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  last_name: Wallner
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  ama: 'Wallner M. Ich habe nur die eine Hälfte genommen – Verstehensprozesse zur
    Achsensymmetrie. In: Goethe-Universität Frankfur I-P, ed. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht
    2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik</i>. WTM;
    2022:1341-1344.'
  apa: Wallner, M. (2022). Ich habe nur die eine Hälfte genommen – Verstehensprozesse
    zur Achsensymmetrie. In I.-P. Goethe-Universität Frankfur (Ed.), <i>Beiträge zum
    Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der
    Mathematik</i> (pp. 1341–1344). WTM.
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    2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik}, publisher={WTM},
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  chicago: Wallner, Melina. “Ich habe nur die eine Hälfte genommen – Verstehensprozesse
    zur Achsensymmetrie.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung
    der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik</i>, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität
    Frankfur, 1341–44. WTM, 2022.
  ieee: M. Wallner, “Ich habe nur die eine Hälfte genommen – Verstehensprozesse zur
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    der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik</i>, 2022, pp. 1341–1344.
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    zur Achsensymmetrie.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung
    der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik</i>, edited by IDMI-Primar Goethe-Universität
    Frankfur, WTM, 2022, pp. 1341–44.
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    2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, WTM, 2022,
    pp. 1341–1344.'
date_created: 2023-09-19T17:35:48Z
date_updated: 2023-11-24T16:58:07Z
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publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft
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  isbn:
  - '9783959872089'
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title: Ich habe nur die eine Hälfte genommen – Verstehensprozesse zur Achsensymmetrie
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