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_id: '32900'
author:
- first_name: Claudia
  full_name: Öhlschläger, Claudia
  id: '610'
  last_name: Öhlschläger
citation:
  ama: 'Öhlschläger C. Geschichtsbetrachtung jenseits der Norm: Städte- und Reisefeuilletons
    von Franz Hessel, Joseph Roth und Siegfried Kracauer als politische Reflexionsräume
    und kleine Bildarchive historischen Wissens. In: Güsken J, ed. <i>Konformieren.
    Festschrift für Michael Niehaus</i>. Synchron; 2019:183-199.'
  apa: 'Öhlschläger, C. (2019). Geschichtsbetrachtung jenseits der Norm: Städte- und
    Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth und Siegfried Kracauer als politische
    Reflexionsräume und kleine Bildarchive historischen Wissens. In J. Güsken (Ed.),
    <i>Konformieren. Festschrift für Michael Niehaus</i> (pp. 183–199). Synchron.'
  bibtex: '@inbook{Öhlschläger_2019, place={Heidelberg}, title={Geschichtsbetrachtung
    jenseits der Norm: Städte- und Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth
    und Siegfried Kracauer als politische Reflexionsräume und kleine Bildarchive historischen
    Wissens}, booktitle={Konformieren. Festschrift für Michael Niehaus}, publisher={Synchron},
    author={Öhlschläger, Claudia}, editor={Güsken, Jessica}, year={2019}, pages={183–199}
    }'
  chicago: 'Öhlschläger, Claudia. “Geschichtsbetrachtung jenseits der Norm: Städte-
    und Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth und Siegfried Kracauer als
    politische Reflexionsräume und kleine Bildarchive historischen Wissens.” In <i>Konformieren.
    Festschrift für Michael Niehaus</i>, edited by Jessica Güsken, 183–99. Heidelberg:
    Synchron, 2019.'
  ieee: 'C. Öhlschläger, “Geschichtsbetrachtung jenseits der Norm: Städte- und Reisefeuilletons
    von Franz Hessel, Joseph Roth und Siegfried Kracauer als politische Reflexionsräume
    und kleine Bildarchive historischen Wissens,” in <i>Konformieren. Festschrift
    für Michael Niehaus</i>, J. Güsken, Ed. Heidelberg: Synchron, 2019, pp. 183–199.'
  mla: 'Öhlschläger, Claudia. “Geschichtsbetrachtung jenseits der Norm: Städte- und
    Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth und Siegfried Kracauer als politische
    Reflexionsräume und kleine Bildarchive historischen Wissens.” <i>Konformieren.
    Festschrift für Michael Niehaus</i>, edited by Jessica Güsken, Synchron, 2019,
    pp. 183–99.'
  short: 'C. Öhlschläger, in: J. Güsken (Ed.), Konformieren. Festschrift für Michael
    Niehaus, Synchron, Heidelberg, 2019, pp. 183–199.'
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- first_name: Jessica
  full_name: Güsken, Jessica
  last_name: Güsken
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page: 183-199
place: Heidelberg
publication: Konformieren. Festschrift für Michael Niehaus
publisher: Synchron
status: public
title: 'Geschichtsbetrachtung jenseits der Norm: Städte- und Reisefeuilletons von
  Franz Hessel, Joseph Roth und Siegfried Kracauer als politische Reflexionsräume
  und kleine Bildarchive historischen Wissens'
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year: '2019'
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author:
- first_name: Claudia
  full_name: Öhlschläger, Claudia
  id: '610'
  last_name: Öhlschläger
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  ama: 'Öhlschläger C. Lemma „Wild/Wildnis". In: Lepper M, Schauer H, eds. <i>Neue
    Romantik. Eine kleine Literaturgeschichte 1989-2019</i>. Works &#38; Nights; 2019:78-83.'
  apa: Öhlschläger C. (2019). Lemma „Wild/Wildnis". In Lepper M. &#38; Schauer H.
    (Eds.), <i>Neue Romantik. Eine kleine Literaturgeschichte 1989-2019</i> (pp. 78–83).
    Works &#38; Nights.
  bibtex: '@inbook{Öhlschläger_2019, place={Berlin/Weimar}, title={Lemma „Wild/Wildnis"},
    booktitle={Neue Romantik. Eine kleine Literaturgeschichte 1989-2019}, publisher={Works
    &#38; Nights}, author={Öhlschläger Claudia}, editor={Lepper Marcel and Schauer
    Hendrikje}, year={2019}, pages={78–83} }'
  chicago: 'Öhlschläger Claudia. “Lemma „Wild/Wildnis".” In <i>Neue Romantik. Eine
    kleine Literaturgeschichte 1989-2019</i>, edited by Lepper Marcel and Schauer
    Hendrikje, 78–83. Berlin/Weimar: Works &#38; Nights, 2019.'
  ieee: 'Öhlschläger C., “Lemma „Wild/Wildnis",” in <i>Neue Romantik. Eine kleine
    Literaturgeschichte 1989-2019</i>, Lepper M. and Schauer H., Eds. Berlin/Weimar:
    Works &#38; Nights, 2019, pp. 78–83.'
  mla: Öhlschläger Claudia. “Lemma „Wild/Wildnis".” <i>Neue Romantik. Eine kleine
    Literaturgeschichte 1989-2019</i>, edited by Lepper Marcel and Schauer Hendrikje,
    Works &#38; Nights, 2019, pp. 78–83.
  short: 'Öhlschläger C., in: Lepper M., Schauer H. (Eds.), Neue Romantik. Eine kleine
    Literaturgeschichte 1989-2019, Works &#38; Nights, Berlin/Weimar, 2019, pp. 78–83.'
