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_id: '31826'
author:
- first_name: Sandra
full_name: Ballweg, Sandra
id: '94512'
last_name: Ballweg
citation:
ama: 'Ballweg S. Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben in der
Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen
im universitären Kontext. In: Merkelbach C, ed. Mehr Sprache(n) lernen. Mehr
Sprache(n) lehren. Shaker; 2015:73-96.'
apa: Ballweg, S. (2015). Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben
in der Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen
im universitären Kontext. In C. Merkelbach (Ed.), Mehr Sprache(n) lernen. Mehr
Sprache(n) lehren (pp. 73–96). Shaker.
bibtex: '@inbook{Ballweg_2015, place={Aachen}, title={Was hilft Studierenden, das
wissenschaftliche Schreiben in der Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung
von Schreibfördermaßnahmen im universitären Kontext}, booktitle={Mehr Sprache(n)
lernen. Mehr Sprache(n) lehren}, publisher={Shaker}, author={Ballweg, Sandra},
editor={Merkelbach, Chris}, year={2015}, pages={73–96} }'
chicago: 'Ballweg, Sandra. “Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben
in der Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen
im universitären Kontext.” In Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n) lehren,
edited by Chris Merkelbach, 73–96. Aachen: Shaker, 2015.'
ieee: 'S. Ballweg, “Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben in der
Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen
im universitären Kontext,” in Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n) lehren,
C. Merkelbach, Ed. Aachen: Shaker, 2015, pp. 73–96.'
mla: Ballweg, Sandra. “Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben in
der Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen
im universitären Kontext.” Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n) lehren,
edited by Chris Merkelbach, Shaker, 2015, pp. 73–96.
short: 'S. Ballweg, in: C. Merkelbach (Ed.), Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n)
lehren, Shaker, Aachen, 2015, pp. 73–96.'
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- first_name: Chris
full_name: Merkelbach, Chris
last_name: Merkelbach
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- iso: ger
page: 73-96
place: Aachen
publication: Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n) lehren
publisher: Shaker
status: public
title: Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben in der Fremdsprache
zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen im universitären
Kontext
type: book_chapter
user_id: '21240'
year: '2015'
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author:
- first_name: Sandra
full_name: Ballweg, Sandra
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last_name: Ballweg
- first_name: Anke
full_name: Karber, Anke
last_name: Karber
- first_name: Vanessa
full_name: Cordes, Vanessa
last_name: Cordes
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ama: 'Ballweg S, Karber A, Cordes V. MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher
Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten.
In: Kic-Drgas J, ed. Literatur und Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht
am Anfang des 21. Jahrhunderts. Lang; 2015:151-163.'
apa: 'Ballweg, S., Karber, A., & Cordes, V. (2015). MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung
multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt
in Kindertagesstätten. In J. Kic-Drgas (Ed.), Literatur und Interkulturalität.
Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts (pp. 151–163). Lang.'
bibtex: '@inbook{Ballweg_Karber_Cordes_2015, place={Frankfurt}, title={MEHRSPRACH-ICH:
Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem
Vorleseprojekt in Kindertagesstätten}, booktitle={Literatur und Interkulturalität.
Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts}, publisher={Lang}, author={Ballweg,
Sandra and Karber, Anke and Cordes, Vanessa}, editor={Kic-Drgas, Joanna}, year={2015},
pages={151–163} }'
chicago: 'Ballweg, Sandra, Anke Karber, and Vanessa Cordes. “MEHRSPRACH-ICH: Zur
Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem
Vorleseprojekt in Kindertagesstätten.” In Literatur und Interkulturalität.
Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts, edited by Joanna Kic-Drgas,
151–63. Frankfurt: Lang, 2015.'
ieee: 'S. Ballweg, A. Karber, and V. Cordes, “MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler
sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in
Kindertagesstätten,” in Literatur und Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht
am Anfang des 21. Jahrhunderts, J. Kic-Drgas, Ed. Frankfurt: Lang, 2015, pp.
151–163.'
mla: 'Ballweg, Sandra, et al. “MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher
Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten.”
Literatur und Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21.
Jahrhunderts, edited by Joanna Kic-Drgas, Lang, 2015, pp. 151–63.'
short: 'S. Ballweg, A. Karber, V. Cordes, in: J. Kic-Drgas (Ed.), Literatur und
Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts, Lang,
Frankfurt, 2015, pp. 151–163.'
