[{"type":"book_chapter","date_created":"2024-01-11T09:37:41Z","place":"Wiesbaden","publication":"Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung","citation":{"ama":"Cornel S. Subjektive Theorien von Praxissemesterstudierenden über Differenz und Normalität in der Grundschule. In: <i>Mythen, Widersprüche Und Gewissheiten Der Grundschulforschung</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2021:417-424. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-31737-9_46\">10.1007/978-3-658-31737-9_46</a>","bibtex":"@inbook{Cornel_2021, place={Wiesbaden}, title={Subjektive Theorien von Praxissemesterstudierenden über Differenz und Normalität in der Grundschule}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-31737-9_46\">10.1007/978-3-658-31737-9_46</a>}, booktitle={Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Cornel, Stefanie}, year={2021}, pages={417–424} }","mla":"Cornel, Stefanie. “Subjektive Theorien von Praxissemesterstudierenden Über Differenz Und Normalität in Der Grundschule.” <i>Mythen, Widersprüche Und Gewissheiten Der Grundschulforschung</i>, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021, pp. 417–24, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-31737-9_46\">10.1007/978-3-658-31737-9_46</a>.","short":"S. Cornel, in: Mythen, Widersprüche Und Gewissheiten Der Grundschulforschung, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2021, pp. 417–424.","chicago":"Cornel, Stefanie. “Subjektive Theorien von Praxissemesterstudierenden Über Differenz Und Normalität in Der Grundschule.” In <i>Mythen, Widersprüche Und Gewissheiten Der Grundschulforschung</i>, 417–24. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-31737-9_46\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-31737-9_46</a>.","apa":"Cornel, S. (2021). Subjektive Theorien von Praxissemesterstudierenden über Differenz und Normalität in der Grundschule. In <i>Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung</i> (pp. 417–424). Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-31737-9_46\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-31737-9_46</a>","ieee":"S. Cornel, “Subjektive Theorien von Praxissemesterstudierenden über Differenz und Normalität in der Grundschule,” in <i>Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung</i>, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021, pp. 417–424."},"user_id":"13747","doi":"10.1007/978-3-658-31737-9_46","page":"417-424","publisher":"Springer Fachmedien Wiesbaden","_id":"50455","language":[{"iso":"eng"}],"publication_status":"published","date_updated":"2024-01-17T13:50:10Z","status":"public","year":"2021","title":"Subjektive Theorien von Praxissemesterstudierenden über Differenz und Normalität in der Grundschule","author":[{"first_name":"Stefanie","last_name":"Cornel","full_name":"Cornel, Stefanie"}],"publication_identifier":{"isbn":["9783658317362","9783658317379"]}}]