---
_id: '56837'
author:
- first_name: Sandra
  full_name: Aßmann, Sandra
  last_name: Aßmann
- first_name: Christoph
  full_name: Wiethoff, Christoph
  id: '585'
  last_name: Wiethoff
citation:
  ama: 'Aßmann S, Wiethoff C. Lernprozessanregende Aufgaben in der Lehrkräftebildung:
    Förderung von Reflexions- und Medienkompetenz mit Fellinis „8 ½“. In: Aßmann S,
    Grafe S, Martin A, eds. <i>Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre
    Perspektiven</i>. Verlag Julius Klinkhardt; 2024:150-166.'
  apa: 'Aßmann, S., &#38; Wiethoff, C. (2024). Lernprozessanregende Aufgaben in der
    Lehrkräftebildung: Förderung von Reflexions- und Medienkompetenz mit Fellinis
    „8 ½“. In S. Aßmann, S. Grafe, &#38; A. Martin (Eds.), <i>Medien – Bildung – Forschung.
    Integrative und interdisziplinäre Perspektiven</i> (pp. 150–166). Verlag Julius
    Klinkhardt.'
  bibtex: '@inbook{Aßmann_Wiethoff_2024, title={Lernprozessanregende Aufgaben in der
    Lehrkräftebildung: Förderung von Reflexions- und Medienkompetenz mit Fellinis
    „8 ½“}, booktitle={Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre
    Perspektiven}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Aßmann, Sandra and
    Wiethoff, Christoph}, editor={Aßmann, Sandra and Grafe, Silke and Martin, Alexander},
    year={2024}, pages={150–166} }'
  chicago: 'Aßmann, Sandra, and Christoph Wiethoff. “Lernprozessanregende Aufgaben
    in der Lehrkräftebildung: Förderung von Reflexions- und Medienkompetenz mit Fellinis
    „8 ½“.” In <i>Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre
    Perspektiven</i>, edited by Sandra Aßmann, Silke Grafe, and Alexander Martin,
    150–66. Verlag Julius Klinkhardt, 2024.'
  ieee: 'S. Aßmann and C. Wiethoff, “Lernprozessanregende Aufgaben in der Lehrkräftebildung:
    Förderung von Reflexions- und Medienkompetenz mit Fellinis „8 ½“,” in <i>Medien
    – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven</i>, S.
    Aßmann, S. Grafe, and A. Martin, Eds. Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 150–166.'
  mla: 'Aßmann, Sandra, and Christoph Wiethoff. “Lernprozessanregende Aufgaben in
    der Lehrkräftebildung: Förderung von Reflexions- und Medienkompetenz mit Fellinis
    „8 ½“.” <i>Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven</i>,
    edited by Sandra Aßmann et al., Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 150–66.'
  short: 'S. Aßmann, C. Wiethoff, in: S. Aßmann, S. Grafe, A. Martin (Eds.), Medien
    – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven, Verlag
    Julius Klinkhardt, 2024, pp. 150–166.'
date_created: 2024-10-31T08:19:46Z
date_updated: 2024-10-31T08:22:59Z
editor:
- first_name: Sandra
  full_name: Aßmann, Sandra
  last_name: Aßmann
- first_name: Silke
  full_name: Grafe, Silke
  last_name: Grafe
- first_name: Alexander
  full_name: Martin, Alexander
  last_name: Martin
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
oa: '1'
page: 150-166
publication: Medien – Bildung – Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-7815-2673-0
publication_status: published
publisher: Verlag Julius Klinkhardt
related_material:
  link:
  - relation: confirmation
    url: https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2673.html
status: public
title: 'Lernprozessanregende Aufgaben in der Lehrkräftebildung: Förderung von Reflexions-
  und Medienkompetenz mit Fellinis „8 ½“'
type: book_chapter
user_id: '585'
year: '2024'
...
---
_id: '56841'
author:
- first_name: Mario
  full_name: Engemann, Mario
  id: '81639'
  last_name: Engemann
citation:
  ama: 'Engemann M. Künstliche Intelligenz im (Fach-)Unterricht - Einsatz von ChatGPT
    bei der Fallarbeit im Pädagogikunterricht. In: Aßmann S, Grafe S, Martin A, eds.
    <i>Medien - Bildung - Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven</i>.
    Verlag Julius Klinkhardt; 2024:67-83.'
  apa: Engemann, M. (2024). Künstliche Intelligenz im (Fach-)Unterricht - Einsatz
    von ChatGPT bei der Fallarbeit im Pädagogikunterricht. In S. Aßmann, S. Grafe,
    &#38; A. Martin (Eds.), <i>Medien - Bildung - Forschung. Integrative und interdisziplinäre
    Perspektiven</i> (pp. 67–83). Verlag Julius Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Engemann_2024, place={Bad Heilbrunn}, title={Künstliche Intelligenz
    im (Fach-)Unterricht - Einsatz von ChatGPT bei der Fallarbeit im Pädagogikunterricht},
    booktitle={Medien - Bildung - Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven},
    publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Engemann, Mario}, editor={Aßmann,
    Sandra and Grafe, Silke and Martin, Alexander}, year={2024}, pages={67–83} }'
  chicago: 'Engemann, Mario. “Künstliche Intelligenz im (Fach-)Unterricht - Einsatz
    von ChatGPT bei der Fallarbeit im Pädagogikunterricht.” In <i>Medien - Bildung
    - Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven</i>, edited by Sandra
    Aßmann, Silke Grafe, and Alexander Martin, 67–83. Bad Heilbrunn: Verlag Julius
    Klinkhardt, 2024.'
  ieee: 'M. Engemann, “Künstliche Intelligenz im (Fach-)Unterricht - Einsatz von ChatGPT
    bei der Fallarbeit im Pädagogikunterricht,” in <i>Medien - Bildung - Forschung.
