[{"editor":[{"last_name":"Böker","full_name":"Böker, Ines","first_name":"Ines"},{"full_name":"Schulte Eickholt, Swen","last_name":"Schulte Eickholt","first_name":"Swen"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"46129","user_id":"11402","department":[{"_id":"464"}],"place":"Würzburg","year":"2023","citation":{"ieee":"I. Kruse and J. Kanning, “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung bei der Literaturauswahl für den Unterricht.,” in <i>Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.</i>, I. Böker and S. Schulte Eickholt, Eds. Würzburg: Königshausen &#38; Neumann, 2023, pp. 527–545.","chicago":"Kruse, Iris, and Julian Kanning. “Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. 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