[{"publication_identifier":{"isbn":["978-3035506716"]},"author":[{"full_name":"Körber, Andreas","last_name":"Körber","first_name":"Andreas"},{"first_name":"Johannes","last_name":"Meyer-Hamme","full_name":"Meyer-Hamme, Johannes","id":"49623"}],"year":"2017","status":"public","title":"Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen","date_updated":"2024-05-29T08:16:12Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"54500","page":"248-264","editor":[{"full_name":"Waldis, Monika","first_name":"Monika","last_name":"Waldis"},{"full_name":"Ziegler, Beatrice","first_name":"Beatrice","last_name":"Ziegler"}],"user_id":"79742","citation":{"bibtex":"@inbook{Körber_Meyer-Hamme_2017, title={Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen}, booktitle={Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“}, author={Körber, Andreas and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Waldis, Monika and Ziegler, Beatrice}, year={2017}, pages={248–264} }","ama":"Körber A, Meyer-Hamme J. Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen. In: Waldis M, Ziegler B, eds. <i>Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“</i>. ; 2017:248-264.","mla":"Körber, Andreas, and Johannes Meyer-Hamme. “Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen.” <i>Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“</i>, edited by Monika Waldis and Beatrice Ziegler, 2017, pp. 248–64.","chicago":"Körber, Andreas, and Johannes Meyer-Hamme. “Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen.” In <i>Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“</i>, edited by Monika Waldis and Beatrice Ziegler, 248–64, 2017.","short":"A. Körber, J. Meyer-Hamme, in: M. Waldis, B. Ziegler (Eds.), Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“, 2017, pp. 248–264.","ieee":"A. Körber and J. Meyer-Hamme, “Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen,” in <i>Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“</i>, M. Waldis and B. Ziegler, Eds. 2017, pp. 248–264.","apa":"Körber, A., &#38; Meyer-Hamme, J. (2017). Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen. In M. Waldis &#38; B. Ziegler (Eds.), <i>Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“</i> (pp. 248–264)."},"publication":"Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“","date_created":"2024-05-29T08:16:09Z","department":[{"_id":"6"},{"_id":"444"}],"type":"book_chapter"}]