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  ama: 'Körber A, Meyer-Hamme J. Interkulturelle historische Kompetenz? Zum Verhältnis
    von Interkulturalität und Kompetenzorientierung beim Geschichtslernen. In: Bauer
    J, Meyer-Hamme J, Körber A, eds. <i>Geschichtslernen – Innovationen und Reflexionen.
    Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen
    Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift
    für Bodo von Borries zum 65. Geburtstag</i>. ; 2008:307-334.'
  apa: Körber, A., &#38; Meyer-Hamme, J. (2008). Interkulturelle historische Kompetenz?
    Zum Verhältnis von Interkulturalität und Kompetenzorientierung beim Geschichtslernen.
    In J. Bauer, J. Meyer-Hamme, &#38; A. Körber (Eds.), <i>Geschichtslernen – Innovationen
    und Reflexionen. Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen,
    empirischen Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen.
    Festschrift für Bodo von Borries zum 65. Geburtstag</i> (pp. 307–334).
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    Geschichtslernen.” In <i>Geschichtslernen – Innovationen und Reflexionen. Geschichtsdidaktik
    im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen Erkundungen, normativen
    Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift für Bodo von Borries zum
    65. Geburtstag</i>, edited by Jan Bauer, Johannes Meyer-Hamme, and Andreas Körber,
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  - 978-3825507008
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