---
_id: '4514'
author:
- first_name: Tobias
  full_name: Jenert, Tobias
  id: '71994'
  last_name: Jenert
  orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646'
- first_name: Franziska
  full_name: Zellweger, Franziska
  last_name: Zellweger
citation:
  ama: 'Jenert T, Zellweger F. Konsistente Gestaltung von Selbstlernumgebungen. In:
    <i>Kompetenzorientierte Hochschullehre: Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen
    Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden </i>. Vol 1. Forum Hochschuldidaktik
    und Erwachsenenbildung . Bern: hep verlag ag ; 2011:80-117.'
  apa: 'Jenert, T., &#38; Zellweger, F. (2011). Konsistente Gestaltung von Selbstlernumgebungen.
    In <i>Kompetenzorientierte Hochschullehre: Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen
    Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden </i> (Vol. 1, pp. 80–117). Bern:
    hep verlag ag .'
  bibtex: '@inbook{Jenert_Zellweger_2011, place={Bern}, series={Forum Hochschuldidaktik
    und Erwachsenenbildung }, title={Konsistente Gestaltung von Selbstlernumgebungen},
    volume={1}, booktitle={Kompetenzorientierte Hochschullehre: Die Notwendigkeit
    von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden }, publisher={hep
    verlag ag }, author={Jenert, Tobias and Zellweger, Franziska}, year={2011}, pages={80–117},
    collection={Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung } }'
  chicago: 'Jenert, Tobias, and Franziska Zellweger. “Konsistente Gestaltung von Selbstlernumgebungen.”
    In <i>Kompetenzorientierte Hochschullehre: Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen
    Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden </i>, 1:80–117. Forum Hochschuldidaktik
    und Erwachsenenbildung . Bern: hep verlag ag , 2011.'
  ieee: 'T. Jenert and F. Zellweger, “Konsistente Gestaltung von Selbstlernumgebungen,”
    in <i>Kompetenzorientierte Hochschullehre: Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen
    Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden </i>, vol. 1, Bern: hep verlag
    ag , 2011, pp. 80–117.'
  mla: 'Jenert, Tobias, and Franziska Zellweger. “Konsistente Gestaltung von Selbstlernumgebungen.”
    <i>Kompetenzorientierte Hochschullehre: Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen
    Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden </i>, vol. 1, hep verlag ag
    , 2011, pp. 80–117.'
  short: 'T. Jenert, F. Zellweger, in: Kompetenzorientierte Hochschullehre: Die Notwendigkeit
    von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden , hep
    verlag ag , Bern, 2011, pp. 80–117.'
date_created: 2018-09-19T13:29:06Z
date_updated: 2022-01-06T07:01:07Z
department:
- _id: '208'
- _id: '282'
extern: '1'
intvolume: '         1'
language:
- iso: ger
page: 80-117
place: Bern
publication: 'Kompetenzorientierte Hochschullehre: Die Notwendigkeit von Kohärenz
  zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden '
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-0355-1084-3
publisher: 'hep verlag ag '
series_title: 'Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung '
status: public
title: Konsistente Gestaltung von Selbstlernumgebungen
type: book_chapter
user_id: '51057'
volume: 1
year: '2011'
...
