[{"date_created":"2021-11-26T15:44:01Z","author":[{"full_name":"Schürer, Sina","last_name":"Schürer","first_name":"Sina"},{"first_name":"Stefanie","full_name":"van Ophuysen, Stefanie","last_name":"van Ophuysen"},{"first_name":"Bea","full_name":"Bloh, Bea","id":"69910","last_name":"Bloh"}],"date_updated":"2022-01-13T18:48:00Z","doi":"10.1007/978-3-658-13502-7_36","title":"Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion?","quality_controlled":"1","publication_identifier":{"isbn":["978-3-658-13501-0"]},"page":"289-295","citation":{"ama":"Schürer S, van Ophuysen S, Bloh B. Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion? In: <i>Profession und Disziplin</i>. ; 2018:289-295. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-13502-7_36\">10.1007/978-3-658-13502-7_36</a>","ieee":"S. Schürer, S. van Ophuysen, and B. 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