiken
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ama: 'Tönsing J. John von Düffel´s “Ego” (2001) as a Seismographic Recorder of the
Neoliberal Crisis. In: Garrett C, Twark J, Albrecht M, eds. Invested Narratives:
German Responses to Economic Crisis and Ordnung. ; 2021:221-241.'
apa: 'Tönsing, J. (2021). John von Düffel´s “Ego” (2001) as a Seismographic Recorder
of the Neoliberal Crisis. In C. Garrett, J. Twark, & M. Albrecht (Eds.), Invested
Narratives: German Responses to economic Crisis and Ordnung (pp. 221–241).'
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(2001) as a Seismographic Recorder of the Neoliberal Crisis}, booktitle={Invested
Narratives: German Responses to economic Crisis and Ordnung}, author={Tönsing,
Johanna}, editor={Garrett, Crister and Twark, Jill and Albrecht, Monika}, year={2021},
pages={221–241} }'
chicago: 'Tönsing, Johanna. “John von Düffel´s ‘Ego’ (2001) as a Seismographic Recorder
of the Neoliberal Crisis.” In Invested Narratives: German Responses to Economic
Crisis and Ordnung, edited by Crister Garrett, Jill Twark, and Monika Albrecht,
221–41. New York, 2021.'
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the Neoliberal Crisis,” in Invested Narratives: German Responses to economic
Crisis and Ordnung, C. Garrett, J. Twark, and M. Albrecht, Eds. New York,
2021, pp. 221–241.'
mla: 'Tönsing, Johanna. “John von Düffel´s ‘Ego’ (2001) as a Seismographic Recorder
of the Neoliberal Crisis.” Invested Narratives: German Responses to Economic
Crisis and Ordnung, edited by Crister Garrett et al., 2021, pp. 221–41.'
short: 'J. Tönsing, in: C. Garrett, J. Twark, M. Albrecht (Eds.), Invested Narratives:
German Responses to Economic Crisis and Ordnung, New York, 2021, pp. 221–241.'
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title: John von Düffel´s "Ego" (2001) as a Seismographic Recorder of the Neoliberal
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ama: 'Jung D, Rust T, Völlmecke K, Schoppa T, Langer K, Kuckling D. Backbone vs.
side-chain: two light-degradable polyurethanes based on 6-nitropiperonal. Polymer
Chemistry. 2021;12:4565-4575. doi:10.1039/d1py00442e'
apa: 'Jung, D., Rust, T., Völlmecke, K., Schoppa, T., Langer, K., & Kuckling,
D. (2021). Backbone vs. side-chain: two light-degradable polyurethanes based on
6-nitropiperonal. Polymer Chemistry, 12, 4565–4575. https://doi.org/10.1039/d1py00442e'
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vs. side-chain: two light-degradable polyurethanes based on 6-nitropiperonal},
volume={12}, DOI={10.1039/d1py00442e},
journal={Polymer Chemistry}, publisher={RSC}, author={Jung, Dimitri and Rust,
Tarik and Völlmecke, Katharina and Schoppa, Timo and Langer, Klaus and Kuckling,
Dirk}, year={2021}, pages={4565–4575} }'
chicago: 'Jung, Dimitri, Tarik Rust, Katharina Völlmecke, Timo Schoppa, Klaus Langer,
and Dirk Kuckling. “Backbone vs. Side-Chain: Two Light-Degradable Polyurethanes
Based on 6-Nitropiperonal.” Polymer Chemistry 12 (2021): 4565–75. https://doi.org/10.1039/d1py00442e.'
ieee: 'D. Jung, T. Rust, K. Völlmecke, T. Schoppa, K. Langer, and D. Kuckling, “Backbone
vs. side-chain: two light-degradable polyurethanes based on 6-nitropiperonal,”
Polymer Chemistry, vol. 12, pp. 4565–4575, 2021, doi: 10.1039/d1py00442e.'
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Based on 6-Nitropiperonal.” Polymer Chemistry, vol. 12, RSC, 2021, pp.
4565–75, doi:10.1039/d1py00442e.'
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Chemistry 12 (2021) 4565–4575.
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last_name: Werthmann
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ama: 'Götte T, Kolb C, Scheideler C, Werthmann J. Beep-And-Sleep: Message and Energy
Efficient Set Cover. In: Algorithms for Sensor Systems (ALGOSENSORS ’21).
