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_id: '64772'
abstract:
- lang: eng
  text: <jats:p>Der Beitrag präsentiert Ergebnisse eines Lehr- und Forschungsprojekts,
    das den studentischen Umgang mit Literatur untersucht. Konkret wurden Studierende
    gebeten, sich einen disziplinspezifischen Text mithilfe generativer KI zu erschließen.
    Gefasst als Lehr-Lernpraktik, eröffnet die Analyse der Literaturarbeit Einblicke
    in hochschulische Praktiken und deren Transformation. Der Zugang erweist sich
    als erkenntnisreich, da er einerseits die zunehmende KI-Nutzung berücksichtigt,
    andererseits – aufgrund der dialogischen Funktionsweise generativer KI – Einblicke
    in die studentische Literaturarbeit ermöglicht. Zur Untersuchung der Praktiken
    und deren Sinngehalt wurden Chatprotokolle in Anlehnung an konversationsanalytische
    Verfahren ausgewertet, um studentische Handlungsmuster zu rekonstruieren. (DIPF/Orig.)</jats:p>
author:
- first_name: Marie-Ann
  full_name: Kückmann, Marie-Ann
  last_name: Kückmann
- first_name: Leonie
  full_name: Schmid, Leonie
  id: '57331'
  last_name: Schmid
  orcid: 0009-0005-8378-4385
citation:
  ama: Kückmann M-A, Schmid L. Zum Umgang mit “Wahr-Scheinlichkeiten”. Lehr- und Forschungsprojekt
    zur KI-gestützten Literaturarbeit. <i>Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg13/2025
    Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI)</i>. Published online 2025.
    doi:<a href="https://doi.org/10.35468/jfad-13-2025-03">10.35468/jfad-13-2025-03</a>
  apa: Kückmann, M.-A., &#38; Schmid, L. (2025). Zum Umgang mit “Wahr-Scheinlichkeiten”.
    Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit. <i>Journal für
    Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu
    (KI)</i>. <a href="https://doi.org/10.35468/jfad-13-2025-03">https://doi.org/10.35468/jfad-13-2025-03</a>
  bibtex: '@article{Kückmann_Schmid_2025, title={Zum Umgang mit “Wahr-Scheinlichkeiten”.
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  chicago: Kückmann, Marie-Ann, and Leonie Schmid. “Zum Umgang mit ‘Wahr-Scheinlichkeiten’.
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    Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit.” <i>Journal für
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    (KI)</i>, Verlag Julius Klinkhardt, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.35468/jfad-13-2025-03">10.35468/jfad-13-2025-03</a>.
  short: M.-A. Kückmann, L. Schmid, Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025
    Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI) (2025).
date_created: 2026-02-27T08:15:32Z
date_updated: 2026-03-19T09:10:59Z
doi: 10.35468/jfad-13-2025-03
language:
- iso: ger
publication: Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025 Allgemeine Didaktik und
  Künstliche Intelligenu (KI)
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  isbn:
  - '9783781527263'
publication_status: published
publisher: Verlag Julius Klinkhardt
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status: public
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