[{"citation":{"mla":"Bender, Roland, et al. “Der Logarithmus Zur Bestimmung Des PH-Wert-Verlaufs Einer Titration: Ein Fächerverbindender Unterrichtsvorschlag Unter Verwendung Digitaler Werkzeuge.” <i>Neue Materialien Für Einen Realitätsbezogenen Mathematikunterricht</i>, edited by Hans-Stefan Siller and Katrin Vorhölzer, 11th ed., Springer, 2026, pp. 113–26, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-662-72949-6_12\">https://doi.org/10.1007/978-3-662-72949-6_12</a>.","ama":"Bender R, Witte T, Hattermann M, Fechner S. Der Logarithmus zur Bestimmung des pH-Wert-Verlaufs einer Titration: Ein fächerverbindender Unterrichtsvorschlag unter Verwendung digitaler Werkzeuge. In: Siller H-S, Vorhölzer K, eds. <i>Neue Materialien Für Einen Realitätsbezogenen Mathematikunterricht</i>. 11th ed. ISTRON-Band zur interdisziplinären Thematisierung von Mathematik und zur mathematischen Bildung für nachhaltige Entwicklung. 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(2026). Der Logarithmus zur Bestimmung des pH-Wert-Verlaufs einer Titration: Ein fächerverbindender Unterrichtsvorschlag unter Verwendung digitaler Werkzeuge. In H.-S. Siller &#38; K. Vorhölzer (Eds.), <i>Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht</i> (11th ed., pp. 113–126). Springer. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-662-72949-6_12\">https://doi.org/10.1007/978-3-662-72949-6_12</a>","ieee":"R. Bender, T. Witte, M. Hattermann, and S. Fechner, “Der Logarithmus zur Bestimmung des pH-Wert-Verlaufs einer Titration: Ein fächerverbindender Unterrichtsvorschlag unter Verwendung digitaler Werkzeuge,” in <i>Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht</i>, 11th ed., H.-S. Siller and K. Vorhölzer, Eds. Berlin: Springer, 2026, pp. 113–126.","short":"R. Bender, T. Witte, M. Hattermann, S. Fechner, in: H.-S. Siller, K. 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