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- first_name: Joanna
full_name: Kic-Drgas, Joanna
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place: Frankfurt
publication: Literatur und Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht am Anfang des
21. Jahrhunderts
publisher: Lang
status: public
title: 'MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler
Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten'
type: book_chapter
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year: '2015'
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author:
- first_name: Sandra
full_name: Ballweg, Sandra
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last_name: Ballweg
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ama: 'Ballweg S. Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen. In: Cerri C,
Jentges S, eds. „Das musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen der Angewandten
Linguistik. Schneider Hohengehren; 2015:193-202.'
apa: Ballweg, S. (2015). Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen. In C.
Cerri & S. Jentges (Eds.), „Das musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen
der Angewandten Linguistik (pp. 193–202). Schneider Hohengehren.
bibtex: '@inbook{Ballweg_2015, place={Baltmannsweiler}, title={Zum Umgang mit Grammatik
in L2-Schreibberatungen}, booktitle={„Das musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen
der Angewandten Linguistik}, publisher={Schneider Hohengehren}, author={Ballweg,
Sandra}, editor={Cerri, Chiara and Jentges, Sabine}, year={2015}, pages={193–202}
}'
chicago: 'Ballweg, Sandra. “Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen.” In
„Das musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik,
edited by Chiara Cerri and Sabine Jentges, 193–202. Baltmannsweiler: Schneider
Hohengehren, 2015.'
ieee: 'S. Ballweg, “Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen,” in „Das
musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik, C.
Cerri and S. Jentges, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2015, pp. 193–202.'
mla: Ballweg, Sandra. “Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen.” „Das
musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik, edited
by Chiara Cerri and Sabine Jentges, Schneider Hohengehren, 2015, pp. 193–202.
short: 'S. Ballweg, in: C. Cerri, S. Jentges (Eds.), „Das musst du an Ruth fragen.“
Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik, Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler,
2015, pp. 193–202.'
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- first_name: Chiara
full_name: Cerri, Chiara
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full_name: Jentges, Sabine
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place: Baltmannsweiler
publication: „Das musst du an Ruth fragen.“ Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik
publisher: Schneider Hohengehren
status: public
title: Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen
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year: '2015'
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- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
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last_name: Niederhaus
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ama: 'Niederhaus C. Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung an beruflichen
Schulen. In: Benholz C, Frank M, eds. Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern
- Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Klett Fillibach; 2015:197-213.'
apa: Niederhaus, C. (2015). Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung
an beruflichen Schulen. In C. Benholz & M. Frank (Eds.), Deutsch als Zweitsprache
in allen Fächern - Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht (pp. 197–213).
Klett Fillibach.
bibtex: '@inbook{Niederhaus_2015, place={Stuttgart}, title={Zur Notwendigkeit von
Sprachbildung und Sprachförderung an beruflichen Schulen}, booktitle={Deutsch
als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht},
publisher={Klett Fillibach}, author={Niederhaus, Constanze}, editor={Benholz,
Claudia and Frank, Magnus}, year={2015}, pages={197–213} }'
chicago: 'Niederhaus, Constanze. “Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung
an beruflichen Schulen.” In Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte
für Lehrerbildung und Unterricht, edited by Claudia Benholz and Magnus Frank,
197–213. Stuttgart: Klett Fillibach, 2015.'
ieee: 'C. Niederhaus, “Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung an
beruflichen Schulen,” in Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte
für Lehrerbildung und Unterricht, C. Benholz and M. Frank, Eds. Stuttgart:
Klett Fillibach, 2015, pp. 197–213.'
mla: Niederhaus, Constanze. “Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung
an beruflichen Schulen.” Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte
für Lehrerbildung und Unterricht, edited by Claudia Benholz and Magnus Frank,
Klett Fillibach, 2015, pp. 197–213.
short: 'C. Niederhaus, in: C. Benholz, M. Frank (Eds.), Deutsch als Zweitsprache
in allen Fächern - Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht, Klett Fillibach,
Stuttgart, 2015, pp. 197–213.'
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- first_name: Claudia
full_name: Benholz, Claudia
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place: Stuttgart
publication: Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte für Lehrerbildung
und Unterricht
publisher: Klett Fillibach
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title: Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung an beruflichen Schulen
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- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
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last_name: Niederhaus
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ama: 'Niederhaus C. Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen. In: Zfh
der Universität Duisburg-Essen , ed. Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen
aus der Universität Duisburg-Essen. ZfH der Universität Duisburg-Essen; 2015:75-80.'
apa: Niederhaus, C. (2015). Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen.
In Zfh der Universität Duisburg-Essen (Ed.), Neu gedacht und neu gemacht –
Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen (pp. 75–80). ZfH der Universität
Duisburg-Essen.
bibtex: '@inbook{Niederhaus_2015, place={Duisburg/Essen}, title={Forschendes Lernen
im Lehramt an beruflichen Schulen}, booktitle={Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen
aus der Universität Duisburg-Essen}, publisher={ZfH der Universität Duisburg-Essen},
author={Niederhaus, Constanze}, editor={Zfh der Universität Duisburg-Essen },
year={2015}, pages={75–80} }'
chicago: 'Niederhaus, Constanze. “Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen.”
In Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen,
edited by Zfh der Universität Duisburg-Essen , 75–80. Duisburg/Essen: ZfH der
Universität Duisburg-Essen, 2015.'
ieee: 'C. Niederhaus, “Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen,” in
Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen,
Zfh der Universität Duisburg-Essen , Ed. Duisburg/Essen: ZfH der Universität Duisburg-Essen,
2015, pp. 75–80.'
mla: Niederhaus, Constanze. “Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen.”
Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen,
edited by Zfh der Universität Duisburg-Essen , ZfH der Universität Duisburg-Essen,
2015, pp. 75–80.
short: 'C. Niederhaus, in: Zfh der Universität Duisburg-Essen (Ed.), Neu gedacht
und neu gemacht – Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen, ZfH der Universität
Duisburg-Essen, Duisburg/Essen, 2015, pp. 75–80.'
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- 'Zfh der Universität Duisburg-Essen '
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place: Duisburg/Essen
publication: Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen
publisher: ZfH der Universität Duisburg-Essen
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title: Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen
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...
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- first_name: Alexis
full_name: Feldmeier, Alexis
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- first_name: Nicole
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- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
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last_name: Niederhaus
citation:
ama: Feldmeier A, Kimmelmann N, Niederhaus C. Endbericht zur wissenschaftliche
Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle Arbeit
und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford.; 2015.
apa: Feldmeier, A., Kimmelmann, N., & Niederhaus, C. (2015). Endbericht zur
wissenschaftliche Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle
Arbeit und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford.
bibtex: '@book{Feldmeier_Kimmelmann_Niederhaus_2015, title={Endbericht zur wissenschaftliche
Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle Arbeit
und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford}, author={Feldmeier, Alexis and
Kimmelmann, Nicole and Niederhaus, Constanze}, year={2015} }'
chicago: Feldmeier, Alexis, Nicole Kimmelmann, and Constanze Niederhaus. Endbericht
zur wissenschaftliche Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle
Arbeit und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford, 2015.
ieee: A. Feldmeier, N. Kimmelmann, and C. Niederhaus, Endbericht zur wissenschaftliche
Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle Arbeit
und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford. 2015.
mla: Feldmeier, Alexis, et al. Endbericht zur wissenschaftliche Begleitung für
das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle Arbeit und Spracherwerb
(KASper)“ im Jobcenter Herford. 2015.
short: A. Feldmeier, N. Kimmelmann, C. Niederhaus, Endbericht zur wissenschaftliche
Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW „Koordinierungsstelle Arbeit
und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford, 2015.
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title: Endbericht zur wissenschaftliche Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes
NRW „Koordinierungsstelle Arbeit und Spracherwerb (KASper)“ im Jobcenter Herford
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year: '2015'
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- first_name: Beate
full_name: Frenzel, Beate
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- first_name: Rebecca
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- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
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last_name: Niederhaus
citation:
ama: 'Frenzel B, Gazzard R, Graebsch CM, et al. Leitfaden zum Unterricht mit
neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen
und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher. Cornelsen;
2015.'
apa: 'Frenzel, B., Gazzard, R., Graebsch, C. M., Günther, K., Halilovic, T., Knauff,
M., Loeser, M., & Niederhaus, C. (2015). Leitfaden zum Unterricht mit neu
zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und
Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher. Cornelsen.'
bibtex: '@book{Frenzel_Gazzard_Graebsch_Günther_Halilovic_Knauff_Loeser_Niederhaus_2015,
place={Berlin}, title={Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen
im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende
Schulen. Reihe: Teach the teacher}, publisher={Cornelsen}, author={Frenzel, Beate
and Gazzard, Rebecca and Graebsch, Christine M. and Günther, Katrin and Halilovic,
Tanja and Knauff, Michaele and Loeser, Marion and Niederhaus, Constanze}, year={2015}
}'
chicago: 'Frenzel, Beate, Rebecca Gazzard, Christine M. Graebsch, Katrin Günther,
Tanja Halilovic, Michaele Knauff, Marion Loeser, and Constanze Niederhaus. Leitfaden
zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem.
Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher.
Berlin: Cornelsen, 2015.'
ieee: 'B. Frenzel et al., Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten
Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung
für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher. Berlin: Cornelsen, 2015.'
mla: 'Frenzel, Beate, et al. Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen
im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende
Schulen. Reihe: Teach the teacher. Cornelsen, 2015.'
short: 'B. Frenzel, R. Gazzard, C.M. Graebsch, K. Günther, T. Halilovic, M. Knauff,
M. Loeser, C. Niederhaus, Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen
im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende
Schulen. Reihe: Teach the teacher, Cornelsen, Berlin, 2015.'
