[{"editor":[{"first_name":"Franz","last_name":"Hauzenberger","full_name":"Hauzenberger, Franz"},{"full_name":"Rotermund, Manfred","last_name":"Rotermund","first_name":"Manfred"}],"user_id":"10831","publisher":"Uni Verlag","_id":"44804","language":[{"iso":"ger"}],"page":"117-127","date_updated":"2026-04-29T09:02:20Z","publication_status":"published","author":[{"first_name":"Christine","last_name":"Freitag","full_name":"Freitag, Christine","id":"20560"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-86583-568-0"]},"status":"public","year":"2011","title":"Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?","department":[{"_id":"453"}],"type":"book_chapter","place":"Leipzig","date_created":"2023-05-11T23:30:30Z","citation":{"apa":"Freitag, C. (2011). Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen? In F. Hauzenberger &#38; M. Rotermund (Eds.), <i>Schulpraxisstudien in Europa</i> (pp. 117–127). Uni Verlag.","ieee":"C. Freitag, “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?,” in <i>Schulpraxisstudien in Europa</i>, F. Hauzenberger and M. Rotermund, Eds. Leipzig: Uni Verlag, 2011, pp. 117–127.","short":"C. Freitag, in: F. Hauzenberger, M. Rotermund (Eds.), Schulpraxisstudien in Europa, Uni Verlag, Leipzig, 2011, pp. 117–127.","chicago":"Freitag, Christine. “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?” In <i>Schulpraxisstudien in Europa</i>, edited by Franz Hauzenberger and Manfred Rotermund, 117–27. Leipzig: Uni Verlag, 2011.","mla":"Freitag, Christine. “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?” <i>Schulpraxisstudien in Europa</i>, edited by Franz Hauzenberger and Manfred Rotermund, Uni Verlag, 2011, pp. 117–27.","ama":"Freitag C. Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen? In: Hauzenberger F, Rotermund M, eds. <i>Schulpraxisstudien in Europa</i>. Uni Verlag; 2011:117-127.","bibtex":"@inbook{Freitag_2011, place={Leipzig}, title={Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?}, booktitle={Schulpraxisstudien in Europa}, publisher={Uni Verlag}, author={Freitag, Christine}, editor={Hauzenberger, Franz and Rotermund, Manfred}, year={2011}, pages={117–127} }"},"publication":"Schulpraxisstudien in Europa"}]