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- first_name: Marcel
  full_name: Lepper, Marcel
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  full_name: Schauer, Hendrikje
  last_name: Schauer
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place: Berlin/Weimar
publication: Neue Romantik. Eine kleine Literaturgeschichte 1989-2019
publisher: Works & Nights
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title: Lemma „Wild/Wildnis"
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year: '2019'
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- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
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  last_name: Steigerwald
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  ama: 'Steigerwald J. Introduction: une apologie de Georges de Scudéry et de son
    théâtre . <i>Georges de Scudéry et le théâtre Papers on French Seventeenth Cenrury
    Literature XLVI, 91 </i>. Published online 2019:243-254.'
  apa: 'Steigerwald, J. (2019). Introduction: une apologie de Georges de Scudéry et
    de son théâtre . <i>Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth
    Cenrury Literature XLVI, 91 </i>, 243–254.'
  bibtex: '@article{Steigerwald_2019, title={Introduction: une apologie de Georges
    de Scudéry et de son théâtre }, journal={Georges de Scudéry et le théâtre. Papers
    on French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91 }, author={Steigerwald, Jörn},
    year={2019}, pages={243–254} }'
  chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Introduction: une apologie de Georges de Scudéry et
    de son théâtre .” <i>Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth
    Cenrury Literature XLVI, 91 </i>, 2019, 243–54.'
  ieee: 'J. Steigerwald, “Introduction: une apologie de Georges de Scudéry et de son
    théâtre ,” <i>Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury
    Literature XLVI, 91 </i>, pp. 243–254, 2019.'
  mla: 'Steigerwald, Jörn. “Introduction: une apologie de Georges de Scudéry et de
    son théâtre .” <i>Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth
    Cenrury Literature XLVI, 91 </i>, 2019, pp. 243–54.'
  short: J. Steigerwald, Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth
    Cenrury Literature XLVI, 91  (2019) 243–254.
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publication: 'Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury
  Literature XLVI, 91 '
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title: 'Introduction: une apologie de Georges de Scudéry et de son théâtre '
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year: '2019'
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- first_name: Jörn
  full_name: Steigerwald, Jörn
  last_name: Steigerwald
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  ama: 'Steigerwald J. Un combat d’amour en pastoral: la tragi-comédie "Ligdamen et
    Lidias ou La ressemblance“. <i>Georges de Scudéry et le théâtre Papers on French
    Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91</i>. Published online 2019:255-270.'
  apa: 'Steigerwald, J. (2019). Un combat d’amour en pastoral: la tragi-comédie "Ligdamen
    et Lidias ou La ressemblance“. <i>Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on
    French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91</i>, 255–270.'
  bibtex: '@article{Steigerwald_2019, title={Un combat d’amour en pastoral: la tragi-comédie
    "Ligdamen et Lidias ou La ressemblance“}, journal={Georges de Scudéry et le théâtre.
    Papers on French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91}, author={Steigerwald,
    Jörn}, year={2019}, pages={255–270} }'
  chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Un combat d’amour en pastoral: la tragi-comédie "Ligdamen
    et Lidias ou La ressemblance“.” <i>Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on
    French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91</i>, 2019, 255–70.'
  ieee: 'J. Steigerwald, “Un combat d’amour en pastoral: la tragi-comédie "Ligdamen
    et Lidias ou La ressemblance“,” <i>Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on
    French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91</i>, pp. 255–270, 2019.'
  mla: 'Steigerwald, Jörn. “Un combat d’amour en pastoral: la tragi-comédie "Ligdamen
    et Lidias ou La ressemblance“.” <i>Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on
    French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91</i>, 2019, pp. 255–70.'
  short: J. Steigerwald, Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth
    Cenrury Literature XLVI, 91 (2019) 255–270.
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- iso: fre
page: 255-270
publication: Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury
  Literature XLVI, 91
status: public
title: 'Un combat d''amour en pastoral: la tragi-comédie "Ligdamen et Lidias ou La
  ressemblance“'
type: journal_article
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year: '2019'
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citation:
  ama: Rezat S, Feilke H, eds. <i>Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen
    und Üben für das Fach Deutsch</i>. Friedrich Verlag; 2019.
  apa: Rezat, S., &#38; Feilke, H. (Eds.). (2019). <i>Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft
    zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch</i>. Friedrich Verlag.
  bibtex: '@book{Rezat_Feilke_2019, place={Hannover}, title={Operatoren „to go“. Ein
    Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch}, publisher={Friedrich
    Verlag}, year={2019} }'
  chicago: 'Rezat, Sara, and Helmuth Feilke, eds. <i>Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft
    zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch</i>. Hannover: Friedrich Verlag,
    2019.'
  ieee: 'S. Rezat and H. Feilke, Eds., <i>Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft zum
    Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch</i>. Hannover: Friedrich Verlag, 2019.'
  mla: Rezat, Sara, and Helmuth Feilke, editors. <i>Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft
    zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch</i>. Friedrich Verlag, 2019.
  short: S. Rezat, H. Feilke, eds., Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen
    und Üben für das Fach Deutsch, Friedrich Verlag, Hannover, 2019.
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  Deutsch
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  ama: Rezat S, Lehnen K, Pohl T, Steinhoff T, Steinseifer M, eds. <i>Feilke revisited.
