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- Entwicklung, Erprobung und Transfer von digitalen Lehr-Lern-Materialien für das
  Lehramtsstudium
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    In: <i>Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>.
    Springer Berlin Heidelberg; 2024. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-662-69804-4_8">10.1007/978-3-662-69804-4_8</a>'
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    Mathematikunterricht. In <i>Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung
    Mathematik</i>. Springer Berlin Heidelberg. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-662-69804-4_8">https://doi.org/10.1007/978-3-662-69804-4_8</a>
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    “Inklusiver Mathematikunterricht.” In <i>Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik
    und Lehrerbildung Mathematik</i>. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg,
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    in <i>Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>,
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    Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>, Springer Berlin
    Heidelberg, 2024, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-662-69804-4_8">10.1007/978-3-662-69804-4_8</a>.
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    zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Springer Berlin Heidelberg,
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date_created: 2025-02-11T15:54:20Z
date_updated: 2025-02-11T15:56:24Z
doi: 10.1007/978-3-662-69804-4_8
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place: Berlin, Heidelberg
publication: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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  - 2197-8751
  - 2197-876X
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publisher: Springer Berlin Heidelberg
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title: Inklusiver Mathematikunterricht
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