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- first_name: A
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last_name: Magyar
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ama: 'Keßler A, Elkenkamp P, Magyar B, Mayer C. Beurteilung der Leistungsfähigkeit
von Schmierstoffen mittels eines FZG Prüfstandes. In: Tribologie Und Schmierungstechnik.
GfT; 2019:72/1-72/7.'
apa: Keßler, A., Elkenkamp, P., Magyar, B., & Mayer, C. (2019). Beurteilung
der Leistungsfähigkeit von Schmierstoffen mittels eines FZG Prüfstandes. Tribologie
Und Schmierungstechnik, 72/1-72/7.
bibtex: '@inproceedings{Keßler_Elkenkamp_Magyar_Mayer_2019, place={Aachen}, title={Beurteilung
der Leistungsfähigkeit von Schmierstoffen mittels eines FZG Prüfstandes}, booktitle={Tribologie
und Schmierungstechnik}, publisher={GfT}, author={Keßler, A and Elkenkamp, P and
Magyar, Balázs and Mayer, C}, year={2019}, pages={72/1-72/7} }'
chicago: 'Keßler, A, P Elkenkamp, Balázs Magyar, and C Mayer. “Beurteilung Der Leistungsfähigkeit
von Schmierstoffen Mittels Eines FZG Prüfstandes.” In Tribologie Und Schmierungstechnik,
72/1-72/7. Aachen: GfT, 2019.'
ieee: A. Keßler, P. Elkenkamp, B. Magyar, and C. Mayer, “Beurteilung der Leistungsfähigkeit
von Schmierstoffen mittels eines FZG Prüfstandes,” in Tribologie und Schmierungstechnik,
2019, p. 72/1-72/7.
mla: Keßler, A., et al. “Beurteilung Der Leistungsfähigkeit von Schmierstoffen Mittels
Eines FZG Prüfstandes.” Tribologie Und Schmierungstechnik, GfT, 2019, p.
72/1-72/7.
short: 'A. Keßler, P. Elkenkamp, B. Magyar, C. Mayer, in: Tribologie Und Schmierungstechnik,
GfT, Aachen, 2019, p. 72/1-72/7.'
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ama: 'Foko Foko F, Sauer B, Magyar B. Reibenergie basierte Verschleißsimulation
für Radialwellendichtringe. In: GfT ; 2019:47/1-47/11.'
apa: Foko Foko, F., Sauer, B., & Magyar, B. (2019). Reibenergie basierte
Verschleißsimulation für Radialwellendichtringe. 47/1-47/11.
bibtex: '@inproceedings{Foko Foko_Sauer_Magyar_2019, place={Aachen}, title={Reibenergie
basierte Verschleißsimulation für Radialwellendichtringe}, publisher={GfT }, author={Foko
Foko, F and Sauer, B and Magyar, Balázs}, year={2019}, pages={47/1-47/11} }'
chicago: 'Foko Foko, F, B Sauer, and Balázs Magyar. “Reibenergie basierte Verschleißsimulation
für Radialwellendichtringe,” 47/1-47/11. Aachen: GfT , 2019.'
ieee: F. Foko Foko, B. Sauer, and B. Magyar, “Reibenergie basierte Verschleißsimulation
für Radialwellendichtringe,” 2019, p. 47/1-47/11.
mla: Foko Foko, F., et al. Reibenergie basierte Verschleißsimulation für Radialwellendichtringe.
GfT , 2019, p. 47/1-47/11.
short: 'F. Foko Foko, B. Sauer, B. Magyar, in: GfT , Aachen, 2019, p. 47/1-47/11.'
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title: Reibenergie basierte Verschleißsimulation für Radialwellendichtringe
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ama: Tophinke D. „Die Schulbänke standen hintereinander“. Darstellendes Schreiben
über die Schule früher. Praxis Deutsch . 2019;274:8-9.
apa: Tophinke, D. (2019). „Die Schulbänke standen hintereinander“. Darstellendes
Schreiben über die Schule früher. Praxis Deutsch , 274, 8–9.
bibtex: '@article{Tophinke_2019, title={„Die Schulbänke standen hintereinander“.
