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  ama: Güneşli H, Albers T, Mombeck MM, Jesuthasan J, eds. <i>Diskurse Und Praktiken
    Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus
    Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa ; 2025.
  apa: Güneşli, H., Albers, T., Mombeck, M. M., &#38; Jesuthasan, J. (Eds.). (2025).
    <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen
    Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung</i>. Beltz Juventa
    .
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    der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus
    auf die Elementar- und Primarbildung}, publisher={Beltz Juventa }, year={2025}
    }'
  chicago: Güneşli, Habib, Timm Albers, Mona Maria Mombeck, and Jonitta Jesuthasan,
    eds. <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen
    Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar- Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa
    , 2025.
  ieee: H. Güneşli, T. Albers, M. M. Mombeck, and J. Jesuthasan, Eds., <i>Diskurse
    und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings.
    Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung</i>. Beltz Juventa , 2025.
  mla: Güneşli, Habib, et al., editors. <i>Diskurse Und Praktiken Der Heterogenität.
    Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus Auf Die Elementar-
    Und Primarbildung</i>. Beltz Juventa , 2025.
  short: H. Güneşli, T. Albers, M.M. Mombeck, J. Jesuthasan, eds., Diskurse Und Praktiken
    Der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in Heterogenen Settings. Mit Einem Fokus
    Auf Die Elementar- Und Primarbildung, Beltz Juventa , 2025.
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  ama: 'Herding J, Glawe K, Caci SV, Büker P. Das Lehr‑/Lernkonzept inklud‐e: Durch
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    In: Güneşli H, Albers T, Mombeck MM, Jesuthasan J, eds. <i>Diskurse und Praktiken
    der Heterogenität</i>. Beltz Juventa; 2025:163-177.'
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    inklud‐e: Durch videobasierte Fallarbeit Studierende des Grundschullehramtes für
    Inklusion sensibilisieren. In H. Güneşli, T. Albers, M. M. Mombeck, &#38; J. Jesuthasan
    (Eds.), <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität</i> (pp. 163–177). Beltz Juventa.'
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    Lehr‑/Lernkonzept inklud‐e: Durch videobasierte Fallarbeit Studierende des Grundschullehramtes
    für Inklusion sensibilisieren.” In <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität</i>,
    edited by Habib Güneşli, Timm Albers, Mona Maria Mombeck, and Jonitta Jesuthasan,
    163–77. Beltz Juventa, 2025.'
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    Durch videobasierte Fallarbeit Studierende des Grundschullehramtes für Inklusion
    sensibilisieren,” in <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität</i>, H. Güneşli,
    T. Albers, M. M. Mombeck, and J. Jesuthasan, Eds. Beltz Juventa, 2025, pp. 163–177.'
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    Fallarbeit Studierende des Grundschullehramtes für Inklusion sensibilisieren.”
    <i>Diskurse und Praktiken der Heterogenität</i>, edited by Habib Güneşli et al.,
    Beltz Juventa, 2025, pp. 163–77.'
  short: 'J. Herding, K. Glawe, S.V. Caci, P. Büker, in: H. Güneşli, T. Albers, M.M.
    Mombeck, J. Jesuthasan (Eds.), Diskurse und Praktiken der Heterogenität, Beltz
    Juventa, 2025, pp. 163–177.'
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