[{"_id":"44804","department":[{"_id":"453"}],"user_id":"10831","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Schulpraxisstudien in Europa","type":"book_chapter","editor":[{"first_name":"Franz","last_name":"Hauzenberger","full_name":"Hauzenberger, Franz"},{"full_name":"Rotermund, Manfred","last_name":"Rotermund","first_name":"Manfred"}],"status":"public","date_updated":"2026-04-07T09:51:18Z","publisher":"Uni Verlag","author":[{"first_name":"Christine","id":"20560","full_name":"Freitag, Christine","last_name":"Freitag"}],"date_created":"2023-05-11T23:30:30Z","title":"Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung die schulischen Veränderungen aufnehmen?","publication_identifier":{"isbn":["978-3-86583-568-0"]},"publication_status":"published","year":"2011","place":"Leipzig","page":"117-127","citation":{"short":"C. Freitag, in: F. Hauzenberger, M. Rotermund (Eds.), Schulpraxisstudien in Europa, Uni Verlag, Leipzig, 2011, pp. 117–127.","mla":"Freitag, Christine. “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung die schulischen Veränderungen aufnehmen?” <i>Schulpraxisstudien in Europa</i>, edited by Franz Hauzenberger and Manfred Rotermund, Uni Verlag, 2011, pp. 117–27.","bibtex":"@inbook{Freitag_2011, place={Leipzig}, title={Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung die schulischen Veränderungen aufnehmen?}, booktitle={Schulpraxisstudien in Europa}, publisher={Uni Verlag}, author={Freitag, Christine}, editor={Hauzenberger, Franz and Rotermund, Manfred}, year={2011}, pages={117–127} }","ama":"Freitag C. Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung die schulischen Veränderungen aufnehmen? In: Hauzenberger F, Rotermund M, eds. <i>Schulpraxisstudien in Europa</i>. Uni Verlag; 2011:117-127.","apa":"Freitag, C. (2011). Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung die schulischen Veränderungen aufnehmen? In F. Hauzenberger &#38; M. Rotermund (Eds.), <i>Schulpraxisstudien in Europa</i> (pp. 117–127). Uni Verlag.","chicago":"Freitag, Christine. “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung die schulischen Veränderungen aufnehmen?” In <i>Schulpraxisstudien in Europa</i>, edited by Franz Hauzenberger and Manfred Rotermund, 117–27. Leipzig: Uni Verlag, 2011.","ieee":"C. Freitag, “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung die schulischen Veränderungen aufnehmen?,” in <i>Schulpraxisstudien in Europa</i>, F. Hauzenberger and M. Rotermund, Eds. Leipzig: Uni Verlag, 2011, pp. 117–127."}}]