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_id: '48376'
abstract:
- lang: eng
  text: '<jats:p>„Vielfalt, die verbindet“ ist ein Leitmotiv, welches das Hanse-Kolloquium
    zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018 in Essen gut beschreibt. Zu diesem kamen
    Akteure von Fachhochschulen und Universitäten mit fachmathematischer wie fachdidaktischer
    Perspektive vom 9. bis 10. November zusammen, um die Problematik des Übergangs
    von Schule zu Hochschule im Kontext mathematischer Studiengänge zu diskutieren.
    Der vorliegende Band bündelt die vielfältigen Projekte und Forschungsaktivitäten
    rund um den Übergang Schule–Hochschule und zeigt Innovationen innerhalb der mathematischen
    Hochschullehre gleichermaßen praxisorientiert wie theoretisch fundiert auf. Neben
    drei Hauptbeiträgen von Bärbel Barzel, Frode Rønning sowie Nimet Sarikaya und
    Peter Furlan umfasst der Band weitere 13 Sektionsbeiträge, welche u. a. die nebenstehenden
    Schwerpunkte fokussieren. • Heranführen von Studierenden an hochschulmathematische
    Denk- und Arbeitsweisen • Anpassung von Strukturen und Aufgaben für einen konstruktiven
    Übergang von Schule zu Hochschule • Bewährte Unterstützungsmaßnahmen für ein erfolgreiches
    Selbstlernen, z. B. in Form von Peer Instruction. • Etablierte Flipped-Classroom-
    und Blended-Learning-Formate  • Messung vielfältiger Fähigkeitsprofile von Studierenden
    beim Eintritt in die Hochschule • Chancen der Digitalisierung nutzen: Lehren und
    Lernen mit digitalen Medien, z. B. mithilfe von Lernvideo oder durch dynamische
    Visualisierungen • Umgang mit zunehmender Heterogenität und unterschiedlichem
    Vorwissen auf Seite der Studierenden • Konzepte problembasierten Lernens in die
    Hochschullehre integrieren • Steigerung der Motivation von Studierenden • Umgang
    mit der doppelten Diskontinuität mathematischer Lehramtsstudiengänge</jats:p>'
alternative_title:
- Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 9. und 10. November 2018 an der Universität
  Duisburg-Essen
citation:
  ama: Klinger M, Schüler-Meyer A, Wessel L, eds. <i>Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik
    der Mathematik 2018</i>. Vol 6. WTM-Verlag; 2019. doi:<a href="https://doi.org/10.37626/ga9783959870986.0">10.37626/ga9783959870986.0</a>
  apa: Klinger, M., Schüler-Meyer, A., &#38; Wessel, L. (Eds.). (2019). <i>Hanse-Kolloquium
    zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018</i> (Vol. 6). WTM-Verlag. <a href="https://doi.org/10.37626/ga9783959870986.0">https://doi.org/10.37626/ga9783959870986.0</a>
  bibtex: '@book{Klinger_Schüler-Meyer_Wessel_2019, place={Münster}, series={Reihe
    Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik}, title={Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik
    der Mathematik 2018}, volume={6}, DOI={<a href="https://doi.org/10.37626/ga9783959870986.0">10.37626/ga9783959870986.0</a>},
    publisher={WTM-Verlag}, year={2019}, collection={Reihe Schriften zur Hochschuldidaktik
    Mathematik} }'
  chicago: 'Klinger, Marcel, Alexander Schüler-Meyer, and Lena Wessel, eds. <i>Hanse-Kolloquium
    zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018</i>. Vol. 6. Reihe Schriften zur Hochschuldidaktik
    Mathematik. Münster: WTM-Verlag, 2019. <a href="https://doi.org/10.37626/ga9783959870986.0">https://doi.org/10.37626/ga9783959870986.0</a>.'
  ieee: 'M. Klinger, A. Schüler-Meyer, and L. Wessel, Eds., <i>Hanse-Kolloquium zur
    Hochschuldidaktik der Mathematik 2018</i>, vol. 6. Münster: WTM-Verlag, 2019.'
  mla: Klinger, Marcel, et al., editors. <i>Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik
    der Mathematik 2018</i>. WTM-Verlag, 2019, doi:<a href="https://doi.org/10.37626/ga9783959870986.0">10.37626/ga9783959870986.0</a>.
  short: M. Klinger, A. Schüler-Meyer, L. Wessel, eds., Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik
    der Mathematik 2018, WTM-Verlag, Münster, 2019.
date_created: 2023-10-23T07:50:59Z
date_updated: 2024-04-18T09:08:38Z
department:
- _id: '643'
doi: 10.37626/ga9783959870986.0
editor:
- first_name: Marcel
  full_name: Klinger, Marcel
  last_name: Klinger
- first_name: Alexander
  full_name: Schüler-Meyer, Alexander
  last_name: Schüler-Meyer
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  full_name: Wessel, Lena
  id: '85190'
  last_name: Wessel
intvolume: '         6'
language:
- iso: ger
place: Münster
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783959870986'
publication_status: published
publisher: WTM-Verlag
series_title: Reihe Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik
status: public
title: Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018
type: book_editor
user_id: '37888'
volume: 6
year: '2019'
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