    60 Stellenbesuche</i>. Universitätsverlag; 2019.
  apa: Rezat, S., Lehnen, K., Pohl, T., Steinhoff, T., &#38; Steinseifer, M. (Eds.).
    (2019). <i>Feilke revisited. 60 Stellenbesuche</i>. Universitätsverlag.
  bibtex: '@book{Rezat_Lehnen_Pohl_Steinhoff_Steinseifer_2019, place={Siegen}, title={Feilke
    revisited. 60 Stellenbesuche}, publisher={Universitätsverlag}, year={2019} }'
  chicago: 'Rezat, Sara, Katrin Lehnen, Thorsten Pohl, Torsten Steinhoff, and Martin  Steinseifer,
    eds. <i>Feilke revisited. 60 Stellenbesuche</i>. Siegen: Universitätsverlag, 2019.'
  ieee: 'S. Rezat, K. Lehnen, T. Pohl, T. Steinhoff, and M. Steinseifer, Eds., <i>Feilke
    revisited. 60 Stellenbesuche</i>. Siegen: Universitätsverlag, 2019.'
  mla: Rezat, Sara, et al., editors. <i>Feilke revisited. 60 Stellenbesuche</i>. Universitätsverlag,
    2019.
  short: S. Rezat, K. Lehnen, T. Pohl, T. Steinhoff, M. Steinseifer, eds., Feilke
    revisited. 60 Stellenbesuche, Universitätsverlag, Siegen, 2019.
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title: Feilke revisited. 60 Stellenbesuche
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  ama: Rezat S, Schüler L, eds. <i>Schreiben zu Texten. Fördermagazin Sekundarstufe
    Deutsch 4/2019</i>. Oldenbourg; 2019.
  apa: Rezat, S., &#38; Schüler, L. (Eds.). (2019). <i>Schreiben zu Texten. Fördermagazin
    Sekundarstufe Deutsch 4/2019</i>. Oldenbourg.
  bibtex: '@book{Rezat_Schüler_2019, title={Schreiben zu Texten. Fördermagazin Sekundarstufe
    Deutsch 4/2019}, publisher={Oldenbourg}, year={2019} }'
  chicago: Rezat, Sara, and Lisa Schüler, eds. <i>Schreiben zu Texten. Fördermagazin
    Sekundarstufe Deutsch 4/2019</i>. Oldenbourg, 2019.
  ieee: S. Rezat and L. Schüler, Eds., <i>Schreiben zu Texten. Fördermagazin Sekundarstufe
    Deutsch 4/2019</i>. Oldenbourg, 2019.
  mla: Rezat, Sara, and Lisa Schüler, editors. <i>Schreiben zu Texten. Fördermagazin
    Sekundarstufe Deutsch 4/2019</i>. Oldenbourg, 2019.
  short: S. Rezat, L. Schüler, eds., Schreiben zu Texten. Fördermagazin Sekundarstufe
    Deutsch 4/2019, Oldenbourg, 2019.
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title: Schreiben zu Texten. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019
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  ama: Rezat S, Feilke H, eds. <i>Operatoren „to go“. Praxis Deutsch 274</i>.; 2019.
  apa: Rezat, S., &#38; Feilke, H. (Eds.). (2019). <i>Operatoren „to go“. Praxis Deutsch
    274</i>.
  bibtex: '@book{Rezat_Feilke_2019, title={Operatoren „to go“. Praxis Deutsch 274},
    year={2019} }'
  chicago: Rezat, Sara, and Helmuth Feilke, eds. <i>Operatoren „to go“. Praxis Deutsch
    274</i>, 2019.
  ieee: S. Rezat and H. Feilke, Eds., <i>Operatoren „to go“. Praxis Deutsch 274</i>.
    2019.
  mla: Rezat, Sara, and Helmuth Feilke, editors. <i>Operatoren „to go“. Praxis Deutsch
    274</i>. 2019.
  short: S. Rezat, H. Feilke, eds., Operatoren „to go“. Praxis Deutsch 274, 2019.
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title: Operatoren „to go“. Praxis Deutsch 274
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- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
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- first_name: Helmuth
  full_name: Feilke, Helmuth
  last_name: Feilke
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  ama: 'Rezat S, Feilke H. Was ist zu tun? Operatorenformulierungen. In: Feilke H,
    Rezat S, eds. <i>Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben
    für das Fach Deutsch</i>. Friedrich Verlag; 2019:3-7.'
  apa: Rezat, S., &#38; Feilke, H. (2019). Was ist zu tun? Operatorenformulierungen.
    In H. Feilke &#38; S. Rezat (Eds.), <i>Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft zum
    Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch</i> (pp. 3–7). Friedrich Verlag.
  bibtex: '@inbook{Rezat_Feilke_2019, place={Hannover}, title={Was ist zu tun? Operatorenformulierungen},
    booktitle={Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das
    Fach Deutsch}, publisher={Friedrich Verlag}, author={Rezat, Sara and Feilke, Helmuth},
    editor={Feilke, Helmuth and Rezat, Sara}, year={2019}, pages={3–7} }'
  chicago: 'Rezat, Sara, and Helmuth Feilke. “Was ist zu tun? Operatorenformulierungen.”
