---
_id: '56797'
abstract:
- lang: eng
  text: Dieser Tagungsband greift vielfältige Impulse der Konferenz, die unter dem
    Motto „Agile Didaktik für nachhaltige Entwicklung“ stand, auf. Damit wird eine
    spannende und inspirierende weitere Auseinandersetzung mit den angesprochenen
    Themenschwerpunkten unterstützt. Gleichzeitig wird einmal mehr deutlich, dass
    das Inverted-Classroom-Modell nicht auf eine spezielle Fachdisziplin oder ausgewählte
    Lehrveranstaltungsformate beschränkt ist. Es ist ein Mindset und gleichzeitig
    eine Einladung für die Weiterentwicklung agiler Bildung für nachhaltige Entwicklung.
    Geliefert werden weiters viele Impulse, die Anregungen für die Hochschuldidaktik
    sowie für die strategische Ausrichtung von Hochschulen bringen, die dann noch
    stärker Mitverantwortung für gesellschaftliche Transformationsprozesse übernehmen,
    mehr noch, diese in vieler Hinsicht aktiv mitgestalten
author:
- first_name: Gerlinde
  full_name: Kopitsch, Gerlinde
  last_name: Kopitsch
- first_name: Katja
  full_name: Wengler, Katja
  last_name: Wengler
- first_name: Iris
  full_name: Neiske, Iris
  id: '53827'
  last_name: Neiske
- first_name: Christian F.
  full_name: Freisleben-Teutscher, Christian F.
  last_name: Freisleben-Teutscher
citation:
  ama: 'Kopitsch G, Wengler K, Neiske I, Freisleben-Teutscher CF. Gestaltung von Selbstlernphasen
    zur Förderung von Student Engagement. In: Buchner J, Freisleben-Teutscher CF,
    Hüther J, et al., eds. <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für
    nachhaltige Bildung</i>. ; 2023:116-129.'
  apa: 'Kopitsch, G., Wengler, K., Neiske, I., &#38; Freisleben-Teutscher, C. F. (2023).
    Gestaltung von Selbstlernphasen zur Förderung von Student Engagement. In J. Buchner,
    C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, &#38;
    K. Tengler (Eds.), <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige
    Bildung</i> (pp. 116–129).'
  bibtex: '@inbook{Kopitsch_Wengler_Neiske_Freisleben-Teutscher_2023, title={Gestaltung
    von Selbstlernphasen zur Förderung von Student Engagement}, booktitle={Inverted
    Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung}, author={Kopitsch,
    Gerlinde and Wengler, Katja and Neiske, Iris and Freisleben-Teutscher, Christian
    F.}, editor={Buchner, Josef and Freisleben-Teutscher, Christian F. and Hüther,
    Judith and Neiske, Iris and Morisse, Karsten and Reimer, Ricarda and Tengler,
    Karin}, year={2023}, pages={116–129} }'
  chicago: 'Kopitsch, Gerlinde, Katja Wengler, Iris Neiske, and Christian F. Freisleben-Teutscher.
    “Gestaltung von Selbstlernphasen zur Förderung von Student Engagement.” In <i>Inverted
    Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung</i>, edited
    by Josef Buchner, Christian F. Freisleben-Teutscher, Judith Hüther, Iris Neiske,
    Karsten Morisse, Ricarda Reimer, and Karin Tengler, 116–29, 2023.'
  ieee: 'G. Kopitsch, K. Wengler, I. Neiske, and C. F. Freisleben-Teutscher, “Gestaltung
    von Selbstlernphasen zur Förderung von Student Engagement,” in <i>Inverted Classroom
    and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung</i>, J. Buchner, C. F.
    Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, and K. Tengler,
    Eds. 2023, pp. 116–129.'
  mla: 'Kopitsch, Gerlinde, et al. “Gestaltung von Selbstlernphasen zur Förderung
    von Student Engagement.” <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik
    für nachhaltige Bildung</i>, edited by Josef Buchner et al., 2023, pp. 116–29.'
  short: 'G. Kopitsch, K. Wengler, I. Neiske, C.F. Freisleben-Teutscher, in: J. Buchner,
    C.F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, K. Tengler
    (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung,
    2023, pp. 116–129.'
date_created: 2024-10-29T12:57:24Z
date_updated: 2024-10-29T13:05:28Z
editor:
- first_name: Josef
  full_name: Buchner, Josef
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  full_name: Freisleben-Teutscher, Christian F.
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  full_name: Tengler, Karin
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- Inverted Classroom
- Flipped Classroom
- Selbstlernphase
- Student Engagement
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publication: 'Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung'
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  isbn:
  - '9783752645262'
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status: public
title: Gestaltung von Selbstlernphasen zur Förderung von Student Engagement
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...