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- url: http://www.cornelsen.de/cbb/reihe/r-7187/ra/titel/9783064514164
place: Berlin
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title: 'Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden
Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe:
Teach the teacher'
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- first_name: Stefaniya
full_name: Ptashnyk, Stefaniya
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last_name: Ptashnyk
citation:
ama: 'Ptashnyk S. Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und Variation
im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts am Beispiel
der Stadt Lemberg. In: Lenz AN, Ahlers T, Glauninger MM, eds. Dimensionen
des Deutschen in Österreich. Variation und Varietäten im sozialen Kontext.
Peter Lang Verlag; 2015:377–392.'
apa: 'Ptashnyk, S. (2015). Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und
Variation im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts
am Beispiel der Stadt Lemberg. In A. N. Lenz, T. Ahlers , & M. M. Glauninger (Eds.),
Dimensionen des Deutschen in Österreich. Variation und Varietäten im sozialen
Kontext (pp. 377–392). Peter Lang Verlag.'
bibtex: '@inbook{Ptashnyk_2015, place={Frankfurt a.M.}, title={Deutsch im alten
Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und Variation im habsburgischen Bildungswesen
in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts am Beispiel der Stadt Lemberg}, booktitle={Dimensionen
des Deutschen in Österreich. Variation und Varietäten im sozialen Kontext}, publisher={Peter
Lang Verlag}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, editor={Lenz, Alexandra N. and Ahlers
, Timo and Glauninger , Manfred M}, year={2015}, pages={377–392} }'
chicago: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit
und Variation im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts
am Beispiel der Stadt Lemberg.” In Dimensionen des Deutschen in Österreich.
Variation und Varietäten im sozialen Kontext, edited by Alexandra N. Lenz,
Timo Ahlers , and Manfred M Glauninger , 377–392. Frankfurt a.M.: Peter Lang
Verlag, 2015.'
ieee: 'S. Ptashnyk, “Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und Variation
im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts am Beispiel
der Stadt Lemberg,” in Dimensionen des Deutschen in Österreich. Variation und
Varietäten im sozialen Kontext, A. N. Lenz, T. Ahlers , and M. M. Glauninger
, Eds. Frankfurt a.M.: Peter Lang Verlag, 2015, pp. 377–392.'
mla: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und
Variation im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts
am Beispiel der Stadt Lemberg.” Dimensionen des Deutschen in Österreich. Variation
und Varietäten im sozialen Kontext, edited by Alexandra N. Lenz et al., Peter
Lang Verlag, 2015, pp. 377–392.'
short: 'S. Ptashnyk, in: A.N. Lenz, T. Ahlers , M.M. Glauninger (Eds.), Dimensionen
des Deutschen in Österreich. Variation und Varietäten im sozialen Kontext, Peter
Lang Verlag, Frankfurt a.M., 2015, pp. 377–392.'
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- first_name: Alexandra N.
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- first_name: Manfred M
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place: Frankfurt a.M.
publication: Dimensionen des Deutschen in Österreich. Variation und Varietäten im
sozialen Kontext
publisher: Peter Lang Verlag
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title: 'Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und Variation im habsburgischen
Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts am Beispiel der Stadt Lemberg'
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- first_name: Johanna
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- first_name: Anne
full_name: Schreiber, Anne
last_name: Schreiber
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ama: 'Tönsing J, Brock T, Fingerhut E, et al. Online-Tagungsbericht zu “Gehäuse:
Mediale Einkapselungen.” Zeitschrift für Medienwissenschaft. Published
online 2015.'
apa: 'Tönsing, J., Brock, T., Fingerhut, E., Kaerlein, T., Liebau, K., Miggelbrink,
M., Morstein, J., Müller, S., Pentenrieder, A., & Schreiber, A. (2015). Online-Tagungsbericht
zu “Gehäuse: Mediale Einkapselungen.” Zeitschrift für Medienwissenschaft.'
bibtex: '@article{Tönsing_Brock_Fingerhut_Kaerlein_Liebau_Miggelbrink_Morstein_Müller_Pentenrieder_Schreiber_2015,
title={Online-Tagungsbericht zu “Gehäuse: Mediale Einkapselungen”}, journal={Zeitschrift
für Medienwissenschaft}, author={Tönsing, Johanna and Brock, Tanja and Fingerhut,
Elena and Kaerlein, Timo and Liebau, Kolja and Miggelbrink, Monique and Morstein,
Jennifer and Müller, Samuel and Pentenrieder, Annelie and Schreiber, Anne}, year={2015}
}'
chicago: 'Tönsing, Johanna, Tanja Brock, Elena Fingerhut, Timo Kaerlein, Kolja
Liebau, Monique Miggelbrink, Jennifer Morstein, Samuel Müller, Annelie Pentenrieder,
and Anne Schreiber. “Online-Tagungsbericht zu ‘Gehäuse: Mediale Einkapselungen.’”
