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    In: Körber A, Schreiber W, Schöner A, eds. <i>Kompetenzen historischen Denkens.
    Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i>.
    Neuried; 2007:389-412.'
  apa: Körber, A., &#38; Meyer-Hamme, J. (2007). Ausdifferenzierung und Graduierung
    der Gattungskompetenz. In A. Körber, W. Schreiber, &#38; A. Schöner (Eds.), <i>Kompetenzen
    historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung
    in der Geschichtsdidaktik</i> (pp. 389–412). Neuried.
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    als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik</i>, edited by
    Andreas Körber, Waltraud Schreiber, and Alexander Schöner, 389–412. Neuried, 2007.
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