    In <i>Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach
    Deutsch</i>, edited by Helmuth Feilke and Sara Rezat, 3–7. Hannover: Friedrich
    Verlag, 2019.'
  ieee: 'S. Rezat and H. Feilke, “Was ist zu tun? Operatorenformulierungen,” in <i>Operatoren
    „to go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch</i>, H.
    Feilke and S. Rezat, Eds. Hannover: Friedrich Verlag, 2019, pp. 3–7.'
  mla: Rezat, Sara, and Helmuth Feilke. “Was ist zu tun? Operatorenformulierungen.”
    <i>Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach
    Deutsch</i>, edited by Helmuth Feilke and Sara Rezat, Friedrich Verlag, 2019,
    pp. 3–7.
  short: 'S. Rezat, H. Feilke, in: H. Feilke, S. Rezat (Eds.), Operatoren „to go“.
    Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch, Friedrich Verlag,
    Hannover, 2019, pp. 3–7.'
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place: Hannover
publication: Operatoren „to go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das
  Fach Deutsch
publisher: Friedrich Verlag
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title: Was ist zu tun? Operatorenformulierungen
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- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
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  last_name: Rezat
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  ama: 'Rezat S. Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren. In: Goer
    C, Köller K, eds. <i>Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte
    Auflage. </i>. Wilhelm Fink Verlag; 2019:291-320.'
  apa: Rezat, S. (2019). Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren.
    In C. Goer &#38; K. Köller (Eds.), <i>Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete
    und aktualisierte Auflage. </i> (pp. 291–320). Wilhelm Fink Verlag.
  bibtex: '@inbook{Rezat_2019, place={Paderborn}, title={Sprache und Sprachgebrauch
    untersuchen und reflektieren}, booktitle={Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete
    und aktualisierte Auflage. }, publisher={Wilhelm Fink Verlag}, author={Rezat,
    Sara}, editor={Goer, Charis and Köller, Katharina }, year={2019}, pages={291–320}
    }'
  chicago: 'Rezat, Sara. “Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren.”
    In <i>Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. </i>,
    edited by Charis Goer and Katharina  Köller, 291–320. Paderborn: Wilhelm Fink
    Verlag, 2019.'
  ieee: 'S. Rezat, “Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren,” in <i>Fachdidaktik
    Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. </i>, C. Goer and K. Köller,
    Eds. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2019, pp. 291–320.'
  mla: Rezat, Sara. “Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren.” <i>Fachdidaktik
    Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. </i>, edited by Charis Goer
    and Katharina  Köller, Wilhelm Fink Verlag, 2019, pp. 291–320.
  short: 'S. Rezat, in: C. Goer, K. Köller (Eds.), Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete
    und aktualisierte Auflage. , Wilhelm Fink Verlag, Paderborn, 2019, pp. 291–320.'
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- first_name: Charis
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  full_name: 'Köller, Katharina '
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- iso: ger
page: 291-320
place: Paderborn
publication: 'Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. '
publisher: Wilhelm Fink Verlag
status: public
title: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2019'
...
---
_id: '33597'
author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
  id: '58338'
  last_name: Rezat
citation:
  ama: 'Rezat S. Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung. In: Goer C,
    Köller K, eds. <i>Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage</i>.
    Wilhelm Fink Verlag; 2019:97-111.'
  apa: Rezat, S. (2019). Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung. In C.
    Goer &#38; K. Köller (Eds.), <i>Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte
    Auflage</i> (pp. 97–111). Wilhelm Fink Verlag.
  bibtex: '@inbook{Rezat_2019, place={Paderborn}, title={Fachspezifische Leistungsbewertung
    und –beurteilung}, booktitle={Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte
    Auflage}, publisher={Wilhelm Fink Verlag}, author={Rezat, Sara}, editor={Goer,
    Charis and Köller, Katharina}, year={2019}, pages={97–111} }'
  chicago: 'Rezat, Sara. “Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung.” In
    <i>Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage</i>, edited
    by Charis Goer and Katharina Köller, 97–111. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2019.'
  ieee: 'S. Rezat, “Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung,” in <i>Fachdidaktik
    Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage</i>, C. Goer and K. Köller,
    Eds. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2019, pp. 97–111.'
  mla: Rezat, Sara. “Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung.” <i>Fachdidaktik
    Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage</i>, edited by Charis Goer
    and Katharina Köller, Wilhelm Fink Verlag, 2019, pp. 97–111.
  short: 'S. Rezat, in: C. Goer, K. Köller (Eds.), Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete
    und aktualisierte Auflage, Wilhelm Fink Verlag, Paderborn, 2019, pp. 97–111.'
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department:
- _id: '463'
editor:
- first_name: Charis
  full_name: Goer, Charis
  last_name: Goer
- first_name: Katharina
  full_name: Köller, Katharina
  last_name: Köller
language:
- iso: ger
page: 97-111
place: Paderborn
publication: Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage
publisher: Wilhelm Fink Verlag
status: public
title: Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2019'
...
---
_id: '33599'
author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
  id: '58338'
  last_name: Rezat
- first_name: Lisa
  full_name: Schüler, Lisa
  last_name: Schüler
citation:
  ama: Rezat S, Schüler L. Schreiben zu Texten. Potenziale eines vielgestaltigen Aufgabensettings
    für das Lesen und Schreiben nutzen. <i>Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019</i>.
