[{"year":"2026","title":"Lienhard, Fritz, u. Manfred Oeming (Hgg.): Das Heilige und das Lachen. Humor und Spiritualität. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt  2023. 366 S. Kart. EUR 39,00. ISBN 9783374073566","status":"public","author":[{"full_name":"Schroeter-Wittke, Harald","first_name":"Harald","last_name":"Schroeter-Wittke","id":"480"}],"date_updated":"2026-02-28T00:35:52Z","intvolume":"       151","page":"99-100","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"64788","user_id":"480","volume":151,"publication":"Theologische Literaturzeitung","issue":"1/2","citation":{"apa":"Schroeter-Wittke, H. (2026). Lienhard, Fritz, u. Manfred Oeming (Hgg.): Das Heilige und das Lachen. Humor und Spiritualität. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt  2023. 366 S. Kart. EUR 39,00. ISBN 9783374073566. In <i>Theologische Literaturzeitung</i> (Vol. 151, Issue 1/2, pp. 99–100).","ieee":"H. Schroeter-Wittke, “Lienhard, Fritz, u. Manfred Oeming (Hgg.): Das Heilige und das Lachen. Humor und Spiritualität. 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Ironisierung als kommunikativer Versuch des Umgangs mit Entwertungs- und Gewalterfahrungen durch jüdische Textproduzenten im Getto Litzmannstadt","author":[{"id":"67227","last_name":"Markewitz","first_name":"Friedrich","full_name":"Markewitz, Friedrich"}],"publication_identifier":{"unknown":["3111146138 [Titel anhand dieser ISBN in Citavi-Projekt übernehmen] "]},"publication_status":"published","date_updated":"2024-05-08T07:07:52Z","intvolume":"        34","series_title":"Diskursmuster","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Invective Discourse","abstract":[{"lang":"eng","text":"Immediately after the National Socialist seizure of power, a comprehen-sive social, legal and ultimately existential exclusion of Jewish people began. The disturbing perception of the break-up of previous understandings of the world was intensified against the background of the acts of annihilation by the National Socialists. Countering this in a communicative form became an often agonizing challenge for Jewish speakers, but also a necessary need. This paper will focus on a communicative phenomenon that has been little researched in linguistics so far: The use of irony to counter experiences of devaluation and violence. By eval-uating ironic utterances in textual communications of the Litzmannstadt ghetto, the criticism of elements of National Socialist ideology will be tentatively made understandable, as well as the experiences of violence within the ghetto. 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Smailgic (Ed.), Textsorten in Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte, Stauffenburg, Tübingen, 2024, pp. 15–41.","ieee":"F. Markewitz, “Haus oder Schule? oder Haus und Schule? Zur kulturell-gesellschaftlichen Bedeutung der historischen Textsorte ‘Schulprogramm’ hinsichtlich der Konstitution, Festigung wie Abgrenzung des Erziehungssystems im 19. Jahrhundert,” in <i>Textsorten in Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte</i>, V. Smailgic, Ed. Tübingen: Stauffenburg, 2024, pp. 15–41.","apa":"Markewitz, F. (2024). Haus oder Schule? oder Haus und Schule? Zur kulturell-gesellschaftlichen Bedeutung der historischen Textsorte “Schulprogramm” hinsichtlich der Konstitution, Festigung wie Abgrenzung des Erziehungssystems im 19. Jahrhundert. In V. Smailgic (Ed.), <i>Textsorten in Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte</i> (pp. 15–41). Stauffenburg.","bibtex":"@inbook{Markewitz_2024, place={Tübingen}, title={Haus oder Schule? oder Haus und Schule? 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Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2024. <a href=\"https://doi.org/doi.org/10.35468/6107\">https://doi.org/doi.org/10.35468/6107</a>.","short":"A. Becher, E. Gläser, N. Kallweit, in: A. Becher, E. Gläser, N. Kallweit (Eds.), Politische Bildung im Sachunterricht Potenziale – Positionen – Perspektiven, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 9–17.","apa":"Becher, A., Gläser, E., &#38; Kallweit, N. (2024). Politische Bildung im Sachunterricht – konzeptionelle Sichtweisen, empirische Erkenntnisse und exemplarische Lehr- und Lernprojekte. In A. Becher, E. Gläser, &#38; N. Kallweit (Eds.), <i>Politische Bildung im Sachunterricht Potenziale – Positionen – Perspektiven</i> (pp. 9–17). Klinkhardt. <a href=\"https://doi.org/doi.org/10.35468/6107\">https://doi.org/doi.org/10.35468/6107</a>","ieee":"A. Becher, E. Gläser, and N. 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Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2024. <a href=\"https://doi.org/doi.org/10.35468/6107\">https://doi.org/doi.org/10.35468/6107</a>.","short":"A. Becher, E. Gläser, in: A. Becher, E. Gläser, N. Kallweit (Eds.), Politische Bildung im Sachunterricht Potenziale – Positionen – Perspektiven, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 71–84.","ama":"Becher A, Gläser E. Das Forschungsprojekt „PoWi-Kids – Politisches Wissen von Kindern“ im Kontext politikdidaktischer Forschungslinien. In: Becher A, Gläser E, Kallweit N, eds. <i>Politische Bildung im Sachunterricht Potenziale – Positionen – Perspektiven</i>. Klinkhardt; 2024:71-84. doi:<a href=\"https://doi.org/doi.org/10.35468/6107\">doi.org/10.35468/6107</a>","ieee":"A. Becher and E. Gläser, “Das Forschungsprojekt „PoWi-Kids – Politisches Wissen von Kindern“ im Kontext politikdidaktischer Forschungslinien,” in <i>Politische Bildung im Sachunterricht Potenziale – Positionen – Perspektiven</i>, A. Becher, E. Gläser, and N. Kallweit, Eds. 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