[{"department":[{"_id":"424"}],"type":"journal_article","date_created":"2021-12-15T13:17:40Z","citation":{"apa":"Schüssler, R., Keuffer, J., Günnewig, K., &#38; Scharlau, I. (2012). Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden. <i>Schulpädagogik Heute: Reform Der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich Und Der Schweiz</i>, <i>5</i>.","ieee":"R. Schüssler, J. Keuffer, K. Günnewig, and I. Scharlau, “Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden,” <i>Schulpädagogik heute: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz</i>, vol. 5, 2012.","short":"R. Schüssler, J. Keuffer, K. Günnewig, I. Scharlau, Schulpädagogik Heute: Reform Der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich Und Der Schweiz 5 (2012).","chicago":"Schüssler, Renate, Josef Keuffer, Kathrin Günnewig, and Ingrid Scharlau. “Praxis Nach Rezept? – Praxisbezug Und Professionalität in Den Subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden.” <i>Schulpädagogik Heute: Reform Der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich Und Der Schweiz</i> 5 (2012).","mla":"Schüssler, Renate, et al. “Praxis Nach Rezept? – Praxisbezug Und Professionalität in Den Subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden.” <i>Schulpädagogik Heute: Reform Der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich Und Der Schweiz</i>, vol. 5, 2012.","ama":"Schüssler R, Keuffer J, Günnewig K, Scharlau I. Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden. <i>Schulpädagogik heute: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz</i>. 2012;5.","bibtex":"@article{Schüssler_Keuffer_Günnewig_Scharlau_2012, title={Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden}, volume={5}, journal={Schulpädagogik heute: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz}, author={Schüssler, Renate and Keuffer, Josef and Günnewig, Kathrin and Scharlau, Ingrid}, year={2012} }"},"publication":"Schulpädagogik heute: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz","volume":5,"user_id":"42165","_id":"28968","language":[{"iso":"eng"}],"intvolume":"         5","publication_status":"published","date_updated":"2022-06-06T16:40:19Z","publication_identifier":{"isbn":["978-3-934575-61-5"]},"author":[{"full_name":"Schüssler, Renate","last_name":"Schüssler","first_name":"Renate"},{"full_name":"Keuffer, Josef","last_name":"Keuffer","first_name":"Josef"},{"full_name":"Günnewig, Kathrin","last_name":"Günnewig","first_name":"Kathrin"},{"first_name":"Ingrid","last_name":"Scharlau","orcid":"0000-0003-2364-9489","full_name":"Scharlau, Ingrid","id":"451"}],"title":"Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden","year":"2012","status":"public"},{"status":"public","publisher":"Prolog-Verlag","_id":"31387","page":"141 - 164","volume":4,"editor":[{"last_name":"Bosse","first_name":"Dorit","full_name":"Bosse, Dorit"},{"first_name":"Lucien","last_name":"Criblez","full_name":"Criblez, Lucien"},{"full_name":"Hascher, Tiner","first_name":"Tiner","last_name":"Hascher"}],"user_id":"42165","citation":{"mla":"Schüssler, Renate, et al. “Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden.” <i>Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung</i>, edited by Dorit Bosse et al., vol. 4, Prolog-Verlag, 2012, pp. 141–64.","ama":"Schüssler R, Keuffer J, Günnewig K, Scharlau I. Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden. In: Bosse D, Criblez L, Hascher T, eds. <i>Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung</i>. Vol 4. Theorie und Praxis der Schulpädagogik. Prolog-Verlag; 2012:141-164.","bibtex":"@inbook{Schüssler_Keuffer_Günnewig_Scharlau_2012, place={Immenhausen}, series={Theorie und Praxis der Schulpädagogik}, title={Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden}, volume={4}, booktitle={Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung}, publisher={Prolog-Verlag}, author={Schüssler, Renate and Keuffer, Josef and Günnewig, Kathrin and Scharlau, Ingrid}, editor={Bosse, Dorit and Criblez, Lucien and Hascher, Tiner}, year={2012}, pages={141–164}, collection={Theorie und Praxis der Schulpädagogik} }","apa":"Schüssler, R., Keuffer, J., Günnewig, K., &#38; Scharlau, I. (2012). Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden. In D. Bosse, L. Criblez, &#38; T. Hascher (Eds.), <i>Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung</i> (Vol. 4, pp. 141–164). Prolog-Verlag.","ieee":"R. Schüssler, J. Keuffer, K. Günnewig, and I. Scharlau, “Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden,” in <i>Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung</i>, vol. 4, D. Bosse, L. Criblez, and T. Hascher, Eds. Immenhausen: Prolog-Verlag, 2012, pp. 141–164.","chicago":"Schüssler, Renate, Josef Keuffer, Kathrin Günnewig, and Ingrid Scharlau. “Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden.” In <i>Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung</i>, edited by Dorit Bosse, Lucien Criblez, and Tiner Hascher, 4:141–64. Theorie und Praxis der Schulpädagogik. Immenhausen: Prolog-Verlag, 2012.","short":"R. Schüssler, J. Keuffer, K. Günnewig, I. Scharlau, in: D. Bosse, L. Criblez, T. Hascher (Eds.), Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung, Prolog-Verlag, Immenhausen, 2012, pp. 141–164."},"place":"Immenhausen","publication_identifier":{"isbn":["978-3-934575-61-5"]},"author":[{"full_name":"Schüssler, Renate","first_name":"Renate","last_name":"Schüssler"},{"last_name":"Keuffer","first_name":"Josef","full_name":"Keuffer, Josef"},{"full_name":"Günnewig, Kathrin","last_name":"Günnewig","first_name":"Kathrin"},{"first_name":"Ingrid","last_name":"Scharlau","orcid":"0000-0003-2364-9489","full_name":"Scharlau, Ingrid","id":"451"}],"title":"Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden","year":"2012","intvolume":"         4","publication_status":"published","date_updated":"2022-06-06T21:45:23Z","language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"Theorie und Praxis der Schulpädagogik","publication":"Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung","date_created":"2022-05-22T21:14:59Z","department":[{"_id":"424"}],"type":"book_chapter"}]