    Published online 2019:5-9.
  apa: Rezat, S., &#38; Schüler, L. (2019). Schreiben zu Texten. Potenziale eines
    vielgestaltigen Aufgabensettings für das Lesen und Schreiben nutzen. <i>Fördermagazin
    Sekundarstufe Deutsch 4/2019</i>, 5–9.
  bibtex: '@article{Rezat_Schüler_2019, title={Schreiben zu Texten. Potenziale eines
    vielgestaltigen Aufgabensettings für das Lesen und Schreiben nutzen}, journal={Fördermagazin
    Sekundarstufe Deutsch 4/2019}, author={Rezat, Sara and Schüler, Lisa}, year={2019},
    pages={5–9} }'
  chicago: Rezat, Sara, and Lisa Schüler. “Schreiben zu Texten. Potenziale eines vielgestaltigen
    Aufgabensettings für das Lesen und Schreiben nutzen.” <i>Fördermagazin Sekundarstufe
    Deutsch 4/2019</i>, 2019, 5–9.
  ieee: S. Rezat and L. Schüler, “Schreiben zu Texten. Potenziale eines vielgestaltigen
    Aufgabensettings für das Lesen und Schreiben nutzen,” <i>Fördermagazin Sekundarstufe
    Deutsch 4/2019</i>, pp. 5–9, 2019.
  mla: Rezat, Sara, and Lisa Schüler. “Schreiben zu Texten. Potenziale eines vielgestaltigen
    Aufgabensettings für das Lesen und Schreiben nutzen.” <i>Fördermagazin Sekundarstufe
    Deutsch 4/2019</i>, 2019, pp. 5–9.
  short: S. Rezat, L. Schüler, Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019 (2019) 5–9.
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- _id: '463'
language:
- iso: ger
page: 5-9
publication: Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019
status: public
title: Schreiben zu Texten. Potenziale eines vielgestaltigen Aufgabensettings für
  das Lesen und Schreiben nutzen
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2019'
...
---
_id: '33601'
author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
  id: '58338'
  last_name: Rezat
- first_name: Lisa
  full_name: Schüler, Lisa
  last_name: Schüler
citation:
  ama: Rezat S, Schüler L. Filme im Podcast unter die Lupe nehmen. <i>Fördermagazin
    Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial)</i>. Published online 2019:34-38.
  apa: Rezat, S., &#38; Schüler, L. (2019). Filme im Podcast unter die Lupe nehmen.
    <i>Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial)</i>, 34–38.
  bibtex: '@article{Rezat_Schüler_2019, title={Filme im Podcast unter die Lupe nehmen},
    journal={Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial)}, author={Rezat,
    Sara and Schüler, Lisa}, year={2019}, pages={34–38} }'
  chicago: Rezat, Sara, and Lisa Schüler. “Filme im Podcast unter die Lupe nehmen.”
    <i>Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial)</i>, 2019,
    34–38.
  ieee: S. Rezat and L. Schüler, “Filme im Podcast unter die Lupe nehmen,” <i>Fördermagazin
    Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial)</i>, pp. 34–38, 2019.
  mla: Rezat, Sara, and Lisa Schüler. “Filme im Podcast unter die Lupe nehmen.” <i>Fördermagazin
    Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial)</i>, 2019, pp. 34–38.
  short: S. Rezat, L. Schüler, Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial)
    (2019) 34–38.
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- _id: '463'
language:
- iso: ger
page: 34-38
publication: Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial)
status: public
title: Filme im Podcast unter die Lupe nehmen
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2019'
...
---
_id: '33604'
author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
  id: '58338'
  last_name: Rezat
citation:
  ama: 'Rezat S. Textdidaktische Gattungen: Etüden im Schreibunterricht? In: Lehnen
    K, Pohl T, Rezat S, Steinhoff T, Steinseifer M, eds. <i>Feilke revisited. 60 Stellenbesuche</i>.
    Universitätsverlag; 2019:189-192.'
  apa: 'Rezat, S. (2019). Textdidaktische Gattungen: Etüden im Schreibunterricht?
    In K. Lehnen, T. Pohl, S. Rezat, T. Steinhoff, &#38; M. Steinseifer (Eds.), <i>Feilke
    revisited. 60 Stellenbesuche</i> (pp. 189–192). Universitätsverlag.'
  bibtex: '@inbook{Rezat_2019, place={Siegen}, title={Textdidaktische Gattungen: Etüden
    im Schreibunterricht?}, booktitle={Feilke revisited. 60 Stellenbesuche}, publisher={Universitätsverlag},
    author={Rezat, Sara}, editor={Lehnen, Katrin and Pohl, Thorsten and Rezat, Sara
    and Steinhoff, Torsten and Steinseifer, Martin }, year={2019}, pages={189–192}
    }'
  chicago: 'Rezat, Sara. “Textdidaktische Gattungen: Etüden im Schreibunterricht?”
    In <i>Feilke revisited. 60 Stellenbesuche</i>, edited by Katrin Lehnen, Thorsten
    Pohl, Sara Rezat, Torsten Steinhoff, and Martin  Steinseifer, 189–92. Siegen:
    Universitätsverlag, 2019.'
  ieee: 'S. Rezat, “Textdidaktische Gattungen: Etüden im Schreibunterricht?,” in <i>Feilke
    revisited. 60 Stellenbesuche</i>, K. Lehnen, T. Pohl, S. Rezat, T. Steinhoff,
    and M. Steinseifer, Eds. Siegen: Universitätsverlag, 2019, pp. 189–192.'
  mla: 'Rezat, Sara. “Textdidaktische Gattungen: Etüden im Schreibunterricht?” <i>Feilke
    revisited. 60 Stellenbesuche</i>, edited by Katrin Lehnen et al., Universitätsverlag,
    2019, pp. 189–92.'
  short: 'S. Rezat, in: K. Lehnen, T. Pohl, S. Rezat, T. Steinhoff, M. Steinseifer
    (Eds.), Feilke revisited. 60 Stellenbesuche, Universitätsverlag, Siegen, 2019,
    pp. 189–192.'
