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  ama: 'Caruso C. Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer Anteile
    in der Religionslehrer*innenbildung. In:  Feeser-Lichterfeld U, Sander KG, eds.
    <i>Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten
    Theologie</i>.  Verlagsgruppe Patmos; 2019:121–137.'
  apa: Caruso, C. (2019). Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer
    Anteile in der Religionslehrer*innenbildung. In U.  Feeser-Lichterfeld &#38; K.
    G. Sander (Eds.), <i>Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht
    einer angewandten Theologie</i> (pp. 121–137).  Verlagsgruppe Patmos.
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  chicago: 'Caruso, Carina. “Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer
    Anteile in der Religionslehrer*innenbildung.” In <i>Studium trifft Beruf. Praxisphasen
    und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie</i>, edited by Ulrich  Feeser-Lichterfeld
    and Kai G.  Sander, 121–137. Ostfildern :  Verlagsgruppe Patmos, 2019.'
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    in der Religionslehrer*innenbildung,” in <i>Studium trifft Beruf. Praxisphasen
    und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie</i>, U.  Feeser-Lichterfeld
    and K. G. Sander, Eds. Ostfildern :  Verlagsgruppe Patmos, 2019, pp. 121–137.'
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    Anteile in der Religionslehrer*innenbildung.” <i>Studium trifft Beruf. Praxisphasen
    und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie</i>, edited by Ulrich  Feeser-Lichterfeld
    and Kai G.  Sander,  Verlagsgruppe Patmos, 2019, pp. 121–137.
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    Patmos, Ostfildern , 2019, pp. 121–137.'
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date_updated: 2023-01-10T12:57:20Z
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publication: Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten
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  isbn:
  - 978-3-7867-3150-4
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title: Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer Anteile in der Religionslehrer*innenbildung
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