Darstellendes Schreiben über die Schule früher}, volume={274}, journal={Praxis
Deutsch }, author={Tophinke, Doris}, year={2019}, pages={8–9} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “„Die Schulbänke standen hintereinander“. Darstellendes
Schreiben über die Schule früher.” Praxis Deutsch 274 (2019): 8–9.'
ieee: D. Tophinke, “„Die Schulbänke standen hintereinander“. Darstellendes Schreiben
über die Schule früher,” Praxis Deutsch , vol. 274, pp. 8–9, 2019.
mla: Tophinke, Doris. “„Die Schulbänke standen hintereinander“. Darstellendes Schreiben
über die Schule früher.” Praxis Deutsch , vol. 274, 2019, pp. 8–9.
short: D. Tophinke, Praxis Deutsch 274 (2019) 8–9.
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title: „Die Schulbänke standen hintereinander“. Darstellendes Schreiben über die Schule
früher
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- first_name: Doris
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last_name: Tophinke
citation:
ama: 'Tophinke D. Konstruktionale Aspekte schriftkultureller Autozentrierung im
Spätmittelalter. Zu einer markanten Neuerung in der Buchführung der Hansekaufleute
des 14. Jahrhunderts. In: Schröter J, Tienken S, Ilg Y, Scharloth J, Bubenhofer
N, eds. Linguistische Kulturanalyse. de Gruyter; 2019:219-243.'
apa: Tophinke, D. (2019). Konstruktionale Aspekte schriftkultureller Autozentrierung
im Spätmittelalter. Zu einer markanten Neuerung in der Buchführung der Hansekaufleute
des 14. Jahrhunderts. In J. Schröter, S. Tienken, Y. Ilg, J. Scharloth, &
N. Bubenhofer (Eds.), Linguistische Kulturanalyse (pp. 219–243). de Gruyter.
bibtex: '@inbook{Tophinke_2019, place={Berlin}, title={Konstruktionale Aspekte schriftkultureller
Autozentrierung im Spätmittelalter. Zu einer markanten Neuerung in der Buchführung
der Hansekaufleute des 14. Jahrhunderts}, booktitle={Linguistische Kulturanalyse},
publisher={de Gruyter}, author={Tophinke, Doris}, editor={Schröter, Juliane and
Tienken, Susanne and Ilg, Yvonne and Scharloth, Joachim and Bubenhofer, Noah},
year={2019}, pages={219–243} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Konstruktionale Aspekte schriftkultureller Autozentrierung
im Spätmittelalter. Zu einer markanten Neuerung in der Buchführung der Hansekaufleute
des 14. Jahrhunderts.” In Linguistische Kulturanalyse, edited by Juliane
Schröter, Susanne Tienken, Yvonne Ilg, Joachim Scharloth, and Noah Bubenhofer,
219–43. Berlin: de Gruyter, 2019.'
ieee: 'D. Tophinke, “Konstruktionale Aspekte schriftkultureller Autozentrierung
im Spätmittelalter. Zu einer markanten Neuerung in der Buchführung der Hansekaufleute
des 14. Jahrhunderts,” in Linguistische Kulturanalyse, J. Schröter, S.
Tienken, Y. Ilg, J. Scharloth, and N. Bubenhofer, Eds. Berlin: de Gruyter, 2019,
pp. 219–243.'
mla: Tophinke, Doris. “Konstruktionale Aspekte schriftkultureller Autozentrierung
im Spätmittelalter. Zu einer markanten Neuerung in der Buchführung der Hansekaufleute
des 14. Jahrhunderts.” Linguistische Kulturanalyse, edited by Juliane Schröter
et al., de Gruyter, 2019, pp. 219–43.
short: 'D. Tophinke, in: J. Schröter, S. Tienken, Y. Ilg, J. Scharloth, N. Bubenhofer
(Eds.), Linguistische Kulturanalyse, de Gruyter, Berlin, 2019, pp. 219–243.'
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publication: Linguistische Kulturanalyse
publisher: de Gruyter
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title: Konstruktionale Aspekte schriftkultureller Autozentrierung im Spätmittelalter.
Zu einer markanten Neuerung in der Buchführung der Hansekaufleute des 14. Jahrhunderts
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- first_name: Doris
full_name: Tophinke, Doris
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ama: 'Tophinke D. Muster. In: Lehnen K, Pohl T, Rezat S, Steinhoff T, Steinseifer
M, eds. Feilke revisited. 60 Stellenbesuche. Universitätsverlag; 2019:249-252.'
apa: Tophinke, D. (2019). Muster. In K. Lehnen, T. Pohl, S. Rezat, T. Steinhoff,
& M. Steinseifer (Eds.), Feilke revisited. 60 Stellenbesuche (pp. 249–252).
