[{"publication_identifier":{"isbn":["978-3830939023"]},"page":"293-306","citation":{"short":"J. Meyer-Hamme, U. Trautwein, W. Wagner, in: W. Schreiber, B. Ziegler, C. Kühberger (Eds.), Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017, Münster, 2019, pp. 293–306.","mla":"Meyer-Hamme, Johannes, et al. “Der HiTCH-Test – ein Instrument zur Erfassung von Kompetenzen historischen Denkens.” <i>Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017</i>, edited by Waltraud Schreiber et al., 2019, pp. 293–306.","bibtex":"@inbook{Meyer-Hamme_Trautwein_Wagner_2019, place={Münster}, title={Der HiTCH-Test – ein Instrument zur Erfassung von Kompetenzen historischen Denkens}, booktitle={Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017}, author={Meyer-Hamme, Johannes and Trautwein, Ulrich and Wagner, Wolfgang}, editor={Schreiber, Waltraud and Ziegler, Beatrice and Kühberger, Christoph}, year={2019}, pages={293–306} }","apa":"Meyer-Hamme, J., Trautwein, U., &#38; Wagner, W. (2019). Der HiTCH-Test – ein Instrument zur Erfassung von Kompetenzen historischen Denkens. In W. Schreiber, B. Ziegler, &#38; C. Kühberger (Eds.), <i>Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017</i> (pp. 293–306).","ama":"Meyer-Hamme J, Trautwein U, Wagner W. Der HiTCH-Test – ein Instrument zur Erfassung von Kompetenzen historischen Denkens. In: Schreiber W, Ziegler B, Kühberger C, eds. <i>Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017</i>. ; 2019:293-306.","chicago":"Meyer-Hamme, Johannes, Ulrich Trautwein, and Wolfgang Wagner. “Der HiTCH-Test – ein Instrument zur Erfassung von Kompetenzen historischen Denkens.” In <i>Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017</i>, edited by Waltraud Schreiber, Beatrice Ziegler, and Christoph Kühberger, 293–306. Münster, 2019.","ieee":"J. Meyer-Hamme, U. Trautwein, and W. Wagner, “Der HiTCH-Test – ein Instrument zur Erfassung von Kompetenzen historischen Denkens,” in <i>Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017</i>, W. Schreiber, B. Ziegler, and C. Kühberger, Eds. Münster, 2019, pp. 293–306."},"place":"Münster","year":"2019","author":[{"first_name":"Johannes","last_name":"Meyer-Hamme","full_name":"Meyer-Hamme, Johannes","id":"49623"},{"full_name":"Trautwein, Ulrich","last_name":"Trautwein","first_name":"Ulrich"},{"full_name":"Wagner, Wolfgang","last_name":"Wagner","first_name":"Wolfgang"}],"date_created":"2024-05-29T13:04:42Z","date_updated":"2024-05-29T13:04:46Z","title":"Der HiTCH-Test – ein Instrument zur Erfassung von Kompetenzen historischen Denkens","publication":"Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"last_name":"Schreiber","full_name":"Schreiber, Waltraud","first_name":"Waltraud"},{"full_name":"Ziegler, Beatrice","last_name":"Ziegler","first_name":"Beatrice"},{"first_name":"Christoph","last_name":"Kühberger","full_name":"Kühberger, Christoph"}],"department":[{"_id":"6"},{"_id":"444"}],"user_id":"79742","_id":"54516","language":[{"iso":"ger"}]}]