---
_id: '32545'
abstract:
- lang: ger
  text: Deutliche Unterschiede im Bildungserfolg von Kindern abhängig vom familialen
    Hintergrund zeigen, dass, ungeachtet der schulischen Bemühungen um die kindliche
    Bildung, die Familie weiterhin ein wesentlicher Einflussfaktor ist. Vor diesem
    Hintergrund werden im Folgenden die Wege erörtert, über die sich diese Einflüsse
    realisieren. Nach einem Überblick zu einschlägigen Prozessen werden in diesem
    Beitrag familiale Wirkungszusammenhänge am Beispiel der Lesesozialisation genauer
    beleuchtet. Vor diesem Hintergrund werden abschließend Programme zur Förderung
    der familialen Unterstützung diskutiert.
author:
- first_name: Heike M.
  full_name: Buhl, Heike M.
  id: '27152'
  last_name: Buhl
- first_name: Johanna
  full_name: Hilkenmeier, Johanna
  last_name: Hilkenmeier
citation:
  ama: 'Buhl HM, Hilkenmeier J. Bildung und Lesesozialisation im Elternhaus. In: Kracke
    B, Noack P, eds. <i>Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie</i>. Springer;
    2017:163-179. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5_10-1">10.1007/978-3-642-54061-5_10-1</a>'
  apa: Buhl, H. M., &#38; Hilkenmeier, J. (2017). Bildung und Lesesozialisation im
    Elternhaus. In B. Kracke &#38; P. Noack (Eds.), <i>Handbuch Entwicklungs- und
    Erziehungspsychologie</i> (pp. 163–179). Springer. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5_10-1">https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5_10-1</a>
  bibtex: '@inbook{Buhl_Hilkenmeier_2017, place={Berlin}, title={Bildung und Lesesozialisation
    im Elternhaus}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5_10-1">10.1007/978-3-642-54061-5_10-1</a>},
    booktitle={Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie}, publisher={Springer},
    author={Buhl, Heike M. and Hilkenmeier, Johanna}, editor={Kracke, Bärbel and Noack,
    Peter}, year={2017}, pages={163–179} }'
  chicago: 'Buhl, Heike M., and Johanna Hilkenmeier. “Bildung und Lesesozialisation
    im Elternhaus.” In <i>Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie</i>, edited
    by Bärbel Kracke and Peter Noack, 163–79. Berlin: Springer, 2017. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5_10-1">https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5_10-1</a>.'
  ieee: 'H. M. Buhl and J. Hilkenmeier, “Bildung und Lesesozialisation im Elternhaus,”
    in <i>Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie</i>, B. Kracke and P. Noack,
    Eds. Berlin: Springer, 2017, pp. 163–179.'
  mla: Buhl, Heike M., and Johanna Hilkenmeier. “Bildung und Lesesozialisation im
    Elternhaus.” <i>Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie</i>, edited by
    Bärbel Kracke and Peter Noack, Springer, 2017, pp. 163–79, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5_10-1">10.1007/978-3-642-54061-5_10-1</a>.
  short: 'H.M. Buhl, J. Hilkenmeier, in: B. Kracke, P. Noack (Eds.), Handbuch Entwicklungs-
    und Erziehungspsychologie, Springer, Berlin, 2017, pp. 163–179.'
date_created: 2022-08-03T03:36:25Z
date_updated: 2022-08-29T05:21:25Z
department:
- _id: '427'
doi: 10.1007/978-3-642-54061-5_10-1
editor:
- first_name: Bärbel
  full_name: Kracke, Bärbel
  last_name: Kracke
- first_name: Peter
  full_name: Noack, Peter
  last_name: Noack
keyword:
- Lesesozialisation
- Familiale Erziehung
- Familienklima
- Kindliche Bildung
- Bildungserwartungen
- Häusliche Anregung
- Home literacy environment
- Vorlesen
- Literacy
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
  url: https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-642-54061-5_10-1.pdf
oa: '1'
page: 163-179
place: Berlin
publication: Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783642540615'
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: Bildung und Lesesozialisation im Elternhaus
type: book_chapter
user_id: '42165'
year: '2017'
...