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department:
- _id: '463'
editor:
- first_name: Katrin
  full_name: Lehnen, Katrin
  last_name: Lehnen
- first_name: Thorsten
  full_name: Pohl, Thorsten
  last_name: Pohl
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
  last_name: Rezat
- first_name: Torsten
  full_name: Steinhoff, Torsten
  last_name: Steinhoff
- first_name: 'Martin '
  full_name: 'Steinseifer, Martin '
  last_name: Steinseifer
language:
- iso: ger
page: 189-192
place: Siegen
publication: Feilke revisited. 60 Stellenbesuche
publisher: Universitätsverlag
status: public
title: 'Textdidaktische Gattungen: Etüden im Schreibunterricht?'
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2019'
...
---
_id: '33603'
author:
- first_name: Sara
  full_name: Rezat, Sara
  id: '58338'
  last_name: Rezat
- first_name: Helmuth
  full_name: Feilke, Helmuth
  last_name: Feilke
citation:
  ama: Rezat S, Feilke H.  Operatoren „to go”. Prozedurenorientierter Schreibunterricht.
    Basisartikel. <i>Praxis Deutsch 274</i>. Published online 2019:4-13.
  apa: Rezat, S., &#38; Feilke, H. (2019).  Operatoren „to go”. Prozedurenorientierter
    Schreibunterricht. Basisartikel. <i>Praxis Deutsch 274</i>, 4–13.
  bibtex: '@article{Rezat_Feilke_2019, title={ Operatoren „to go”. Prozedurenorientierter
    Schreibunterricht. Basisartikel}, journal={Praxis Deutsch 274}, author={Rezat,
    Sara and Feilke, Helmuth}, year={2019}, pages={4–13} }'
  chicago: Rezat, Sara, and Helmuth Feilke. “ Operatoren „to go”. Prozedurenorientierter
    Schreibunterricht. Basisartikel.” <i>Praxis Deutsch 274</i>, 2019, 4–13.
  ieee: S. Rezat and H. Feilke, “ Operatoren „to go”. Prozedurenorientierter Schreibunterricht.
    Basisartikel,” <i>Praxis Deutsch 274</i>, pp. 4–13, 2019.
  mla: Rezat, Sara, and Helmuth Feilke. “ Operatoren „to go”. Prozedurenorientierter
    Schreibunterricht. Basisartikel.” <i>Praxis Deutsch 274</i>, 2019, pp. 4–13.
  short: S. Rezat, H. Feilke, Praxis Deutsch 274 (2019) 4–13.
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department:
- _id: '463'
language:
- iso: ger
page: 4-13
publication: Praxis Deutsch 274
status: public
title: ' Operatoren „to go”. Prozedurenorientierter Schreibunterricht. Basisartikel'
type: journal_article
user_id: '49063'
year: '2019'
...
---
_id: '33761'
author:
- first_name: Cornelia
  full_name: Zierau, Cornelia
  id: '36883'
  last_name: Zierau
- first_name: Martina
  full_name: Kofer, Martina
  last_name: Kofer
citation:
  ama: 'Zierau C, Kofer M. CLIL(iG) im Literaturunterricht der Sekundarstufe I? Konzepte
    der Fremdsprachendidaktik in einem integrativen Deutschunterricht am Beispiel
    von Emine Sevgi Özdamars „Karagöz in Alamania. Schwarzauge in Deutschland“. In:
    <i>Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2016</i>. Vol 42. ; 2019:122-134.'
  apa: Zierau, C., &#38; Kofer, M. (2019). CLIL(iG) im Literaturunterricht der Sekundarstufe
    I? Konzepte der Fremdsprachendidaktik in einem integrativen Deutschunterricht
    am Beispiel von Emine Sevgi Özdamars „Karagöz in Alamania. Schwarzauge in Deutschland“.
    In <i>Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2016</i> (Vol. 42, pp. 122–134).
  bibtex: '@inbook{Zierau_Kofer_2019, place={München}, title={CLIL(iG) im Literaturunterricht
    der Sekundarstufe I? Konzepte der Fremdsprachendidaktik in einem integrativen
    Deutschunterricht am Beispiel von Emine Sevgi Özdamars „Karagöz in Alamania. Schwarzauge
    in Deutschland“}, volume={42}, booktitle={Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2016},
    author={Zierau, Cornelia and Kofer, Martina}, year={2019}, pages={122–134} }'
  chicago: Zierau, Cornelia, and Martina Kofer. “CLIL(iG) im Literaturunterricht der
    Sekundarstufe I? Konzepte der Fremdsprachendidaktik in einem integrativen Deutschunterricht
    am Beispiel von Emine Sevgi Özdamars „Karagöz in Alamania. Schwarzauge in Deutschland“.”
    In <i>Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2016</i>, 42:122–34. München, 2019.
  ieee: C. Zierau and M. Kofer, “CLIL(iG) im Literaturunterricht der Sekundarstufe
    I? Konzepte der Fremdsprachendidaktik in einem integrativen Deutschunterricht
    am Beispiel von Emine Sevgi Özdamars „Karagöz in Alamania. Schwarzauge in Deutschland“,”
    in <i>Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2016</i>, vol. 42, München, 2019, pp.
