@inbook{39744,
  abstract     = {{Zur Bewältigung zunehmender schulischer Inklusionsprozesse gilt (multi-)professionelle Kooperation in inklusiven Schulen als ein zentraler Faktor. Die aktuelle Studienlage zeigt, dass die schulische Kooperation weiterhin auszubauen und zu professionalisieren ist. Dieser Sammelband greift aktuelle Fragen hinsichtlich der multiprofessionellen Kooperation sowie der Professionalisierung für Kooperation im Kontext inklusiver Bildung auf. Es werden theoretische Konzepte, empirische Befunde, Praxiseinblicke sowie Professionalisierungsmöglichkeiten für schulische Akteur:innen präsentiert.}},
  author       = {{Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne}},
  booktitle    = {{Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung}},
  editor       = {{Serke, Björn and Streese, Bettina}},
  isbn         = {{9783781525184}},
  pages        = {{163--172}},
  publisher    = {{Verlag Julius Klinkhardt}},
  title        = {{{Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld}}},
  doi          = {{10.35468/5958}},
  year         = {{2022}},
}