[{"publication":" Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik.  praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert","department":[{"_id":"97"}],"type":"book_chapter","date_created":"2022-05-22T13:56:39Z","date_updated":"2022-05-24T13:18:09Z","publication_status":"published","author":[{"id":"32202","last_name":"Hoffmann","first_name":"Max","full_name":"Hoffmann, Max"}],"publication_identifier":{"issn":["2197-8751","2197-876X"],"isbn":["9783662628539","9783662628546"]},"title":"Einsatz von Schnittstellenaufgaben in Mathematikveranstaltungen – Praxisbeispiele aus der Universität Paderborn","year":"2021","doi":"10.1007/978-3-662-62854-6_9","language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"url":"https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-662-62854-6_9"}],"quality_controlled":"1","citation":{"mla":"Hoffmann, Max. “Einsatz von Schnittstellenaufgaben in Mathematikveranstaltungen – Praxisbeispiele aus der Universität Paderborn.” <i> Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik.  praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert</i>, edited by Rolf Biehler et al., Springer Berlin Heidelberg, 2021, pp. 179–204, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_9\">10.1007/978-3-662-62854-6_9</a>.","bibtex":"@inbook{Hoffmann_2021, place={Berlin, Heidelberg}, title={Einsatz von Schnittstellenaufgaben in Mathematikveranstaltungen – Praxisbeispiele aus der Universität Paderborn}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_9\">10.1007/978-3-662-62854-6_9</a>}, booktitle={ Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik.  praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert}, publisher={Springer Berlin Heidelberg}, author={Hoffmann, Max}, editor={Biehler, Rolf and Eichler, Andreas and Hochmuth, Reinhard and Rach, Stefanie and Schaper, Niclas}, year={2021}, pages={179–204} }","ama":"Hoffmann M. 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(2021). Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit“. In <i>Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>. Springer Berlin Heidelberg. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_11\">https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_11</a>","ieee":"D. Frischemeier, S. Podworny, and R. Biehler, “Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit“,” in <i>Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>, Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2021.","short":"D. Frischemeier, S. Podworny, R. 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