    122–134.
  mla: Zierau, Cornelia, and Martina Kofer. “CLIL(iG) im Literaturunterricht der Sekundarstufe
    I? Konzepte der Fremdsprachendidaktik in einem integrativen Deutschunterricht
    am Beispiel von Emine Sevgi Özdamars „Karagöz in Alamania. Schwarzauge in Deutschland“.”
    <i>Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2016</i>, vol. 42, 2019, pp. 122–34.
  short: 'C. Zierau, M. Kofer, in: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2016, München,
    2019, pp. 122–134.'
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date_updated: 2022-10-17T11:57:59Z
department:
- _id: '465'
- _id: '464'
intvolume: '        42'
language:
- iso: ger
page: 122-134
place: München
publication: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2016
status: public
title: CLIL(iG) im Literaturunterricht der Sekundarstufe I? Konzepte der Fremdsprachendidaktik
  in einem integrativen Deutschunterricht am Beispiel von Emine Sevgi Özdamars „Karagöz
  in Alamania. Schwarzauge in Deutschland“
type: book_chapter
user_id: '49063'
volume: 42
year: '2019'
...
---
_id: '33762'
author:
- first_name: Cornelia
  full_name: Zierau, Cornelia
  id: '36883'
  last_name: Zierau
citation:
  ama: 'Zierau C. <i>Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.: Lehrkräftebildung
    für die Schule der Vielfalt. Eine Handreichung des Netzwerks Stark durch Diversität.
    (Mitautorin)</i>.; 2019.'
  apa: 'Zierau, C. (2019). <i>Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.: Lehrkräftebildung
    für die Schule der Vielfalt. Eine Handreichung des Netzwerks Stark durch Diversität.
    (Mitautorin)</i>.'
  bibtex: '@book{Zierau_2019, place={Essen}, title={Stifterverband für die Deutsche
    Wissenschaft e.V.: Lehrkräftebildung für die Schule der Vielfalt. Eine Handreichung
    des Netzwerks Stark durch Diversität. (Mitautorin)}, author={Zierau, Cornelia},
    year={2019} }'
  chicago: 'Zierau, Cornelia. <i>Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.:
    Lehrkräftebildung für die Schule der Vielfalt. Eine Handreichung des Netzwerks
    Stark durch Diversität. (Mitautorin)</i>. Essen, 2019.'
  ieee: 'C. Zierau, <i>Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.: Lehrkräftebildung
    für die Schule der Vielfalt. Eine Handreichung des Netzwerks Stark durch Diversität.
    (Mitautorin)</i>. Essen, 2019.'
  mla: 'Zierau, Cornelia. <i>Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.: Lehrkräftebildung
    für die Schule der Vielfalt. Eine Handreichung des Netzwerks Stark durch Diversität.
    (Mitautorin)</i>. 2019.'
  short: 'C. Zierau, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.: Lehrkräftebildung
    für die Schule der Vielfalt. Eine Handreichung des Netzwerks Stark durch Diversität.
    (Mitautorin), Essen, 2019.'
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date_updated: 2022-10-17T11:59:00Z
department:
- _id: '465'
- _id: '464'
language:
- iso: ger
place: Essen
status: public
title: 'Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.: Lehrkräftebildung für die
  Schule der Vielfalt. Eine Handreichung des Netzwerks Stark durch Diversität. (Mitautorin)'
type: book
user_id: '49063'
year: '2019'
...
---
_id: '33796'
citation:
  ama: 'Zierau C, Ozil S, Hofmann M, Laut J-P, Dayioglu-Yücel Y, eds. <i>Türkisch-deutsche
    Studien Jahrbuch 2018: Übersetzung als Kulturaustausch</i>. Universitätsverlag;
    2019.'
  apa: 'Zierau, C., Ozil, S., Hofmann, M., Laut, J.-P., &#38; Dayioglu-Yücel, Y. (Eds.).
    (2019). <i>Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2018: Übersetzung als Kulturaustausch</i>.
    Universitätsverlag.'
  bibtex: '@book{Zierau_Ozil_Hofmann_Laut_Dayioglu-Yücel_2019, place={Göttingen},
    title={Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2018: Übersetzung als Kulturaustausch},
    publisher={Universitätsverlag}, year={2019} }'
  chicago: 'Zierau, Cornelia, Seyda Ozil, Michael Hofmann, Jens-Peter Laut, and Yasemin
    Dayioglu-Yücel, eds. <i>Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2018: Übersetzung als
    Kulturaustausch</i>. Göttingen: Universitätsverlag, 2019.'
  ieee: 'C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, and Y. Dayioglu-Yücel, Eds.,
    <i>Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2018: Übersetzung als Kulturaustausch</i>.
