[{"date_updated":"2024-05-08T15:44:46Z","title":"Einleitung","status":"public","year":"2012","author":[{"id":"49623","full_name":"Meyer-Hamme, Johannes","first_name":"Johannes","last_name":"Meyer-Hamme"},{"full_name":"Thünemann, Holger","last_name":"Thünemann","first_name":"Holger"},{"full_name":"Zülsdorf-Kersting, Meik","first_name":"Meik","last_name":"Zülsdorf-Kersting"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3734404030"]},"user_id":"79742","editor":[{"full_name":"Meyer-Hamme, Johannes","first_name":"Johannes","last_name":"Meyer-Hamme"},{"full_name":"Thünemann, Holger","first_name":"Holger","last_name":"Thünemann"},{"last_name":"Zülsdorf-Kersting","first_name":"Meik","full_name":"Zülsdorf-Kersting, Meik"}],"page":"5-6","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"54133","publication":"Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich","citation":{"ama":"Meyer-Hamme J, Thünemann H, Zülsdorf-Kersting M. Einleitung. In: Meyer-Hamme J, Thünemann H, Zülsdorf-Kersting M, eds. <i>Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich</i>. ; 2012:5-6.","short":"J. Meyer-Hamme, H. Thünemann, M. Zülsdorf-Kersting, in: J. Meyer-Hamme, H. Thünemann, M. Zülsdorf-Kersting (Eds.), Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich, Schwalbach Ts., 2012, pp. 5–6.","chicago":"Meyer-Hamme, Johannes, Holger Thünemann, and Meik Zülsdorf-Kersting. “Einleitung.” In <i>Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich</i>, edited by Johannes Meyer-Hamme, Holger Thünemann, and Meik Zülsdorf-Kersting, 5–6. Schwalbach Ts., 2012.","bibtex":"@inbook{Meyer-Hamme_Thünemann_Zülsdorf-Kersting_2012, place={Schwalbach Ts.}, title={Einleitung}, booktitle={Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich}, author={Meyer-Hamme, Johannes and Thünemann, Holger and Zülsdorf-Kersting, Meik}, editor={Meyer-Hamme, Johannes and Thünemann, Holger and Zülsdorf-Kersting, Meik}, year={2012}, pages={5–6} }","apa":"Meyer-Hamme, J., Thünemann, H., &#38; Zülsdorf-Kersting, M. (2012). Einleitung. In J. Meyer-Hamme, H. Thünemann, &#38; M. Zülsdorf-Kersting (Eds.), <i>Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich</i> (pp. 5–6).","mla":"Meyer-Hamme, Johannes, et al. “Einleitung.” <i>Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich</i>, edited by Johannes Meyer-Hamme et al., 2012, pp. 5–6.","ieee":"J. Meyer-Hamme, H. Thünemann, and M. Zülsdorf-Kersting, “Einleitung,” in <i>Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich</i>, J. Meyer-Hamme, H. Thünemann, and M. Zülsdorf-Kersting, Eds. Schwalbach Ts., 2012, pp. 5–6."},"type":"book_chapter","department":[{"_id":"6"},{"_id":"444"}],"date_created":"2024-05-08T15:44:42Z","place":"Schwalbach Ts."}]