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  ama: Daniel-Söltenfuß D. <i>Geschlecht als pädagogische Herausforderung?! Eine diskursanalytische
    Studie über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage der Bedeutung von Geschlecht
    für das Lehren und Lernen in der Schule</i>. Eusl; 2020.
  apa: Daniel-Söltenfuß, D. (2020). <i>Geschlecht als pädagogische Herausforderung?!
    Eine diskursanalytische Studie über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage
    der Bedeutung von Geschlecht für das Lehren und Lernen in der Schule</i>. Eusl.
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    der Bedeutung von Geschlecht für das Lehren und Lernen in der Schule</i>. Eusl,
    2020.
  short: D. Daniel-Söltenfuß, Geschlecht als pädagogische Herausforderung?! Eine diskursanalytische
    Studie über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage der Bedeutung von Geschlecht
    für das Lehren und Lernen in der Schule, Eusl, Detmold, 2020.
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date_updated: 2025-06-25T13:04:53Z
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title: Geschlecht als pädagogische Herausforderung?! Eine diskursanalytische Studie
  über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage der Bedeutung von Geschlecht für
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year: '2020'
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