    Integrative und interdisziplinäre Perspektiven</i>, S. Aßmann, S. Grafe, and A.
    Martin, Eds. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 67–83.'
  mla: Engemann, Mario. “Künstliche Intelligenz im (Fach-)Unterricht - Einsatz von
    ChatGPT bei der Fallarbeit im Pädagogikunterricht.” <i>Medien - Bildung - Forschung.
    Integrative und interdisziplinäre Perspektiven</i>, edited by Sandra Aßmann et
    al., Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 67–83.
  short: 'M. Engemann, in: S. Aßmann, S. Grafe, A. Martin (Eds.), Medien - Bildung
    - Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven, Verlag Julius Klinkhardt,
    Bad Heilbrunn, 2024, pp. 67–83.'
date_created: 2024-10-31T09:14:05Z
date_updated: 2024-10-31T09:14:32Z
editor:
- first_name: Sandra
  full_name: Aßmann, Sandra
  last_name: Aßmann
- first_name: Silke
  full_name: Grafe, Silke
  last_name: Grafe
- first_name: Alexander
  full_name: Martin, Alexander
  last_name: Martin
language:
- iso: ger
page: 67-83
place: Bad Heilbrunn
publication: Medien - Bildung - Forschung. Integrative und interdisziplinäre Perspektiven
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-7815-2673-0
publication_status: published
publisher: Verlag Julius Klinkhardt
status: public
title: Künstliche Intelligenz im (Fach-)Unterricht - Einsatz von ChatGPT bei der Fallarbeit
  im Pädagogikunterricht
type: book_chapter
user_id: '81639'
year: '2024'
...
---
_id: '59568'
author:
- first_name: Anna-Maria
  full_name: Kamin, Anna-Maria
  last_name: Kamin
- first_name: Dorothee M.
  full_name: Meister, Dorothee M.
  id: '346'
  last_name: Meister
  orcid: orcid.org/0000-0002-9685-4988
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
  id: '27152'
  last_name: Buhl
citation:
  ama: 'Kamin A-M, Meister DM, Buhl HM. Elterliche Unterstützung beim Lernen mit digitalen
    Medien. In: <i>Medien - Bildung - Forschung</i>. ; 2024. doi:<a href="https://doi.org/10.35468/6129">10.35468/6129</a>'
  apa: Kamin, A.-M., Meister, D. M., &#38; Buhl, H. M. (2024). Elterliche Unterstützung
    beim Lernen mit digitalen Medien. In <i>Medien - Bildung - Forschung</i>. <a href="https://doi.org/10.35468/6129">https://doi.org/10.35468/6129</a>
  bibtex: '@inbook{Kamin_Meister_Buhl_2024, title={Elterliche Unterstützung beim Lernen
    mit digitalen Medien}, DOI={<a href="https://doi.org/10.35468/6129">10.35468/6129</a>},
    booktitle={Medien - Bildung - Forschung}, author={Kamin, Anna-Maria and Meister,
    Dorothee M. and Buhl, Heike M.}, year={2024} }'
  chicago: Kamin, Anna-Maria, Dorothee M. Meister, and Heike M. Buhl. “Elterliche
    Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien.” In <i>Medien - Bildung - Forschung</i>,
    2024. <a href="https://doi.org/10.35468/6129">https://doi.org/10.35468/6129</a>.
  ieee: A.-M. Kamin, D. M. Meister, and H. M. Buhl, “Elterliche Unterstützung beim
    Lernen mit digitalen Medien,” in <i>Medien - Bildung - Forschung</i>, 2024.
  mla: Kamin, Anna-Maria, et al. “Elterliche Unterstützung beim Lernen mit digitalen
    Medien.” <i>Medien - Bildung - Forschung</i>, 2024, doi:<a href="https://doi.org/10.35468/6129">10.35468/6129</a>.
  short: 'A.-M. Kamin, D.M. Meister, H.M. Buhl, in: Medien - Bildung - Forschung,
    2024.'
date_created: 2025-04-14T15:42:50Z
date_updated: 2025-07-16T08:06:51Z
doi: 10.35468/6129
language:
- iso: ger
project:
- _id: '378'
  grant_number: 01JD1814A
  name: 'DigHomE: DigHomE: Digital Home Learning Environment – Gelingensbedingungen
    elterlicher Unterstützung bei der informationsorientierten Internetnutzung'
publication: Medien - Bildung - Forschung
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-7815-2673-0
publication_status: published
status: public
title: Elterliche Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien
type: book_chapter
user_id: '27152'
year: '2024'
...