Zeitschrift für Medienwissenschaft, 2015.'
ieee: 'J. Tönsing et al., “Online-Tagungsbericht zu ‘Gehäuse: Mediale Einkapselungen,’”
Zeitschrift für Medienwissenschaft, 2015.'
mla: 'Tönsing, Johanna, et al. “Online-Tagungsbericht zu ‘Gehäuse: Mediale Einkapselungen.’”
Zeitschrift für Medienwissenschaft, 2015.'
short: J. Tönsing, T. Brock, E. Fingerhut, T. Kaerlein, K. Liebau, M. Miggelbrink,
J. Morstein, S. Müller, A. Pentenrieder, A. Schreiber, Zeitschrift für Medienwissenschaft
(2015).
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ama: Ptashnyk S. Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische
Ansätze mit einem Fokus auf Österreich. GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015 Hg von
Alexandra N Lenz, Manfred M Glauninger. 2015;56:534-535.
apa: Ptashnyk, S. (2015). Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische
Ansätze mit einem Fokus auf Österreich. In GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg.
von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger (Vol. 56, pp. 534–535). Vienna
University Press.
bibtex: '@article{Ptashnyk_2015, title={Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische
und empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich}, volume={56}, journal={GERMANISTIK,
Heft 3-4, 2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger}, publisher={Vienna
University Press}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, year={2015}, pages={534–535}
}'
chicago: Ptashnyk, Stefaniya. “Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische
und empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich.” GERMANISTIK, Heft 3-4,
2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger. Vienna University
Press, 2015.
ieee: S. Ptashnyk, “Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische
Ansätze mit einem Fokus auf Österreich,” GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von
Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger, vol. 56. Vienna University Press,
pp. 534–535, 2015.
mla: Ptashnyk, Stefaniya. “Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und
empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich.” GERMANISTIK, Heft 3-4,
2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger, vol. 56, Vienna University
Press, 2015, pp. 534–35.
short: S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred
M. Glauninger 56 (2015) 534–535.
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publisher: Vienna University Press
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title: Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische Ansätze mit
einem Fokus auf Österreich
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ama: 'Ptashnyk S. Mythos Galizien. Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung,
Heft 3, Jg 65 (2016) Nachdruck in: sehepunkte 16 (2016), Nr 11; URL: http://www.sehepunkte.de/2016/11/29552.html
Hg vom Jacek Purchla und dem Wien Museum. Published online 2015:436-437.'
apa: 'Ptashnyk, S. (2015). Mythos Galizien. In Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung,
Heft 3, Jg. 65 (2016). Nachdruck in: sehepunkte 16 (2016), Nr. 11; URL: http://www.sehepunkte.de/2016/11/29552.html.
Hg. vom Jacek Purchla und dem Wien Museum (pp. 436–437). Metroverlag.'
bibtex: '@article{Ptashnyk_2015, place={Wien}, title={Mythos Galizien}, journal={Zeitschrift
für Ostmitteleuropa-Forschung, Heft 3, Jg. 65 (2016). Nachdruck in: sehepunkte
16 (2016), Nr. 11; URL: http://www.sehepunkte.de/2016/11/29552.html. Hg. vom Jacek
Purchla und dem Wien Museum}, publisher={Metroverlag}, author={Ptashnyk, Stefaniya},
year={2015}, pages={436–437} }'
chicago: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Mythos Galizien.” Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung,
Heft 3, Jg. 65 (2016). Nachdruck in: sehepunkte 16 (2016), Nr. 11; URL: http://www.sehepunkte.de/2016/11/29552.html.
Hg. vom Jacek Purchla und dem Wien Museum. Wien: Metroverlag, 2015.'
ieee: 'S. Ptashnyk, “Mythos Galizien,” Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung,
Heft 3, Jg. 65 (2016). Nachdruck in: sehepunkte 16 (2016), Nr. 11; URL: http://www.sehepunkte.de/2016/11/29552.html.
Hg. vom Jacek Purchla und dem Wien Museum. Metroverlag, Wien, pp. 436–437,
2015.'
mla: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Mythos Galizien.” Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung,
Heft 3, Jg. 65 (2016). Nachdruck in: sehepunkte 16 (2016), Nr. 11; URL: http://www.sehepunkte.de/2016/11/29552.html.