Universitätsverlag.
bibtex: '@inbook{Tophinke_2019, place={Siegen}, title={Muster}, booktitle={Feilke
revisited. 60 Stellenbesuche}, publisher={Universitätsverlag}, author={Tophinke,
Doris}, editor={Lehnen, Katrin and Pohl, Thorsten and Rezat, Sara and Steinhoff,
Torsten and Steinseifer, Martin}, year={2019}, pages={249–252} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Muster.” In Feilke revisited. 60 Stellenbesuche,
edited by Katrin Lehnen, Thorsten Pohl, Sara Rezat, Torsten Steinhoff, and Martin
Steinseifer, 249–52. Siegen: Universitätsverlag, 2019.'
ieee: 'D. Tophinke, “Muster,” in Feilke revisited. 60 Stellenbesuche, K.
Lehnen, T. Pohl, S. Rezat, T. Steinhoff, and M. Steinseifer, Eds. Siegen: Universitätsverlag,
2019, pp. 249–252.'
mla: Tophinke, Doris. “Muster.” Feilke revisited. 60 Stellenbesuche, edited
by Katrin Lehnen et al., Universitätsverlag, 2019, pp. 249–52.
short: 'D. Tophinke, in: K. Lehnen, T. Pohl, S. Rezat, T. Steinhoff, M. Steinseifer
(Eds.), Feilke revisited. 60 Stellenbesuche, Universitätsverlag, Siegen, 2019,
pp. 249–252.'
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publication: Feilke revisited. 60 Stellenbesuche
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ama: Tophinke D. Dialekte heute (Basisartikel). Paxis Deutsch. 2019;275:4-13.
apa: Tophinke, D. (2019). Dialekte heute (Basisartikel). Paxis Deutsch, 275,
4–13.
bibtex: '@article{Tophinke_2019, title={Dialekte heute (Basisartikel)}, volume={275},
journal={Paxis Deutsch}, author={Tophinke, Doris}, year={2019}, pages={4–13} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Dialekte heute (Basisartikel).” Paxis Deutsch
275 (2019): 4–13.'
ieee: D. Tophinke, “Dialekte heute (Basisartikel),” Paxis Deutsch, vol. 275,
pp. 4–13, 2019.
mla: Tophinke, Doris. “Dialekte heute (Basisartikel).” Paxis Deutsch, vol.
275, 2019, pp. 4–13.
short: D. Tophinke, Paxis Deutsch 275 (2019) 4–13.
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ama: Vogelsang C, Finger A, Laumann D, Thyssen C. Vorerfahrungen, Einstellungen
und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf den Einsatz
digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht. Zeitschrift für
Didaktik der Naturwissenschaften. Published online 2019:115-129. doi:10.1007/s40573-019-00095-6
apa: Vogelsang, C., Finger, A., Laumann, D., & Thyssen, C. (2019). Vorerfahrungen,
Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf
den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht. Zeitschrift
für Didaktik der Naturwissenschaften, 115–129. https://doi.org/10.1007/s40573-019-00095-6
bibtex: '@article{Vogelsang_Finger_Laumann_Thyssen_2019, title={Vorerfahrungen,
Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf
den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht}, DOI={10.1007/s40573-019-00095-6},
journal={Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}, publisher={Springer},
author={Vogelsang, Christoph and Finger, Alexander and Laumann, Daniel and Thyssen,
Christoph}, year={2019}, pages={115–129} }'
chicago: Vogelsang, Christoph, Alexander Finger, Daniel Laumann, and Christoph Thyssen.
“Vorerfahrungen, Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren
auf den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht.” Zeitschrift
für Didaktik der Naturwissenschaften, 2019, 115–29. https://doi.org/10.1007/s40573-019-00095-6.
ieee: 'C. Vogelsang, A. Finger, D. Laumann, and C. Thyssen, “Vorerfahrungen, Einstellungen
und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf den Einsatz
digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht,” Zeitschrift für
Didaktik der Naturwissenschaften, pp. 115–129, 2019, doi: 10.1007/s40573-019-00095-6.'
mla: Vogelsang, Christoph, et al. “Vorerfahrungen, Einstellungen und motivationale
Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf den Einsatz digitaler Werkzeuge
im naturwissenschaftlichen Unterricht.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften,
Springer, 2019, pp. 115–29, doi:10.1007/s40573-019-00095-6.
short: C. Vogelsang, A. Finger, D. Laumann, C. Thyssen, Zeitschrift für Didaktik
der Naturwissenschaften (2019) 115–129.