; 2021. doi:10.1007/978-3-030-89240-1_7'
apa: 'Götte, T., Kolb, C., Scheideler, C., & Werthmann, J. (2021). Beep-And-Sleep:
Message and Energy Efficient Set Cover. In Algorithms for Sensor Systems (ALGOSENSORS
’21). ALGOSENSORS 2021, Lisbon, Portgual. https://doi.org/10.1007/978-3-030-89240-1_7'
bibtex: '@inbook{Götte_Kolb_Scheideler_Werthmann_2021, place={Cham}, title={Beep-And-Sleep:
Message and Energy Efficient Set Cover}, DOI={10.1007/978-3-030-89240-1_7},
booktitle={Algorithms for Sensor Systems (ALGOSENSORS ’21)}, author={Götte, Thorsten
and Kolb, Christina and Scheideler, Christian and Werthmann, Julian}, year={2021}
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chicago: 'Götte, Thorsten, Christina Kolb, Christian Scheideler, and Julian Werthmann.
“Beep-And-Sleep: Message and Energy Efficient Set Cover.” In Algorithms for
Sensor Systems (ALGOSENSORS ’21). Cham, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-030-89240-1_7.'
ieee: 'T. Götte, C. Kolb, C. Scheideler, and J. Werthmann, “Beep-And-Sleep: Message
and Energy Efficient Set Cover,” in Algorithms for Sensor Systems (ALGOSENSORS
’21), Cham, 2021.'
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Cover.” Algorithms for Sensor Systems (ALGOSENSORS ’21), 2021, doi:10.1007/978-3-030-89240-1_7.'
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Systems (ALGOSENSORS ’21), Cham, 2021.'
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location: Lisbon, Portgual
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publication: Algorithms for Sensor Systems (ALGOSENSORS '21)
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title: 'Beep-And-Sleep: Message and Energy Efficient Set Cover'
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year: '2021'
...
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_id: '21276'
abstract:
- lang: eng
text: "This collection of essays presents new work on women’s contribution to philosophy
between the Renaissance and the mid-eighteenth century. They bring a new perspective
to the history of philosophy, by highlighting women’s contributions to philosophy
and testifying to the rich history of women’s thought in this period.\r\n\r\nBy
showing that women were active in many branches of philosophy (metaphysics, science,
political philosophy cosmology, ontology, epistemology) the book testifies to
the rich history of women’s thought across Europe in this period. The scope of
the collection is international, both in terms of the philosophers represented
and the contributors themselves from Britain and North America, but also from
continental Europe and from as far afield as Australia and Brazil. The philosophers
discussed here include both figures who have recently come to be better known
(Elisabeth of Bohemia, Anne Conway, Mary Astell, Catharine Trotter Cockburn, Emilie
du Châtelet), and less familiar figures (Moderata Fonte, Lucrezia Marinella Arcangela
Tarabotti, Tullia d’Aragona, Madame Deshoulières, Madame de Sablé, Angélique de
Saint-Jean Arnauld d’Andilly, Olivia Sabuco, Susanna Newcome).\r\n\r\nThe chapters
in this book were originally published as a special issue of the British Journal
for the History of Philosophy."
citation:
ama: Hagengruber R, Hutton S, eds. Women Philosophers from the Renaissance to
the Enlightenment. 1st ed. Routledge; 2021.
apa: Hagengruber, R., & Hutton, S. (Eds.). (2021). Women Philosophers from
the Renaissance to the Enlightenment (1st ed.). Routledge.
bibtex: '@book{Hagengruber_Hutton_2021, place={London}, edition={1}, title={Women
Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment}, publisher={Routledge},
year={2021} }'
chicago: 'Hagengruber, Ruth, and Sarah Hutton, eds. Women Philosophers from the
Renaissance to the Enlightenment. 1st ed. London: Routledge, 2021.'
ieee: 'R. Hagengruber and S. Hutton, Eds., Women Philosophers from the Renaissance
to the Enlightenment, 1st ed. London: Routledge, 2021.'
mla: Hagengruber, Ruth, and Sarah Hutton, editors. Women Philosophers from the
Renaissance to the Enlightenment. 1st ed., Routledge, 2021.
short: R. Hagengruber, S. Hutton, eds., Women Philosophers from the Renaissance
to the Enlightenment, 1st ed., Routledge, London, 2021.
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department:
- _id: '519'
edition: '1'
editor:
- first_name: Ruth
full_name: Hagengruber, Ruth
id: '198'
last_name: Hagengruber
orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335
- first_name: Sarah
full_name: Hutton, Sarah
last_name: Hutton
keyword:
- History of Women Philosophers
- Methodology
- History of Philosophy
- Women's Studies
- Gender History
language:
- iso: eng
place: London
publication_identifier:
isbn:
- ISBN 9780367758646
publisher: Routledge
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status: public
title: Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment
type: book_editor
user_id: '49063'
year: '2021'
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