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_id: '46763'
abstract:
- lang: ger
  text: In diesem Artikel werden verschiedene Online-Tools für die Lehre vorgestellt,
    die agil genutzt werden können. Die Tools sind innerhalb von wenigen Minuten für
    die Lehre eingerichtet. Damit können sie bei einer agilen Didaktik genutzt werden,
    bei der in der Lehrveranstaltung spontan entschieden wird, wie der weitere Unterrichtsverlauf
    aussieht.
author:
- first_name: Iris
  full_name: Neiske, Iris
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  last_name: Neiske
- first_name: Judith
  full_name: Osthushenrich, Judith
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  last_name: Osthushenrich
citation:
  ama: 'Neiske I, Osthushenrich J. Agile Tools für agile Didaktik. In: Buchner J,
    Freisleben-Teutscher CF, Hüther J, et al., eds. <i>Inverted Classroom and beyond
    2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung</i>. ; 2023.'
  apa: 'Neiske, I., &#38; Osthushenrich, J. (2023). Agile Tools für agile Didaktik.
    In J. Buchner, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R.
    Reimer, &#38; K. Tengler (Eds.), <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile
    Didaktik für nachhaltige Bildung</i>.'
  bibtex: '@inbook{Neiske_Osthushenrich_2023, title={Agile Tools für agile Didaktik},
    booktitle={Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige
    Bildung}, author={Neiske, Iris and Osthushenrich, Judith}, editor={Buchner, Josef
    and Freisleben-Teutscher, Christian F. and Hüther, Judith and Neiske, Iris and
    Morisse, Karsten and Reimer, Ricarda and Tengler, Karin}, year={2023} }'
  chicago: 'Neiske, Iris, and Judith Osthushenrich. “Agile Tools für agile Didaktik.”
    In <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung</i>,
    edited by Josef Buchner, Christian F. Freisleben-Teutscher, Judith Hüther, Iris
    Neiske, Karsten Morisse, Ricarda Reimer, and Karin Tengler, 2023.'
  ieee: 'I. Neiske and J. Osthushenrich, “Agile Tools für agile Didaktik,” in <i>Inverted
    Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung</i>, J. Buchner,
    C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, and K.
    Tengler, Eds. 2023.'
  mla: 'Neiske, Iris, and Judith Osthushenrich. “Agile Tools für agile Didaktik.”
    <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung</i>,
    edited by Josef Buchner et al., 2023.'
  short: 'I. Neiske, J. Osthushenrich, in: J. Buchner, C.F. Freisleben-Teutscher,
    J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, K. Tengler (Eds.), Inverted Classroom
    and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung, 2023.'
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  full_name: Freisleben-Teutscher, Christian F.
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publication: 'Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung'
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author:
- first_name: Tassja
  full_name: Weber, Tassja
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  last_name: Weber
citation:
  ama: 'Weber T. Nachhaltigkeit in der Bildung fOERdern: Open Educational Resources
    in der Hochschullehre. In: Buchner J, Freisleben-Teutscher CF, Hüther J, et al.,
    eds. <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung</i>.
    Books on Demand GmbH; 2023.'
  apa: 'Weber, T. (2023). Nachhaltigkeit in der Bildung fOERdern: Open Educational
    Resources in der Hochschullehre. In J. Buchner, C. F. Freisleben-Teutscher, J.
    Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, K. Tengler, &#38; Verein Forum neue
    Medien in der Lehre Austria Graz (Eds.), <i>Inverted Classroom and beyond 2023:
    Agile Didaktik für nachhaltige Bildung</i>. Books on Demand GmbH.'
  bibtex: '@inproceedings{Weber_2023, place={Norderstedt}, title={Nachhaltigkeit in
    der Bildung fOERdern: Open Educational Resources in der Hochschullehre}, booktitle={Inverted
    Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung}, publisher={Books
    on Demand GmbH}, author={Weber, Tassja}, editor={Buchner, Josef and Freisleben-Teutscher,
    Christian F. and Hüther, Judtih and Neiske, Iris and Morisse, Karsten and Reimer,
    Ricarda and Tengler, Karin and Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria Graz},
    year={2023} }'
  chicago: 'Weber, Tassja. “Nachhaltigkeit in der Bildung fOERdern: Open Educational
    Resources in der Hochschullehre.” In <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile
    Didaktik für nachhaltige Bildung</i>, edited by Josef Buchner, Christian F. Freisleben-Teutscher,
    Judtih Hüther, Iris Neiske, Karsten Morisse, Ricarda Reimer, Karin Tengler, and
    Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria Graz. Norderstedt: Books on Demand
    GmbH, 2023.'
  ieee: 'T. Weber, “Nachhaltigkeit in der Bildung fOERdern: Open Educational Resources
    in der Hochschullehre,” in <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik
    für nachhaltige Bildung</i>, Chur (Schweiz), 2023.'
  mla: 'Weber, Tassja. “Nachhaltigkeit in der Bildung fOERdern: Open Educational Resources
    in der Hochschullehre.” <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik
    für nachhaltige Bildung</i>, edited by Josef Buchner et al., Books on Demand GmbH,
    2023.'
  short: 'T. Weber, in: J. Buchner, C.F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske,
    K. Morisse, R. Reimer, K. Tengler, Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria
    Graz (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige
    Bildung, Books on Demand GmbH, Norderstedt, 2023.'
conference:
  end_date: 2023-02-17
  location: Chur (Schweiz)
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- Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria Graz
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publication: 'Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung'
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title: 'Nachhaltigkeit in der Bildung fOERdern: Open Educational Resources in der
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