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publication: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
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link:
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title: Vorerfahrungen, Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche
Einflussfaktoren auf den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen
Unterricht
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ama: Merten M-L, Tophinke D. Interaktive Analyse historischen Grammatikwandels.
Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning. Jahrbuch für Germanistische
Sprachgeschichte. 2019;10 (1):303-323.
apa: Merten, M.-L., & Tophinke, D. (2019). Interaktive Analyse historischen
Grammatikwandels. Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning. Jahrbuch
für Germanistische Sprachgeschichte, 10 (1), 303–323.
bibtex: '@article{Merten_Tophinke_2019, title={Interaktive Analyse historischen
Grammatikwandels. Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning}, volume={10
(1)}, journal={Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte}, author={Merten,
Marie-Luis and Tophinke, Doris}, year={2019}, pages={303–323} }'
chicago: 'Merten, Marie-Luis, and Doris Tophinke. “Interaktive Analyse historischen
Grammatikwandels. Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning.” Jahrbuch
für Germanistische Sprachgeschichte 10 (1) (2019): 303–23.'
ieee: M.-L. Merten and D. Tophinke, “Interaktive Analyse historischen Grammatikwandels.
Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning,” Jahrbuch für Germanistische
Sprachgeschichte, vol. 10 (1), pp. 303–323, 2019.
mla: Merten, Marie-Luis, and Doris Tophinke. “Interaktive Analyse historischen Grammatikwandels.
Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning.” Jahrbuch für Germanistische
Sprachgeschichte, vol. 10 (1), 2019, pp. 303–23.
short: M.-L. Merten, D. Tophinke, Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte 10
(1) (2019) 303–323.
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name: 'InterGramm: Interaktive Grammatikanalyse historischer Texte: Adaptive Annotationsverfahren
zur Erschließung des Sprachausbaus im Mittelniederdeutschen'
publication: Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte
status: public
title: Interaktive Analyse historischen Grammatikwandels. Konstruktionsgrammatik trifft
auf machine learning
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- first_name: Doris
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citation:
ama: Tophinke D. „All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen. Zeitschrift
für Germanistische Linguistik. 2019;47 (2):355-384.
apa: Tophinke, D. (2019). „All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen.
Zeitschrift für Germanistische Linguistik, 47 (2), 355–384.
bibtex: '@article{Tophinke_2019, title={„All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate
des Urbanen}, volume={47 (2)}, journal={Zeitschrift für Germanistische Linguistik},
author={Tophinke, Doris}, year={2019}, pages={355–384} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “„All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen.”
Zeitschrift für Germanistische Linguistik 47 (2) (2019): 355–84.'
ieee: D. Tophinke, “„All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen,”
Zeitschrift für Germanistische Linguistik, vol. 47 (2), pp. 355–384, 2019.
mla: Tophinke, Doris. “„All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen.”
Zeitschrift für Germanistische Linguistik, vol. 47 (2), 2019, pp. 355–84.
short: D. Tophinke, Zeitschrift für Germanistische Linguistik 47 (2) (2019) 355–384.
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publication: Zeitschrift für Germanistische Linguistik
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title: „All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen
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...
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_id: '12085'
abstract:
- lang: ger
text: 'In diesem Band werden neueste Forschungen zur Physikerin, Mathematikerin
und Philosophin Emilie Du Châtelet (1706-1749) vorgestellt. Emilie Du Châtelet
genoss in der deutschen Aufklärung eine hohe Reputation. Sie verband Leibniz Metaphysik
mit der Physik von Newton und gelangte zu erstaunlichen Ergebnissen, die die Physik
auf den Weg zu Einsteins Energieformel führte. Ihre Werke wurden sofort ins Deutsche
übersetzt, Kant nimmt in seiner ersten Dissertation von 1747 auf sie Bezug. Die
Sammlung stellt Texte vor, die den Einfluss der deutschen Aufklärung auf Du Châtelets
und Du Châtelets Einfluss auf die deutsche Philosophie diskutieren. Die großen
Namen der Epoche stehen hier zur Debatte, Leibniz, Wolff, Boskovic, Euler, Friedrich
II, Voltaire, La Mettrie und viele weitere Größen der Aufklärung werden in ihrem
Zusammenhang mit Du Châtelet vorgestellt. '
citation:
ama: Hagengruber R, Hecht H, eds. Emilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung.
