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  ama: 'Fischer C, Harteis C. Die Bedeutung subjektiver Sichtweisen für die Implementierung
    betrieblicher Lernkultur. In: Niedermair G, ed. <i>Informelles Lernen, Annäherungen
    - Problemlagen - Forschungsbefunde</i>. Schriftenreihe für Berufs- und Betriebspädagogik.
    Linz: Trauner; 2015:107--123.'
  apa: 'Fischer, C., &#38; Harteis, C. (2015). Die Bedeutung subjektiver Sichtweisen
    für die Implementierung betrieblicher Lernkultur. In G. Niedermair (Ed.), <i>Informelles
    Lernen, Annäherungen - Problemlagen - Forschungsbefunde</i> (pp. 107--123). Linz:
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  chicago: 'Fischer, Christoph, and Christian Harteis. “Die Bedeutung Subjektiver
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    Niedermair, 107--123. Schriftenreihe Für Berufs- Und Betriebspädagogik. Linz:
    Trauner, 2015.'
  ieee: 'C. Fischer and C. Harteis, “Die Bedeutung subjektiver Sichtweisen für die
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    - Problemlagen - Forschungsbefunde</i>, G. Niedermair, Ed. Linz: Trauner, 2015,
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    Für Die Implementierung Betrieblicher Lernkultur.” <i>Informelles Lernen, Annäherungen
    - Problemlagen - Forschungsbefunde</i>, edited by Gerhard Niedermair, Trauner,
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    - Problemlagen - Forschungsbefunde, Trauner, Linz, 2015, pp. 107--123.'
date_created: 2018-07-23T08:34:49Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:26Z
editor:
- first_name: Gerhard
  full_name: Niedermair, Gerhard
  last_name: Niedermair
keyword:
- Epistemische Überzeugungen
- learning culture
page: 107--123
place: Linz
publication: Informelles Lernen, Annäherungen - Problemlagen - Forschungsbefunde
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  isbn:
  - 978-3-99033-403-4
publisher: Trauner
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title: Die Bedeutung subjektiver Sichtweisen für die Implementierung betrieblicher
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year: '2015'
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