--- _id: '49116' author: - first_name: Jonas Maximilian full_name: Hüster, Jonas Maximilian id: '61443' last_name: Hüster citation: ama: 'Hüster JM. Riegel, Ulrich / Zimmermann, Mirjam (2022). Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043134-8. 333 Seiten. Religionspädagogische Beiträge. 2023;46(1):127-129. doi:10.20377/rpb-263' apa: 'Hüster, J. M. (2023). Riegel, Ulrich / Zimmermann, Mirjam (2022). Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043134-8. 333 Seiten. In Religionspädagogische Beiträge (Vol. 46, Issue 1, pp. 127–129). Universitatsbibliothek Bamberg. https://doi.org/10.20377/rpb-263' bibtex: '@article{Hüster_2023, title={Riegel, Ulrich / Zimmermann, Mirjam (2022). Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Kohlhammer. 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Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2023;50(2-3):106-115. doi:10.1515/infodaf-2023-0010' apa: 'Prikoszovits, M. (2023). Deutsch für den Beruf [Sammelrezension] Sander, Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb als Sprachlernort. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7. 264 Seiten, € 68,00. Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): Deutsch in Fach und Beruf. Aktuelle Fragen und neue Ansätze der Fremdsprachenvermittlung. Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis, 2). -- ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95. Niederhaus, Constanze: Deutsch für den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten, € 22,00. 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Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten, € 22,00.}, volume={50}, DOI={10.1515/infodaf-2023-0010}, number={2–3}, journal={Informationen Deutsch als Fremdsprache}, publisher={Walter de Gruyter GmbH}, author={Prikoszovits, Matthias}, year={2023}, pages={106–115} }' chicago: 'Prikoszovits, Matthias. “Deutsch Für Den Beruf [Sammelrezension] Sander, Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb Als Sprachlernort. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren Im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7. 264 Seiten, € 68,00. Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): Deutsch in Fach Und Beruf. Aktuelle Fragen Und Neue Ansätze Der Fremdsprachenvermittlung. Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache Deutsch in Theorie Und Praxis, 2). -- ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95. Niederhaus, Constanze: Deutsch Für Den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch Als Fremd- Und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten, € 22,00.” Informationen Deutsch Als Fremdsprache 50, no. 2–3 (2023): 106–15. https://doi.org/10.1515/infodaf-2023-0010.' ieee: 'M. Prikoszovits, “Deutsch für den Beruf [Sammelrezension] Sander, Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb als Sprachlernort. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7. 264 Seiten, € 68,00. Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): Deutsch in Fach und Beruf. Aktuelle Fragen und neue Ansätze der Fremdsprachenvermittlung. Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis, 2). -- ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95. Niederhaus, Constanze: Deutsch für den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten, € 22,00.,” Informationen Deutsch als Fremdsprache, vol. 50, no. 2–3, pp. 106–115, 2023, doi: 10.1515/infodaf-2023-0010.' mla: 'Prikoszovits, Matthias. “Deutsch Für Den Beruf [Sammelrezension] Sander, Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb Als Sprachlernort. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren Im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7. 264 Seiten, € 68,00. Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): Deutsch in Fach Und Beruf. Aktuelle Fragen Und Neue Ansätze Der Fremdsprachenvermittlung. Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache Deutsch in Theorie Und Praxis, 2). -- ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95. Niederhaus, Constanze: Deutsch Für Den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch Als Fremd- Und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten, € 22,00.” Informationen Deutsch Als Fremdsprache, vol. 50, no. 2–3, Walter de Gruyter GmbH, 2023, pp. 106–15, doi:10.1515/infodaf-2023-0010.' short: M. Prikoszovits, Informationen Deutsch Als Fremdsprache 50 (2023) 106–115. date_created: 2024-02-12T20:36:23Z date_updated: 2024-02-22T13:22:30Z doi: 10.1515/infodaf-2023-0010 intvolume: ' 50' issue: 2-3 keyword: - General Medicine language: - iso: eng page: 106-115 publication: Informationen Deutsch als Fremdsprache publication_identifier: issn: - 2511-0853 - 0724-9616 publication_status: published publisher: Walter de Gruyter GmbH status: public title: 'Deutsch für den Beruf [Sammelrezension] Sander, Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): Der Betrieb als Sprachlernort. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7. 264 Seiten, € 68,00. Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): Deutsch in Fach und Beruf. Aktuelle Fragen und neue Ansätze der Fremdsprachenvermittlung. Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis, 2). -- ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten, € 49,95. Niederhaus, Constanze: Deutsch für den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten, € 22,00.' type: journal_article user_id: '95411' volume: 50 year: '2023' ... --- _id: '54053' abstract: - lang: ger text: Unmittelbar nach der nationalsozialistischen Machtergreifung setzte eine umfassende gesellschaftliche, juristische und existentielle Ausgrenzung jüdischer Akteure ein. Dem Zerbrechen bisheriger Welt- und Normverständnisse zu begegnen wurde zu einer existentiellen Herausforderung sowie zu einem notwendigen Bedürfnis. Eine wichtige Strategie war der Einsatz von Humor und Ironie; auch für die Menschen des Gettos Litzmannstadt. Aus texthermeneutischer, kulturlinguistischer und sprachphilosophischer Perspektive erfasst Friedrich Markewitz – unter Berücksichtigung des Gettos als Diskursraum und dessen Textsortenwelt – Verwendungsweisen und -funktionen von Ironie und perspektiviert sie, um so einen Beitrag zur linguistischen Aufarbeitung der Kommunikation jüdischer Akteure während der Shoa zu leisten. author: - first_name: Friedrich full_name: Markewitz, Friedrich id: '67227' last_name: Markewitz citation: ama: Markewitz F. Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt. Vol 2. Vandenhoeck & Ruprecht; 2023. apa: Markewitz, F. (2023). Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt (Vol. 2). Vandenhoeck & Ruprecht. bibtex: '@book{Markewitz_2023, place={Göttingen}, series={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus}, title={Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt}, volume={2}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht}, author={Markewitz, Friedrich}, year={2023}, collection={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus} }' chicago: 'Markewitz, Friedrich. Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt. Vol. 2. Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2023.' ieee: 'F. Markewitz, Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt, vol. 2. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2023.' mla: Markewitz, Friedrich. Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt. Vandenhoeck & Ruprecht, 2023. short: F. Markewitz, Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 2023. date_created: 2024-05-08T06:54:23Z date_updated: 2024-05-08T06:58:13Z intvolume: ' 2' language: - iso: ger main_file_link: - open_access: '1' url: https://www.vr-elibrary.de/doi/pdf/10.14220/9783737015332 oa: '1' page: '529' place: Göttingen publication_identifier: unknown: - '3847115332 [Titel anhand dieser ISBN in Citavi-Projekt übernehmen] ' publication_status: published publisher: Vandenhoeck & Ruprecht series_title: Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus status: public title: Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt type: habilitation user_id: '67227' volume: 2 year: '2023' ... --- _id: '54054' abstract: - lang: ger text: Die nationalsozialistische Gesellschaft war geprägt von vielgestaltigen kommunikativen Praktiken des sozialen und auch gewaltvollen Ein- und Ausschlusses. Gleichzeitig bildeten sich durch Widerstandshandlungen vielfältige Gegendiskurse heraus. Der Sammelband nimmt konkrete Beispiele kommunikativer Praktiken während des Nationalsozialismus in den Blick und fragt speziell danach, inwiefern diese themen-, textsorten- und akteursspezifisch gebunden waren citation: ama: Markewitz F, Scholl S, Schubert K, Wilk NM, eds. Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus. Vol 3. Vandenhoeck & Ruprecht; 2023. apa: Markewitz, F., Scholl, S., Schubert, K., & Wilk, N. M. (Eds.). (2023). Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus (Vol. 3). Vandenhoeck & Ruprecht. bibtex: '@book{Markewitz_Scholl_Schubert_Wilk_2023, place={Göttingen}, series={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus}, title={Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus}, volume={3}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht}, year={2023}, collection={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus} }' chicago: 'Markewitz, Friedrich, Stefan Scholl, Katrin Schubert, and Nicole M. Wilk, eds. Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus. Vol. 3. Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2023.' ieee: 'F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, and N. M. Wilk, Eds., Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus, vol. 3. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2023.' mla: Markewitz, Friedrich, et al., editors. Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus. Vandenhoeck & Ruprecht, 2023. short: F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, N.M. Wilk, eds., Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 2023. date_created: 2024-05-08T06:57:59Z date_updated: 2024-05-08T06:58:19Z editor: - first_name: Friedrich full_name: Markewitz, Friedrich id: '67227' last_name: Markewitz - first_name: Stefan full_name: Scholl, Stefan last_name: Scholl - first_name: Katrin full_name: Schubert, Katrin last_name: Schubert - first_name: Nicole M. full_name: Wilk, Nicole M. last_name: Wilk intvolume: ' 3' language: - iso: ger main_file_link: - open_access: '1' url: https://www.vr-elibrary.de/doi/pdf/10.14220/9783737016124 oa: '1' page: '240' place: Göttingen publication_identifier: unknown: - '3847116126 [Titel anhand dieser ISBN in Citavi-Projekt übernehmen] ' publication_status: published publisher: Vandenhoeck & Ruprecht series_title: Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus status: public title: Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus type: book_editor user_id: '67227' volume: 3 year: '2023' ... --- _id: '46560' author: - first_name: Stefanie full_name: Vochatzer, Stefanie id: '95153' last_name: Vochatzer citation: ama: 'Vochatzer S. Connection and Community. In: Bentz J, Leibniz Insitute for Educational Media , Georg Eckert Institute, eds. Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art. Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute; 2023:48.' apa: Vochatzer, S. (2023). Connection and Community. In J. Bentz , Leibniz Insitute for Educational Media , & Georg Eckert Institute (Eds.), Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art (p. 48). Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute. bibtex: '@inbook{Vochatzer_2023, place={Braunschweig}, title={Connection and Community}, booktitle={Creative Approaches to Climate and Peace Education. 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Braunschweig: Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute, 2023, p. 48.' mla: Vochatzer, Stefanie. “Connection and Community.” Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art, edited by Julia Bentz et al., Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute, 2023, p. 48. short: 'S. Vochatzer, in: J. Bentz , Leibniz Insitute for Educational Media , Georg Eckert Institute (Eds.), Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art, Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute, Braunschweig, 2023, p. 48.' corporate_editor: - 'Leibniz Insitute for Educational Media ' - Georg Eckert Institute date_created: 2023-08-17T09:23:08Z date_updated: 2025-05-25T12:39:38Z department: - _id: '723' - _id: '724' - _id: '36' editor: - first_name: 'Julia ' full_name: 'Bentz , Julia ' last_name: 'Bentz ' language: - iso: eng page: '48' place: Braunschweig publication: Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art publication_identifier: unknown: - 'ISBN: 978-3-88304-000-4' publication_status: published publisher: Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute status: public title: Connection and Community type: book_chapter user_id: '95153' year: '2023' ... --- _id: '45277' author: - first_name: Christoph full_name: Kulgemeyer, Christoph id: '84533' last_name: Kulgemeyer - first_name: Fabian Gabriel full_name: Sterzing, Fabian Gabriel id: '76974' last_name: Sterzing - first_name: Madeleine full_name: Hörnlein, Madeleine id: '51082' last_name: Hörnlein orcid: https://orcid.org/0000-0002-4220-930X citation: ama: 'Kulgemeyer C, Sterzing FG, Hörnlein M. Aus Erklärvideos lernen. In: Wilhelm T, ed. Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven. Klett Kallmeyer; 2023:230-244.' apa: Kulgemeyer, C., Sterzing, F. G., & Hörnlein, M. (2023). Aus Erklärvideos lernen. In T. Wilhelm (Ed.), Digital Physik unterrichten. 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Jonathan Reinert, Volker Leppin (Hgg.): Kleriker und Laien. Verfestigung und Verflüssigung einer Grenze im Mittelalter (Spätmittelalter, Humanismus, Reformation / Studies in the Late Middle Ages, Humanism, and the Reformation 121). Tübingen: Mohr Siebeck 2021. VIII, 313 S. ISBN 978-3-16-160801-8. Leinen. Rottenburger Jahrbuch für Kirchengeschichte. 2023;42:350-351.' apa: 'Mersch, K. U. (2023). Jonathan Reinert, Volker Leppin (Hgg.): Kleriker und Laien. Verfestigung und Verflüssigung einer Grenze im Mittelalter (Spätmittelalter, Humanismus, Reformation / Studies in the Late Middle Ages, Humanism, and the Reformation 121). Tübingen: Mohr Siebeck 2021. VIII, 313 S. ISBN 978-3-16-160801-8. Leinen. In Rottenburger Jahrbuch für Kirchengeschichte (Vol. 42, pp. 350–351).' bibtex: '@article{Mersch_2023, title={Jonathan Reinert, Volker Leppin (Hgg.): Kleriker und Laien. Verfestigung und Verflüssigung einer Grenze im Mittelalter (Spätmittelalter, Humanismus, Reformation / Studies in the Late Middle Ages, Humanism, and the Reformation 121). Tübingen: Mohr Siebeck 2021. VIII, 313 S. ISBN 978-3-16-160801-8. Leinen}, volume={42}, journal={Rottenburger Jahrbuch für Kirchengeschichte}, author={Mersch, Katharina Ulrike}, year={2023}, pages={350–351} }' chicago: 'Mersch, Katharina Ulrike. “Jonathan Reinert, Volker Leppin (Hgg.): Kleriker und Laien. Verfestigung und Verflüssigung einer Grenze im Mittelalter (Spätmittelalter, Humanismus, Reformation / Studies in the Late Middle Ages, Humanism, and the Reformation 121). Tübingen: Mohr Siebeck 2021. VIII, 313 S. ISBN 978-3-16-160801-8. Leinen.” Rottenburger Jahrbuch für Kirchengeschichte, 2023.' ieee: 'K. U. Mersch, “Jonathan Reinert, Volker Leppin (Hgg.): Kleriker und Laien. 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Eine Anthologie. Wallstein-Verlag; 2022:228–237.' apa: Schönhärl, K. (2022). “Ein Steuerzahler!” Tax education in der frühen Bundesrepublik. In J. Finger & B. Möckel (Eds.), Ökonomie und Moral im langen 20. Jahrhundert. Eine Anthologie (pp. 228–237). Wallstein-Verlag. bibtex: '@inbook{Schönhärl_2022, title={“Ein Steuerzahler!” Tax education in der frühen Bundesrepublik}, booktitle={Ökonomie und Moral im langen 20. Jahrhundert. Eine Anthologie}, publisher={Wallstein-Verlag}, author={Schönhärl, Korinna}, editor={Finger, Jürgen and Möckel, Benjamin}, year={2022}, pages={228–237} }' chicago: Schönhärl, Korinna. “‘Ein Steuerzahler!’ Tax education in der frühen Bundesrepublik.” In Ökonomie und Moral im langen 20. Jahrhundert. Eine Anthologie, edited by Jürgen Finger and Benjamin Möckel, 228–237. Wallstein-Verlag, 2022. ieee: K. Schönhärl, “‘Ein Steuerzahler!’ Tax education in der frühen Bundesrepublik,” in Ökonomie und Moral im langen 20. Jahrhundert. Eine Anthologie, J. Finger and B. 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So vielfältig und heterogen diese Arbeitsbereiche auf den ersten Blick wirken, lässt sich zu allen der Systembegriff als Orientierungspunkt produktiv in Beziehung setzen. An die Forschungsthemen Christina Gansels wird im Rahmen dieser Festschrift angeschlossen, wobei der Text-Sprache-System-Zusammenhang als einende Klammer dient. citation: ama: Markewitz F, Holtfreter S, Kroll I, Lisek G, eds. Sprache - Text - System. Vandenhoeck & Ruprecht; 2022. apa: Markewitz, F., Holtfreter, S., Kroll, I., & Lisek, G. (Eds.). (2022). Sprache - Text - System. Vandenhoeck & Ruprecht. bibtex: '@book{Markewitz_Holtfreter_Kroll_Lisek_2022, place={Göttingen}, title={Sprache - Text - System}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht}, year={2022} }' chicago: 'Markewitz, Friedrich, Susan Holtfreter, Iris Kroll, and Grzegorz Lisek, eds. Sprache - Text - System. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2022.' ieee: 'F. Markewitz, S. Holtfreter, I. Kroll, and G. Lisek, Eds., Sprache - Text - System. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2022.' mla: Markewitz, Friedrich, et al., editors. Sprache - Text - System. Vandenhoeck & Ruprecht, 2022. short: F. Markewitz, S. Holtfreter, I. Kroll, G. Lisek, eds., Sprache - Text - System, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 2022. date_created: 2024-05-08T07:01:51Z date_updated: 2024-05-08T07:02:02Z editor: - first_name: Friedrich full_name: Markewitz, Friedrich id: '67227' last_name: Markewitz - first_name: Susan full_name: Holtfreter, Susan last_name: Holtfreter - first_name: Iris full_name: Kroll, Iris last_name: Kroll - first_name: Grzegorz full_name: Lisek, Grzegorz last_name: Lisek language: - iso: ger page: '192' place: Göttingen publication_identifier: unknown: - '3847115146 [Titel anhand dieser ISBN in Citavi-Projekt übernehmen] ' publication_status: published publisher: Vandenhoeck & Ruprecht status: public title: Sprache - Text - System type: book_editor user_id: '67227' year: '2022' ... --- _id: '30371' abstract: - lang: eng text: "To achieve optimum bond results at ultrasonic bonding thick copper wire on sensitive components is quite challenging.\r\nBearing in mind that high normal force and ultrasonic power are needed for bond quality but as well increase stress and finally failure risk of the substrate, methods should be found to achieve high bond quality even at lower bond parameters. Therefore, bond experiments with different bond tool grove geometries have been conducted for copper and aluminum wire on direct copper bonded (DCB) substrates to investigate the impact of geometric parameters on bond formation and bond quality. The wire material depending impact of geometry changes on the bond formation and deformation was quantified. Additionally, a bonding parameter design of experiments (DOE) has been conducted for the reference and the most promising groove geometry. Higher shear values were achieved at reduced vertical tool displacement for most bonding parameter combinations, compared to the reference tool. This behavior allows for reducing ultrasonic power to obtain equal shear values; consequently, mechanical stresses in the interface decrease. This could potentially reduce the risk of chip damage and thus yield loss." author: - first_name: Oliver Ernst Caspar full_name: Hagedorn, Oliver Ernst Caspar id: '53321' last_name: Hagedorn - first_name: Marian full_name: Broll, Marian last_name: Broll - first_name: Olaf full_name: Kirsch, Olaf last_name: Kirsch - first_name: Tobias full_name: Hemsel, Tobias id: '210' last_name: Hemsel - first_name: Walter full_name: Sextro, Walter id: '21220' last_name: Sextro citation: ama: 'Hagedorn OEC, Broll M, Kirsch O, Hemsel T, Sextro W. Experimental Investigation of the Influence of different Bond Tool Grooves on the Bond Quality for Ultrasonic Thick Wire Bonding. In: CIPS 2022 - 12th International Conference on Integrated Power Electronics Systems. VDE VERLAG GMBH; 2022:138-143.' apa: Hagedorn, O. E. C., Broll, M., Kirsch, O., Hemsel, T., & Sextro, W. (2022). Experimental Investigation of the Influence of different Bond Tool Grooves on the Bond Quality for Ultrasonic Thick Wire Bonding. CIPS 2022 - 12th International Conference on Integrated Power Electronics Systems, 138–143. bibtex: '@inproceedings{Hagedorn_Broll_Kirsch_Hemsel_Sextro_2022, place={Berlin}, title={Experimental Investigation of the Influence of different Bond Tool Grooves on the Bond Quality for Ultrasonic Thick Wire Bonding}, booktitle={CIPS 2022 - 12th International Conference on Integrated Power Electronics Systems}, publisher={VDE VERLAG GMBH}, author={Hagedorn, Oliver Ernst Caspar and Broll, Marian and Kirsch, Olaf and Hemsel, Tobias and Sextro, Walter}, year={2022}, pages={138–143} }' chicago: 'Hagedorn, Oliver Ernst Caspar, Marian Broll, Olaf Kirsch, Tobias Hemsel, and Walter Sextro. “Experimental Investigation of the Influence of Different Bond Tool Grooves on the Bond Quality for Ultrasonic Thick Wire Bonding.” In CIPS 2022 - 12th International Conference on Integrated Power Electronics Systems, 138–43. Berlin: VDE VERLAG GMBH, 2022.' ieee: O. E. C. Hagedorn, M. Broll, O. Kirsch, T. 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Wirksamer Unterricht für Lebensführung. (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten 12) . Vol 12. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag.; 2021.' apa: 'Schlegel-Matthies, K., & Wespi, C. (2021). Wirksamer Unterricht für Lebensführung. (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten 12) (Vol. 12). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag.' bibtex: '@book{Schlegel-Matthies_Wespi_2021, title={Wirksamer Unterricht für Lebensführung. (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten 12) }, volume={12}, publisher={Baltmannsweiler: Schneider-Verlag.}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten and Wespi, Claudia}, year={2021} }' chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten, and Claudia Wespi. Wirksamer Unterricht für Lebensführung. (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten 12) . Vol. 12. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag., 2021.' ieee: 'K. Schlegel-Matthies and C. Wespi, Wirksamer Unterricht für Lebensführung. 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Einfluss von Steilaufstellung, Nachführung und Einsatz bifazialer PV-Module auf den Speicherbedarf und die Kosten einer 100% EE-Versorgung Deutschlands. In: Tagungsband des 36. PV-Symposium, 18.-26 Mai 2021, online, ISBN 978-3-948176-14-3, S. 301-304. . Conexio; 2021:301-304.' apa: Krauter, S., & Khatibi, A. (2021). Einfluss von Steilaufstellung, Nachführung und Einsatz bifazialer PV-Module auf den Speicherbedarf und die Kosten einer 100% EE-Versorgung Deutschlands. Tagungsband des 36. PV-Symposium, 18.-26 Mai 2021, online, ISBN 978-3-948176-14-3, S. 301-304. , 301–304. bibtex: '@inproceedings{Krauter_Khatibi_2021, place={Pforzheim}, title={Einfluss von Steilaufstellung, Nachführung und Einsatz bifazialer PV-Module auf den Speicherbedarf und die Kosten einer 100% EE-Versorgung Deutschlands}, booktitle={Tagungsband des 36. 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The scope of the collection is international, both in terms of the philosophers represented and the contributors themselves from Britain and North America, but also from continental Europe and from as far afield as Australia and Brazil. The philosophers discussed here include both figures who have recently come to be better known (Elisabeth of Bohemia, Anne Conway, Mary Astell, Catharine Trotter Cockburn, Emilie du Châtelet), and less familiar figures (Moderata Fonte, Lucrezia Marinella Arcangela Tarabotti, Tullia d’Aragona, Madame Deshoulières, Madame de Sablé, Angélique de Saint-Jean Arnauld d’Andilly, Olivia Sabuco, Susanna Newcome).\r\n\r\nThe chapters in this book were originally published as a special issue of the British Journal for the History of Philosophy." citation: ama: Hagengruber R, Hutton S, eds. Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment. 1st ed. Routledge; 2021. apa: Hagengruber, R., & Hutton, S. (Eds.). (2021). Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment (1st ed.). Routledge. bibtex: '@book{Hagengruber_Hutton_2021, place={London}, edition={1}, title={Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment}, publisher={Routledge}, year={2021} }' chicago: 'Hagengruber, Ruth, and Sarah Hutton, eds. Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment. 1st ed. London: Routledge, 2021.' ieee: 'R. Hagengruber and S. Hutton, Eds., Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment, 1st ed. London: Routledge, 2021.' mla: Hagengruber, Ruth, and Sarah Hutton, editors. Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment. 1st ed., Routledge, 2021. short: R. Hagengruber, S. Hutton, eds., Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment, 1st ed., Routledge, London, 2021. date_created: 2021-02-24T15:50:57Z date_updated: 2022-11-25T19:55:54Z department: - _id: '519' edition: '1' editor: - first_name: Ruth full_name: Hagengruber, Ruth id: '198' last_name: Hagengruber orcid: https://orcid.org/0000-0003-3360-6335 - first_name: Sarah full_name: Hutton, Sarah last_name: Hutton keyword: - History of Women Philosophers - Methodology - History of Philosophy - Women's Studies - Gender History language: - iso: eng place: London publication_identifier: isbn: - ISBN 9780367758646 publisher: Routledge quality_controlled: '1' status: public title: Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment type: book_editor user_id: '49063' year: '2021' ... --- _id: '35070' author: - first_name: Christin full_name: Hansen, Christin id: '93201' last_name: Hansen citation: ama: Hansen C.  »Wilde« im Deutschen Identitätsdiskurs 1830–1870. 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Nickl, Benjamin; Popenici, Stefan; Blackler, Deane (Hrsg.): Transnational German Education and Comparative Education Systems. Research and Practice. Cham: Springer, 2020 (Global Germany in transnational dialogues). -- ISBN 978-3-030-36254-6. 178 Seiten, € 72,79. Informationen Deutsch Als Fremdsprache, 48(2–3), 283–287. https://doi.org/10.1515/infodaf-2021-0045' bibtex: '@article{Schmidt_2021, title={Nickl, Benjamin; Popenici, Stefan; Blackler, Deane (Hrsg.): Transnational German Education and Comparative Education Systems. Research and Practice. 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