Vol 3. Springer; 2019.
apa: Hagengruber, R., & Hecht, H. (Eds.). (2019). Emilie Du Châtelet und
die deutsche Aufklärung (Vol. 3). Springer.
bibtex: '@book{Hagengruber_Hecht_2019, place={Wiesbaden}, series={ Philosophie History
of Science Frauen in Philosophie und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists.},
title={Emilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung}, volume={3}, publisher={Springer},
year={2019}, collection={ Philosophie History of Science Frauen in Philosophie
und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists.} }'
chicago: 'Hagengruber, Ruth, and Hartmut Hecht, eds. Emilie Du Châtelet und die
deutsche Aufklärung. Vol. 3. Philosophie History of Science Frauen in Philosophie
und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists. Wiesbaden: Springer, 2019.'
ieee: 'R. Hagengruber and H. Hecht, Eds., Emilie Du Châtelet und die deutsche
Aufklärung, vol. 3. Wiesbaden: Springer, 2019.'
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deutsche Aufklärung. Springer, 2019.
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- 'by Mike Zapp, Marcelo Marques, and Justin J.W. Powell, with contributions by Gert
Biesta and Jo B. Helgetun, Oxford, Symposium Books, 2018, 254 pp., £42.00 (paperback),
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ama: 'Pöllmann A. European educational research (re)constructed: institutional change
in Germany, the United Kingdom, Norway, and the European Union. Compare: A
Journal of Comparative and International Education. 2019;50(8):1222-1223.
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apa: 'Pöllmann, A. (2019). European educational research (re)constructed: institutional
change in Germany, the United Kingdom, Norway, and the European Union. In Compare:
A Journal of Comparative and International Education (Vol. 50, Issue 8, pp.
1222–1223). Informa UK Limited. https://doi.org/10.1080/03057925.2019.1665260'
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chicago: 'Pöllmann, Andreas. “European Educational Research (Re)Constructed: Institutional
Change in Germany, the United Kingdom, Norway, and the European Union.” Compare:
A Journal of Comparative and International Education. Informa UK Limited,
2019. https://doi.org/10.1080/03057925.2019.1665260.'
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change in Germany, the United Kingdom, Norway, and the European Union,” Compare:
A Journal of Comparative and International Education, vol. 50, no. 8. Informa
UK Limited, pp. 1222–1223, 2019, doi: 10.1080/03057925.2019.1665260.'
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Change in Germany, the United Kingdom, Norway, and the European Union.” Compare:
A Journal of Comparative and International Education, vol. 50, no. 8, Informa
UK Limited, 2019, pp. 1222–23, doi:10.1080/03057925.2019.1665260.'
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50 (2019) 1222–1223.'
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the United Kingdom, Norway, and the European Union'
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ama: 'Becker R, Lauert M, Otto A. Tagungsbericht: Musiklandschaften zwischen
Pader und Rhein. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen
Neuzeit. Interdisziplinäre Tagung vom 15. bis 17. Juli 2019 in Paderborn.;
2019.'
apa: 'Becker, R., Lauert, M., & Otto, A. (2019). Tagungsbericht: Musiklandschaften
zwischen Pader und Rhein. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs
in der Frühen Neuzeit. Interdisziplinäre Tagung vom 15. bis 17. Juli 2019 in Paderborn.'
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Musiklandschaften zwischen Pader und Rhein. Pluralisierung und Verflechtung entlang
des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Interdisziplinäre Tagung vom 15. bis 17. Juli
2019 in Paderborn}, author={Becker, Rieke and Lauert, Markus and Otto, Arnold},
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chicago: 'Becker, Rieke, Markus Lauert, and Arnold Otto. Tagungsbericht: Musiklandschaften
zwischen Pader und Rhein. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs
in der Frühen Neuzeit. Interdisziplinäre Tagung vom 15. bis 17. Juli 2019 in Paderborn.