Hg. vom Jacek Purchla und dem Wien Museum, Metroverlag, 2015, pp. 436–37.'
short: 'S. Ptashnyk, Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung, Heft 3, Jg. 65 (2016).
Nachdruck in: sehepunkte 16 (2016), Nr. 11; URL: http://www.sehepunkte.de/2016/11/29552.html.
Hg. vom Jacek Purchla und dem Wien Museum (2015) 436–437.'
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place: Wien
publication: 'Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung, Heft 3, Jg. 65 (2016). Nachdruck
in: sehepunkte 16 (2016), Nr. 11; URL: http://www.sehepunkte.de/2016/11/29552.html.
Hg. vom Jacek Purchla und dem Wien Museum'
publisher: Metroverlag
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title: Mythos Galizien
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- first_name: Stefaniya
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ama: 'Ptashnyk S. Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt und ihre Sprachen.
GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015 Hg von Anna Karin, Silvia Ulivi, Claudia Wich-Reif.
2015;56:527-528.'
apa: 'Ptashnyk, S. (2015). Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt und ihre
Sprachen. In GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Anna Karin, Silvia Ulivi,
Claudia Wich-Reif (Vol. 56, pp. 527–528). Bonn University Press.'
bibtex: '@article{Ptashnyk_2015, title={Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt
und ihre Sprachen}, volume={56}, journal={GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von
Anna Karin, Silvia Ulivi, Claudia Wich-Reif}, publisher={Bonn University Press},
author={Ptashnyk, Stefaniya}, year={2015}, pages={527–528} }'
chicago: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt und
ihre Sprachen.” GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Anna Karin, Silvia Ulivi,
Claudia Wich-Reif. Bonn University Press, 2015.'
ieee: 'S. Ptashnyk, “Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt und ihre Sprachen,”
GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Anna Karin, Silvia Ulivi, Claudia Wich-Reif,
vol. 56. Bonn University Press, pp. 527–528, 2015.'
mla: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt und ihre
Sprachen.” GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Anna Karin, Silvia Ulivi, Claudia
Wich-Reif, vol. 56, Bonn University Press, 2015, pp. 527–28.'
short: S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Anna Karin, Silvia Ulivi,
Claudia Wich-Reif 56 (2015) 527–528.
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publication: GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Anna Karin, Silvia Ulivi, Claudia
Wich-Reif
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title: 'Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt und ihre Sprachen'
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- first_name: Stefaniya
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ama: Ptashnyk S. Handbuch Sprache und Wissen. GERMANISTIK, Heft 1-2, 2015.
2015;56:19.
apa: Ptashnyk, S. (2015). Handbuch Sprache und Wissen. In GERMANISTIK, Heft 1-2,
2015 (Vol. 56, p. 19). e Gruyter.
bibtex: '@article{Ptashnyk_2015, place={Berlin}, title={Handbuch Sprache und Wissen},
volume={56}, journal={GERMANISTIK, Heft 1-2, 2015}, publisher={e Gruyter}, author={Ptashnyk,
Stefaniya}, year={2015}, pages={19} }'
chicago: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Handbuch Sprache und Wissen.” GERMANISTIK, Heft
1-2, 2015. Berlin: e Gruyter, 2015.'
ieee: S. Ptashnyk, “Handbuch Sprache und Wissen,” GERMANISTIK, Heft 1-2, 2015,
vol. 56. e Gruyter, Berlin, p. 19, 2015.
mla: Ptashnyk, Stefaniya. “Handbuch Sprache und Wissen.” GERMANISTIK, Heft 1-2,
2015, vol. 56, e Gruyter, 2015, p. 19.
short: S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 1-2, 2015 56 (2015) 19.
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- first_name: Stefaniya
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ama: 'Ptashnyk S. Klemens Kaps: Ungleiche Entwicklung in Zentraleuropa. Galizien
zwischen überregionaler Verflechtung und imperialer Politik (1772-1914) (= Sozial-
und wirtschaftshistorische Studien, Bd. 37). Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung,
Heft 3, Jg 66 (2017), S 430-432 Nachdruck in: sehepunkte 17 (2017), Nr 11 URL:
http://www.sehepunkte.de/2017/11/31027.html. Published online 2015.'
apa: 'Ptashnyk, S. (2015). Klemens Kaps: Ungleiche Entwicklung in Zentraleuropa.
