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    Kultur der Mathematik für Lehramtsstudierende. In: Roth J, Bauer T, Koch H, Prediger
    S, eds. <i>Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische
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    121–135). Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-06727-4_8">https://doi.org/10.1007/978-3-658-06727-4_8</a>'
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publication: 'Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische
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  - 2197-8751
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title: Entdecken und Beweisen als Teil der Einführung in die Kultur der Mathematik
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year: '2014'
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