H-Soz-Kult, 2019.'
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Pader und Rhein. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen
Neuzeit. Interdisziplinäre Tagung vom 15. bis 17. Juli 2019 in Paderborn.
2019.'
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und Rhein. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen
Neuzeit. Interdisziplinäre Tagung vom 15. bis 17. Juli 2019 in Paderborn.
2019.'
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Pader und Rhein. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen
Neuzeit. Interdisziplinäre Tagung vom 15. bis 17. Juli 2019 in Paderborn, 2019.'
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title: 'Tagungsbericht: Musiklandschaften zwischen Pader und Rhein. Pluralisierung
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vom 15. bis 17. Juli 2019 in Paderborn'
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ama: 'Dröse J. Mathematical and linguistic features of word problems in grade 4
and 5 German textbooks – A compara-tive corpus linguistic approach. In: Rezat
S, Hattermann M, Schumacher J, Wuschke H, eds. Proceedings of the Third International
Conference on Mathematics Textbook Research and Development . ; 2019:161-166.'
apa: Dröse, J. (2019). Mathematical and linguistic features of word problems in
grade 4 and 5 German textbooks – A compara-tive corpus linguistic approach. In
S. Rezat, M. Hattermann, J. Schumacher, & H. Wuschke (Eds.), Proceedings
of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development
(pp. 161–166).
bibtex: '@inproceedings{Dröse_2019, place={Paderborn}, title={Mathematical and linguistic
features of word problems in grade 4 and 5 German textbooks – A compara-tive corpus
linguistic approach}, booktitle={Proceedings of the Third International Conference
on Mathematics Textbook Research and Development }, author={Dröse, Jennifer},
editor={Rezat, S. and Hattermann, M. and Schumacher, J. and Wuschke, H.}, year={2019},
pages={161–166} }'
chicago: Dröse, Jennifer. “Mathematical and Linguistic Features of Word Problems
in Grade 4 and 5 German Textbooks – A Compara-Tive Corpus Linguistic Approach.”
In Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook
Research and Development , edited by S. Rezat, M. Hattermann, J. Schumacher,
and H. Wuschke, 161–66. Paderborn, 2019.
ieee: J. Dröse, “Mathematical and linguistic features of word problems in grade
4 and 5 German textbooks – A compara-tive corpus linguistic approach,” in Proceedings
of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development
, 2019, pp. 161–166.
mla: Dröse, Jennifer. “Mathematical and Linguistic Features of Word Problems in
Grade 4 and 5 German Textbooks – A Compara-Tive Corpus Linguistic Approach.” Proceedings
of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development
, edited by S. Rezat et al., 2019, pp. 161–66.
short: 'J. Dröse, in: S. Rezat, M. Hattermann, J. Schumacher, H. Wuschke (Eds.),
Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research
and Development , Paderborn, 2019, pp. 161–166.'
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title: Mathematical and linguistic features of word problems in grade 4 and 5 German
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ama: 'Hartung O. ‚Gattungskompetenz 3.0‘ – Zur Performativität formbewussten Geschichtslernens.
In: Bertram C, Kolpatzik A, eds. Sprachsensibler Geschichtsunterricht: Von
der geschichtsdidaktischen Theorie über die Empirie zur Unterrichtspraxis.
1st ed. Wochenschau Verlag; 2019:64-76.'
apa: 'Hartung, O. (2019). ‚Gattungskompetenz 3.0‘ – Zur Performativität formbewussten
Geschichtslernens. In C. Bertram & A. Kolpatzik (Eds.), Sprachsensibler
Geschichtsunterricht: Von der geschichtsdidaktischen Theorie über die Empirie
zur Unterrichtspraxis (1st ed., pp. 64–76). Wochenschau Verlag.'
bibtex: '@inbook{Hartung_2019, place={Frankfurt/M.}, edition={1}, title={‚Gattungskompetenz
3.0‘ – Zur Performativität formbewussten Geschichtslernens}, booktitle={Sprachsensibler
Geschichtsunterricht: Von der geschichtsdidaktischen Theorie über die Empirie
zur Unterrichtspraxis}, publisher={Wochenschau Verlag}, author={Hartung, Olaf},
editor={Bertram, Christiane and Kolpatzik, Andrea}, year={2019}, pages={64–76}
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chicago: 'Hartung, Olaf. “‚Gattungskompetenz 3.0‘ – Zur Performativität formbewussten
Geschichtslernens.” In Sprachsensibler Geschichtsunterricht: Von der geschichtsdidaktischen
Theorie über die Empirie zur Unterrichtspraxis, edited by Christiane Bertram
and Andrea Kolpatzik, 1st ed., 64–76. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, 2019.'