Galizien zwischen überregionaler Verflechtung und imperialer Politik (1772-1914)
(= Sozial- und wirtschaftshistorische Studien, Bd. 37). In Zeitschrift für
Ostmitteleuropa-Forschung, Heft 3, Jg. 66 (2017), S. 430-432. Nachdruck in: sehepunkte
17 (2017), Nr. 11 URL: http://www.sehepunkte.de/2017/11/31027.html. Böhlau.'
bibtex: '@article{Ptashnyk_2015, place={Wien}, title={Klemens Kaps: Ungleiche Entwicklung
in Zentraleuropa. Galizien zwischen überregionaler Verflechtung und imperialer
Politik (1772-1914) (= Sozial- und wirtschaftshistorische Studien, Bd. 37)}, journal={Zeitschrift
für Ostmitteleuropa-Forschung, Heft 3, Jg. 66 (2017), S. 430-432. Nachdruck in:
sehepunkte 17 (2017), Nr. 11 URL: http://www.sehepunkte.de/2017/11/31027.html},
publisher={Böhlau}, author={Ptashnyk, Stefaniya}, year={2015} }'
chicago: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Klemens Kaps: Ungleiche Entwicklung in Zentraleuropa.
Galizien zwischen überregionaler Verflechtung und imperialer Politik (1772-1914)
(= Sozial- und wirtschaftshistorische Studien, Bd. 37).” Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung,
Heft 3, Jg. 66 (2017), S. 430-432. Nachdruck in: sehepunkte 17 (2017), Nr. 11
URL: http://www.sehepunkte.de/2017/11/31027.html. Wien: Böhlau, 2015.'
ieee: 'S. Ptashnyk, “Klemens Kaps: Ungleiche Entwicklung in Zentraleuropa. Galizien
zwischen überregionaler Verflechtung und imperialer Politik (1772-1914) (= Sozial-
und wirtschaftshistorische Studien, Bd. 37),” Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung,
Heft 3, Jg. 66 (2017), S. 430-432. Nachdruck in: sehepunkte 17 (2017), Nr. 11
URL: http://www.sehepunkte.de/2017/11/31027.html. Böhlau, Wien, 2015.'
mla: 'Ptashnyk, Stefaniya. “Klemens Kaps: Ungleiche Entwicklung in Zentraleuropa.
Galizien zwischen überregionaler Verflechtung und imperialer Politik (1772-1914)
(= Sozial- und wirtschaftshistorische Studien, Bd. 37).” Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung,
Heft 3, Jg. 66 (2017), S. 430-432. Nachdruck in: sehepunkte 17 (2017), Nr. 11
URL: http://www.sehepunkte.de/2017/11/31027.html, Böhlau, 2015.'
short: 'S. Ptashnyk, Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung, Heft 3, Jg. 66 (2017),
S. 430-432. Nachdruck in: sehepunkte 17 (2017), Nr. 11 URL: http://www.sehepunkte.de/2017/11/31027.html
(2015).'
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publication: 'Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung, Heft 3, Jg. 66 (2017), S.
430-432. Nachdruck in: sehepunkte 17 (2017), Nr. 11 URL: http://www.sehepunkte.de/2017/11/31027.html'
publisher: Böhlau
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title: 'Klemens Kaps: Ungleiche Entwicklung in Zentraleuropa. Galizien zwischen überregionaler
Verflechtung und imperialer Politik (1772-1914) (= Sozial- und wirtschaftshistorische
Studien, Bd. 37)'
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author:
- first_name: Stefaniya
full_name: Ptashnyk, Stefaniya
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last_name: Ptashnyk
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ama: 'Ptashnyk S. Claudia Scharioth: Regionales Sprechen und Identität. Eine Studie
zum Sprachgebrauch, zu Spracheinstellungen und Identitätskonstruktionen von Frauen
in Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern. GERMANISTIK 2018. Published
online 2015.'
apa: 'Ptashnyk, S. (2015). Claudia Scharioth: Regionales Sprechen und Identität.
Eine Studie zum Sprachgebrauch, zu Spracheinstellungen und Identitätskonstruktionen
von Frauen in Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern. In GERMANISTIK
2018. Georg Olms Verlag.'
bibtex: '@article{Ptashnyk_2015, place={Hildesheim}, title={ Claudia Scharioth:
Regionales Sprechen und Identität. Eine Studie zum Sprachgebrauch, zu Spracheinstellungen
und Identitätskonstruktionen von Frauen in Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern},
journal={GERMANISTIK 2018}, publisher={Georg Olms Verlag}, author={Ptashnyk, Stefaniya},
year={2015} }'
chicago: 'Ptashnyk, Stefaniya. “ Claudia Scharioth: Regionales Sprechen und Identität.
Eine Studie zum Sprachgebrauch, zu Spracheinstellungen und Identitätskonstruktionen
von Frauen in Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern.” GERMANISTIK 2018.
