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_id: '57559'
alternative_title:
- Eine Längsschnittstudie mit Kindern der Klassenstufen 3 bis 6 im Rahmen des Enrichmentprogramms
  „Junge Mathe-Adler Frankfurt“
author:
- first_name: Simone
  full_name: Jablonski, Simone
  last_name: Jablonski
citation:
  ama: Jablonski S. <i>Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren</i>.
    Springer Fachmedien Wiesbaden; 2021. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-33385-0">10.1007/978-3-658-33385-0</a>
  apa: Jablonski, S. (2021). <i>Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren</i>.
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  short: S. Jablonski, Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren, Springer
    Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2021.
date_created: 2024-12-04T10:47:43Z
date_updated: 2024-12-04T10:47:47Z
doi: 10.1007/978-3-658-33385-0
language:
- iso: ger
place: Wiesbaden
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  isbn:
  - '9783658333843'
  - '9783658333850'
publication_status: published
publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
status: public
title: Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren
type: book
user_id: '111489'
year: '2021'
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