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    der Grundschulpädagogik? Ein erstes Fazit. In: Robert B, Büker P, Henke V, Seifert
    A, Velten K, eds. <i>Internationalisierung in der Grundschulpädagogik. Konzepte,
    Befunde und Perspektiven im deutschsprachigen Diskurs</i>. Julius Klinkhardt;
    2026:285-295.'
  apa: Robert, B., Büker, P., Henke, V., Seifert, A., &#38; Velten, K. (2026). Wie
    steht es um die Internationalisierung der Grundschulpädagogik? Ein erstes Fazit.
    In B. Robert, P. Büker, V. Henke, A. Seifert, &#38; K. Velten (Eds.), <i>Internationalisierung
    in der Grundschulpädagogik. Konzepte, Befunde und Perspektiven im deutschsprachigen
    Diskurs</i> (pp. 285–295). Julius Klinkhardt.
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    Fazit.” In <i>Internationalisierung in der Grundschulpädagogik. Konzepte, Befunde
    und Perspektiven im deutschsprachigen Diskurs</i>, edited by Baar Robert, Petra
    Büker, Vanessa Henke, Anja Seifert, and Katrin Velten, 285–95. Bad Heilbrunn:
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    in der Grundschulpädagogik. Konzepte, Befunde und Perspektiven im deutschsprachigen
    Diskurs</i>, B. Robert, P. Büker, V. Henke, A. Seifert, and K. Velten, Eds. Bad
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    Ein erstes Fazit.” <i>Internationalisierung in der Grundschulpädagogik. Konzepte,
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