[{"status":"public","editor":[{"first_name":"Sebastian","full_name":"Barsch, Sebastian","last_name":"Barsch"}],"publication":"Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht – Zugänge zu einer inklusiven Geschichtsdidaktik","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"6"},{"_id":"444"}],"user_id":"79742","_id":"54518","page":"236-249","citation":{"ieee":"J. Meyer-Hamme and H. Albers, “Historische Identitäten im inklusiven Geschichtsunterricht,” in <i>Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht – Zugänge zu einer inklusiven Geschichtsdidaktik</i>, S. Barsch, Ed. Schwalbach/Ts., 2020, pp. 236–249.","chicago":"Meyer-Hamme, Johannes, and Helene Albers. “Historische Identitäten im inklusiven Geschichtsunterricht.” In <i>Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht – Zugänge zu einer inklusiven Geschichtsdidaktik</i>, edited by Sebastian Barsch, 236–49. Schwalbach/Ts., 2020.","ama":"Meyer-Hamme J, Albers H. Historische Identitäten im inklusiven Geschichtsunterricht. In: Barsch S, ed. <i>Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht – Zugänge zu einer inklusiven Geschichtsdidaktik</i>. ; 2020:236-249.","apa":"Meyer-Hamme, J., &#38; Albers, H. (2020). Historische Identitäten im inklusiven Geschichtsunterricht. In S. Barsch (Ed.), <i>Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht – Zugänge zu einer inklusiven Geschichtsdidaktik</i> (pp. 236–249).","bibtex":"@inbook{Meyer-Hamme_Albers_2020, place={Schwalbach/Ts.}, title={Historische Identitäten im inklusiven Geschichtsunterricht}, booktitle={Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht – Zugänge zu einer inklusiven Geschichtsdidaktik}, author={Meyer-Hamme, Johannes and Albers, Helene}, editor={Barsch, Sebastian}, year={2020}, pages={236–249} }","short":"J. Meyer-Hamme, H. Albers, in: S. Barsch (Ed.), Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht – Zugänge zu einer inklusiven Geschichtsdidaktik, Schwalbach/Ts., 2020, pp. 236–249.","mla":"Meyer-Hamme, Johannes, and Helene Albers. “Historische Identitäten im inklusiven Geschichtsunterricht.” <i>Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht – Zugänge zu einer inklusiven Geschichtsdidaktik</i>, edited by Sebastian Barsch, 2020, pp. 236–49."},"place":"Schwalbach/Ts.","year":"2020","publication_identifier":{"isbn":["978-3734408779"]},"title":"Historische Identitäten im inklusiven Geschichtsunterricht","date_created":"2024-05-29T13:11:42Z","author":[{"first_name":"Johannes","last_name":"Meyer-Hamme","id":"49623","full_name":"Meyer-Hamme, Johannes"},{"first_name":"Helene","last_name":"Albers","full_name":"Albers, Helene"}],"date_updated":"2024-05-29T13:11:46Z"}]