@inbook{49992,
  author       = {{Schmidt, Rebekka and Theis, Julia}},
  booktitle    = {{Hochschullehre erforschen}},
  editor       = {{Fahr, Uwe and Kenner, Alessandra and Angenent, Holger and Eßer-Lüghausen, Alexandra}},
  isbn         = {{9783658341848}},
  issn         = {{2945-9761}},
  pages        = {{317--338}},
  publisher    = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}},
  title        = {{{Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-34185-5_18}},
  year         = {{2022}},
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@inbook{35638,
  author       = {{Graefe, Grit and Temmen, Katrin}},
  booktitle    = {{Hochschullehre erforschen}},
  isbn         = {{9783658341848}},
  issn         = {{2945-9761}},
  publisher    = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}},
  title        = {{{Von der Präsenz-Blockveranstaltung zum Blended Learning-Konzept}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-34185-5_7}},
  year         = {{2022}},
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@inbook{46625,
  author       = {{Vöing, Nerea}},
  booktitle    = {{Hochschullehre erforschen}},
  isbn         = {{9783658341848}},
  issn         = {{2945-9761}},
  publisher    = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}},
  title        = {{{Wirksamkeit von SoTL im Rahmen hochschuldidaktischer Weiterbildung auf die Weiterentwicklung der (Lehr-)Kompetenz. Das Vertiefungsmodul im Paderborner Zertifikatsprogramm}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-34185-5_20}},
  year         = {{2022}},
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