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abstract:
- lang: eng
  text: "<jats:p>\r\nDas Lehrbuch umfasst Beiträge zur Einführung in den Inklusionsdiskurs,
    zu Modellen der Allgemeinen Didaktik und der inklusiven Didaktik, zur praxeologischen
    Unterrichtsforschung, zum Mathematik-, Deutsch-, Sach-, Kunst-, Religions-, Englisch-
    und Sportunterricht sowie Kommentare zum Zusammenhang der aufgeführten Themenbereiche.</jats:p>"
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  ama: 'Schröer F, Tenberge C. Theorien und Konzeptionen inklusiven Sachunterrichts.
    In: Dexel T, ed. <i>Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe - Ein Lehrbuch</i>.
    Waxmann; 2022:158-185. doi:<a href="https://doi.org/10.36198/9783838556864">10.36198/9783838556864</a>'
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    Sachunterrichts. In T. Dexel (Ed.), <i>Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe
    - Ein Lehrbuch</i> (pp. 158–185). Waxmann. <a href="https://doi.org/10.36198/9783838556864">https://doi.org/10.36198/9783838556864</a>
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date_created: 2023-01-11T14:57:03Z
date_updated: 2023-01-25T16:15:20Z
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doi: 10.36198/9783838556864
editor:
- first_name: Timo
  full_name: Dexel, Timo
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place: Münster, New York
publication: Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe - Ein Lehrbuch
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  isbn:
  - '9783838556864'
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publisher: Waxmann
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status: public
title: Theorien und Konzeptionen inklusiven Sachunterrichts
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year: '2022'
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