Hildesheim: Georg Olms Verlag, 2015.'
ieee: 'S. Ptashnyk, “ Claudia Scharioth: Regionales Sprechen und Identität. Eine
Studie zum Sprachgebrauch, zu Spracheinstellungen und Identitätskonstruktionen
von Frauen in Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern,” GERMANISTIK 2018.
Georg Olms Verlag, Hildesheim, 2015.'
mla: 'Ptashnyk, Stefaniya. “ Claudia Scharioth: Regionales Sprechen und Identität.
Eine Studie zum Sprachgebrauch, zu Spracheinstellungen und Identitätskonstruktionen
von Frauen in Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern.” GERMANISTIK 2018,
Georg Olms Verlag, 2015.'
short: S. Ptashnyk, GERMANISTIK 2018 (2015).
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publication: GERMANISTIK 2018
publisher: Georg Olms Verlag
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title: ' Claudia Scharioth: Regionales Sprechen und Identität. Eine Studie zum Sprachgebrauch,
zu Spracheinstellungen und Identitätskonstruktionen von Frauen in Schleswig-Holstein
und Mecklenburg-Vorpommern'
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author:
- first_name: Peter
full_name: Somogyi, Peter
last_name: Somogyi
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ama: 'Somogyi P. Ute Evers u. Johannes Janota: Die Melodien der lateinischen Osterfeiern.
2 Teilbände, zusammen mit Bob Göhler u. Eva Rothenberger. ZfdA 144. Published
online 2015:254-257.'
apa: 'Somogyi, P. (2015). Ute Evers u. Johannes Janota: Die Melodien der lateinischen
Osterfeiern. 2 Teilbände, zusammen mit Bob Göhler u. Eva Rothenberger. In ZfdA
144 (pp. 254–257).'
bibtex: '@article{Somogyi_2015, title={Ute Evers u. Johannes Janota: Die Melodien
der lateinischen Osterfeiern. 2 Teilbände, zusammen mit Bob Göhler u. Eva Rothenberger},
journal={ZfdA 144}, author={Somogyi, Peter}, year={2015}, pages={254–257} }'
chicago: 'Somogyi, Peter. “Ute Evers u. Johannes Janota: Die Melodien der lateinischen
Osterfeiern. 2 Teilbände, zusammen mit Bob Göhler u. Eva Rothenberger.” ZfdA
144, 2015.'
ieee: 'P. Somogyi, “Ute Evers u. Johannes Janota: Die Melodien der lateinischen
Osterfeiern. 2 Teilbände, zusammen mit Bob Göhler u. Eva Rothenberger,” ZfdA
144. pp. 254–257, 2015.'
mla: 'Somogyi, Peter. “Ute Evers u. Johannes Janota: Die Melodien der lateinischen
Osterfeiern. 2 Teilbände, zusammen mit Bob Göhler u. Eva Rothenberger.” ZfdA
144, 2015, pp. 254–57.'
short: P. Somogyi, ZfdA 144 (2015) 254–257.
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publication: ZfdA 144
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title: 'Ute Evers u. Johannes Janota: Die Melodien der lateinischen Osterfeiern. 2
Teilbände, zusammen mit Bob Göhler u. Eva Rothenberger'
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- first_name: Peter
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ama: 'Somogyi P. Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter. ZfdA 144. Published
online 2015:380-382.'
apa: 'Somogyi, P. (2015). Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter. In ZfdA
144 (pp. 380–382).'
bibtex: '@article{Somogyi_2015, title={Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter},
journal={ ZfdA 144}, author={Somogyi, Peter}, year={2015}, pages={380–382} }'
chicago: 'Somogyi, Peter. “Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter.” ZfdA
144, 2015.'
ieee: 'P. Somogyi, “Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter,” ZfdA 144.
pp. 380–382, 2015.'
mla: 'Somogyi, Peter. “Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter.” ZfdA 144,
2015, pp. 380–82.'
short: P. Somogyi, ZfdA 144 (2015) 380–382.
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title: 'Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter'
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- first_name: Iris
full_name: Kruse, Iris
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ama: 'Kruse I. Im Gestöber der Medien entdecken, erfahren und lernen. Kinderliterarische
Medienverbünde herausfordernd arrangieren. In: Dehn M, Merklinger Daniela, eds.
Erzählen - Vorlesen - Zum Schmökern anregen. Grundschulverband e.V; 2015:244-255.'
apa: Kruse, I. (2015). Im Gestöber der Medien entdecken, erfahren und lernen. Kinderliterarische
Medienverbünde herausfordernd arrangieren. In M. Dehn & Daniela Merklinger
(Eds.), Erzählen - Vorlesen - Zum Schmökern anregen (pp. 244–255). Grundschulverband
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