[{"title":"Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens","date_created":"2023-11-10T10:23:49Z","author":[{"first_name":"Julia","full_name":"Diederich, Julia","id":"13796","last_name":"Diederich"}],"publisher":"Klinkhardt","date_updated":"2026-04-07T07:41:34Z","citation":{"ama":"Diederich J. Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens. In: Knörzer M, Förster L, Franz U, Hartinger A, eds. <i>Forschendes Lernen im Sachunterricht</i>. Klinkhardt; 2019.","apa":"Diederich, J. (2019). Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens. In M. Knörzer, L. Förster, U. Franz, &#38; A. Hartinger (Eds.), <i>Forschendes Lernen im Sachunterricht</i>. Klinkhardt.","mla":"Diederich, Julia. “Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens.” <i>Forschendes Lernen im Sachunterricht</i>, edited by Martin Knörzer et al., Klinkhardt, 2019.","short":"J. Diederich, in: M. Knörzer, L. Förster, U. Franz, A. Hartinger (Eds.), Forschendes Lernen im Sachunterricht, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019.","bibtex":"@inbook{Diederich_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens}, booktitle={Forschendes Lernen im Sachunterricht}, publisher={Klinkhardt}, author={Diederich, Julia}, editor={Knörzer, Martin and Förster, Lars and Franz, Ute and Hartinger, Andreas}, year={2019} }","ieee":"J. Diederich, “Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens,” in <i>Forschendes Lernen im Sachunterricht</i>, M. Knörzer, L. Förster, U. Franz, and A. Hartinger, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019.","chicago":"Diederich, Julia. “Vorstellungen von Grundschulkindern zur Zeitzeugenbefragung - Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens.” In <i>Forschendes Lernen im Sachunterricht</i>, edited by Martin Knörzer, Lars Förster, Ute Franz, and Andreas Hartinger. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019."},"year":"2019","place":"Bad Heilbrunn","publication_status":"published","quality_controlled":"1","publication_identifier":{"isbn":["978-3-7815-2292-3"]},"language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"13796","_id":"48768","status":"public","editor":[{"first_name":"Martin","full_name":"Knörzer, Martin","last_name":"Knörzer"},{"full_name":"Förster, Lars","last_name":"Förster","first_name":"Lars"},{"first_name":"Ute","last_name":"Franz","full_name":"Franz, Ute"},{"last_name":"Hartinger","full_name":"Hartinger, Andreas","first_name":"Andreas"}],"type":"book_chapter","publication":"Forschendes Lernen im Sachunterricht"}]