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_id: '45800'
abstract:
- lang: ger
  text: "In der Corona-Pandemie werden viele Themen zum Gegenstand öffentlicher Debatten,
    welche die Erziehungswissenschaft im Allgemeinen und die erziehungswissenschaftliche
    Frauen- und Geschlechterforschung im Besonderen seit Langem beschäftigen: Reproduktion
    sozialer Ungleichheit in Bildungskontexten, ungleiche Verteilung privater Sorge-,
    Erziehungs- und Betreuungsarbeit, Marginalisierung nicht-heteronormativer Lebensformen
    u.v.m. Das Ringen um eine Rückkehr zur „Normalität“ ist allgegenwärtig. Der Band
    zeigt aus geschlechtertheoretischer und erziehungswissenschaftlicher Sicht, dass
    diese Normalität zu den Bedingungen der Krise selbst gehört und eine Rückkehr
    zu einer solchen Normalität bestehende Herrschaftsverhältnisse fortsetzt.\r\n\r\nObwohl
    die Öffnungen und Schließungen von Schulen und Kindertagesstätten oder die Belastung
    von Müttern durch „Homeoffice“ und „Homeschooling“ prominente Themen der politischen
    Streitigkeiten um die Pandemiebekämpfung und ihre Folgen sind und große mediale
    Aufmerksamkeit bekommen, sind erziehungswissenschaftliche Perspektiven und insbesondere
    Positionen der erziehungswissenschaftlichen Frauen- und Geschlechterforschung
    im Diskurs wenig präsent. Dies möchten die Herausgebenden des Bandes ändern. Ausgehend
    von Schlagworten wie „Systemrelevanz“ oder „Normalität“ und der Frage nach Retraditionalisierung
    und Professionalisierung vergeschlechtlichter Bildungs- und Erziehungsarbeit in
    der Pandemie, werden die genannten Problemstellungen offengelegt und weiterführende
    Fragestellungen und Perspektiven entwickelt. Vor diesem Hintergrund werden wissenschaftliche
    und politische Konjunkturen kritisch untersucht und mögliche Gegenentwürfe ausgelotet."
citation:
  ama: Mahs C, Langer, Antje;  Thon, Christine; Windheuser, Jeannette, eds. <i>Pädagogik
    und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. Analyse und Kritik fragwürdiger
    Normalitäten</i>. Vol 9. Barbara Budrich; 2022.
  apa: Mahs, C., &#38; Langer, Antje;  Thon, Christine; Windheuser, Jeannette (Eds.).
    (2022). <i>Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. Analyse und
    Kritik fragwürdiger Normalitäten</i> (Vol. 9). Barbara Budrich.
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    Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
    (DGfE). Barbara Budrich, 2022.
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- Langer, Antje;  Thon, Christine; Windheuser, Jeannette
date_created: 2023-06-27T19:49:31Z
date_updated: 2023-06-27T19:49:39Z
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- first_name: Claudia
  full_name: Mahs, Claudia
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  last_name: Mahs
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- iso: ger
page: '153'
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  isbn:
  - 978-3-8474-2645-5
publication_status: published
publisher: Barbara Budrich
related_material:
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  - relation: confirmation
    url: https://shop.budrich.de/produkt/paedagogik-und-geschlechterverhaeltnisse-in-der-pandemie/
series_title: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der
  Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
status: public
title: Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. Analyse und Kritik
  fragwürdiger Normalitäten
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volume: 9
year: '2022'
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