ieee: 'O. Hartung, “‚Gattungskompetenz 3.0‘ – Zur Performativität formbewussten
Geschichtslernens,” in Sprachsensibler Geschichtsunterricht: Von der geschichtsdidaktischen
Theorie über die Empirie zur Unterrichtspraxis, 1st ed., C. Bertram and A.
Kolpatzik, Eds. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, 2019, pp. 64–76.'
mla: 'Hartung, Olaf. “‚Gattungskompetenz 3.0‘ – Zur Performativität formbewussten
Geschichtslernens.” Sprachsensibler Geschichtsunterricht: Von der geschichtsdidaktischen
Theorie über die Empirie zur Unterrichtspraxis, edited by Christiane Bertram
and Andrea Kolpatzik, 1st ed., Wochenschau Verlag, 2019, pp. 64–76.'
short: 'O. Hartung, in: C. Bertram, A. Kolpatzik (Eds.), Sprachsensibler Geschichtsunterricht:
Von der geschichtsdidaktischen Theorie über die Empirie zur Unterrichtspraxis,
1st ed., Wochenschau Verlag, Frankfurt/M., 2019, pp. 64–76.'
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ama: 'Morrien R. “Mutter, lügen die Förster?” - Judith Kuckarts dramatische Adaption
der “Judenbuche” als Versuch über den Umgang mit Alteritäten. In: Blasberg C,
Grywatsch J, eds. Droste-Jahrbuch 12. ; 2019:239-254.'
apa: Morrien, R. (2019). “Mutter, lügen die Förster?” - Judith Kuckarts dramatische
Adaption der “Judenbuche” als Versuch über den Umgang mit Alteritäten. In C. Blasberg
& J. Grywatsch (Eds.), Droste-Jahrbuch 12 (pp. 239–254).
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- Judith Kuckarts dramatische Adaption der “Judenbuche” als Versuch über den Umgang
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Cornelia and Grywatsch, Jochen}, year={2019}, pages={239–254} }'
chicago: Morrien, Rita. “‘Mutter, lügen die Förster?’ - Judith Kuckarts dramatische
Adaption der ‘Judenbuche’ als Versuch über den Umgang mit Alteritäten.” In Droste-Jahrbuch
12, edited by Cornelia Blasberg and Jochen Grywatsch, 239–54. Hannover, 2019.
ieee: R. Morrien, “‘Mutter, lügen die Förster?’ - Judith Kuckarts dramatische Adaption
der ‘Judenbuche’ als Versuch über den Umgang mit Alteritäten.,” in Droste-Jahrbuch
12, C. Blasberg and J. Grywatsch, Eds. Hannover, 2019, pp. 239–254.
mla: Morrien, Rita. “‘Mutter, lügen die Förster?’ - Judith Kuckarts dramatische
Adaption der ‘Judenbuche’ als Versuch über den Umgang mit Alteritäten.” Droste-Jahrbuch
12, edited by Cornelia Blasberg and Jochen Grywatsch, 2019, pp. 239–54.
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title: '"Mutter, lügen die Förster?" - Judith Kuckarts dramatische Adaption der "Judenbuche"
als Versuch über den Umgang mit Alteritäten.'
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ama: 'Miggelbrink M. Netzwerk Fernsehecke: Zu Allianzen textiler und technischer
Akteure in bundesdeutschen Wohnzimmern in den 1950er/60er-Jahren. WEFT 6 –
Wie wohnen, Hrsg von Iris Kolhoff-Kahl unter Mitarbeit von Anna Kamneva. Published
online 2019:19-28.'
apa: 'Miggelbrink, M. (2019). Netzwerk Fernsehecke: Zu Allianzen textiler und technischer
Akteure in bundesdeutschen Wohnzimmern in den 1950er/60er-Jahren. WEFT 6 –
Wie wohnen, Hrsg. von Iris Kolhoff-Kahl unter Mitarbeit von Anna Kamneva,
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und technischer Akteure in bundesdeutschen Wohnzimmern in den 1950er/60er-Jahren},
journal={WEFT 6 – Wie wohnen, Hrsg. von Iris Kolhoff-Kahl unter Mitarbeit von
Anna Kamneva}, author={Miggelbrink, Monique}, year={2019}, pages={19–28} }'
chicago: 'Miggelbrink, Monique. “Netzwerk Fernsehecke: Zu Allianzen textiler und
technischer Akteure in bundesdeutschen Wohnzimmern in den 1950er/60er-Jahren.”