    Göttingen: Universitätsverlag, 2019.'
  mla: 'Zierau, Cornelia, et al., editors. <i>Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2018:
    Übersetzung als Kulturaustausch</i>. Universitätsverlag, 2019.'
  short: 'C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, Y. Dayioglu-Yücel, eds., Türkisch-deutsche
    Studien Jahrbuch 2018: Übersetzung als Kulturaustausch, Universitätsverlag, Göttingen,
    2019.'
date_created: 2022-10-17T13:08:27Z
date_updated: 2022-10-17T14:53:56Z
department:
- _id: '465'
- _id: '464'
editor:
- first_name: Cornelia
  full_name: Zierau, Cornelia
  id: '36883'
  last_name: Zierau
- first_name: Seyda
  full_name: Ozil, Seyda
  last_name: Ozil
- first_name: Michael
  full_name: Hofmann, Michael
  last_name: Hofmann
- first_name: Jens-Peter
  full_name: Laut, Jens-Peter
  last_name: Laut
- first_name: Yasemin
  full_name: Dayioglu-Yücel, Yasemin
  last_name: Dayioglu-Yücel
language:
- iso: ger
place: Göttingen
publisher: Universitätsverlag
status: public
title: 'Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2018: Übersetzung als Kulturaustausch'
type: book_editor
user_id: '49063'
year: '2019'
...
---
_id: '33917'
author:
- first_name: Marta
  full_name: Famula, Marta
  id: '55291'
  last_name: Famula
citation:
  ama: 'Famula M. Die Wissenschaftler und das verantwortliche Handeln im schweizerischen
    Drama. Friedrich Dürrenmatts Physiker Möbius und Lukas Bärfuss’ Mediziner Gustav
    Strom. In: Sidowska K, Wasik M, eds. <i>Vom Gipfel der Alpen... Das schweizerische
    Drama und Theater im 20. und 21. Jahrhundert</i>. Lang; 2019:55–67.'
  apa: Famula, M. (2019). Die Wissenschaftler und das verantwortliche Handeln im schweizerischen
    Drama. Friedrich Dürrenmatts Physiker Möbius und Lukas Bärfuss’ Mediziner Gustav
    Strom. In K. Sidowska &#38; M. Wasik (Eds.), <i>Vom Gipfel der Alpen... Das schweizerische
    Drama und Theater im 20. und 21. Jahrhundert</i> (pp. 55–67). Lang.
  bibtex: '@inbook{Famula_2019, place={Frankfurt a. M.}, title={Die Wissenschaftler
    und das verantwortliche Handeln im schweizerischen Drama. Friedrich Dürrenmatts
    Physiker Möbius und Lukas Bärfuss’ Mediziner Gustav Strom}, booktitle={Vom Gipfel
    der Alpen... Das schweizerische Drama und Theater im 20. und 21. Jahrhundert},
    publisher={Lang}, author={Famula, Marta}, editor={Sidowska, Karolina and Wasik,
    Monika}, year={2019}, pages={55–67} }'
  chicago: 'Famula, Marta. “Die Wissenschaftler und das verantwortliche Handeln im
    schweizerischen Drama. Friedrich Dürrenmatts Physiker Möbius und Lukas Bärfuss’
    Mediziner Gustav Strom.” In <i>Vom Gipfel der Alpen... Das schweizerische Drama
    und Theater im 20. und 21. Jahrhundert</i>, edited by Karolina Sidowska and Monika
    Wasik, 55–67. Frankfurt a. M.: Lang, 2019.'
  ieee: 'M. Famula, “Die Wissenschaftler und das verantwortliche Handeln im schweizerischen
    Drama. Friedrich Dürrenmatts Physiker Möbius und Lukas Bärfuss’ Mediziner Gustav
    Strom,” in <i>Vom Gipfel der Alpen... Das schweizerische Drama und Theater im
    20. und 21. Jahrhundert</i>, K. Sidowska and M. Wasik, Eds. Frankfurt a. M.: Lang,
    2019, pp. 55–67.'
  mla: Famula, Marta. “Die Wissenschaftler und das verantwortliche Handeln im schweizerischen
    Drama. Friedrich Dürrenmatts Physiker Möbius und Lukas Bärfuss’ Mediziner Gustav
    Strom.” <i>Vom Gipfel der Alpen... Das schweizerische Drama und Theater im 20.
    und 21. Jahrhundert</i>, edited by Karolina Sidowska and Monika Wasik, Lang, 2019,
    pp. 55–67.
  short: 'M. Famula, in: K. Sidowska, M. Wasik (Eds.), Vom Gipfel der Alpen... Das
    schweizerische Drama und Theater im 20. und 21. Jahrhundert, Lang, Frankfurt a.
    M., 2019, pp. 55–67.'
date_created: 2022-10-27T15:04:09Z
date_updated: 2022-10-27T15:06:12Z
department:
- _id: '465'
editor:
- first_name: Karolina
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place: Frankfurt a. M.
publication: Vom Gipfel der Alpen... Das schweizerische Drama und Theater im 20. und
  21. Jahrhundert
publisher: Lang
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title: Die Wissenschaftler und das verantwortliche Handeln im schweizerischen Drama.
  Friedrich Dürrenmatts Physiker Möbius und Lukas Bärfuss' Mediziner Gustav Strom
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  ama: 'Famula M. „…ein gewisses Verhältnis zum Leben“. Die lebensweltliche Bedeutung
    der Schinkensemmel im Erzählwerk Thomas Manns. In: Bartl A, Bergmann F, eds. <i>Dinge
    im Werk Thomas Manns (= inter/media 11)</i>. Fink; 2019:55–73.'
  apa: Famula, M. (2019). „…ein gewisses Verhältnis zum Leben“. Die lebensweltliche
    Bedeutung der Schinkensemmel im Erzählwerk Thomas Manns. In A. Bartl &#38; F.
    Bergmann (Eds.), <i>Dinge im Werk Thomas Manns (= inter/media 11)</i> (pp. 55–73).
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    55–73. Paderborn: Fink, 2019.'
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