--- _id: '46647' abstract: - lang: eng text: SoTL ist eine forschungsbasierte Haltung, die die Hochschullehre verbessern und innovieren will. Das deutschsprachige SoTL-Netzwerk hat fünf Thesen formuliert, die SoTL als Grundhaltung und Motor für Lehrentwicklung betonen. Der Beitrag diskutiert diese Thesen und stellt Aktivitäten des Netzwerks vor, die SoTL an Hochschulen und Universitäten fördern und vernetzen wollen. Dabei wird auch die Rolle der »Teacher-Researcher« hervorgehoben. author: - first_name: Maik full_name: Arnold, Maik last_name: Arnold - first_name: Nerea full_name: Vöing, Nerea last_name: Vöing - first_name: Sabine full_name: Reisas, Sabine last_name: Reisas citation: ama: 'Arnold M, Vöing N, Reisas S. Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik. In: Hochschulbildung: Lehre Und Forschung. transcript Verlag; 2023. doi:10.14361/9783839461808-022' apa: 'Arnold, M., Vöing, N., & Reisas, S. (2023). Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik. In Hochschulbildung: Lehre und Forschung. transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839461808-022' bibtex: '@inbook{Arnold_Vöing_Reisas_2023, place={Bielefeld, Germany}, title={Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik}, DOI={10.14361/9783839461808-022}, booktitle={Hochschulbildung: Lehre und Forschung}, publisher={transcript Verlag}, author={Arnold, Maik and Vöing, Nerea and Reisas, Sabine}, year={2023} }' chicago: 'Arnold, Maik, Nerea Vöing, and Sabine Reisas. “Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Als Motor Für Eine Inter- Und Transdisziplinäre Hochschuldidaktik.” In Hochschulbildung: Lehre Und Forschung. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2023. https://doi.org/10.14361/9783839461808-022.' ieee: 'M. Arnold, N. Vöing, and S. Reisas, “Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik,” in Hochschulbildung: Lehre und Forschung, Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2023.' mla: 'Arnold, Maik, et al. “Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Als Motor Für Eine Inter- Und Transdisziplinäre Hochschuldidaktik.” Hochschulbildung: Lehre Und Forschung, transcript Verlag, 2023, doi:10.14361/9783839461808-022.' short: 'M. Arnold, N. Vöing, S. Reisas, in: Hochschulbildung: Lehre Und Forschung, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2023.' date_created: 2023-08-23T12:43:13Z date_updated: 2023-08-23T12:43:46Z doi: 10.14361/9783839461808-022 place: Bielefeld, Germany publication: 'Hochschulbildung: Lehre und Forschung' publication_identifier: isbn: - '9783837661804' - '9783839461808' issn: - 2749-7623 - 2749-7631 publication_status: published publisher: transcript Verlag status: public title: Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik type: book_chapter user_id: '5054' year: '2023' ... --- _id: '46787' abstract: - lang: eng text: SoTL ist eine forschungsbasierte Haltung, die die Hochschullehre verbessern und innovieren will. Das deutschsprachige SoTL-Netzwerk hat fünf Thesen formuliert, die SoTL als Grundhaltung und Motor für Lehrentwicklung betonen. Der Beitrag diskutiert diese Thesen und stellt Aktivitäten des Netzwerks vor, die SoTL an Hochschulen und Universitäten fördern und vernetzen wollen. Dabei wird auch die Rolle der »Teacher-Researcher« hervorgehoben. author: - first_name: Maik full_name: Arnold, Maik last_name: Arnold - first_name: Nerea full_name: Vöing, Nerea last_name: Vöing - first_name: Sabine full_name: Reisas, Sabine last_name: Reisas citation: ama: 'Arnold M, Vöing N, Reisas S. Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik. In: Hochschulbildung: Lehre Und Forschung. transcript Verlag; 2023. doi:10.14361/9783839461808-022' apa: 'Arnold, M., Vöing, N., & Reisas, S. (2023). Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik. In Hochschulbildung: Lehre und Forschung. transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839461808-022' bibtex: '@inbook{Arnold_Vöing_Reisas_2023, place={Bielefeld, Germany}, title={Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik}, DOI={10.14361/9783839461808-022}, booktitle={Hochschulbildung: Lehre und Forschung}, publisher={transcript Verlag}, author={Arnold, Maik and Vöing, Nerea and Reisas, Sabine}, year={2023} }' chicago: 'Arnold, Maik, Nerea Vöing, and Sabine Reisas. “Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Als Motor Für Eine Inter- Und Transdisziplinäre Hochschuldidaktik.” In Hochschulbildung: Lehre Und Forschung. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2023. https://doi.org/10.14361/9783839461808-022.' ieee: 'M. Arnold, N. Vöing, and S. Reisas, “Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik,” in Hochschulbildung: Lehre und Forschung, Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2023.' mla: 'Arnold, Maik, et al. “Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Als Motor Für Eine Inter- Und Transdisziplinäre Hochschuldidaktik.” Hochschulbildung: Lehre Und Forschung, transcript Verlag, 2023, doi:10.14361/9783839461808-022.' short: 'M. Arnold, N. Vöing, S. Reisas, in: Hochschulbildung: Lehre Und Forschung, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2023.' date_created: 2023-09-04T11:30:31Z date_updated: 2023-09-04T11:31:07Z doi: 10.14361/9783839461808-022 place: Bielefeld, Germany publication: 'Hochschulbildung: Lehre und Forschung' publication_identifier: isbn: - '9783837661804' - '9783839461808' issn: - 2749-7623 - 2749-7631 publication_status: published publisher: transcript Verlag status: public title: Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik type: book_chapter user_id: '5054' year: '2023' ...