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2019, 19–28.'
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pp. 19–28, 2019.'
mla: 'Miggelbrink, Monique. “Netzwerk Fernsehecke: Zu Allianzen textiler und technischer
Akteure in bundesdeutschen Wohnzimmern in den 1950er/60er-Jahren.” WEFT 6 –
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title: 'Netzwerk Fernsehecke: Zu Allianzen textiler und technischer Akteure in bundesdeutschen
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ama: 'Zhao J, Ma C, Rüsing M, Mookherjea S. High-quality photon-pair and heralded
single-photon generation using periodically-poled thin-film lithium niobate. In:
; 2019. doi:10.1364/FIO.2019.FTu6A.3'
apa: Zhao, J., Ma, C., Rüsing, M., & Mookherjea, S. (2019). High-quality
photon-pair and heralded single-photon generation using periodically-poled thin-film
lithium niobate (FTu6A.3). Article FTu6A.3. Frontiers in Optics 2019, Washington,
D.C., USA. https://doi.org/10.1364/FIO.2019.FTu6A.3
bibtex: '@inproceedings{Zhao_Ma_Rüsing_Mookherjea_2019, title={High-quality photon-pair
and heralded single-photon generation using periodically-poled thin-film lithium
niobate}, DOI={10.1364/FIO.2019.FTu6A.3},
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Shayan}, year={2019} }'
chicago: Zhao, Jie, Chaoxuan Ma, Michael Rüsing, and Shayan Mookherjea. “High-Quality
Photon-Pair and Heralded Single-Photon Generation Using Periodically-Poled Thin-Film
Lithium Niobate,” 2019. https://doi.org/10.1364/FIO.2019.FTu6A.3.
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presented at the Frontiers in Optics 2019, Washington, D.C., USA, 2019, doi: 10.1364/FIO.2019.FTu6A.3.'
mla: Zhao, Jie, et al. High-Quality Photon-Pair and Heralded Single-Photon Generation
Using Periodically-Poled Thin-Film Lithium Niobate. FTu6A.3, 2019, doi:10.1364/FIO.2019.FTu6A.3.
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ama: 'Schuster B-M. Textgliederungsprinzipien und Beziehungsgestaltung im Stammbuch
von 1559–1878. In: Simmler F, Baeva G, eds. Textgliederungsprinzipien. Ihre
Kennzeichnungsformen und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten
zum Internationalen Kongress an der Staatlichen Universität St. Petersburg vom
22. bis 24. Juni 2017. WEIDLER; 2019:293–312.'
apa: Schuster, B.-M. (2019). Textgliederungsprinzipien und Beziehungsgestaltung
im Stammbuch von 1559–1878. In F. Simmler & G. Baeva (Eds.), Textgliederungsprinzipien.
Ihre Kennzeichnungsformen und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert.
Akten zum Internationalen Kongress an der Staatlichen Universität St. Petersburg
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Akten zum Internationalen Kongress an der Staatlichen Universität St. Petersburg
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im Stammbuch von 1559–1878.” In Textgliederungsprinzipien. Ihre Kennzeichnungsformen
und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum Internationalen
Kongress an der Staatlichen Universität St. Petersburg vom 22. bis 24. Juni 2017,
edited by Franz Simmler and Galina Baeva, 293–312. Berlin : WEIDLER, 2019.'
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Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum Internationalen Kongress
an der Staatlichen Universität St. Petersburg vom 22. bis 24. Juni 2017, F.
Simmler and G. Baeva, Eds. Berlin : WEIDLER, 2019, pp. 293–312.'
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im Stammbuch von 1559–1878.” Textgliederungsprinzipien. Ihre Kennzeichnungsformen
und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum Internationalen
Kongress an der Staatlichen Universität St. Petersburg vom 22. bis 24. Juni 2017,
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